幫助初一學(xué)生盡快融入初中生活，單元話題設(shè)置與生活密切相關(guān)。
課本目錄
Starter Unit 1 : Hell!
Starter Unit 2 : Keep Tidy!
Starter Unit 3 : Welcme!
Unit 1 : Yu and Me（認(rèn)識新朋友）
Unit 2: We're Family!（與家人相處）
Unit 3: My Schl（熟悉新校園）
Unit 4: My Favurite Subject（認(rèn)識所學(xué)科目）
Unit 5: Fun Clubs（積極加入學(xué)校社團(tuán)）
Unit 6: A Day in the Life（養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣）
Unit 7: Happy Birthday!（與家人、朋友慶祝生日）
代號附注
n. : 名詞 v. : 動詞 adj. : 形容詞 adv.: 副詞
prn. :代詞 prep.:介詞 interj: 感嘆詞 n. pl. 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
補充說明
本文（上篇）更新Starter Unit 1 至Starter Unit 3與Unit 1-Unit 3。
單元考點梳理
Starter Unit 1 Hell!
一、背誦清單
unit n.單元 sectin n.部分;地區(qū) greet v.招呼;問候
each adj/prn.每個;各自 ther prn.另外的人或物/adj其他的
Wrds: everyne prn.每人;所有人 start v.開始;著手 bell n.鈴聲;鐘聲cnversatin n.談話;交談 spell v. 用字母拼寫 gd adj.好的
fine adj. 健康的；美好的 nice adj. 令人愉快的；宜人的
starter unit 過渡單元 each ther 互相;彼此
greet peple 問候他人 g t class 上課
Expressins: gd mrning 早上好 a nice day 愉快的一天
spell yur name 拼出你的名字
Hw are yu? 你好嗎? I'm great, thanks.我很好，謝謝。
What's yur name? 你叫什么名字? My name is Peter Brwn.
Nice t meet yu. 很高興見到你。 Nice t meet yu t.
Sentences: It's time fr class.上課時間到了。 Let's g t class.
Hw d yu greet peple? May I have yur name?
Hw d yu spell yur name? 你怎么拼寫你的名字？
Class is ver, Gdbye, class! 下課了，同學(xué)們再見！

同步解析
【教材】 Gd mrning,Jack! 早上好，杰克！
☆ 早晨或上午見面時的問候語， 回答還是Gd mrning!（afternn,evening用法相同），問候他人時，稱呼語通常放在問候語后面，中間用逗號隔開。
例句:——Gd mrning, Ben! ——Gd mrning, Jack!
★注意：Gd night!并不是問候語，而是晚上就寢前的道別用語，含義是“晚安！”回答還是Gd night！
【教材】VR 虛擬現(xiàn)實; CD光盤、激光唱片;
☆ 首字母縮寫:對于由幾個單詞組成的名詞，可以用單詞的首字母大寫組合來代替。
例：APEC 亞太經(jīng)合組織 UK 英國 USA美國 UN聯(lián)合國
CCTV 中央廣播電視臺 TV電視 VIP 會員
ETC 電子不停車收費系統(tǒng)
【教材】——Hw are yu? 你好嗎? ——I’m fine, thanks./I’m OK, thank yu.
☆ 熟人見面常用的問候語，也可以用I’m fine, thank yu, and yu? 來回答這個句子，以反問收尾。I’m=I am，OK的兩個字母要大寫，也可寫作kay，在此處指身體狀況好，相當(dāng)于fine。也可用very well.
