1.能運(yùn)用兩位數(shù)加兩位數(shù)的知識(shí)解決生活中的簡單問題。2.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，培養(yǎng)邏輯思維能力。3.體驗(yàn)兩位數(shù)加兩位數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
【重點(diǎn)】運(yùn)用兩位數(shù)加兩位數(shù)的知識(shí)解決生活中的簡單問題?！倦y點(diǎn)】能從生活中發(fā)現(xiàn)并提出進(jìn)位加法的數(shù)學(xué)問題。
1.計(jì)算下面各題，說說你是怎么計(jì)算的。
大興村舉行首屆“評(píng)星”活動(dòng)，每戶參加一項(xiàng)評(píng)選。
有35戶評(píng)上了“科技星”。
有 26 戶評(píng)上了“文明星” 。
評(píng)上“文明星”和“科技星”的一共有多少戶？
有17 戶評(píng)上了“小康星”。
26+35= （戶）
個(gè)位上6＋5＝11，怎樣在豎式中表示？
向十位進(jìn)1，在得數(shù)的個(gè)位上寫1。
再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。
題中共有3個(gè)條件，可選擇其中兩個(gè)，從“求總數(shù)”或“求誰比誰多（少）多少”出發(fā)，提出用加法或減法解決的問題。
評(píng)上“科技星”和“小康星”的一共有多少戶？
35+17= （戶）
個(gè)位相加滿10，要向十位進(jìn)1哦。
用豎式計(jì)算進(jìn)位加法時(shí)要注意什么？
教材第89頁“議一議”
相同數(shù)位要對齊。從個(gè)位加起。個(gè)位相加滿10，向十位進(jìn)1。十位上的數(shù)相加時(shí)，要記得加進(jìn)位的1。
教材第89頁課堂活動(dòng)第2題
1.用卡片 擺出你能計(jì)算的兩位數(shù)加兩位數(shù)的算式，并計(jì)算。
計(jì)算方法在二年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)哦！
1.截至2021年9月29日，重慶中心城區(qū)已建成的跨江大橋一共有多少座？
嘉陵江上已建成的有19座。
長江上已建成的有14座。
2.每個(gè)村回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員一共有多少人？
3.圖書館原來有多少本圖書？
要求“圖書館原來有多少本圖書”，就要把“借出的58本”和“還剩的8本” 合起來，所以要用加法計(jì)算。
58+8= （本）
口答：圖書館原來有66本圖書。
5.小林在計(jì)算58加一位數(shù)時(shí)，把一位數(shù)加到58的十位上了，結(jié)果得98。正確的結(jié)果是多少?
58加一位數(shù)，一位數(shù)應(yīng)該與58個(gè)位上的8相加。
5 8
現(xiàn)在一位數(shù)與58十位上的5錯(cuò)誤地相加了，也就是58的個(gè)位上的數(shù)沒有與任何數(shù)相加。
想5＋4＝9，可知□表示的數(shù)是4。

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