Learning Objectives
In this unit, we will be able t:
1. read abut sme students’ lifestyles;2. understand gd and bad pints f different lifestyles;3. describe ur lifestyle;4. learn hw t have a healthy lifestyle.
In this lessn, we will be able t:
1. learn different fd wrds and hw t read them crrectly;2. knw hw t talk abut fd we like and why we like the fd;3. knw hw t rle-play a cnversatin abut fd we like.
watermelns
Millie: I drink milk every day. Hw abut yu, Daniel？Daniel: Me t. I als like eggs. It’s healthy fr us t have milk and eggs ften. They’re gd fr us.Millie: Yes. I eat an egg every mrning. I als like fish. Fish is gd fr ur health. Daniel: I like meat. It’s delicius.Millie: What else d yu ften eat?Daniel: Carrts. They’re great fr ur eyes!
Hw d Millie and Daniel talk abut the fd they like?
Wrk with yur partner t talk abut what fd yu like t eat.
Let’s rle-play！
I like ... Hw abut yu？我喜歡...你呢？What (else) d yu like t eat？你(還）喜歡吃什么？I day/mrning...我每天/每天早上喝/吃 als I like...,t.我也喜歡's healthy fr us t eat/drink/have...吃/喝...對我們很健康 gd/great fr us ...對我們有益 delicius ...很美味
Partner: ..., what fd d yu like t eat?Yu: I like... Hw abut yu, ...？Partner: Me t. I als It’s healthy fr us t ften. They’re gd fr us.Yu: I eat... every mrning/day. I als like... ... is gd fr ur health. Partner: I like ... It’s/They are delicius.Yu:What else d yu ften eat?Partner: It’s/They’re great fr us!
What ther fd d yu knw? Write them dwn in the table f Part A.
Language Pints
1. Hw abut yu, Daniel? (page 57, Part B)
意思為“ 丹尼爾，你呢? ” 。這是詢問對方情況的句型,類似的表達還有“What abut yu?”。
I'm ging t the library t study. Hw abut yu?=what abut yu?”（我要去圖書館學習。你呢？）
2. It’s healthy fr us t have milk and eggs ften.
重點句型：It’s +adj+fr sb. t d sth.對某人來說，做某事’s +adj+f sb. t d sth.對某人來說做某事是
It’s easy fr me t learn English.對我來說，學英語很簡單。（easy指的是學英語這件事）It's generus（大方的） f yu t share yur fd with thers.?你與他人分享食物真是慷慨。（generus指的是yu有這種品質）
3. What else d yu ften eat？ (page 57, Part B)
what+else 意思為“還有什么（其他的）”常用語境為上文已經表達了相關信息，使用后想詢問除此之外其他的相關信息。
I have a pen and a ntebk. What else d I need fr the schl?（我有一支鋼筆和一個筆記本。我上學還需要什么別的東西嗎？）
4. They’re gd fr us.
be gd fr sb. 對某人有好處
Fruits are gd fr ur health. 水果對我們健康有好處。
be gd t sb. 對某人好
My parents are always gd t me.我的父母總是對我很好
一、用所給名詞的適當形式填空I have tw ______ (knife).There are many ______ (bx) n the table.A few ______ (by) are playing ftball.Hw many ______ (watch) can yu see?There are sme ______ (deer) in the z.
二、選擇題1.The ______ in the z are very cute.A. mnkey B. mnkeys2.There are three ______ n the desk.A. glass B. glasses3.Sme ______ are eating grass.A. sheep B. sheeps4.Hw abut ______ t the park this weekend?A. g B. ging C. t g5.Hw abut ______ sme cffee?A. drink B. drinking C. drinks
三、改寫句子1.That is an apple. （改為復數句）2.He is a teacher. （改為復數句）3.Let's play ftball. （用“Hw abut”改寫）4.Why dn't we g shpping? （用“Hw abut”改寫）
Thse are apples.
They are teachers.
Hw abut playing ftball?
Hw abut ging shpping?

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初中英語牛津譯林版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

Unit 5 A healthy lifestyle

版本： 牛津譯林版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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