一、單選題
1．中央電視臺每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動物保護(hù)者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方法是( )
A.測量法B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法
2．下列四種自然現(xiàn)象中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是( )
A.花開花謝B.葉落歸根C.秋去冬來D.大雁南飛
3．“禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。”此場景中，不屬于生物的是( )
A.游魚B.春水C.麥浪D.禾苗
4．如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動，可以通過旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是( )
A.該顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積
B.上升載物臺時眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
C.觀察時先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺上升
D.轉(zhuǎn)換到高倍物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變多
5．利用單目顯微鏡觀察細(xì)胞時，光線依次通過的結(jié)構(gòu)為( )
A.反光鏡→鏡筒→物鏡→目鏡
B.目鏡→物鏡→鏡筒→反光鏡
C.標(biāo)本→鏡筒→物鏡→目鏡
D.反光鏡→物鏡→鏡筒→目鏡
6．植物拓染是一種非遺文化，通過敲擊使植物的汁液滲入織物中留下植物自然色彩香味、形狀和脈絡(luò)紋理。拓染過程主要破壞了植物細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
7．銀杏和鎮(zhèn)海林蛙都是我國特有的物種。與鎮(zhèn)海林蛙肌肉細(xì)胞相比，銀杏葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
8．生物的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞也是如此。下列細(xì)胞內(nèi)的各物質(zhì)中，都屬于無機(jī)物的是( )
A.水、氧氣、無機(jī)鹽B.水、葡萄糖、蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)、葡萄糖、脂肪D.核酸、葡萄糖、無機(jī)鹽
9．人的體細(xì)胞有23對染色體，1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( )
A.4個、23條B.8個、23條C.4個、46條D.8個、46條
10．人的器官種類多，結(jié)構(gòu)功能復(fù)雜，下列選項中屬于器官的是( )
A.血液B.心肌C.皮膚D.肌肉細(xì)胞
11．科學(xué)家用黑白兩種美西螈做實驗，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，其身體顏色是( )
A.白色B.黑色C.灰色D.黑白相間
12．吃橘子時剝?nèi)ネ馄?，會看到里面有一些“絲絡(luò)”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“絲絡(luò)”、橘肉分別對應(yīng)的主要組織是( )
A.上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織
B.上皮組織、分生組織、機(jī)械組織
C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織
D.保護(hù)組織、機(jī)械組織、結(jié)締組織
二、實驗題
13．某興趣小組為探究“草履蟲對外界刺激的反應(yīng)”，按照如下方案進(jìn)行了實驗，請分析回答有關(guān)問題：
實驗方案：①取甲、乙、丙三個載玻片，分別在其兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使其相互連通；②在甲、乙、丙三個載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別滴一小滴鹽水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；③用顯微鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象，分析得出結(jié)論。
(1)制作臨時裝片時，首先吸取培養(yǎng)液__________(填“上”“中”或“下”)層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高，有利于草履蟲用[①]__________與外界進(jìn)行氣體交換。
(2)在顯微鏡下可以看到，草履蟲的整個身體只有一個細(xì)胞，屬于__________生物。圖中草履蟲依靠[ ]__________的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；食物在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的[ ]__________中消化。
(3)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)__________(填序號)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越聚越多，而__________(填序號)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越來越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因，由此可得出的結(jié)論是__________
(4)如果實驗中發(fā)現(xiàn)草履蟲游動過快，影響觀察，可以在培養(yǎng)液中均勻地放幾絲__________，從而限制其運動速度。
三、讀圖填空題
14．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________，如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把裝片向__________移動，使物像位于視野中央。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要__________
(3)A，B所示兩個細(xì)胞的主要不同點之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有__________(填結(jié)構(gòu)名稱)，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能。
