學(xué)校：__________ 班級：__________ 姓名：__________ 分數(shù)：__________
一、基礎(chǔ)積累（40 分）
看拼音，寫詞語（10 分）
chūn fēng dōng xuě shēng qì zuǒ yòu guó wáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shén me shuāng fāng qīng cǎ huā shēng wàn lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
選擇正確的讀音，打 “√”（6 分）
音樂（yuè lè） 睡覺（jué jià） 種地（zhǒng zhòng）
只有（zhǐ zhī） 快樂（yuè lè） 種子（zhǒng zhòng）
辨字組詞（8 分）
晴（ ） 清（ ） 情（ ） 請（ ）
進（ ） 近（ ） 在（ ） 再（ ）
照樣子，寫詞語（6 分）
（1）蕩來蕩去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去
（2）安安靜靜 （ ） （ ）
（3）碧綠碧綠 （ ） （ ）
按課文內(nèi)容填空（10 分）
（1）春眠（ ）覺曉，處處聞啼（ ）。
夜來（ ）雨聲，花落知（ ）。
（2）舉頭望（ ），低頭（ ）。
（3）人之初，（ ）本善，性（ ），習(xí)（ ）。
（4）小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。
（5）朝霞（ ），晚霞（ ）。
二、能力提升（20 分）
課內(nèi)閱讀（10 分）
閱讀《小青蛙》，完成練習(xí)。
河水清清天氣晴，
小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，
做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，
好讓禾苗不生病。
（1）這首兒歌一共有（ ）句話。（2 分）
（2）從文中找出下列字的反義詞。（4 分）
壞 ——（ ） 少 ——（ ） 晚 ——（ ） 黑 ——（ ）
（3）小青蛙做了什么好事情？用 “____” 在文中畫出來。（2 分）
（4）我們?yōu)槭裁匆獝圩o小青蛙？（ ）（2 分）
A. 因為小青蛙很可愛。
B. 因為小青蛙能保護禾苗，讓禾苗不生病。
課外閱讀（10 分）
月亮灣
我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。
村子前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
村子后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。
（1）短文共有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。（2 分）
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4 分）
短文通過寫村子前面小河里的河水，河岸上的____，過了橋的____，村子后面山坡上的____，告訴我們月亮灣是個____的村子。
（3）判斷對錯，對的畫 “√”，錯的畫 “×”。（4 分）
①“我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子?！?這句話在文中起到了總領(lǐng)全文的作用。（ ）
②“清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山?！?這句話寫的是小河里的魚兒。（ ）
三、口語交際（10 分）
當(dāng)你不小心把同學(xué)的鉛筆弄斷了，你會怎么說？怎么做？請寫下來。



四、看圖寫話（30 分）
仔細觀察圖片，看看圖上都有誰？
他們在什么地方？干什么？
發(fā)揮想象，寫一段通順的話。
2025 部編版小學(xué)語文一年級下冊期末測試題（一）答案
一、基礎(chǔ)積累
春風(fēng) 冬雪 生氣 左右 國王 什么 雙方 青草 花生 萬里
音樂（yuè√ lè） 睡覺（jué jià√） 種地（zhǒng zhòng√）
只有（zhǐ√ zhī） 快樂（yuè lè√） 種子（zhǒng√ zhòng）
3.晴（晴天） 清（清水） 情（事情） 請（請客）
進（進入） 近（遠近） 在（正在） 再（再見）
4.（1）走來走去 飛來飛去
（2）平平安安 快快樂樂
（3）火紅火紅 金黃金黃
5.（1）不 鳥 風(fēng) 多少
（2）明月 思故鄉(xiāng)
（3）性 相近 相遠
（4）尖尖角 立上頭
（5）不出門 行千里
二、能力提升
1.（1）3
（2）好 多 早 白
（3）保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
（4）B
2.
（1）3 5
（2）桃樹 農(nóng)田 茶樹 美麗
（3）①√ ②×
三、口語交際
示例：我會真誠地對同學(xué)說：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄斷了，我會賠給你一支新的?！?然后買一支相同的鉛筆賠給同學(xué) 。
看圖寫話
范文：
周六的午后，陽光格外燦爛，小明、小紅和小剛相約來到了公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園里景色宜人，嫩綠的小草像是給大地鋪上了一層柔軟的綠地毯，五顏六色的花朵競相開放，芬芳撲鼻。天空湛藍湛藍的，像一塊巨大的藍寶石。
小明高高地舉起他的燕子風(fēng)箏，小剛則在前面快速地奔跑，邊跑邊回頭看，大聲喊道：“三、二、一，放！” 小明趕緊松開手，燕子風(fēng)箏便像展翅的雄鷹一般，輕盈地飛向了天空。小紅拿著她那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，在一旁開心地蹦蹦跳跳，興奮地喊著：“哇，飛得好高呀！我也要讓我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來?！?br> 不一會兒，天空中便飄滿了各式各樣的風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，有搖搖擺擺的金魚風(fēng)箏，還有長長的蜈蚣風(fēng)箏…… 它們在空中相互交織，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。孩子們在草坪上歡快地奔跑著，笑聲回蕩在整個公園。

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