【備課無憂】西師大版一年級下冊-1.3 十幾減9（課件+教案+學(xué)案+習(xí)題）

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3.十幾減9學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)情境與問題1.算一算，填一填。13 － 5 =10385先算：_____________再算：_____________10－5=55+3=812 － 9 =10231先算：_____________再算：_____________10－9=11+2=3情境與問題2.我的媽媽在哪里？學(xué)習(xí)任務(wù)探究與發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？已知：小慶澆了15棵樹，小華比小慶少澆9棵。探究與發(fā)現(xiàn)小華澆了多少棵樹？探究與發(fā)現(xiàn)小慶澆了15棵樹，小華比小慶少澆9棵，小華澆了多少棵樹？小慶：小華：15棵少9棵？棵探究與發(fā)現(xiàn)探究與發(fā)現(xiàn)10 5 1 6 6探究與發(fā)現(xiàn)666探究與發(fā)現(xiàn)16－9= 17－9= 18－9=10 6 1 7 10 7 1 8 10 8 1 9 探究與發(fā)現(xiàn)7869+1學(xué)習(xí)任務(wù)鞏固與應(yīng)用1.算一算，連一連。鞏固與應(yīng)用2.填一填。6996鞏固與應(yīng)用3.看圖列式。18 9 917 9 8鞏固與應(yīng)用4.圈一圈，填一填。13 － 9 =10341鞏固與應(yīng)用5.17個同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，已經(jīng)捉住了9人，還有幾人沒捉住? 17－9=8（人）答：還有8人沒捉住。學(xué)習(xí)任務(wù)課堂總結(jié)今天你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？知識總結(jié)十幾減9 15－9=6（棵） 破十法：10－9=1 1+5=7 想加法算減法： （6）+9=15 15－9=6課堂評價聽課情況發(fā)言情況合作學(xué)習(xí)作業(yè)情況給自己的課堂表現(xiàn)評價一下吧！課后作業(yè)謝謝觀看！版權(quán)聲明教習(xí)網(wǎng)http://www.raycdz.com/（以下簡稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項經(jīng)費運營規(guī)劃，組織老師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容，其作品僅代表作者本人觀點，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機關(guān)了解事實情況。 兼職招募教習(xí)網(wǎng)（www.raycdz.com）專為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。為了進(jìn)一步完善網(wǎng)站的資料體系，最大化滿足用戶的精品資源需求，現(xiàn)誠邀全國各地優(yōu)秀一線老師加入教習(xí)網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團隊，參與資源建設(shè)，獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請看：http://www.raycdz.com/article-5396.html 公益助學(xué)教習(xí)網(wǎng)誠摯地為各位老師推薦兩款免費的朗讀小程序，可用于課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，打開微信掃下方二維碼即可使用，歡迎分享廣大師生使用。 福利社群查看下方網(wǎng)頁鏈接，掃碼添加客服加入教習(xí)網(wǎng)專屬福利社群： 更多福利，等您來領(lǐng)?。篽ttp://www.raycdz.com/act/event/pc/fuli.html