(4)圖2細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________；[ ]__________含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。
15．下圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的相關(guān)操作，請回答：
(1)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，首先要轉(zhuǎn)動圖一的[ ]__________，使鏡筒緩緩下降，此過程中眼睛應(yīng)注視__________，直至接近玻片標(biāo)本。
(2)在制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗時，如圖二，第④和⑤兩步驟分別滴的是__________和__________。
(3)圖二，制作臨時裝片正確的操作順序是__________。(用圖中序號表示)
(4)在“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗時，不正確的操作步驟和方法易產(chǎn)生氣泡，與這一現(xiàn)象相關(guān)的操作步驟可能是圖二的__________(填序號)。
(5)下圖是一組目鏡和物鏡的鏡頭。若使這臺顯微鏡的放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇的組合是__________(填序號)。
16．下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)在A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)層次中，人和高等動物具有而植物不具有的是[ ]__________。
(2)圖中過程①②③均表示細(xì)胞分裂，在此過程中，先是__________分裂，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)__________(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變。
(3)A在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________，是過程④細(xì)胞__________的結(jié)果。
(4)植物組織和動物組織中具有保護(hù)作用的分別是__________和__________。
(5)人體的構(gòu)成十分復(fù)雜，但其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________。
四、填空題
17．(一)生命的奇跡：埋在潮濕泥土里的種子，慢慢探出一個小綠芽，沖破了泥土的禁錮，之后這棵小芽尖慢慢地變大、伸直軀體，看起來非常有活力，小綠芽左右慢吞吞地?fù)u擺，深深地扎根在土壤里。
(二)歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會放電的雞，它的體內(nèi)帶有30～60伏特的電，當(dāng)受到攻擊時，從口中放出電流，將對方擊倒。
(三)大多數(shù)花兒和幫助它們繁殖的傳粉者間都保持著互幫互助的關(guān)系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動物，都會在為花兒傳粉的同時吮吸一口甜美的花蜜作為回報。此后，授粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子。
(1)材料一體現(xiàn)了植物能夠____的特征。小綠芽扎根于松軟的土壤中會變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，體現(xiàn)了____特征。植株在成長的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，體現(xiàn)了生物____的特征。
(2)材料二中當(dāng)放電雞受到攻擊時就會放出電流擊倒對方，體現(xiàn)了生物____的特征。放電雞的后代還是雞，但不一定會放電，說明了生物具有____的特性。
(3)材料三中植物授粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長成新植株。體現(xiàn)了植物的____特征。
(4)某同學(xué)在整理筆記時這樣描述細(xì)胞學(xué)說：一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。你認(rèn)為他整理的正確嗎？____。請回答并說明你的理由：____。
參考答案
1．答案：D
解析：觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。因此，題干中用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動，這種研究方法屬于觀察法。
故選：D。
2．答案：C
解析：A.花開花謝屬于植物的繁殖現(xiàn)象，因此屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。
B.“落葉歸根”指的是植物通過落葉可以排出一部分廢物，也體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。
C.秋去冬來是季節(jié)的變換，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。
D.大雁南飛是一種遷徙行為，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。
故選C。
3．答案：B
解析：A游魚，C麥浪，D禾苗具有生物的特征，屬于生物；B.春水不具有生物的特征，不屬于生物。故選B。
4．答案：D
解析：轉(zhuǎn)換到高倍物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變少，D錯誤。
5．答案：D
解析：用顯微鏡觀察物體時，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必須在同一條直線上。反光鏡反射的光線才能依次通過光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡到達(dá)眼睛。D正確，ABC錯誤。故選：D。
6．答案：B
解析：A.細(xì)胞壁植物細(xì)胞有動物細(xì)胞沒有，具有支持和保護(hù)作用，A不符合題意。
B.通過敲擊使植物的汁液滲入織物中留下植物自然色彩香味、形狀和脈絡(luò)紋理，是因為細(xì)胞膜被破壞，失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，B符合題意。
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行代謝的場所，C不符合題意。
D.細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，D不符合題意。
故選B。
7．答案：A
