一、閱讀課文第1～10自然段，回答下面的問(wèn)題：(一)梳理行文脈絡(luò)
　 (二)解讀文本精要 1.第1自然段，時(shí)間準(zhǔn)確而具體，有何作用？ 提示：從早晨下筆，藝術(shù)地再現(xiàn)包身工一天的非人生活和悲慘勞動(dòng)，而且突出了包身工起床之早。 2.第3段最后兩句寫(xiě)包身工女性害羞感覺(jué)的遲鈍，表現(xiàn)出她們一種怎樣的心態(tài)？ 提示：表現(xiàn)了包身工因長(zhǎng)久受非人折磨而變得麻木的心態(tài)。
3.第7自然段，“懶蟲(chóng)”“豬玀”加引號(hào)，其作用是什么？ 提示：一是表明對(duì)原意的否定；二是在那些所謂的老板眼里，包身工不是人。這里那些所謂老板的稱(chēng)呼，并不是作者的意思。
二、閱讀課文第11～22自然段，回答下面的問(wèn)題：(一)梳理行文脈絡(luò)
(二)解讀文本精要 4.第12自然段，“慈祥”用了什么修辭手法？有何作用？ 提示：“慈祥”是反語(yǔ)，是對(duì)帶工老板在飲食上虐待包身工的辛辣諷刺和深刻揭露。 5.第16自然段，作者為什么要舉“蘆柴棒”的例子？用的是什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合下文分析。
提示：(1)通過(guò)“蘆柴棒”生病被打一事，有力地揭露了帝國(guó)主義者及其走狗的兇殘、狠毒，深刻地說(shuō)明了中國(guó)的封建勢(shì)力與帝國(guó)主義的無(wú)恥勾結(jié)，是造成包身工悲慘遭遇的根源；(2)以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。
6.第18自然段，“摔”“踢”“潑”“跳”等詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確，請(qǐng)分析其表現(xiàn)力。 提示：“摔”“踢”“潑”三個(gè)動(dòng)作，一個(gè)兇似一個(gè)，表現(xiàn)了“打雜的”的兇惡，突出了“蘆柴棒”受虐待的悲慘，表現(xiàn)了“打雜的”滅絕人性、喪心病狂的心理。一個(gè)“跳”字寫(xiě)出了事情來(lái)得太意外，襯托出“打雜的”缺少人性和良知。
三、閱讀課文23～24段，回答下面的問(wèn)題：(一)梳理行文脈絡(luò)
(二)解讀文本精要 7.第24自然段，“紅磚頭的怪物”“滋養(yǎng)物”分別用了什么修辭手法？請(qǐng)加以簡(jiǎn)要分析。 提示：“紅磚頭的怪物”比喻帝國(guó)主義資本家的紡織廠；“滋養(yǎng)物”比喻把資本家養(yǎng)肥的包身工，是她們的血汗讓紡織廠變得龐大。
8.第28自然段，前面舉了“蘆柴棒”的例子，這里又有“小福子”，有什么作用？ 提示：小福子“整好了的爛紗沒(méi)有裝起”本是一件小事，但也受到了毒打，說(shuō)明了包身工挨打受罰的普遍性。
四、閱讀課文30～50自然段，回答下面的問(wèn)題：(一)梳理行文脈絡(luò)
　 (二)解讀文本精要 9.第34自然段，作者在這一段中多次列舉數(shù)字，有何作用？ 提示：作者列舉一系列數(shù)字，說(shuō)明日本紗廠在中國(guó)“飛躍地龐大”的情況，這些數(shù)字揭示了帝國(guó)主義的壟斷資本是榨取落后國(guó)家勞動(dòng)人民的血汗而積累起來(lái)的。更有力地揭露了包身工這種剝削制度的罪惡。
10.第35自然段，這一段開(kāi)頭便用了六個(gè)短語(yǔ)，反映了什么？收到了怎樣的效果？ 提示：(1)“兩粥一飯”指惡劣的飲食條件；“十二小時(shí)工作”指長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)；“勞動(dòng)強(qiáng)化”指沉重的工作；“工房和老板家庭的義務(wù)服役”指超經(jīng)濟(jì)剝削；“豬玀”指出了包身工待遇惡劣；“泥土”強(qiáng)調(diào)了包身工地位低下，毫無(wú)人身保障。(2)六個(gè)短語(yǔ)形象地概括了包身工一天的全部悲慘遭遇，運(yùn)用排比加強(qiáng)了語(yǔ)氣，如鼓點(diǎn)般的節(jié)奏感，增強(qiáng)了感情色彩，使人感到作者按捺不住的激憤心情，表達(dá)了作者對(duì)他們的深切同情。
11.第48自然段，作者為什么用“飼養(yǎng)”一詞？為什么由此想到“船戶(hù)養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)”的事？　　提示：(1)“飼養(yǎng)”本意是喂養(yǎng)動(dòng)物，用在這里，說(shuō)明資本家將包身工當(dāng)做會(huì)講話的牲口，役使她們以牟取暴利。(2)用船戶(hù)養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)的事例與帝國(guó)主義及其買(mǎi)辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系進(jìn)行類(lèi)比，尖銳地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蠻殘酷，表達(dá)了作者對(duì)資本家依靠殘酷剝削工人獲取暴利的行為的極端憤慨。
12.第50自然段，文章結(jié)尾運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？其作用是什么？ 提示：(1)運(yùn)用象征手法，憤怒控訴了這種不人道的制度，并且預(yù)言黑暗終將過(guò)去，黎明必將到來(lái)。(2)本段直抒胸臆，表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)，向肆無(wú)忌憚地壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的帝國(guó)主義者和一切反動(dòng)統(tǒng)治者發(fā)出了警告?？偨Y(jié)全文，深化中心。
五、閱讀全文，回答下面的問(wèn)題。(一)宏觀結(jié)構(gòu)把握
(二)整體綜合解讀 13.這是一篇令人深感震撼的報(bào)告文學(xué)，因?yàn)槲闹型嘎吨髡叻N種強(qiáng)烈的感情。你認(rèn)為文章表達(dá)了怎樣的感情？ 提示：(1)對(duì)包身工及其家庭的深切同情。全篇文字，都透露著作者的這種感情，從描寫(xiě)她們的住、食、工作，到她們的有病不能休息、累死方停息的悲慘命運(yùn)，無(wú)不表現(xiàn)出作者對(duì)她們深深的同情?？梢哉f(shuō)，作者是流著眼淚寫(xiě)的，我們是流著眼淚讀的。

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