一、成語辨析技巧
1.理解成語含義
查閱資料：借助成語詞典、語文課本注釋等，準確掌握成語的本義、引申義。例如 “刻舟求劍”，本義是在船上刻記號找掉落水中的劍，引申為辦事刻板，不知變通。只有清楚含義，才能與其他成語區(qū)分開。
聯(lián)系故事背景：很多成語有其典故，像 “掩耳盜鈴” 源于一個人捂著自己耳朵偷鈴鐺以為別人也聽不到的故事，了解這些故事能更好地理解其愚蠢自欺的意思，幫助辨析類似表意的成語。
2.關注成語結構特點
字數(shù)與格式：有些成語是四字格且結構對稱，像 “花紅柳綠” 是并列結構，前后兩部分分別形容花和柳的狀態(tài)；而 “一馬當先” 是主謂結構，“一馬” 是主語，“當先” 表示動作狀態(tài)。通過分析結構，能區(qū)分不同構造的成語。
近義、反義關系：部分成語內部有近義或反義關系，如 “左鄰右舍” 中 “左鄰” 和 “右舍” 是近義詞，“深入淺出” 里 “深” 與 “淺”、“入” 與 “出” 是反義詞。把握這種關系有助于準確辨析成語。
3.比較感情色彩和使用范圍
感情色彩：成語有褒義、貶義、中性之分?！吧峒簽槿恕?是褒義，體現(xiàn)高尚品質；“自私自利” 是貶義，形容人只顧自己；“無邊無際” 是中性，單純描述范圍廣。分清色彩，避免褒貶誤用。
使用范圍：不同成語適用場景不同，“歡聲笑語” 多用于形容歡樂熱鬧的氛圍，多在聚會、游樂等場合用；“鴉雀無聲” 則適用于安靜得一點聲音都沒有的環(huán)境，如教室考試時等。
二、成語運用技巧
1.結合語境判斷
看前后邏輯關系：在句子中運用成語時，要使句子邏輯通順。如 “大家齊心協(xié)力，這件事果然（水到渠成）”，“齊心協(xié)力” 后用 “水到渠成” 體現(xiàn)出共同努力后事情自然成功的合理邏輯。
適配描述對象：要考慮成語描述的對象是否合適。比如 “公園里的花（五顏六色），美麗極了”，“五顏六色” 用來形容花的色彩繁多很恰當，但用來形容人的心情就不合適了。
2.避免重復累贅
一個句子中不要出現(xiàn)表意重復的成語，如 “他的一番話真是言簡意賅、簡明扼要”，“言簡意賅” 和 “簡明扼要” 意思相近，用一個即可，同時用就顯得冗余了。
總之，復習時多積累成語，掌握上述辨析和運用的技巧，就能在面對相關題目時準確判斷，提高答題的正確率了。
一、填空題。
1．把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。
耳( )目睹 成群( )( ) 金桂( )( )
手( )腳亂 一本( )( ) 凝神( )( )
（1）秋天到了， ，人們都紛紛去公園賞花。
（2）他每次講完笑話，總要裝作 的樣子，生怕自己先笑場。
（3）夜幕降臨，螢火蟲 地飛舞，宛如一顆顆閃爍的星星。
2．照樣子寫詞語。
例：七上八下（含有數(shù)字的詞語）
例：手忙腳亂（含近義詞的詞語）
3．將下列詞語補充完整，并完成練習。
搖( )晃( ) 引人( )( ) 秋風( )( )
四( )八( ) ( )吃( )驚 ( )( )累累
（1）畫 的是描寫秋天的詞語，我能寫出這樣的詞語( )。
（2）畫 的是含有數(shù)字的詞語，我能寫出這樣的詞語( )。
4．補充成語，然后按要求答題。
桃紅( )綠 大吃一( )
提心( )膽 四 ( ) 八 穩(wěn)
（1）上面詞語中，含有兩個數(shù)字的是 。我還可以寫出這樣的詞
（2）與春天有關的是 ，這樣的詞語還有 。
（3）畫橫線的詞和 有關，這樣的詞語還有 。
5．補充詞語，再完成練習。
竊竊( )( ) 名( )中( ) 耿耿( )( )
風( )日( ) 杞人( )( ) 畫( )添( )
①我能寫出和畫“——”詞語結構相同的詞語：
②你犯了錯誤之后，對別人的批評不要 ，要正確對待。（選詞填空）