4.【教材】Hw d yu spell yur name? 你的名字怎么拼？
☆ 當(dāng)拼寫單詞時，一般用大寫字母，各個字母之間用連字符“-”連接。
例句；—Can yu spell yur name? 你能拼寫你的名字嗎？
—Yes, A-M-Y，Amy. 可以。A-M-Y，艾米。
★語法小錦囊
中西方命名差異：
☆ 中文姓名姓在前，名字在后。姓和名字的第一個字母都要大寫，姓和名分開寫。 例如：Li Bai 李白 Zhuge Liang 諸葛亮
☆西方姓名名在前，姓在后，名和姓首字母大寫，稱first name/last name 。middle name放在名和姓中間。
5.【教材】 ——Nice t meet yu！
——Nice t meet yu, t！
☆ 第一次見面的問候語，答語通常為Nice t meet yu, t. 見到你也很高興。t作副詞，常用于肯定句句末，其前常用逗號，意為“也”。
★語法小錦囊
be動詞用法：
（1）am、is、 are是be動詞的三種形式，意為“是”。
（2） am與第一人稱單數(shù)主語 I （我）連用；
are與第二人稱主語yu （你）及復(fù)數(shù)主語we/they/… 連用。 （我們/他們）
is與第三人稱單數(shù)主語 he/she/it/Lily/… 連用； （他她它）
例如：I am a student. 我是一名學(xué)生。
Are yu a teacher? 你是一名老師嗎？
He is ten. 他十歲。
Starter Unit 2 Keep Tidy
一、考綱單詞
key n.鑰匙;關(guān)鍵 need v/n.需要
thing n.東西;事情 bttle n.瓶子
Wrds: eraser n.橡皮 ship 輪船
tidy adj整潔的;井井有條的

二、背誦清單
keep tidy 保持整潔 get up 起床
in the schl 在學(xué)校 fly a kite 放風(fēng)箏
必背短語
wake up 醒來，喚醒 wait a minute 等一下
ride a bike 騎自行車 a pair f new glasses 一副新眼鏡
cme n 快點兒，加油 an eraser 一塊橡皮
Let's g! Yu need t keep yur rm tidy.
My trusers are brwn.They are n my bed.
My schlbag is red.It is under my chair.
A schlbag is the desk. Sme bks are the bx.
I can't find my new cap. A pair f scks is under the bed.
What d yu have? I have a cap.
What d yu have in yur schlbag? I have a bttle.
What clur is the cap? It's green.
What clur are the rulers? They're white.
Where d yu put yur things?

三、同步解析
【教材】Where is it / are they?
☆ 用來詢問某人或某物在哪里。語法結(jié)構(gòu)：Where + be動詞 +主語？回答：be動詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。
例句：——Where are my trusers?
——They are n the bed.
Where is + 單數(shù)形式的主語? Where are + 復(fù)數(shù)形式的主語? Where is 可縮寫為 where’s；但是where are 不能縮寫。
★語法小錦囊
注意：
where引導(dǎo)的特殊疑問句不可以用yes或n回答，常用“主語 + be動詞 + 介詞短語 + 其他”回答。但要注意以下幾點：
為避免重復(fù)，回答時主語常用相應(yīng)的人稱代詞代替。
非正式場合可省略主語和be動詞，直接用介詞短語回答。
不知道某人或某物在什么地方， 可以說“Srry, I dn’t knw.”
2.【教材】——What clr is it? ——It's brwn.
☆詢問顏色。What clr +be+主語?
= What is the clr f +主語？
單數(shù)主語，be動詞用is, 答語為It’s+顏色.。
復(fù)數(shù)主語，be動詞用are, 答語為They’re+顏色.
例句：——What clur is the cap? ——It's brwn.
3.【教材】Yu need t keep yur rm tidy.
☆need v.需要need sth.需要某物 例句： I need a pair f new glasses.
need t d sth.需要做某事 例句：We need t keep the classrm clean.
need sb. t d sth.需要某人做某事 例句：I need yu t help me.
☆keep 保持 keep+adj.保持... 例句：Yu need t keep the rm tidy.
please.keep sb./sth.+adj 保持某人/某物處于...狀態(tài) 例句：Keep quiet
簡稱：sb. 某人 sth.某事或某物（下同）
4.【教材】A schlbag is n the desk.
Sme bks are in the bx.
A pair f scks is under the bed.
☆n在上，in在里，under 在下，方位介詞一般用于名詞或代詞前。
Starter Unit 3 Welcme!