解析：銀杏屬于植物，鎮(zhèn)海林蛙屬于動物。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，植物綠色部位的細(xì)胞中還有葉綠體，而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以與鎮(zhèn)海林蛙肌肉細(xì)胞相比，銀杏葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。所以A正確，BCD錯誤。故選A。
8．答案：A
解析：無機(jī)物指不含碳元素的化合物，或含碳但結(jié)構(gòu)較簡單的化合物（如碳酸鹽、碳酸氫鹽等）。在選項中，水、氧氣和無機(jī)鹽均屬于無機(jī)物。而葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸都屬于有機(jī)物。故A符合題意，BCD不符合題意。
9．答案：D
解析：細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個新細(xì)胞。1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的新細(xì)胞數(shù)目是23=8（個）。在細(xì)胞分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此，細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目是一樣的，即23對（46條），D符合題意。故選D。
10．答案：C
解析：A.血液屬于結(jié)締組織，不屬于器官，故A不符合題意。
B.心肌屬于肌肉組織，不屬于器官，故B不符合題意。
C.皮膚由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等多種組織構(gòu)成，具有保護(hù)等功能，屬于器官，故C符合題意。
D.肌肉細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，不屬于器官，故D不符合題意。
故選C。
11．答案：B
解析：由題意可知，黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞，重組細(xì)胞發(fā)育形成的美西螈，都是黑色的，這說明美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的，細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心，因此ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
12．答案：C
解析：橘子皮有保護(hù)內(nèi)部組織的功能屬于保護(hù)組織；筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，篩管運輸有機(jī)物；果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)(薄壁)組織。
故選：C。
13．答案：(1)上：表膜
(2)單細(xì)胞；⑤纖毛；③食物泡
(3)乙；甲和丙：草履蟲對外界刺激能做出反應(yīng)，能趨向有利刺激，逃避有害刺激。
(4)棉花纖維
解析：(1)在草履蟲培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少，草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲大都聚集在表層。所以，用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是表層。原因是：表層含氧多，草履蟲數(shù)量多。草履蟲通過①表膜與外界進(jìn)行氣體交換。
(2)草履蟲是單細(xì)胞生物，依靠⑤纖毛的擺動在水中移動，食物在細(xì)胞質(zhì)中的③食物泡內(nèi)被消化。
(3)肉汁對草履蟲屬于有利刺激，鹽水和醋汁對草履蟲屬于不利刺激，故興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越聚越多(趨向有利刺激)，而甲、丙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越來越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液(逃避不利刺激)。由此可得出的結(jié)論是草履蟲會趨向有利刺激，而逃避不利刺激。
(4)草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，便于觀察。
14．答案：(1)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；右上方
(2)薄而透明
(3)葉綠體
(4)1細(xì)胞壁；4細(xì)胞核
解析：(1)當(dāng)使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果已經(jīng)在視野中找到了觀察物，但物像還不夠清晰，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是微調(diào)焦距，使物像更加清晰。另外，如果觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，由于顯微鏡成像是倒立的，所以實際上物體位于裝片的左下方。為了將物像移動到視野中央，應(yīng)該把裝片向右上方移動。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，由于顯微鏡的成像原理，被觀察的材料一定要薄而透明，這樣光線才能透過材料，形成清晰的物像。
(3)觀察圖示A、B兩個細(xì)胞，可以看到A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體，這是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，能夠制造有機(jī)物，進(jìn)行光合作用。而B細(xì)胞作為動物細(xì)胞，則沒有葉綠體，因此不能制造有機(jī)物。
(4)觀察圖2細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以看到1細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外層，具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。4細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，對細(xì)胞的生長、分裂和代謝等活動起著決定性的作用。
15．答案：(1)1粗準(zhǔn)焦螺旋：物鏡
(2)清水；碘液
(3)④②①③⑤⑥
(4)③
(5)②③
解析：(1)觀察時，把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔；然后轉(zhuǎn)動1粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，從而壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡，直到物鏡接近載玻片。
