看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10 分）
chūn fēng（ ） dà dòu（ ） běi jīng（ ） huǒ bàn（ ） tài yáng（ ）
jīn qiū（ ） yīn wèi（ ） gā xìng（ ） kuài lè（ ） zhā hu（ ）
給加點(diǎn)字選擇正確讀音（10 分）
睡覺(jué)（jià jué） 覺(jué)得（jià jué） 種樹(shù)（zhòng zhǒng） 種子（zhòng zhǒng） 音樂(lè)（yuè lè）
快樂(lè)（yuè lè） 只有（zhǐ zhī） 一只（zhǐ zhī） 孤單（gū gǔ） 鄰居（lín líng）
辨字組詞（10 分）
人（ ） 入（ ）
左（ ） 右（ ）
萬(wàn)（ ） 方（ ）
王（ ） 玉（ ）
上（ ） 下（ ）
照樣子，寫(xiě)筆畫(huà)（10 分）
例：橫（ 一 ）
豎（ ） 撇（ ） 捺（ ） 點(diǎn)（ ） 橫折（ ）
豎彎（ ） 豎鉤（ ） 彎鉤（ ） 臥鉤（ ） 橫撇（ ）
二、句子練習(xí)（20 分）
連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10 分）
① 是 ② 我 ③ 小學(xué)生 ④ 一名
① 喜歡 ② 我 ③ 畫(huà)畫(huà) ④ 非常
① 從 ② 飄落 ③ 一片片 ④ 下來(lái) ⑤ 樹(shù)葉 ⑥ 樹(shù)上
① 嗎 ② 去 ③ 你 ④ 學(xué)校 ⑤ 明天
① 看見(jiàn) ② 我 ③ 星星 ④ 閃閃的 ⑤ 天 ⑥ 上
照樣子，寫(xiě)句子（10 分）
例：我是中國(guó)人。
是 。
例：彎彎的月亮像小船。
像 。
例：小鳥(niǎo)在天空中飛。
在 。
例：荷葉圓圓的，綠綠的。
， 。
例：我們的祖國(guó)多么廣大。
多么 。
三、古詩(shī)詞閱讀（20 分）
閱讀《靜夜思》，完成下列題目。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。（5 分）
給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)?0 分）
床前明月光（ ）
A. 睡覺(jué)用的床 B. 井欄
疑是地上霜（ ）
A. 好像 B. 懷疑
舉頭望明月（ ）
A. 抬起 B. 全
低頭思故鄉(xiāng)（ ）
A. 想念 B. 思考
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（5 分）
四、現(xiàn)代文閱讀（20 分）
閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
《四季》
草芽尖尖，
他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：
“我是春天?！?br>荷葉圓圓，
他對(duì)青蛙說(shuō)：
“我是夏天?！?br>谷穗彎彎，
他鞠著躬說(shuō)：
“我是秋天?！?br>雪人大肚子一挺，
他頑皮地說(shuō)：
“我是冬天?！?br>短文一共有 句話。（5 分）
短文中寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)用 “____” 畫(huà)出來(lái)。（5 分）
根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5 分）
草芽 ，他對(duì) 說(shuō)：“我是春天。”
荷葉 ，他對(duì) 說(shuō)：“我是夏天。”
谷穗 ，他 說(shuō)：“我是秋天。”
雪人 ，他 說(shuō)：“我是冬天?！?br>你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（5 分）
五、口語(yǔ)交際（10 分）
當(dāng)你在學(xué)校里看到有同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
六、看圖寫(xiě)話（30 分）
仔細(xì)觀察圖片，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤剑孔鍪裁?？想一想，?xiě)幾句話。要求語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，不少于 100 字 。
部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題答案、解析及范文
一、基礎(chǔ)知識(shí)（40 分）
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10 分）
chūn fēng（春風(fēng)） ；dà dòu（大豆） ；běi jīng（北京） ；huǒ bàn（伙伴） ；tài yáng（太陽(yáng)）
jīn qiū（金秋） ；yīn wèi（因?yàn)椋?；gā xìng（高興） ；kuài lè（快樂(lè)） ；zhā hu（招呼）