③“ ”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（選詞填空）
6．先補充詞語，再按要求填空。
①手 腳 ② 牙 爪 ③一本
④五 登 ⑤四面 ⑥ 七 八
（1）春節(jié)將至，在外務工的人們從 趕回了家鄉(xiāng)。（填序號）
（2）為慶祝“中國農民豐收節(jié)”，同學們要為農民伯伯送上表達祝福的書法作品，最恰當?shù)氖菚鴮憽? ”這個詞。（填序號）
（3）像⑥這樣含有數(shù)字的四字詞語還有很多，如： 。
7．補充詞語。
喜笑 開 口 聲
鄰 舍 怒目而
8．按要求寫詞語。
慢吞吞（ABB式）
口是心非（含身體器官的）
滴滴答答（描寫聲音的）
9．把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語造句。
( )聞( )睹 提( )吊( ) 四( )八( )
( ) 。
10．補充詞語，按要求填空。
搖( )晃( ) ( )疾( )快 披( )散( )
（1）我發(fā)現(xiàn)上面的詞語都含有 ，我還能寫出類似的詞語： 、 、 。
（2）畫“_____”的詞語中最后一個字的另一個讀音為 。
（3）弟弟背誦唐詩時總愛 的，樣子好可愛。（選詞填空）
（4）畫“ ”的詞語中“疾”的意思是( )，我這樣理解“疾”的意思的理由是： 。
11．把下列詞語補充完整，再選詞填空。
大( )一( ) 成( )( )隊
( )心吊( ) 春( )明( )
（1）( )，百花齊放，春天是一個美好的季節(jié)。
（2）天冷了，大雁( )地往南飛。
12．將下面各組詞語補充完整，并按要求作答。
A．四( )八( ) 七( )八( )
B．( )紅( )赤 張( )舞( )
C．( )谷( )登 春( )秋( )
A組的詞語中都含有數(shù)字，請再寫兩個這樣的詞語，如： 、 ；B組是含有身體部位的詞語，這樣的詞語還有 、 等；C組的詞語都是描寫秋天，這樣的詞語還有 、 。
13．把下列四字詞語補充完整，并按要求完成練習。
大吃一( ) ( )高氣爽 ( )然有序
五( )十色 一本正( ) 披( )散發(fā)
四( )八方 ( )煙滾滾 怒( )圓睜
（1）形容對發(fā)生的意外事情感到非常吃驚的詞語是 。（選詞填空）
（2）當貪玩的我不安地回到家時， 的父親早已等在門口。（選詞填空）
14．補充下列四字詞語后再完成練習。
成群( )( ) 一本( )( ) 金桂( )( )
搖( )晃( ) 張( )舞( ) 眼疾( )( )
（1）散會了，人們 地走出會場。
（2）樹影被拉得很長很長，像一只怪獸在 。
15．寫兩個含有數(shù)字的詞語。
七嘴八舌
16．我會先把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。
①( )嘴( )舌 ②提( )吊( )
③五( )十( ) ④靜( )( )
⑤懶( )( )
（1）西沙群島一帶海水( )，瑰麗無比。
（2）因為聽了那個可怕的故事，他總是( )。
（3）放學了，同學們都回家了，教室里( )的。
17．把下列詞語補充完整，再選詞填空。
一本( )( )( )忙( )亂 大( )一( )
引人( )( )面( )耳( ) 一( )知( )
（1）妹妹 地對我說：“哥哥，做錯了事，要勇于承認。”
（2）為了這道題，我和同桌爭得 。
18．按要求寫詞語。
（1）( )華( )實 ( )疾手( )
( )面( )方 天( )云( )
（2）帶顏色的四字詞語：萬紫千紅
（3）AABB式詞語：浩浩蕩蕩
19．照樣子，寫詞語。
（1）飄飄搖搖（AABB式） （2）提心吊膽（含身體部位）