(2)圖二中，步驟④是滴，在載玻片中央滴一滴清水，因為洋蔥是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會漲破，故可以用清水。步驟⑤滴入碘液，在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實驗中，為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對細(xì)胞進(jìn)行染色。染色時，需把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本全部。
(3)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、④滴、②撕、①展、③蓋、⑤染、⑥吸，故圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是④②①③⑤⑥。
(4)蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。因此，與產(chǎn)生氣泡相關(guān)的操作步驟是圖二的③蓋。
(5)若使這臺顯微鏡的放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡；圖中，①②一端無螺紋為目鏡，目鏡倍數(shù)越大，鏡頭越短；③④有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越大，鏡頭越長，所以顯微鏡放大倍數(shù)最大的一組鏡頭是短的目鏡②和長的物鏡③。
16．答案：(1)C；系統(tǒng)
(2)細(xì)胞核；沒有
(3)組織；分化
(4)保護(hù)組織；上皮組織
(5)細(xì)胞
解析：(1)動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。在A組織、B器官、C系統(tǒng)、D生物體四個結(jié)構(gòu)層次中，人和高等動物具有而植物不具有的是C系統(tǒng)。
(2)細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，所以圖中①②③表示細(xì)胞分裂。該過程發(fā)生的變化是，首先細(xì)胞核分成兩個，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩等分，動物細(xì)胞細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個新細(xì)胞，植物細(xì)胞最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。在此過程中，由于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)(染色體)能經(jīng)過復(fù)制后形成完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致，因而能保證新細(xì)胞與原來的細(xì)胞是一樣的。
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。過程④表示細(xì)胞的分化，經(jīng)過該過程后形成不同的A組織。
(4)植物的保護(hù)組織主要由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，這些細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，對內(nèi)部柔嫩部分起到保護(hù)作用；動物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些細(xì)胞不僅具有保護(hù)作用，還具有分泌等功能，故植物組織和動物組織中具有保護(hù)作用的分別是保護(hù)組織和上皮組織。
(5)除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體的構(gòu)成十分復(fù)雜，但其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位也是細(xì)胞。
17．答案：(1)生長；呼吸；能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
(2)對外界刺激作出反應(yīng)；遺傳和變異
(3)繁殖
(4)不正確；不是所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成，病毒就沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
解析：(1)材料一中的種子變?yōu)樾【G芽，最后變成一棵高大的植物，體現(xiàn)了植物能夠生長的特征，小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因為它要從土壤中吸收水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤中會變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說明了植物能進(jìn)行呼吸的特征，植株在成長的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，落掉的枯葉能夠帶走一部分廢物，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特性。
(2)生物能對外界刺激做出反應(yīng)，遺傳是指親子間性狀上的相似性，變異是指親子間或子代個體之間性狀上的差異。材料二中當(dāng)放電雞受到攻擊時就會放出電流擊倒對方，體現(xiàn)了生物對外界刺激做出反應(yīng)的特征。放電雞的后代還是雞，體現(xiàn)了親代與子代的相似性，但有的后代不一定會放電，體現(xiàn)了親代與子代之間的差異，說明了生物具有遺傳和變異的特性。
(3)材料三中植物經(jīng)過開花、傳粉，受精，最后結(jié)出種子，體現(xiàn)了植物能夠繁殖特征，保證種族的延續(xù)。
(4)不正確，因為病毒是生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位。

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這是一份2024-2025學(xué)年遼寧省大連市名校聯(lián)盟七年級(上)期中生物試卷(解析版)，共13頁。試卷主要包含了 如圖為雙目顯微鏡， 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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這是一份2024～2025學(xué)年遼寧省大連市名校聯(lián)盟七年級(上)期中生物試卷(含答案)，共5頁。

遼寧省大連市名校聯(lián)盟2024年11月七年級(上)期中生物試卷(含答案)：

這是一份遼寧省大連市名校聯(lián)盟2024年11月七年級(上)期中生物試卷(含答案)，共5頁。

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