解析：本題考查對(duì)拼音的認(rèn)讀和漢字的書(shū)寫(xiě)能力。需準(zhǔn)確拼讀拼音，聯(lián)系所學(xué)字詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。如 “春風(fēng)” 的 “春”，上面是 “春字頭”，下面是 “日”；“北京” 的 “京”，上半部分是 “亠”，下半部分注意筆畫(huà)順序。
易錯(cuò)點(diǎn)：同音字易混淆，如 “伙伴” 的 “伙”，容易寫(xiě)成 “火”；部分字的筆畫(huà)順序容易出錯(cuò)，像 “北” 字，先寫(xiě)左邊的 “豎、橫、提”，再寫(xiě)右邊的 “撇、豎彎鉤”，容易寫(xiě)錯(cuò)順序。一些字形復(fù)雜的字，如 “高興” 的 “興”，可能會(huì)少寫(xiě)筆畫(huà)。
2. 給加點(diǎn)字選擇正確讀音（10 分）
睡覺(jué)（jià√） ；覺(jué)得（jué√） ；種樹(shù)（zhòng√） ；種子（zhǒng√） ；音樂(lè)（yuè√）
快樂(lè)（lè√） ；只有（zhǐ√） ；一只（zhī√） ；孤單（gū√） ；鄰居（lín√）
解析：考查對(duì)多音字和生字讀音的準(zhǔn)確掌握?！坝X(jué)” 表示 “睡眠” 時(shí)讀 “jià”，表示 “感到、感受” 時(shí)讀 “jué”；“種” 作動(dòng)詞 “種植” 時(shí)讀 “zhòng”，作名詞 “植物的種子” 時(shí)讀 “zhǒng”；“樂(lè)” 表示 “音樂(lè)” 相關(guān)時(shí)讀 “yuè”，表示 “快樂(lè)、愉悅” 時(shí)讀 “l(fā)è” ；“只” 表示 “僅僅” 時(shí)讀 “zhǐ”，表示 “單個(gè)” 時(shí)讀 “zhī” ?！肮隆?讀 “gū”，“鄰” 讀 “l(fā)ín”，需準(zhǔn)確記憶。
易錯(cuò)點(diǎn)：多音字的不同讀音容易混淆，如把 “覺(jué)得” 讀成 “jià 得”，“種子” 讀成 “zhòng 子” 。受方言影響，部分地區(qū)平翹舌音不分，可能把 “種” 的讀音讀錯(cuò)；前后鼻音不分，將 “鄰” 讀成 “l(fā)íng” 。
3. 辨字組詞（10 分）
人（人們） 入（入口）
左（左邊） 右（右邊）
萬(wàn)（千萬(wàn)） 方（方向）
王（國(guó)王） 玉（玉石）
上（上下） 下（下面）
解析：通過(guò)形近字組詞，考查對(duì)字詞含義和用法的理解?！叭恕?和 “入” 字形相近，但意義不同，“人” 指人類(lèi)，“入” 表示進(jìn)入的動(dòng)作；“左” 和 “右” 是相反的方位詞；“萬(wàn)” 和 “方”，“萬(wàn)” 常表示數(shù)量大，“方” 有方向、方法等含義；“王” 和 “玉”，“王” 多與地位、身份相關(guān)，“玉” 是一種珍貴的礦石；“上” 和 “下” 是表示位置關(guān)系的反義詞。
易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)形近字的意義區(qū)分不清，導(dǎo)致組詞錯(cuò)誤。如把 “王” 誤組為 “玉石”，混淆 “王” 和 “玉” 的用法；把 “入” 組為 “人囗”，沒(méi)有正確理解 “入” 的含義。
4. 照樣子，寫(xiě)筆畫(huà)（10 分）
豎（ 丨 ） 撇（ 丿 ） 捺（ ? ） 點(diǎn)（ ? ） 橫折（ ? ）
豎彎（ ? ） 豎鉤（ 亅 ） 彎鉤（ ? ） 臥鉤（ ? ） 橫撇（ ? ）
解析：考查對(duì)基本筆畫(huà)的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)。需準(zhǔn)確掌握每個(gè)筆畫(huà)的名稱(chēng)和寫(xiě)法，按照規(guī)范的筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)。
易錯(cuò)點(diǎn)：筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，如 “豎鉤” 寫(xiě)成 “豎”，沒(méi)有寫(xiě)出鉤；“橫撇” 的折角處不規(guī)范，寫(xiě)成類(lèi)似 “橫折” 的樣子；對(duì)筆畫(huà)名稱(chēng)記憶混淆，導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)。
二、句子練習(xí)（20 分）
1. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10 分）
我是一名小學(xué)生。
解析：按照 “誰(shuí)是什么” 的句式結(jié)構(gòu)，將 “我” 作為主語(yǔ)，“是” 為謂語(yǔ)，“一名小學(xué)生” 作為賓語(yǔ)，組成完整句子，陳述語(yǔ)氣用句號(hào)。
易錯(cuò)點(diǎn)：句子順序顛倒，寫(xiě)成 “一名小學(xué)生是我”，不符合表達(dá)習(xí)慣；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，如用問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
解析：“我” 是主語(yǔ)，“非常喜歡” 是謂語(yǔ)，“畫(huà)畫(huà)” 是賓語(yǔ)，“非?！?用來(lái)修飾 “喜歡”，陳述語(yǔ)氣用句號(hào)。
