說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？
11個(gè)人開會(huì)，有7把椅子。
每人坐一把椅子，夠嗎？
11個(gè)人需要11把椅子，7把不夠。
每人坐1把椅子，缺幾把椅子？畫一畫。
1個(gè)人1把椅子，一一對(duì)應(yīng)。
看看大家畫的圖，列式解決這個(gè)問題。
觀察大家列出的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？
一年級(jí)一班有12個(gè)足球小將，但是只有7個(gè)足球，足球夠一人一個(gè)嗎？如果不夠，還差幾個(gè)？
方法一：用一個(gè)“△”代表一個(gè)人，一一對(duì)應(yīng)比一比。
方法二：想7＋（？）＝12。
方法三：求兩個(gè)數(shù)相差多少，用減法計(jì)算。（大數(shù)－小數(shù)）
小紅買了13本語(yǔ)文書，小明買了9本數(shù)學(xué)書。小明再買幾本數(shù)學(xué)書就和小紅的語(yǔ)文書一樣多？
方法一：一一對(duì)應(yīng)，比一比。
小紅比小明多4本，小明還需要再買4本才和小明的書一樣多。
方法二：想加法算減法。
9＋（ ）＝13（本）
方法三：比較兩個(gè)數(shù)量多少，用減法計(jì)算。
答：小明再買4本數(shù)學(xué)書就和小紅的語(yǔ)文書一樣多。
每人1把 ，還差幾把？
一共有12個(gè)小朋友，6把鏟子。
每只小動(dòng)物1個(gè)蘋果，還缺幾個(gè)蘋果？
再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。
一共有12只小動(dòng)物，7個(gè)蘋果。
一共有12只小動(dòng)物，有6只兔子。
除了兔子，還有多少只小動(dòng)物？
陽(yáng)陽(yáng)和13個(gè)小伙伴玩6個(gè)球，如果每人玩1個(gè)球，還差幾個(gè)球?
將5，6，7，8填入□中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。
＋ － ＝

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