山西省臨汾侯馬市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）

這是一份山西省臨汾侯馬市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版），共14頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請選出并在答題卡上指定位置。）
1. 2021年9月24日，國際頂尖雜志《科學(xué)》刊登消息：我國中科院科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)室利用二氧化碳合成了淀粉，同時(shí)完成了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換，這相當(dāng)于綠色植物（ ）
A. 進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
B. 進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放能量
C. 進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D. 進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量
【答案】A
【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。
【詳解】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，其場所是葉綠體。光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。由此可知，A符合題意。
故選A
2. 同學(xué)們做過的以下實(shí)驗(yàn)中，不需要用碘液（或碘酒）的是（ ）
A. 觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞中的葉綠體B. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞
C. 觀察玉米種子的胚乳D. 檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉
【答案】A
【分析】觀察人口腔上皮細(xì)胞為了觀察的更清楚使用到碘液染色；玉米中的胚乳含有大量的淀粉，以及檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉都是用到碘液，因?yàn)榈庖耗苁沟矸圩兂伤{(lán)紫色。
【詳解】A．葉綠體是綠色的，并且是光合作用合成有機(jī)物的場所，若滴加碘液會(huì)影響觀察效果，因此觀察黃瓜表層果肉的葉綠體，不需要滴加碘液，A符合題意。
B．觀察人口腔上皮細(xì)胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。B不符合題意。
CD．觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)用碘液檢驗(yàn)胚乳中的營養(yǎng)成分，檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在，所以CD不符合題意。
故選A。
3. 在2020年5月22日“國際生物多樣性日”這一天，中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑（如圖）。該植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實(shí)較小。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，枯魯杜鵑應(yīng)屬于（ ）
A. 藻類植物B. 蕨類植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【分析】本題考查植物分類。根據(jù)生殖方式不同分為①孢子植物（用孢子繁殖后代）如藻類、蕨類、苔蘚；②種子植物（用種子繁殖后代）。其中種子植物又根據(jù)種子是否有果皮包被分為裸子植物和被子植物。
【詳解】枯魯杜鵑6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實(shí)較小。有花、果實(shí)，由此可知枯魯杜鵑是種子植物。而藻類、苔蘚和蕨類植物都是不結(jié)種子的植物。
A．藻類植物是無根莖葉的分化的植物，不符合題意。
B．蕨類植物有根莖葉的分化，但是不結(jié)種子，靠孢子生殖，不符合題意。
C．裸子植物種子無果皮包被，不符合題意。
D．被子植物種子有果皮包被，符合題意。
故選D。
4. 小青同學(xué)用顯微鏡觀察細(xì)菌，看到的圖像如圖所示。那么請你判斷其在玻片標(biāo)本上實(shí)際的樣子應(yīng)該是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】使用顯微鏡觀察時(shí)，在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。
【詳解】根據(jù)分析，小青同學(xué)用顯微鏡觀察細(xì)菌，看到的圖像如圖所示。判斷其在玻片標(biāo)本上實(shí)際的樣子應(yīng)該是B項(xiàng)的圖像，ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
5. 制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下圖所示操作要緩慢，主要目的是（ ）
A. 避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡B. 避免液體溢出
C. 防止蓋玻片破損D. 防止壓破細(xì)胞
【答案】A
【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
【詳解】圖中表示的是蓋蓋玻片。蓋蓋玻片正確的操作是：用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端先接觸液滴慢慢放下蓋玻片，避免產(chǎn)生氣泡。故A符合題意。
故選A。
6. 蔬菜水果采摘后如果不及時(shí)食用，營養(yǎng)品質(zhì)就會(huì)下降，主要原因是蔬菜水果進(jìn)行（ ）
A. 呼吸作用分解了有機(jī)物B. 呼吸作用合成了有機(jī)物
C. 光合作用分解了有機(jī)物D. 光合作用合成了有機(jī)物
【答案】A
【分析】（1）綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫作光合作用。
（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。
【詳解】光合作用實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，貯存能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。蔬菜水果采摘后如果不及時(shí)食用，營養(yǎng)品質(zhì)就會(huì)下降，主要原因是蔬菜水果進(jìn)行呼吸作用分解了有機(jī)物。A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
