答題前，考生務必在答題卡第 1 面上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名。
選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；答案不能寫在試卷上。
非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置 上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
本試卷設有附加題，共 8 分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最
后得分不得超過 120 分。
考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 積累與運用（共 24 分）
一、（5 小題，16 分）
下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（ ）
【詳解】本題考查字音。
棧橋（zhàn）/摧殘（cán），重疊（chóng）/鄭重其事（zhòng）； B.濡養(yǎng)（rú）/懦夫（nuò），拮據(jù)（jū）/不足為據(jù)（jù）；
C.調(diào)和（tiá）/調(diào)停（tiá），呢喃（ní）/忸怩作態(tài)（ní）； D 遵循（xún）/遁詞（dùn），宿舍（shè）/舍身求法（shě）；
故選 C。
下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）
旁騖 斷彰取義 天驕 富麗堂皇B. 游弋 自慚形穢 虛妄 持之以恒
C. 褻瀆 李代桃韁 簫索 根深蒂固D. 贓物 彬彬有禮 匡騙 不言而瑜
A. 棧橋/摧殘
重疊/鄭重其事
B.
濡養(yǎng)/懦夫
拮據(jù)/不足為據(jù)
C. 調(diào)和/調(diào)停
呢喃/忸怩作態(tài)
D.
遵循/遁詞
宿舍/舍身求法
【答案】C
【解析】
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字形。
A.斷彰取義——斷章取義；
C.李代桃韁——李代桃僵，簫索——蕭索； D.匡騙——誆騙，不言而瑜——不言而喻； 故選 B。
下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵? ）
楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。
在炎熱季節(jié)肘窩測溫比腋窩測溫簡便、準確，是臨床上嘗試過的行之有效的測溫方法。
此次研學活動組織得當，將書籍知識與實踐有機地結(jié)合，畫龍點睛地體現(xiàn)了活動意義。
書法家是擅長書法，附庸風雅，具有漢字書寫能力，并能將其推至藝術(shù)高度的藝術(shù)家。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查詞語辨析和運用。
孜孜不倦：勤勉努力，不知疲倦。此處形容楊絳先生在做學問時的勤奮和不懈努力，與句子的語境相符，使用恰當；
行之有效：實行起來有成效，指某種方法或措施已經(jīng)實行過，證明很有效用。“嘗試過的”和“行之有效”語義有重復，使用不恰當；
畫龍點睛：畫龍之后再點上眼睛，使龍更加生動傳神。后來多比喻在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動有力。此處形容研學活動將書籍知識與實踐結(jié)合，體現(xiàn)活動意義。但是“畫龍點睛”更多用于形容某種關(guān)鍵的、能起到?jīng)Q定性作用的舉措或言辭，而不是簡單地形容兩者結(jié)合，使用不恰當；
附庸風雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。含貶義。此處形容書法家顯然不恰當， 因為書法家是真正具有書法藝術(shù)修養(yǎng)的人，而不是為了裝點門面而結(jié)交文人的假文人；
故選 A。
下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
杭州亞運會運動員報名圓滿結(jié)束，運動員人數(shù)大約 12500 名左右，報名規(guī)模創(chuàng)歷屆之最。
10 月 30 日，在對院藏雕版文物研究、整理、保護的基礎(chǔ)上，故宮博物院開設“雕版館”。
天氣漸涼，已進入呼吸道傳染病流行期，人們面臨流感、支原體、新冠疊加感染的危險。
增城區(qū)消防宣傳月活動將圍繞“預防為主，生命至上”為主題，開展消防宣傳活動。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
重復贅余，“大約”和“左右”語意重復，去掉“大約”或“左右”；
語序不當，“研究、整理、保護”語序不當，應改為“整理、保護、研究”；
D.句式雜糅，“圍繞‘預防為主，生命至上’為主題”句式雜糅，應改為“以‘預防為主，生命至上’為主題”或“圍繞‘預防為主，生命至上’這一主題”；
故選 C。
班級開展“走進小說天地”為主題綜合實踐活動。請你參與并完成以下任務。
同學們整理初中語文課本，繪制出如下統(tǒng)計圖，請你為該圖擬標題，20 字以內(nèi)。
請用簡潔的語言概括統(tǒng)計圖的主要信息。