（3）七手八腳（含有數(shù)字） （4）天高云淡（描寫秋天）
20．照樣子寫詞語，再選擇正確的詞語填空。
（1）哥哥投籃幾乎是 。
（2）老師剛說完，同學們就 地議論起來。
（3）如今，高鐵已遍布全國的 ，讓老百姓體驗到說走就走的幸福感。
21．補充成語，然后按要求答題。
秋風( )( ) 天( )云( ) 桃紅( )綠
大吃一( ) 搖頭( )腦 四( )八穩(wěn)
（1）上面詞語中，含有兩個數(shù)字的是 。我還可以寫出這樣的詞語：
（2）與春天有關的是 ，這樣的詞語還有 。
（3）畫橫線的詞和 有關，這樣的詞語還有 。
22．根據下列詞語的特點，照樣子各寫3個詞語。
七拼八湊
搖頭晃腦
23．先把詞語補充完整，然后選詞填空。
提 ( ) 吊( ) ( )紅耳( ) 手忙( )( )
五谷( )( ) 百發(fā)( )( ) 目瞪( )( )
（1）經過刻苦的訓練，他終于成了 的神槍手。
（2）別看他倆現(xiàn)在爭得 ，最后肯定是哈哈一笑，什么事也沒有。
（3）上面的詞語中，“ ”是描寫秋天的詞語，我能再寫兩個描寫秋天的四字詞語： 、
24．在括號里填上合適的字組成詞再回答問題。
①懶( ) ( ) ②靜( ) ( ) ③亮( ) ( )
④金桂( )香 ⑤五谷豐( ) ⑥天高云( )
（1）從第一行中選擇合適的詞語，將序號填入括號里。
夜晚，院子里( )的，我( )地躺在搖椅上?？粗箍罩械男切峭? )的眼睛。
（2）第二行中的詞語都是描寫( )的詞語，我還能寫出兩個描寫春天的四字詞語：( )( )
25．補充四字詞，再選擇序號填空。
A．( )高云淡 B．百發(fā)百( ) C．一( )知秋
D．( )疾手快 E.成群( )隊 F.提( )吊膽
（1）魚( )在珊瑚叢中穿來穿去。
（2）小姑娘( )，一下就接住了語文課本。
（3）看到這黃黃的樹葉，就知道秋天來了，還真是( )呀！
（4）與“彈無虛發(fā)”的意思相同的詞是( )。
（5）描寫心理的詞語是( )，描寫天氣的詞語是( )。
26．先把詞語補充完整，再按要求填空。
( )疾( )快 ( )瞪( )呆 ( )紅( )赤
春( )秋( ) 一( )知( ) 金( )飄( )
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
第一行成語都含有身體部位，我還能寫這樣的成語：
27．把下面的詞語補充完整，并選詞填空。
( )洋洋 ( )哄哄 ( )悄悄 ( )騰騰
層( )盡染 春( )秋實 百戰(zhàn)百( ) 四( ) 八 方
①霜降過后，山區(qū)的紅葉進入最佳觀賞期，萬山紅遍， 吸引了眾多游 人前來觀賞。
②國慶節(jié)當天，來自 _的朋友們齊聚許呂秋湖濕地。
③看到第一行的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。

28．先把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。
( )疾( )快 手( )腳( ) 搖( )晃( )
張( )舞( ) ( )紅( )赤 披( )散( )
（1）他們總是為一件小事爭辯得 。
（2）幸好他 ，把花瓶接住，不然準摔得粉碎。
29．把下列詞語補充完整，并選詞語填空。（填序號）
A．披( )散( ) B．( )忙( )亂
C．天高( )( ) D．( )( )舌燥
（1）其中 、 、 是帶有人體器官的詞語。
（2）形容天氣好，晴空萬里的詞語是： 。
30．我能把詞語補充完整，并按要求填空。
①( )手( )腳 ②( )發(fā)( )中 ③春( )秋( )
④( )葉( )秋 ⑤( )紅( )赤 ⑥張( )舞( )