7. 如圖為白南瓜，白南瓜的表皮呈灰白色，它可以阻止癌細(xì)胞的出現(xiàn)，同時(shí)白南瓜種子有一個(gè)非常好的殺死寄生蟲幼蟲的作用。白南瓜花的雌蕊里發(fā)育成圖中所示結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的分別是（ ）
A. 子房 子房壁B. 受精卵 子房壁
C. 胚珠 子房壁D. 受精卵 子房
【答案】C
【分析】圖可知，1是種子，2是果皮。
【詳解】花經(jīng)過傳粉和受精后的發(fā)育情況為：

分析可知，1是種子，由胚珠發(fā)育來的，2是果皮，由子房壁發(fā)育來的，ABD不符合題意，C符合題意。
故選C
8. 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分，已知某種有毒物質(zhì)已經(jīng)進(jìn)入該食物網(wǎng)，而且在生物體內(nèi)很難分解。那么體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是（ ）
A. 鼠B. 蝗蟲C. 貓頭鷹D. 蛇
【答案】C
【分析】食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高。
【詳解】圖中有4條食物鏈，分別是：植物→鼠→蛇→貓頭鷹；植物→鼠→貓頭鷹；植物→兔→貓頭鷹；植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹的級(jí)別最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
9. 某中學(xué)生物學(xué)社團(tuán)成員為研究“溫室效應(yīng)”對生物圈的影響，設(shè)計(jì)了下圖所示裝置。下列分析合理的是（ ）
A. A與B內(nèi)生態(tài)瓶中各成分的量可以不同
B. A與B形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
C. 實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，若B內(nèi)溫度比A高，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升
D. 若將兩個(gè)生態(tài)瓶密封，不影響其中植物的生活
【答案】C
【分析】溫室效應(yīng)是由于大氣里溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的。溫室效應(yīng)就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象。
【詳解】A．對照實(shí)驗(yàn)要保持單一變量，因此A與B內(nèi)生態(tài)瓶中除了變量外，各成分的量應(yīng)該相同，A錯(cuò)誤。
B． A與B形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，B錯(cuò)誤。
C．實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，若B內(nèi)溫度比A高，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升，C正確。
D． 若將兩個(gè)生態(tài)瓶密封，會(huì)影響植物的光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，會(huì)影響植物的生活，D錯(cuò)誤。
故選C。
10. 經(jīng)過了三年的新冠疫情，我們終于擺脫了新冠病毒對國人的肆虐。在過去的三年疫情期間，新冠病毒與人類的關(guān)系是（ ）
A. 合作B. 捕食C. 寄生D. 競爭
【答案】C
【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等。
【詳解】A．合作關(guān)系是生物之間為了完成某一項(xiàng)活動(dòng)，需要彼此合作、密切配合形成的關(guān)系，A不符合題意。
B．捕食關(guān)系是指動(dòng)物為了獲取食物，維持生存而形成的關(guān)系，B不符合題意。
C．一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生。新冠病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活，與人類的關(guān)系是寄生，C符合題意。
D．競爭關(guān)系是指生物之間相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)、生存空間等而形成的關(guān)系，D不符合題意。
故選C。
11. 草履蟲遇到障礙物會(huì)后退，改變方向后再前進(jìn)，說明草履蟲具有的生物特征是（ ）
A. 會(huì)運(yùn)動(dòng)B. 能對外界刺激做出反應(yīng)
C. 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D. 生物需要營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】B
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】生物能對外界刺激作出反應(yīng)叫應(yīng)激性，所以草履蟲遇到障礙物時(shí)，會(huì)先后退，改變方向后再前進(jìn)，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，有利于趨利避害，有利于個(gè)體在生存，ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
12. 清朝畫家鄭板橋曾有詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，可見根對植物重要性。植物能夠深深扎根于土壤甚至巖石，主要是靠圖中的（ ）
A. a與bB. c與d
C. a與dD. b與c
【答案】D
【分析】圖中為根尖的結(jié)構(gòu)，其中a為成熟區(qū)，b為伸長區(qū)，c為分生區(qū)，d為根冠。
【詳解】根尖的a成熟區(qū)生有大量的根毛，能吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，供植物生命活動(dòng)的需要；b伸長區(qū)細(xì)胞能迅速伸長，是根生長最快的部位；c分生區(qū)細(xì)胞能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；d根冠位于根尖最頂端，具有保護(hù)作用。因?yàn)橹参锏母懿粩嗌L，植物才能夠深深扎根于土壤甚至巖石，根的生長主要是靠b伸長區(qū)和c分生區(qū)，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
13. 有一種昆蟲如圖，形態(tài)酷似樹葉，這叫做生物的擬態(tài)現(xiàn)象，這說明（ ）
A 環(huán)境能影響生物B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能影響環(huán)境D. 生物能改變環(huán)境
【答案】B
【分析】生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。
