1.通過數(shù)一數(shù)、認一認、撥一撥等活動,認識100,會讀寫100,培養(yǎng)數(shù)感。2.借助計數(shù)器認識新的計數(shù)單位“百” ,感悟計數(shù)單位之間的聯(lián)系,進一步體會十進位值制。
【重點】 在數(shù)數(shù)的過程中,認識新的計數(shù)單位“百” 。
【難點】 感受十進位值制的價值。
每種顏色的紐扣各有多少粒?
讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起。
十位和個位上的 0都不讀。
從右邊起,第一位是 位,第二位是 位,第三位是 位。
100和10的寫法有什么相同點和不同點?
1.照樣子擺一擺,說一說。
教材第29頁“做一做”第1題
6 個十和 4 個十合起來是一百。
1 個十和 9 個十合起來是一百。
2.在計數(shù)器上表示下面的數(shù),讀一讀,再寫出來。
教材第29頁“做一做”第2題
3.找找生活中的100。
這一盒小星星是100顆。
我們常用100分表示滿分。成語中也有100,如“百步穿楊”表示箭法非常高明,“長命百歲”表示長壽……
教材第29頁“做一做”第3題
從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。
明明為了鍛煉身體,每天堅持跳繩打卡,已經(jīng)堅持了99天,再跳 1天,就是( )天。(1)請先補全計數(shù)器,并用它表示出所填的數(shù)。(2)這個數(shù)最左邊的數(shù)表示( )。(3)這個數(shù)中有( )個一,有( )個十。
通過這節(jié)課的學習,你學會了什么?
2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起,可以拼成更高的圓柱。
1. 100 的組成:10個十是一百,100個一是一百,即一百里面有10個十。一百里面有100個一。2.數(shù)位順序:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。3.個位上是幾就表示幾個一,十位上是幾就表示幾個十,百位上是幾就表示幾個百。

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