高中信息技術(shù)粵教版 (2019)必修2 信息系統(tǒng)與社會1.1.1 信息社會優(yōu)質(zhì)課ppt課件

這是一份高中信息技術(shù)粵教版 (2019)必修2 信息系統(tǒng)與社會1.1.1 信息社會優(yōu)質(zhì)課ppt課件，文件包含新教材粵教版2019信息技術(shù)必修二第一章《走進(jìn)信息社會》課件pptx、VRARMRmp4、中國掀起數(shù)字化浪潮mp4、揭秘量子通訊mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁， 歡迎下載使用。
今年春節(jié)，小艾同學(xué)回了老家。在跟長輩們聊天的過程中，她聽到了很多“想當(dāng)年”的故事。對比過去和現(xiàn)在的生活，大家不經(jīng)感嘆社會發(fā)展的日新月異，今時(shí)不同往日。
寫信；固定電話；電子郵件
微信；移動電話、短信；視頻通話
私家車；車站購票；查地圖、問路
共享單車、網(wǎng)約車；網(wǎng)絡(luò)購票；地圖導(dǎo)航
網(wǎng)購、外賣；微信支付、支付寶
教室；黑板；課本；手動批改
網(wǎng)課；希沃白板；網(wǎng)絡(luò)檢索、數(shù)字化資源；線上改卷、自動批改
點(diǎn)播視頻、短視頻；朋友圈；網(wǎng)絡(luò)游戲
離不開 信息技術(shù) 的發(fā)展
廣播、報(bào)紙、電視；官媒
1.1.2 信息社會的特征
數(shù)字化的結(jié)果使得在人們生活的現(xiàn)實(shí)空間之外，又產(chǎn)生了一個(gè)數(shù)字化的虛擬空間?，F(xiàn)實(shí)空間和虛擬空間交織、并存。
隨時(shí)隨地瀏覽各種數(shù)字內(nèi)容
信息經(jīng)濟(jì)以知識和人才為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為主要驅(qū)動力，其特點(diǎn)包括：人力資源知識化、以創(chuàng)新核心技術(shù)應(yīng)用為主、第三產(chǎn)業(yè)比重不斷上升、經(jīng)濟(jì)水平發(fā)達(dá)。
網(wǎng)絡(luò)化是信息社會最為典型的社會特征。
沒辦法隨時(shí)與他人取得聯(lián)系；沒辦法打車、騎共享單車；沒辦法支付費(fèi)用……
商店無法開展手機(jī)收付款操作；企業(yè)單位的網(wǎng)站無法被訪問；監(jiān)控視頻無法實(shí)時(shí)上傳……
在線公共信息的處理和服務(wù)是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)社會管理和公共服務(wù)的新型政府治理模式，具有科學(xué)決策、公開透明、高效治理、互動參與等特征。
通過“粵省事”在線辦理業(yè)務(wù)
1.2.1 信息技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)
1.2.1 信息技術(shù)發(fā)展趨勢
從新一代信息技術(shù)發(fā)展的角度
從計(jì)算機(jī)用戶界面發(fā)展的角度
從典型技術(shù)驅(qū)動發(fā)展模式向應(yīng)用驅(qū)動與技術(shù)驅(qū)動相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變的角度
（1）網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的移動化和泛在化（2）信息處理的集中化和大數(shù)據(jù)化（3）信息服務(wù)的智能化和個(gè)性化
（1）體感技術(shù)（2）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（3）增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)
（1）虛擬計(jì)算（2）通信技術(shù)（3）傳感技術(shù)
（4）微電子和納米技術(shù)（5）3D技術(shù)（6）信息安全
1.3 信息技術(shù)的影響
基礎(chǔ)學(xué)科理論領(lǐng)域；量子通信；人工智能系統(tǒng)
提升社會建設(shè)水平；促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變革；提升電子商務(wù)可靠性；加強(qiáng)數(shù)字世界的治理
也被稱為分布式賬本技術(shù)，是一種互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，其特點(diǎn)是去中心化和公開透明，讓每個(gè)人均可以參與數(shù)據(jù)庫記錄。在區(qū)塊鏈協(xié)議下，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)分布式存儲，有不可篡改刪除、可驗(yàn)證等重要特點(diǎn)。
改變?nèi)藗兩a(chǎn)與工作方式；改變?nèi)藗兩钆c交往方式；促進(jìn)人們數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新；培養(yǎng)人們計(jì)算思維方式；提升人們信息意識與社會責(zé)任感
數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：評估并選用常見的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成創(chuàng)新作品。計(jì)算思維：個(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在形成問題解決方案的過程中產(chǎn)生的一系列思維活動。信息意識：個(gè)體對信息的敏感度和對信息價(jià)值的判斷力。信息社會責(zé)任：信息社會中的個(gè)體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。
信息技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)與趨勢
提升人們在信息社會的適應(yīng)力與創(chuàng)造力