易錯(cuò)點(diǎn)：“非常” 位置放錯(cuò)，寫(xiě)成 “我喜歡非常畫(huà)畫(huà)”；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。
一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。
解析：“一片片樹(shù)葉” 是主語(yǔ)，“從樹(shù)上” 表示地點(diǎn)，“飄落下來(lái)” 是謂語(yǔ)，描繪樹(shù)葉的動(dòng)作，用句號(hào)。
易錯(cuò)點(diǎn)：詞語(yǔ)順序混亂，如 “從樹(shù)上一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)”；漏寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
你明天去學(xué)校嗎？
解析：“你” 是主語(yǔ)，“明天” 是時(shí)間狀語(yǔ)，“去” 是謂語(yǔ)，“學(xué)?！?是賓語(yǔ)，疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。
易錯(cuò)點(diǎn)：句子順序錯(cuò)誤，如 “明天你去學(xué)校嗎”；標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)成句號(hào)。
我看見(jiàn)天上閃閃的星星。
解析：“我” 是主語(yǔ)，“看見(jiàn)” 是謂語(yǔ)，“天上閃閃的星星” 是賓語(yǔ)，用句號(hào)。
易錯(cuò)點(diǎn)：“閃閃的” 位置錯(cuò)誤，寫(xiě)成 “我看見(jiàn)閃閃的天上星星”；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。
2. 照樣子，寫(xiě)句子（10 分）
例：我是中國(guó)人。
他是好學(xué)生 。
解析：參照例句，用 “誰(shuí)是……” 的句式，填寫(xiě)合適的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。
易錯(cuò)點(diǎn)：句式錯(cuò)誤，如寫(xiě)成 “他是好的學(xué)生”，表述啰嗦且不符合例句簡(jiǎn)潔的句式；主語(yǔ)或賓語(yǔ)填寫(xiě)不合理，如 “桌子是椅子” 。
例：彎彎的月亮像小船。
圓圓的太陽(yáng)像火球 。
解析：運(yùn)用比喻的修辭手法，找到與所描述事物相似的喻體。“圓圓的太陽(yáng)” 和 “火球” 在形狀和熱度上有相似之處。
易錯(cuò)點(diǎn)：比喻不恰當(dāng)，如 “大大的房子像小鳥(niǎo)”，兩者之間沒(méi)有明顯的相似性；描述不完整，如 “像蘋(píng)果”，沒(méi)有明確本體。
例：小鳥(niǎo)在天空中飛。
小魚(yú)在水里游 。
解析：按照 “誰(shuí)在什么地方做什么” 的句式，合理選擇主語(yǔ)、地點(diǎn)和動(dòng)作。
易錯(cuò)點(diǎn)：句式錯(cuò)誤，如 “小魚(yú)在游水里”，語(yǔ)序混亂；地點(diǎn)或動(dòng)作選擇不合理，如 “小貓?jiān)谒镲w” 。
例：荷葉圓圓的，綠綠的。
蘋(píng)果紅紅的，圓圓的 。
解析：用兩個(gè)形容詞分別描述事物的不同特征，“紅紅的”“圓圓的” 生動(dòng)地描繪了蘋(píng)果的顏色和形狀。
易錯(cuò)點(diǎn)：形容詞搭配不當(dāng)，如 “蘋(píng)果長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的”，不符合蘋(píng)果的特征；只寫(xiě)一個(gè)形容詞，如 “蘋(píng)果紅紅的” 。
例：我們的祖國(guó)多么廣大。
我們的教室多么干凈 。
解析：用 “多么” 來(lái)強(qiáng)調(diào)所描述事物的某種特點(diǎn)，如 “干凈”，突出教室的整潔程度。
易錯(cuò)點(diǎn)：“多么” 使用不當(dāng)，如 “我們的教室多么大的干凈”，表述錯(cuò)誤；描述的特點(diǎn)不恰當(dāng)，如 “我們的教室多么好吃” 。
三、古詩(shī)詞閱讀（20 分）
閱讀《靜夜思》，完成下列題目。
這首詩(shī)的作者是 唐 代詩(shī)人 李白 。（5 分）
解析：考查文學(xué)常識(shí)，《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白的經(jīng)典作品，需牢記。
易錯(cuò)點(diǎn)：將朝代記錯(cuò)，如記成 “宋”；詩(shī)人名字混淆，如記成 “杜甫”。
給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)?0 分）
床前明月光（B. 井欄 ）
解析：在古代，“床” 有 “井欄” 的意思。詩(shī)人在院子里，看到井欄前的月光，這樣解釋更符合當(dāng)時(shí)的情境。
易錯(cuò)點(diǎn)：受現(xiàn)代詞義影響，容易誤選 A，認(rèn)為 “床” 就是睡覺(jué)用的床。
疑是地上霜（A. 好像 ）
