
1.了解向量的實際背景. 2.理解平面向量的概念,理解兩個向量相等的含義. 3.理解向量的幾何表示. 4.掌握向量加法、減法的運算,并理解其幾何意義. 5.掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,理解兩個向量共線的含義. 6.了解向量線性運算的性質(zhì)及其幾何意義.
ZHISHIZHENDUANZICE
3.共線向量定理向量a(a≠0)與b共線的充要條件是:存在唯一一個實數(shù)λ,使________.
解析 (2)若b=0,則a與c不一定平行.(3)共線向量所在的直線可以重合,也可以平行,則A,B,C,D四點不一定在一條直線上.
解析 A錯誤,單位向量長度相等,但是方向不確定;B錯誤,由于只有方向,沒有大小,故x軸、y軸不是向量;C正確,由于向量起點相同,但長度不相等或方向不同,所以終點不同;D正確,海拔、溫度、角度只有大小,沒有方向,故不是向量.
KAODIANJUJIAOTUPO
考點一 平面向量的概念
解析 方向相反的兩個非零向量必定平行,所以方向相反的兩個非零向量一定共線,故A正確;零向量是有方向的,其方向是任意的,故B錯誤;
兩個向量起點相同,終點相同,則兩個向量相等;但兩個向量相等,不一定有相同的起點和終點,故C錯誤;
對于B,向量a與b平行,且a或b為零向量時,不滿足條件,故B錯誤;對于C,因為向量是既有大小又有方向的量,所以任意兩個向量都不能比較大小,故C錯誤;對于D,兩個終點相同的向量,不一定是共線向量,故D錯誤.
考點二 平面向量的線性運算
解析 如圖,取CD的中點G,連接BG,交AC于點H.∵BE∥DG,BE=DG,∴四邊形BEDG為平行四邊形,∴BG∥DE.又E為AB的中點,∴AF=FH,同理可得CH=FH,
平面向量線性運算的常見類型及解題策略(1)向量求和用平行四邊形法則或三角形法則;求差用向量減法的幾何意義.(2)求參數(shù)問題可以通過向量的運算將向量表示出來,進行比較,求參數(shù)的值.
考點三 共線向量定理的應用
解析 因為c與d共線,所以存在k∈R,使得d=kc,即a+(2x-1)b=kxa+kb.
解析 在△ABC中,因為點M是BC的中點,
KESHIFENCENGJINGLIAN
1.化簡2(a-3b)-3(a+b)的結(jié)果為( )A.a+4bB.-a-9bC.2a+bD.a-3b
解析 2(a-3b)-3(a+b)=2a-6b-3a-3b=-a-9b.
解析 對于A,當a,b之一為零向量時,不成立,故A錯誤;對于B,首尾順次相接,B正確;對于C,兩個單位向量互相平行,這兩個單位向量相等或相反(大小相等,方向相反),故C正確;對于D,當a+b=0時,零向量的方向是任意的,故D錯誤.
解析 因為四邊形ABCD是邊長為1的正方形,
在△ABC中,因為AD為BC邊上的中線,所以D為BC的中點.
8.已知向量a,b不共線,且c=λa+2b,d=a+(2λ-3)b,若c與d反向共線,則實數(shù)λ的值為________.
解析 由于c與d反向共線,則存在實數(shù)k使c=kd(k<0),于是λa+2b=k[a+(2λ-3)b],整理得λa+2b=ka+(2λk-3k)b.
(2)證明:B,E,F(xiàn)三點共線.
這是一份2025高考數(shù)學一輪復習-第5章-平面向量與復數(shù)-第1講 平面向量的概念及線性運算【課件】,共47頁。PPT課件主要包含了教材再現(xiàn)四基診斷,長度或模,個單位長度,向量的線性運算,b+a,a+b+c,λμa,λa+μa,λa+λb,b=λa等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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