【詳解】A．環(huán)境影響生物指的是由于環(huán)境條件的變化而導(dǎo)致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變，A不符合題意。
B．?dāng)M態(tài)指的是一個(gè)物種在進(jìn)化過程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離物種，或者是引誘獵物靠近物種。動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色。有一種昆蟲如圖，形態(tài)酷似樹葉，這叫做生物的擬態(tài)現(xiàn)象，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境，有利于個(gè)體的生存，B符合題意。
CD．生物影響或改變環(huán)境指的是原有的環(huán)境條件由于生物的存在而發(fā)生變化，CD不符合題意。
故選B。
14. 小明在野外發(fā)現(xiàn)了一種植物，非常高大，莖葉茂盛，葉片背面有褐色隆起的孢子囊，那么可以推斷與這種植物符合的生理特征是（ ）
A. 有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織
B. 沒有根、莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織
C. 有莖和葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織
D. 有根、莖、葉的分化，可以開花結(jié)果
【答案】A
【分析】根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類群，包括裸子植物和被子植物。
【詳解】A．蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，片背面有褐色隆起的孢子囊，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處，A符合題意。
B．藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，B不符合題意。
C．苔蘚植物有莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，C不符合題意。
D．被子植物的主要特征是：具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被，D不符合題意。
故選A。
15. 有甲乙丙丁四種生態(tài)系統(tǒng)，甲中的植物制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量的70%；乙被稱為“地球之腎”；丙為人工生態(tài)系統(tǒng)，人口密度很大；丁被稱為“綠色水庫”。那么甲乙丙丁依次是（ ）
A. 森林、濕地、城市、淡水B. 海洋、濕地、農(nóng)田、森林
C. 海洋、草原、城市、森林D. 海洋、濕地、城市、森林
【答案】D
【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（主要是腐生的細(xì)菌、真菌）。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】海洋生態(tài)系統(tǒng)中的藻類植物通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，因此海洋生態(tài)系統(tǒng)是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有“地球之腎”之稱。農(nóng)田和城市是常見的人工生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。根據(jù)題意和上述分析可知，甲是海洋生態(tài)系統(tǒng)，乙是濕地生態(tài)系統(tǒng)，丙是城市生態(tài)系統(tǒng)，丁是森林生態(tài)系統(tǒng)，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
二、非選擇題（本大題3個(gè)小題，共35分）
16. 如果圖甲表示生物體的結(jié)構(gòu)層次，填出圖乙中的各種生物體結(jié)構(gòu)與圖甲中各字母的對應(yīng)關(guān)系：（在下列橫線上填入對應(yīng)圖甲中的字母）。
①___；②___；③___；④___；⑤___。
【答案】 ①. d ②. a ③. c ④. b ⑤. e
【分析】圖可知，a表示細(xì)胞，b表示不同的組織，c表示器官，d表示系統(tǒng)，e表示個(gè)體。①表示系統(tǒng)，②表示細(xì)胞，③表示器官，④表示組織，⑤表示個(gè)體。
【詳解】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體。
細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
綜上可知，a表示細(xì)胞，b表示不同的組織，c表示器官，d表示系統(tǒng)，e表示個(gè)體。因此，①表示d系統(tǒng)，②表示a細(xì)胞，③表示c器官，④表示b組織，⑤表示e個(gè)體。
17. 據(jù)圖填空（題中的【 】中填序號(hào)）：
（1）圖A是某植物的植株，①是由⑥中的___發(fā)育來的，⑤是由④中的___發(fā)育來的。⑥是由④中的___發(fā)育來的。
（2）進(jìn)行光合作用的主要器官是圖A中的【___】，它是由葉芽中的___發(fā)育來的，它由表皮、葉肉、葉脈三部分組成，葉脈中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的___和運(yùn)輸有機(jī)物的___。②是由葉芽中的___發(fā)育來的。
（3）要給這棵植株施肥，需要最多的是含___、含___和含___的無機(jī)鹽。
（4）圖B是植物細(xì)胞示意圖，3和【___】被稱為能量轉(zhuǎn)換器，其中【___】是呼吸作用的場所，可以把___能轉(zhuǎn)化為其他能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是___，釋放能量。
（5）圖B中的5是___，有控制物質(zhì)___的作用?！綺__】中的染色體在細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)進(jìn)行___，使染色體數(shù)量加倍，然后均分成兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。有些水果酸甜可口是因?yàn)椤綺__】中的細(xì)胞液溶解這較多的糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。
【答案】（1）①. 胚根 ②. 子房 ③. 胚珠
（2）①. ③ ②. 幼葉 ③. 導(dǎo)管 ④. 篩管 ⑤. 芽軸
（3）①. 氮 ②. 磷 ③. 鉀
（4）①. 7 ②. 3 ③. 化學(xué) ④. 分解有機(jī)物
（5）①. 細(xì)胞膜 ②. 進(jìn)出 ③. 2 ④. 復(fù)制 ⑤. 1
【分析】圖A可知， ①根，②莖，③葉，④花，⑤果實(shí)，⑥種子。圖B可知，1液泡，2細(xì)胞核，3線粒體，4細(xì)胞質(zhì)，5細(xì)胞膜，6細(xì)胞壁，7葉綠體。
