
有規(guī)律地整理減法表,能發(fā)現(xiàn)減法表的簡(jiǎn)單規(guī)律,熟練地口算10以內(nèi)的減法。
整理10以內(nèi)減法表的過(guò)程,了解算式之間的聯(lián)系,提高10以內(nèi)數(shù)的減法的計(jì)算正確率和速度。
積極參與小組合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),培養(yǎng)有序思考的意識(shí)。
進(jìn)行自主探索、合作交流,經(jīng)歷研究與探索的過(guò)程,有序思考習(xí)慣的養(yǎng)成。
通過(guò)小組交流,列出所有算式,對(duì)10以內(nèi)的減法進(jìn)行歸納,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提高10以內(nèi)數(shù)減法計(jì)算的正確率。
提高有序思考的意識(shí),發(fā)展數(shù)據(jù),體驗(yàn)與他人合作、歸納、整理的過(guò)程,掌握基本的整理方法。
5﹣3= 7﹣3= 9﹣5= 8﹣4= 6﹣4= 9﹣2= 9﹣9= 7﹣0=
制作減法表并探索其中的規(guī)律
與同伴合作,整理減法算式,排一排。
按照一定的順序?qū)⑺闶竭M(jìn)行排列。按照得數(shù)相同排列或按照算式中有相同加數(shù)排列。
減號(hào)前面都是6的算式。
得數(shù)相同的減法算式,既可以按照減號(hào)前的數(shù)的大小順序排列,也可以按照減號(hào)后的數(shù)的大小順序排列。
下面是笑笑做的減法表,請(qǐng)你幫她填完整。
小組合作,要求:1.小組同學(xué)各自嘗試填表,填完后交流結(jié)果。2.各組推薦代表發(fā)言。
豎著看,橫著看,斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
橫著看,每一行從左到右,減號(hào)前面的數(shù)不變,減號(hào)后面的數(shù)依次減1,得數(shù)依次加1。
斜著看,從左下到右上,減號(hào)前面的數(shù)依次加1,加號(hào)后面的數(shù)不變,得數(shù)依次加減1。
1. 照樣子, 填一填。
2.接著畫一畫, 填一填。
4.按得數(shù)從大到小的順序把算式排一排。
3+7 > 5+4 > 10-2 > 6-3 > 8-6
1.整理減法表時(shí),要先按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將算式分類,然后再按照一定的順序?qū)⑺闶脚帕小?.減法表里,豎著看,得數(shù)不變;橫著看,得數(shù)依次多1;斜著看,從左下到右上得數(shù)依次多1。
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