一、考綱單詞
welcme interj.歡迎 yard n.院子;園圃 gse n.鵝
carrt n.胡蘿卜 cunt v.數(shù)數(shù) else adv.其他的;別的
Wrds: circle v.圈出 n.圓形;圓圈 thse prn. 那些
anther adj./ prn. 另一;又一（人或事物）
fun n.樂趣;快樂 adj.有趣的;使人快樂的
have v.有（三單形式has）

二、背誦清單
lk at 看 many kinds f 許多種類的
shw sb. arund領(lǐng)某人參觀
必背短語
in a yard 在院子里 apple trees 蘋果樹
baby chickens 小雞 tell jkes 講笑話
g t the lake 去湖邊 have fun 玩的開心
listen t music 聽音樂 intrduce ... 把...介紹給...
sit in the sun 坐在陽光下
What is fun in ayard? 院子里有什么有趣的東西?
What's that? 那是什么? It's a cat.
Hw many apple trees des Fu Xing's grandpa have?
付興的祖父有多少棵蘋果樹?
What are these? They're carrts.
Peter's uncle has a big farm. The grass is s green.
Yu can see many kinds f animals.
Anther duck is behind the big tree.
He has pigs ,hrses,cws, ducks, sheep, and chickens.
What clur is his uncle's huse? They are black and white.
That's my uncle's hme.
三、同步解析
1.【教材】This is my uncle's farm.That's my uncle's hme.
These are hrses.Thse are baby chickens.
☆指示代詞：介紹人或物。
① this指代可數(shù)名詞單數(shù)；these指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，他們都是近指（指時間或空間上較近的人或事物）。
② that指代可數(shù)名詞單數(shù); thse指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，他們都是遠(yuǎn)指（指時間或空間上較遠(yuǎn)的人或事物）。
★語法記憶小錦囊
it is 可縮寫為it's，而 this is不可縮寫，that is 可縮寫為that's。
these 為 thse 的對應(yīng)詞，意為“這些”，用來指代較近的人或物，其單數(shù)形式為this。thse為指示代詞，用來指代較遠(yuǎn)的人或物，其單數(shù)形式為that。
2.【教材】Hw many apple trees des Fu Xing's grandpa have?
☆ many 許多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 例句：There are many ducks n the farm.
There is muck water in the bttle. much ,許多；修飾不可數(shù)名詞
hw many 多少，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
例句：Hw many chickens d yur grandparents have? They have 20 chickens.
（2）'s為名詞所有格 ，表示“某某的”，如Peter's uncle，my uncle's farm
3.【教材】He has pigs ,hrses,cws, ducks, sheep, and chickens.
has是have的第三人稱單數(shù)形式。 例如: I have a new red car. She has tw rulers.
【辨析】 have 與 there be：
have表示“擁有”強調(diào)所屬，意為“某人有某物”。
there be意為“某地有某人/某物，強調(diào)存在。
例句： I have a red bike. She has a blue ne. There is a bike in the yard.
單元考點梳理
Unit 1 Yu and me
一、考綱單詞
full adj.完整的;滿的 cuntry n.國家（pl. cuntries）
same_adj相同的 bth adj./ prn.兩個;兩個都
classmate n.同班同學(xué) tfu n.豆腐 band n.樂隊 mistake n,錯誤:失誤 parrt n.鸚鵡 guitar n吉他
Wrds: tennis n.網(wǎng)球 page n.頁面;（書刊或紙張）頁
even adv.甚至;連;愈加
wuld v.想（用于禮貌地邀請或向某人提供某物）;將會
infrmatin n.信息;消息 hbby n.業(yè)余愛好
grade n.年級;等級 pt n.鍋

二、背誦清單
first name 名字 last name /family name 姓
make a lt friends 交很多朋友 live in 住在
get t knw認(rèn)識:了解 write t me 給我寫信
play the guitar in the schl band在學(xué)校樂隊彈吉他
必背短語
speak Chinese 說中文 each ther 互相，彼此
be frm/cme frm 來自 class teacher 班主任
full name 全名 favurite clur 最喜愛的顏色
wuld（'d） like t d想要做某事，愿意做某事
want t d sth. 想做某事 make mistakes 犯錯

Hw ld are yu? 你幾歲了?
What class are yu in, Peter? 你在幾班,彼得?
重點句型
Wh's yur class teacher? 你的班主任是誰?
Are Meimei and Peter in the same class? 梅梅和彼得一個班嗎?
