金秋九月，你們告別小學生，滿懷希望跨進中學校園，你們有了一個新名字——中學生！
請用不同的詞語，分享你對中學生活的初步感受。
1.中學時代的新表現有哪些？
豐富多彩的 社團活動
我們站在一個新的起點上
錢學森先生1923年至1929年在北京師范大學附屬中學度過了他6年中學的讀書生活?；貞浧鹬袑W時代的生活，他總是說：我對師大附中很有感情。在我一生的道路上，有兩個高潮，一個是在師大附中，一個是在美國讀研究生的時候。 從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森打下了堅實的基礎，對他的成長起到了重要作用。他說：“六年的中學學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！? 錢學森晚年曾寫下一段話，他認為對自己人生深刻影響的人有17位，其中師大附中7位，足見中學教育在他人生道路中的重要性。
結合錢學森先生的故事，思考中學時代在我們生命中有何意義？
中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。
中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的人生奠定重要的基礎。
①中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性 ；新的課程，引領我們探索新的知識領域。；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門······
②中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
3.進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
小學生活有快樂，也有遺憾。
在學習生活中我的遺憾我的打算
在人際交往中我的遺憾我的打算
在課余生活中我的遺憾我的打算
④中學生活有可能改變在父母、老師和同學心中不完美的形象，重新塑造一個“我”。
理想中的“我”是怎樣的？
⑤珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。
4、如何過好初中生活 ？
①自覺遵守班級和學校的規(guī)章制度。②盡快建立新的人際關系。③主動迎接學習方面新的挑戰(zhàn)。④塑造自我新形象，定下新的要求和目標。
中學生活的序幕剛剛拉開，祝愿每一位同學,在的新起跑線上,沐浴著時代的陽光，踩著青春的足跡，揮灑辛勤的汗水，描繪出最燦爛的明天！
1．愛因斯坦的中學時光是在阿勞州立中學度過的。那里良好的校風和負責任的教師點燃了他好奇心的火花，他從一個不愛說話的孤僻的‘笨學生’，變成一個活潑開朗、求上進的好學生。后來，他以優(yōu)異成績被瑞士聯邦工業(yè)大學破格錄取。26歲時發(fā)表了轟動世界的關于相對論的論文。這說明 ( )①良好的校風能提升智慧、塑造性格②中學時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點③我們只要經歷了中學時代就能取得成功 ④中學生活能幫助我們發(fā)現一個異性的世界A.①②③ B.①②④ C.①② D.①③

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初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

奏響中學序曲

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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