
(本試卷共18道題 滿分30分 生 物學和地理考試時間共90分鐘)
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 選擇題 (共12分)
本部分共包括12小題,每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。
1. 中央電視臺每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動物保護者的喜愛,該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方法是( )
A. 測量法 B. 調(diào)查法 C. 實驗法 D. 觀察法
2. 下列四種自然現(xiàn)象中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是( )
A. 花開花謝 B. 葉落歸根 C. 秋去冬來 D. 大雁南飛
3. “禾苗青青,麥浪滾滾; 春水澄碧,游魚嬉戲?!贝藞鼍爸?,不屬于生物的是( )
A. 游魚 B. 春水 C. 麥浪 D. 禾苗
4. 如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動,可以通過旋轉(zhuǎn)準焦螺旋上升或下降載物臺,來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是( )
A. ①是目鏡
B. 觀察時先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使載物臺下降
C. ②是物鏡
D. 放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積
5. 利用單目顯微鏡觀察細胞時,光線依次通過的結(jié)構(gòu)為( )
A. 反光鏡→鏡筒→物鏡→目鏡
B. 目鏡→物鏡→鏡筒→反光鏡
C. 標本→鏡筒→物鏡→目鏡
D. 反光鏡→物鏡→鏡筒→目鏡
6.植物拓染是一種非遺文化,通過敲擊使植物的汁液滲入織物中留下植物自然色彩香味、形狀和脈絡紋理。拓染過程主要破壞了植物細胞的( )
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核7. 銀杏樹和鎮(zhèn)海林蛙都是我國的特有物種。與銀杏葉表皮細胞相比,鎮(zhèn)海林蛙不具有的細胞結(jié)構(gòu)是( )
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
8. 細胞的生活需要物質(zhì)和能量,下列細胞內(nèi)的各物質(zhì)中,都屬于無機物的是( )
A. 水、氧氣、無機鹽 B. 水、葡萄糖、蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、脂肪 D. 核酸、葡萄糖、無機鹽
9. 小麥體細胞有42條染色體,1個小麥細胞連續(xù)分裂3次后,形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體數(shù)目分別是 ( )
A. 4個、21條 B. 8個、21條 C. 4個、42條 D. 8個、42條
10. 人的器官種類多,結(jié)構(gòu)功能復雜,下列選項中屬于器官的是( )
A. 血液 B. 心肌 C. 皮膚 D. 肌肉細胞
11. 科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來,移植到白色美西螈的去核卵細胞中。植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螈,它的身體顏色是 ( )
A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑白相間
12. 吃橘子時剝?nèi)ネ馄?,會看到里面有一些“絲絡”,橘肉里有很多汁水。橘皮、 “絲絡”、橘肉分別對應的主要組織是( )
A. 上皮組織、輸導組織、薄壁組織 B. 上皮組織、分生組織、機械組織
C. 保護組織、輸導組織、薄壁組織 D. 保護組織、機械組織、結(jié)締組織
第二部分 非選擇題(共18分)
本部分共包括5小題,每空0.5分,[ ]內(nèi)填序號, 上填文字。
13. (3分) 閱讀以下資料,回答下列問題。
資料一:在潮濕泥土里慢慢探出一個小綠芽,沖破了泥土的禁錮,之后這棵小芽尖慢慢的變大,逐漸深深地扎根在土壤里,直到最后變成一棵高大的植物。
資料二:歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會放電的雞,它的體內(nèi)帶有30~60伏特的電,當受到攻擊時,它便會沖過去朝對方猛啄一口,從口中放出電流,將對方擊倒。
資料三:蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動物,都會在為花兒傳粉的同時吮吸一口甜美的花蜜作為回報。此后,受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子,這些種子最終又能長成新植株。
(1)資料一體現(xiàn)了植物能夠 的特征。小綠芽吸入氧氣,呼出二氧化碳,說明了植物能進行 的特征。植株在成長的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉,體現(xiàn)了生物 的特征。
(2)資料二中,會放電的雞受到攻擊時就會放出電流擊倒對方,體現(xiàn)了生物能 的特征。放電雞的后代還是雞,但不一定會放電,說明了生物具有 的特征。
(3)資料三中,植物受了粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子,這些種子最終又能長成新植株,體現(xiàn)了植物能 特征。
14. (3分) 如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ,如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把裝片向 移動,使物像位于視野中央。
(2)用光學顯微鏡觀察物體時,被觀察的材料一定要
(3)A,B所示兩個細胞的主要不同點之一是:A細胞質(zhì)中含有 (填結(jié)構(gòu)名稱),因而能夠制造有機物,而B細胞不能。
(4)圖2細胞結(jié)構(gòu)中,具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ;[ ] 含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。
15.(3.5分)下圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)操作,請回答:
(1)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要轉(zhuǎn)動圖一的[ ] ,使鏡筒緩緩下降,此過程中眼睛應注視 ,直至接近玻片標本。
(2)在制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗時,如圖二,第④和⑤兩步驟分別滴的是 和 。
(3)圖二,制作臨時裝片正確的操作順序是 。 (用圖中序號表示)
(4)在“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗時,不正確的操作步驟和方法易產(chǎn)生氣泡,與這一現(xiàn)象相關(guān)的操作步驟可能是圖二的 (填序號)。
(5)下圖是一組目鏡和物鏡的鏡頭。若使這臺顯微鏡的放大倍數(shù)最大,應選擇的組合是 (填序號) 。
16.(4分)下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)層次中,人和高等動物具有而植物不具有的是[ ] 。
(2)圖中過程①②③均表示細胞分裂,在此過程中,先是 分裂,然后細胞質(zhì)分成兩份,最后細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞,遺傳物質(zhì) (填“有”或“沒有”)發(fā)生改變。
(3)A在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ,是過程④細胞 的結(jié)果。
(4)植物組織和動物組織中具有保護作用的分別是 和 。
(5)人體的構(gòu)成十分復雜,但其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
17.(4.5分) 某興趣小組為探究“草履蟲對外界刺激的反應”,按照如下方案進行了實驗,請分析回答有關(guān)問題:
實驗方案:①取甲、乙、丙三個載玻片(如圖),分別在其兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使其相互連通; ②在甲、乙、丙三個載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別滴一小滴鹽水、一小滴肉汁、一小滴醋汁; ③用顯微鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象,分析得出結(jié)論。
(1)制作臨時裝片時,首先吸取培養(yǎng)液 (填“上”、 “中”或“下”) 層的液體滴在載玻片上,這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高,有利于草履蟲用[①] 與外界進行氣體交換。
(2)在顯微鏡下可以看到,草履蟲的整個身體只有一個細胞,屬于 生物。圖中草履蟲依靠[ ] 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進; 食物在細胞質(zhì)內(nèi)的[ ] 中消化。
(3)興趣小組的同學發(fā)現(xiàn) (填序號) 載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越聚越多,而 (填序號) 載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越來越少,大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因,由此可得出的結(jié)論是
(4)如果實驗中發(fā)現(xiàn)草履蟲游動過快,影響觀察,可以在培養(yǎng)液中均勻地放幾絲 ,從而限制其運動速度。
這是一份遼寧省大連市名校聯(lián)盟2024年11月七年級(上)期中生物試卷(含答案),共5頁。
這是一份遼寧省大連市甘井子區(qū)2024-2025學年八年級上學期11月期中考試生物試題,共19頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份遼寧省大連市金州區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中生物試題,共6頁。試卷主要包含了11,5分,共18分),5分)如圖一,洋蔥的葉分兩種等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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