I have a pet bird. 我有一只寵物鳥。
My favurite sprt is tennis. 我最喜歡的運動是網(wǎng)球。
Wuld yu like t be my friend? 你愿意成為我的朋友嗎?
Meimei is in Class 2, Grade 7. 梅梅在七年級二班。
同步解析
1.【教材】 Peter's full name is Peter Brwn.Peter is his first name, and Brwn is his last name. 他的全名是皮特 ? 布朗。皮特是他的名字，布朗是他的姓。
☆考察西方名字。 first name 名字；last name 姓，外國人先名后姓。
★語法小錦囊
be frm=cme frm 來自
例如：I'm frm China.=I cme frm China.
She's frm England.=She cmes frm England.
2.【教材】——What / Which class are yu in, Peter? ——I'm in Class 1.
☆ 詢問班級用What/Which class ?；卮饡rclass 首字母通常大寫。如果有年級，則是班級前，年級后。
例句：What / Which class is yur cusin in? 你的表妹在哪個班?
She is in Class 3,Grade 8. 她在八年級三班。
3.【教材】She even speaks sme Chinese! 她甚至可以說一些漢語！
☆ speak+語言，翻譯為說某種語言 speak t sb. 和某人說話
例句：Mary,please cme here,I want t speak t yu. She can speak English very well.
4.【教材】Nw she lives in Chengdu with her parents.現(xiàn)在她和她的父母住在成都。
☆live in 居住在，后常接大地方（國家，城市，城鎮(zhèn)）
live at 居住在；后接具體的小地方（某某街，路等）
live n 居住在；可接樓層
例句：My grandparents live in Beijing. He lives at Zhngshan Rad.
I live n the fifteenth flr.
5.【教材】 D yu want t be my friend? 你想要成為我的朋友嗎?
☆ want t d sth. 想要做某事，want還有其他的搭配，如want sth. 想要某物與want sb. t d sth. 想要某人做某事
6.【教材】Wuld yu like t be my friend? 你想要成為我的朋友嗎?
☆wuld like 愿意（表意愿）與人稱代詞連用時，可縮寫為’d like。例句：I’d like sme milk.I wuld like t be a great writer.I’d like yu t be my friend.
搭配：wuld like sth. 喜歡/想要某物
wuld like t d sth. 想要做某事
wuld like sb. （nt） t d sth 想要某人（不）做某事
7.【教材】I play the guitar in the schl band.
I ften play it with my friends after schl.
放學(xué)后我經(jīng)常和我的朋友們一起打它（排球）。
☆play加球類運動中間不加冠詞。
例句：He ften plays vlleyball after schl. 他放學(xué)后經(jīng)常打排球。
☆其他搭配：play with sb./sth. 和某人一起玩/玩……、play the加樂器
例句：I ften play with Mike. We usually play with a dll. She can play the pian.
8.【教材】 Mr Smith, this is my new friend.史密斯先生，這是我的新朋友。
☆this is 用于介紹某人，也做打電話時的自稱。
Unit 2 We're family
一、考綱單詞
mean v.意思是;打算 really adv.非常;確實;真正地
bat n. 球拍 hat n.帽子 sn n.兒子 spend v.花費時間
member n.成員 grandparent n.祖父（母）;外祖父（母）
Wrds: different adj.不同的 grandchild n.（外）孫子;（外）孫女
handsme adj.英俊的 hike v./n.遠(yuǎn)足;徒步旅行
funny adj.好笑的;奇怪的 activity n. 活動
husband n.丈夫 tgether adv.一起;共同
laugh v.笑;發(fā)笑 n.笑聲 knee n.膝:膝蓋
二、背誦清單
Chinese chess 中國象棋 next t 緊鄰
the meaning f……的意義 every day 每天
g hiking 遠(yuǎn)足;徒步旅行 in the middle 在中部
express lve fr..向……表達(dá)愛意 a lt f/ lts f 大量
play ping-png 打乒乓球必背短語
ping-png bat 乒乓球拍
read sb. a stry/stries 給某人講故事 have fun 玩得開心
spend time ding sth. 花費時間做某事 fishing rd 釣竿

Wh are the peple in yur family? 你家里都有哪些人?