解析：詩(shī)人看到月光，感覺(jué)好像是地上結(jié)了一層霜，“疑” 在這里表示仿佛、好像的意思。
易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì) “疑” 的古義理解不準(zhǔn)確，容易誤選 B，理解成懷疑的意思。
舉頭望明月（A. 抬起 ）
解析：“舉頭” 即抬頭，詩(shī)人抬起頭望向明月，“舉” 是抬起的意思。
易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì) “舉” 的意思理解錯(cuò)誤，選 B，“全” 的意思不符合詩(shī)句情境。
低頭思故鄉(xiāng)（A. 想念 ）
解析：詩(shī)人低下頭，思念起自己的故鄉(xiāng)，“思” 在這里是想念的意思。
易錯(cuò)點(diǎn)：將 “思” 簡(jiǎn)單理解為思考，誤選 B，忽略了詩(shī)人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的本意。
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（5 分）
答案：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情 。
解析：詩(shī)人在寂靜的夜晚，看到明月，觸景生情，通過(guò) “思故鄉(xiāng)” 直白地表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
易錯(cuò)點(diǎn)：回答不全面，只說(shuō) “思念”，沒(méi)有點(diǎn)明是對(duì)故鄉(xiāng)的思念；表述不清晰，如 “詩(shī)人想家了”，過(guò)于口語(yǔ)化且沒(méi)有準(zhǔn)確闡述情感內(nèi)涵。
四、現(xiàn)代文閱讀（20 分）
閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
《四季》
短文一共有 4 句話。（5 分）
解析：以句號(hào)為標(biāo)志，文中有 4 個(gè)完整的句子，分別是草芽、荷葉、谷穗、雪人說(shuō)的話。
易錯(cuò)點(diǎn)：數(shù)句子時(shí)，可能會(huì)忽略句號(hào)，誤數(shù)句子數(shù)量，如把 “草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：‘我是春天?！?當(dāng)成兩句話。
短文中寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)用 “____” 畫(huà)出來(lái)。（5 分）
答案：春天、夏天、秋天、冬天
解析：從文中 “我是春天”“我是夏天”“我是秋天”“我是冬天” 可直接找出答案。
易錯(cuò)點(diǎn)：閱讀不仔細(xì)，遺漏季節(jié)，如只畫(huà)出 “春天”“夏天”；畫(huà)句子時(shí)畫(huà)錯(cuò)，沒(méi)有準(zhǔn)確畫(huà)出季節(jié)名稱(chēng)。
根據(jù)短文內(nèi)容填空（5 分）
草芽 尖尖 ，他對(duì) 小鳥(niǎo) 說(shuō)：“我是春天。”
荷葉 圓圓 ，他對(duì) 青蛙 說(shuō)：“我是夏天。”
谷穗 彎彎 ，他 鞠著躬 說(shuō)：“我是秋天。”
雪人 大肚子一挺 ，他 頑皮地 說(shuō)：“我是冬天。”
解析：從文中對(duì)應(yīng)季節(jié)的描述中提取關(guān)鍵信息，如 “草芽尖尖”“荷葉圓圓”“谷穗彎彎”“鞠著躬”“大肚子一挺”“頑皮地” 等。
易錯(cuò)點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字，如 “尖尖” 寫(xiě)成 “奸奸”；提取信息錯(cuò)誤，如把 “谷穗彎彎” 寫(xiě)成 “谷穗直直”。
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（5 分）
答案示例：我最喜歡春天。因?yàn)榇禾斓搅耍〔輳牡叵绿匠鲱^來(lái)，花兒也開(kāi)了，五顏六色的，可漂亮啦 ！小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，到處都是生機(jī)勃勃的景象 。
解析：先表明最喜歡的季節(jié)，再闡述原因，可從季節(jié)的特點(diǎn)、帶給自己的感受等方面描述，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇、景色美麗等。
易錯(cuò)點(diǎn)：回答過(guò)于簡(jiǎn)單，如 “我喜歡春天，因?yàn)楹猛妗保瑳](méi)有具體描述春天的特點(diǎn)；表述不清晰，邏輯混亂，如 “我喜歡春天，因?yàn)槎旌芾洹?，沒(méi)有圍繞春天的優(yōu)點(diǎn)闡述。
五、口語(yǔ)交際（10 分）
答案示例：同學(xué)，你好呀 ！你看，這墻壁原本白白凈凈的，多好看呀 。要是在上面亂涂亂畫(huà)，它就變得臟兮兮的，很難看啦 。而且這是公共環(huán)境，我們要一起愛(ài)護(hù)它 。我們可以把畫(huà)畫(huà)在畫(huà)紙上，這樣既能展示我們的畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)，還能保持墻壁干凈 。你覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎 ？
解析：勸說(shuō)時(shí)要禮貌，先打招呼；接著說(shuō)明墻壁亂涂亂畫(huà)的壞處，如影響美觀、破壞公共環(huán)境；再提出合理建議，如在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)；最后詢(xún)問(wèn)對(duì)方意見(jiàn)，讓對(duì)方更容易接受。
易錯(cuò)點(diǎn)：勸說(shuō)語(yǔ)氣生硬，如 “別在墻上亂畫(huà)了，真討厭”，不易被對(duì)方接受；沒(méi)有說(shuō)清楚勸說(shuō)的理由，缺乏說(shuō)服力，如 “別畫(huà)了，就是不行” 。
六、看圖寫(xiě)話（30 分）
范文：《公園里的歡樂(lè)時(shí)光》
陽(yáng)光明媚的一天，小明和小紅來(lái)到了美麗的公園 。公園里的花朵五顏六色，小草綠油油的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯 。
小明和小紅在公園的草地上放風(fēng)箏 。小明高高地舉著風(fēng)箏，大聲喊道：“小紅，你快放線，我要跑啦 ！” 小紅緊緊地拉著風(fēng)箏線，一邊跑一邊放線 。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了 ，像一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中翱翔 。
旁邊還有幾個(gè)小朋友在捉迷藏 。一個(gè)小朋友用手蒙住眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“1、2、3……” 其他小朋友像小猴子一樣，迅速地找地方藏了起來(lái) 。有的藏在大樹(shù)后面，有的躲在花叢中 。
公園里還有很多人在鍛煉身體 。爺爺奶奶們?cè)诖蛱珮O拳，一招一式都非常有精神 。叔叔阿姨們?cè)谂懿剑麄兣艿脻M頭大汗，但臉上洋溢著快樂(lè)的笑容 。
在公園里，大家都度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光 。小朋友們的笑聲、大人們的交談聲，交織在一起，讓公園變得更加熱鬧 。

相關(guān)試卷

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案：

這是一份部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案，共9頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)，古詩(shī)詞閱讀，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，綜合性學(xué)習(xí)，寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案：

這是一份部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案，共9頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)，古詩(shī)詞閱讀，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，綜合性學(xué)習(xí)，寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案：

這是一份部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案，共8頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，綜合性學(xué)習(xí)，寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案
部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題-含答案

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題-含答案
部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 期中模擬測(cè)試（含答案）

部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 期中模擬測(cè)試（含答案）
2020-2021學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題—期中測(cè)試題（含答案）部編版

2020-2021學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題—期中測(cè)試題（含答案）部編版
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部