（1）我發(fā)現(xiàn)畫橫線的詞語含有 。我還能寫出兩個這樣的詞語（不與上面重復）： 、 。
（2）一向按時到校的李明，今天上學遲到了，只見他 地站在教室門口。（選詞填空，填序號）
31．把詞語補充完整。
風景( )( ) 搖( )晃( ) ( )光( )色
物產( )( ) ( )( )閃閃 成( )結( )
32．我能將下列詞語補充完整，再填空。（1、2兩題填序號）
①披( )散( ) ② ( )( )秋實 ③ ( )通( )達
④張( )舞( ) ⑤提 ( )吊( ) ⑥ 成 ( )結 ( )
（1）一只惡狗( )猛地朝他撲來，撕破了他的上衣。
（2）城市的街道( )，幾乎每一條都能通向中心廣場。
（3）我發(fā)現(xiàn)①④⑤這三個詞語都含有 ，類似這樣的詞語我還知道： 、 。
33．先把詞語補充完整，再完成練習。
( )頭( )腦 ( )牙( )爪 四( )八( )
( )林盡( ) 果實( )( ) 耳( )( )睹
懶( )( ) 鬧( )( ) 又( )又( )
仿照畫橫線的詞語,再寫兩個含數(shù)字的詞語： 、 。
34．把下列詞語補充完整，再根據語境選詞、寫句子。
①面 耳 ② 百 百 ③ 春 秋 ④ 哄哄⑤ 牙 爪 ⑥ 面 方 ⑦ 秋 氣 ⑧ 騰騰
（1）甘肅積石山縣突發(fā)6.2級地震，救援隊伍從 趕來支援。
（2）小紅和小剛因為一道數(shù)學題的解題方法爭得 。
（3）請用上“④”詞語寫一句話：
35．我會照樣子寫出四字詞語。
風塵仆仆（ABCC式）
飄飄搖搖（AABB式）
七上八下（含數(shù)字）
天高云淡（描寫秋季）
36．把下面詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。
嚴嚴( ) 成群( ) ( )正經 ( )云淡
（1）魚( )地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。
37．補充詞語，并按要求寫詞語和句子。
( )頭( )腦 天( )云( ) 一本( )( )
手( )腳( ) 五( )豐( ) 成( )結( )
（1）上面詞語中，形容秋天的詞語有 、 。描寫人物動作的四字詞語： 、 。
（2）請從上面的詞語中選擇一個寫一句話。
：
38．補充詞語，然后按要求答題。
①秋風( )( ) ②天( )云( )
③桃紅( )綠 ④大吃一( )
⑤提心( )膽 ⑥四( )八穩(wěn)
（1）詞語⑥含有兩個數(shù)字，請再寫兩個這樣的詞： 、 。
（2）與春天有關的是 （填序號），這樣的詞語還有 。
（3）畫橫線的詞和 有關，這樣的詞語還有 。
39．將下列詞語補充完整，再按要求填空。
密不( )( )( )嚼( )咽 秋( )( )爽
手( )腳( )( )聞( )睹 七( )八( )
上面最后一個詞語是含有數(shù)字的成語，請你再寫出兩個： 、 。
40．把下列詞語補充完整，并選詞填空。
秋風( )( ) ( )言( )語 ( )華( )實
( )桂飄( ) ( )吃( )驚 ( )嚼( )咽
爭( )恐( ) ( )戰(zhàn)( )勝 引( )( )目
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
參考答案
1． 聞 結 隊 飄 香 忙 正 經 屏 氣 金桂飄香 一本正經 成群結隊
2．千言萬語 五顏六色 手舞足蹈 眼疾手快
3．頭 腦 注 目 習 習 面 方 大 一 果 實 秋高氣爽 五光十色
4．柳 驚 吊 平 四平八穩(wěn) 四面八方 桃紅柳綠 春暖花開 身體部位 眼疾手快
5．私 語 揚 外 于 懷 和 麗 憂 天 蛇 足 源源不斷 依依不舍 耿耿于懷 杞人憂天