He is really funny,and he ften makes us laugh.
他真的很有趣,他經(jīng)常逗我們笑。
Hw many peple are there in yur family? 你家里有多少口人?
Here's a pht f us. 這里有一張我們的照片。
What is yur family like? What d yu like abut yur family?
This is my ping-png bat, and the black / red ne is my grandpa's.
These ping-png bats are nice. Whse are they?
He spends a lt f / lts f time fishing.
Des yur father spend a lt f time fishing? N, he desn't.
We are all different, but we have a lt f fun tgether.
三、同步解析
【教材】They have sme nice ping-png bats.
☆ have v.有；作及物動詞，意為“有”，其第三人稱單數(shù)形式是has。
例句：I have sme ping-png balls. Teng Fei's father has a fishing rd.
bat /b?t/n.球棒；球拍；bat作名詞，還有“蝙蝠”的意思
★語法小錦囊
1.頻率副詞 always >usually ften> smetimes > never
2.take+冠詞十交通工具 = by十交通工具，表示出行方式
例句:I take a ship t Dalian. I g t Dalian by ship.我乘坐輪船去大連。
2.【教材】——Whse fishing rds are thse?
——They're my father's.
☆用于對物主提問。whse意為“誰的”，they 人稱代詞指代fishing rds，回答my father's 我父親的，名詞所有格。
語法結(jié)構(gòu)：Whse +名詞（單數(shù)）+is +this/that?
Whse +名詞（復(fù)數(shù)）+are these/thse?
Whse is this/that + 名詞（單數(shù)）?
Whse are these/thse + 名詞（復(fù)數(shù)）?
★語法小錦囊
名詞所有格表示所屬關(guān)系
構(gòu)成: 's所有格（有生命的名詞）
f所有格（無生命的名詞）
雙重所有格（整體中的一部分）
3.【教材】—— D yu play the pian?
—— Yes, I d./ N, I dn't.
—— Des he / she like ranges?
——Yes, he / she des. 或N, he / she desn't.
☆含實義動詞的一般現(xiàn)在時句式結(jié)構(gòu)：
肯定句：主語+ 動原/ 動詞三單形式+其他.
否定句：主語+dn't/ desn't + 動原/ 動詞三單形式+其他.
一般疑問句：D/Des+主語+ 動原/ 動詞三單形式+其他？
肯定回答：Yes, 主語+ d/ des.
否定回答: N, 主語+ dn't/ desn't.
4.【教材】Here's a pht f us. Here are tw hats .
☆當(dāng)句首為here, there等副詞時，如果主語是名詞，要用倒裝。
★描述外貌
My brther is tall, and he has shrt hair.
（1）描述某人的身高：主語+be f+形容詞+height.
Our math teacher is f medium height. 我們的數(shù)學(xué)老師中等身高。
（2）描述某人的體型：主語+be+形容詞.
Lily is very shrt and thin. 莉莉很瘦小。
（3）描述某人某一身體部位的特征：主語+have/has+形容詞+表示身體部位的名詞. My mther has curly hair. 我媽媽留著卷發(fā)。
（4）描述某人的穿著打扮：主語+wear（s）+glasses/表示衣著的名詞.
My sister wears glasses. 我妹妹戴著眼鏡。
5.【教材】I'm the ne with the pink hat. 那個帶粉色帽子的就是我。
☆ne 指代上文提及的可數(shù)名詞單數(shù),同類而不同物,表泛指;nes是其復(fù)數(shù)形式。with the pink hat 此處是介詞短語作后置定語，修飾前面的the ne
例句：I dn't have a pen. Can yu lend me ne? 我沒有鋼筆。你能借我一支嗎?
This allws bth family names t live n.
Wman ften changes her family name t her husband's family name.