【詳解】（1）種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由胚根、胚芽，胚軸和子葉組成，胚根將來發(fā)育為根，胚芽將來發(fā)育為莖和葉，胚軸連接根和莖和部分，子葉兩片儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮。所以圖A是某植物的植株，①根是由⑥種子中的胚根發(fā)育來的，⑤果實(shí)是由④花中的子房發(fā)育來的。⑥種子是由④花中的胚珠發(fā)育來的。
（2）葉芽中的幼葉發(fā)育為葉，葉是光合作用進(jìn)行的主要器官，葉由表皮，葉肉和葉脈組成，葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，葉綠體是光合作用進(jìn)行的場所。葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。因此，進(jìn)行光合作用的主要器官是圖A中的③葉，它是由葉芽中的幼葉發(fā)育來的，它由表皮、葉肉、葉脈三部分組成，葉脈中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。②莖是由葉芽中的葉軸發(fā)育來的。
（3）無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。要給這棵植株施肥，需要最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽。
（4）葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。 線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。圖B是植物細(xì)胞示意圖，3線粒體和7葉綠體被稱為能量轉(zhuǎn)換器，其中7葉綠體是呼吸作用的場所，可以把化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為其他能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。
（5）圖B植物細(xì)胞中的5是細(xì)胞膜，有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，還有保護(hù)作用。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣。2細(xì)胞核中的染色體在細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)進(jìn)行復(fù)制，使染色體數(shù)量加倍，然后均分成兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡，液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分等物質(zhì)，有些水果酸甜可口是因?yàn)?液泡中的細(xì)胞液溶解這較多的糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。
18. 某班同學(xué)為了探究不同條件對植物有關(guān)生命活動(dòng)的影響，全班分成六個(gè)組，將6株大小和長勢相同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳含量的變化，每個(gè)組觀察記錄1個(gè)容器中的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。仔細(xì)觀察分析表中各個(gè)數(shù)據(jù)，然后作答：（表中的“CO2”為二氧化碳）
（1）在1、2、3組中，12小時(shí)后二氧化碳的量比開始時(shí)都有所減少，原因是天竺葵進(jìn)行___作用時(shí)消耗的二氧化碳多于進(jìn)行___作用放出的二氧化碳。4、5、6組12小時(shí)后二氧化碳的量反而增加了，原因是___。
（2）把3組與4組進(jìn)行對照，變量是___。把5組與4組進(jìn)行對照，變量是___。
（3）請你說一說，通過以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出哪些結(jié)論?（寫出兩條即可）
結(jié)論1：___。
結(jié)論2：___。
【答案】（1） ①. 光合 ②. 呼吸 ③. 無光的條件下植物只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
（2） ①. 光照強(qiáng)度 ②. 溫度
（3） ①. 植物的光合作用可以消耗二氧化碳 ②. 植物的呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳（或植物進(jìn)行光合作用需要光照）
【分析】對照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)需要保證單一變量。
光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程。
【詳解】（1）植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，在該實(shí)驗(yàn)的1、2、3組中，都具有光照，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，12小時(shí)后二氧化碳的量比開始時(shí)都有所減少，原因是天竺葵進(jìn)行光合作用時(shí)消耗的二氧化碳多于進(jìn)行呼吸作用放出的二氧化碳。
植物進(jìn)行光合作用需要光照，呼吸作用有光無光都能夠進(jìn)行。4、5、6組沒有光照，12小時(shí)后二氧化碳的量反而增加了，原因是：無光的條件下植物只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
（2）對照實(shí)驗(yàn)需要保證單一變量，由表中數(shù)據(jù)可知，把3組與4組進(jìn)行對照，除了光照強(qiáng)度不同外，其它條件都相同，因此實(shí)驗(yàn)變量是光照強(qiáng)度；把5組與4組進(jìn)行對照，除了溫度不同外，其它條件都相同，變量是溫度。
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，把3組與4組進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)變量是光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是12小時(shí)后，3組二氧化碳的量減少，4組二氧化碳的量增多，說明植物進(jìn)行光合作用需要光照；光合作用可以消耗二氧化碳；植物的呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳。
組號(hào)
1
2
3
4
5
6
溫度（℃）
20
40
30
30
20
40
光照強(qiáng)度（lx）
1000
1000
1000
0
0
0
開始時(shí)CO2量（g）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12小時(shí)后CO2量（g）
3.5
2.0
1.9
5.9
5.4
5.8