6． 忙 亂 張 舞 正 經 谷 豐 八方 嘴 舌 ⑤ ④ 七上八下、五顏六色
7．顏 異 同 左 右 視
8．紅彤彤 狼心狗肺 叮叮咚咚
9.耳 目 心 膽 面 方 示例：提心吊膽 每逢考試，我總是提心吊膽，生怕自己答錯了題目。
10．頭 腦 手 眼 頭 發(fā) 身體部位 手舞足蹈 眉開眼笑 唇亡齒寒 fā 搖頭晃腦 迅速 這個詞語通常用來形容動作的速度，眼光敏銳，具有快的意思。
11．吃 驚 群 結 提 膽 光 媚 春光明媚 成群結隊
12. 面 方 上 下 面 耳 牙 爪 五 豐 華 實 五光十色 三心二意 搖頭晃腦 披頭散發(fā) 秋高氣爽 金桂飄香
13．驚 秋 井 光 經 頭 面 濃 目
大吃一驚 怒目圓睜
14．結 隊 正 經 飄 香 頭 腦 牙 爪 手 快 成群結隊 張牙舞爪
15． 橫七豎八 五顏六色
16．七 八 心 膽 光 色 悄 悄 洋 洋 ③ ② ④
17．正 經 手 腳 吃 驚 注 目 紅 赤 葉 秋 一本正經 面紅耳赤
18．春 秋 眼 快 四 八 高 淡 柳綠花紅 金光閃閃 整整齊齊 認認真真
19．搖搖擺擺 心驚膽戰(zhàn) 七上八下 一葉知秋
20. 一心一意 一點一滴 百發(fā)百中 七嘴八舌 四面八方
21．習 習 高 淡 柳 驚 晃 平 四平八穩(wěn) 四面八方、七上八下 桃紅柳綠 百花盛開、萬紫千紅 人的身體部位（或人的動作） 張牙舞爪、眼疾手快
22．七上八下 三言二語 橫七豎八 提心吊膽 牽腸掛肚 舉手投足
23．心 膽 面 赤 腳 亂 豐 登 百 中 口 呆 百發(fā)百中 面紅耳赤 五谷豐登 春華秋實 秋高氣爽
24．洋 洋 悄 悄 晶 晶 飄 登 淡 ② ① ③ 秋天 春暖花開 春意盎然
25．天 中 葉 眼 結 心 E D C B F A
26． 眼 手 目 口 面 耳 華 實 葉 秋 桂 香 戰(zhàn) 勝 通 達 上 下 手舞足蹈 提心吊膽
27．喜 鬧 靜 熱 林 華 勝 面 層林盡染 四面八方 集市上鬧哄哄的，各種叫賣聲此起彼伏。
夜晚的小鎮(zhèn)靜悄悄的，只有偶爾傳來的狗吠聲打破了寧靜。
28． 眼 手 忙 亂 頭 腦 牙 爪 面 耳 頭 發(fā) 面紅耳赤 眼疾手快
29．頭 發(fā) 手 腳 云 淡 口 干 A B D C
30．七 八 百 百 華 實 一 知 面 耳 牙 爪 數(shù)字 三心二意 千言萬語 ⑤
31． 優(yōu) 美 搖 晃 五 十 豐 富 金 光 群 隊
32．頭 發(fā) 春 華 四 八 牙 爪 心 膽 群 隊 ④ ③ 身體部位 口干舌燥 搖頭晃腦
33．搖 晃 張 舞 面 方 層 染 累 累 聞 目 洋 洋 哄 哄 香 甜 七嘴八舌 三心二意
34．紅 赤 發(fā) 中 去 來 鬧 張 舞 四 方 高 爽 熱 四面八方 面紅耳赤 孩子們放學后成群結隊地跑出教室，校園里頓時鬧哄哄的。
35．小心翼翼 千里迢迢 紅紅火火 清清楚楚 五湖四海 三心二意 秋風習習 五谷豐登
36．實實 結隊 一本 風輕 成群結隊
37．搖 晃 高 淡 正 經 忙 亂 谷 登 群 隊 天高云淡 五谷豐登 搖頭晃腦 手忙腳亂 一本正經 這兩個小調皮一見老師進來了，馬上裝出一副一本正經的樣子。
38． 習 習 高 淡 柳 驚 吊 平 三心二意 七上八下 ③ 春暖花開 身體部位 頭重腳輕
39．可 分 細 慢 高 氣 忙 亂 耳 目 嘴 舌 一心一意 四面八方
40．習 習 自 自 春 秋 金 香 大 一 細 慢 先 后 百 百 人 注 發(fā) 中 面 方 上 下
百發(fā)百中 七手八腳 四面八方
百依百順 七嘴八舌 四通八達（dá）

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