☆allw sth./sb. t d sth. 允許某人/某物做某事，change ...把...變成
Unit 3 My schl
一、考綱單詞
hall n.禮堂;大廳 ffice n.辦公室 building n.建筑物;房子
gym n.體育館 field n.場地;田地 acrss prep./ adv.穿過
large adj.大的;大號的 special ad特別的;特殊的
smart adj.智能的;聰明的 whitebard n.白板;白色書寫板
imprtant adj.重要的 ntice v.注意到;意識到 n.通知;注意
newspaper 報紙 lcker n.有鎖存物柜 drawer n.抽屜
Wrds: crner n.墻角;街角 screen n.屏幕;銀幕 bkcase書柜
amazing adj.令人驚奇、驚嘆的 mdern adj. 現(xiàn)代的;當(dāng)代的
raise v.使升高;提高 mst adj./ prn.大多數(shù);最多;最大 adv.最
change v./n.改變;變化 delicius adj.美味的;可口的
send v發(fā)送;郵寄 flag n.旗幟
similar adj.類似的;相像的 sund v.聽起來;好像n.聲音;響聲
yurs prn.（通常寫作 Yurs,用于書信結(jié)尾）你的;您的
二、背誦清單
dining hall餐廳 in frnt f在……前面
acrss frm 在對面 sprts field運動場
put up 張貼;搭建必背短語
at the back （f） 在…背后
at schl 在學(xué)校 d exercises做體操 similar 相像的
bye fr nw 再見 different frm與…不同
Hw Have a gd time!
I'd like t tell yu abut my schl.
What's yur new classrm like, Peter?
Where's the dining hall? It's in frnt f the art building.
There are 40 student desks in the rm.
ls there a whitebard in yur classrm? Yes, there is.
T answer yur questin, my new schl is great!
三、同步解析
【教材】There are 40 student desks in the rm.
☆There be句型，表示存在某人或某物，結(jié)構(gòu)為There is/are+某人/物+地點.
例句：There are fifty-tw students in ur class.
There's a smart whitebard next t the blackbard.
【教材】Is there a gym in this schl?
☆There be的一般疑問句形式。Be動詞要與后面的主語保持一致。
語法結(jié)構(gòu)：Is/Are there…? 有……嗎？
肯定回答： Yes, there is/are.
否定回答：N, there isn’t/aren’t.
★語法記憶小錦囊
【拓展】不定代詞sme和any
“sme”通常用于肯定句中，any用于否定句和疑問句中。只有一種情況sme用于疑問句，表示期待得到肯定的回答或提出請求時。
例句：Are there any lckers in the classrm? 疑問句
There aren't any students at schl n weekend. 否定句
There are sme trees in frnt f the sprts field. 肯定句
Wuld yu like sme fish? 期待得到肯定回答的疑問句
【教材】I sit in the frnt f the classrm.
☆ in frnt f 在……外部的前面，in the frnt f 在……內(nèi)部的前面
例句：There is a tree in frnt f the schl building.
There is a whitebard in the frnt f the classrm.
短語搭配: ① put ... in...把...放在...里面 ② Thanks fr 因...而感謝..
③tell sb. abut sth.告訴某人某事 tell sb. （nt） t d sth.告訴某人（不要）做某事
④ be famus as 作為…而出名 be famus fr因……而出名
⑤ n the wall 在墻上（表面） in the wall 在墻里面
例句: We put ur things in the desk drawers. Dn't put all the eggs in ne basketball.
Thanks fr yur email. Thanks fr helping me.
I'd like t tell yu abut my schl. Teachers always tell us nt t swim alne.
China is famus fr the Great Wall. Yu Hua is famus as a writer.
There are fur windws in the wall. There is a map n the wall.
（注意：以上句子僅為舉例，不形成對話。）
★語法小錦囊
【辨析】 spend, cst, pay 與 take
1.spend v. 花（時間、錢等）；度過
語法結(jié)構(gòu)：某人spend n sth.或 人spend （in） ding sth.
例句：We spend mst f the time in ur classrm.
2.cst v. 花費
語法結(jié)構(gòu)：某事/某物 +cst（s）+某人＋多少錢
例句：The cat csts him 100 dllars.pay
3.take v. 花費
語法結(jié)構(gòu)：It takes+某人+多長時間+t d sth.
例句：It takes me a day t d hmewrk.
4.pay cst v. 花費
語法結(jié)構(gòu)：某人+ pay（s）+多少錢＋fr＋某物
例句：He pays 10 yuan fr the dll.

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