下面是文文同學設計的“小說人物大家猜”活動，請你仿照已有步驟，幫她補充完整。步驟一：
步驟二：匯總?cè)宋餀n案，建立競猜題庫步驟三：
步驟四：表彰優(yōu)秀學生，編寫人物詞典
【答案】（1）示例 1：初中各年級（三個年級）語文課本小說占比統(tǒng)計圖。示例 2：各年級（三個年級）初中語文課本小說占比統(tǒng)計圖。
九年級語文課本中的小說占比最多。
①. 梳理小說人物，建立人物檔案（建立小說人物檔案）②. 制定比賽（競猜）規(guī)則，開展競猜活動
【解析】
【小問 1 詳解】
本題考查擬寫標題。擬寫標題需要根據(jù)活動主題和圖表資料數(shù)據(jù)、信息等提煉概括作答。
統(tǒng)計圖的標題應該簡潔明了地表達出它所展示的信息。根據(jù)統(tǒng)計圖的描述，我們可以知道這個統(tǒng)計圖是關(guān)于初中語文課本中小說的占比情況的，而且涉及了初中各年級。因此，一個合適的標題可以是：“初中各
年級語文課本小說占比示意”或者“初中各年級語文小說篇目占比統(tǒng)計”。這兩個標題都符合 20 字以內(nèi)的要求，并且清晰地表達了統(tǒng)計圖的主題。
【小問 2 詳解】
本題考查內(nèi)容理解和概括。
根據(jù)同學們整理初中語文課本，繪制出如下統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)可知，七年級課本中小說占比 2%左右；八年級課本中小說占比 1%左右；九年級課本中小說占比 7%左右，因此，統(tǒng)計圖的主要信息是九年級語文課本中的小說占比最多。
【小問 3 詳解】
本題考查的是對活動流程的規(guī)劃和設計能力。
首先，需要理解整個活動的目的和主題，即“小說人物大家猜”。這個活動主要是通過競猜小說的角色， 來增進學生們對小說人物的了解和興趣。接著，觀察并理解已經(jīng)給出的步驟。步驟二“匯總?cè)宋餀n案，建立競猜題庫”意味著需要先收集并整理各種小說人物的信息，然后基于這些信息建立競猜題目。步驟四 “表彰優(yōu)秀學生，編寫人物詞典”則是在活動結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行獎勵，并整理活動過程中涉及到的小說人物信息，形成一部人物詞典。對于步驟一和步驟三，它們應該是活動的開始和中間環(huán)節(jié)。步驟一應該是活動的啟動環(huán)節(jié)，可以是“收集小說人物，整理相關(guān)特征”或“發(fā)動學生推薦，收集小說人 物”。這一步主要是為了收集各種小說人物的信息，為后續(xù)建立競猜題庫做準備。步驟三則應該是活動的進行環(huán)節(jié)，可以是“開展競猜活動，記錄學生表現(xiàn)”或“組織競猜比賽，公布題目答案”。這一步是讓學生們參與到競猜活動中來，通過競猜了解和學習小說人物。
根據(jù)以上分析作答即可。
二、（1 小題，8 分）
古詩文默寫
根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）
①曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱《無題》）
②，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）
③，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）
④四面歌殘終破楚，。（秋瑾《滿江紅》）
⑤，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
⑥愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）
古詩詞中有很多關(guān)于“風”的名句，小文做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。
詩句
批注
出處
【答案】①. 夜吟應覺月光寒②. 沙鷗翔集③. 欲渡黃河冰塞川④. 八年風味徒思浙
⑤. 野芳發(fā)而幽香⑥. 為賦新詞強說愁⑦. 倚東風⑧. 豪興徜徉⑨. 溪云初起日沉閣
⑩. 山雨欲來風滿樓
【解析】
【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“吟、翔集、渡、徒、賦、徜徉、溪”等字詞易寫錯。
第二部分 閱讀與鑒賞（共 46 分）
三、（5 小題，16 分）
閱讀下面的文段，完成下面小題。
【甲】
魚我所欲也
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡， 所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬
鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受， 今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為 之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（選自《孟子·告子上》）
【乙】
身向云山那畔行， 北風吹斷馬嘶聲！
一路前行風呼嘯
納蘭性德《浣溪沙》
①，
。
沐浴東風信步行
秦觀《行香子（樹繞村莊）》
②，
。
城樓滿是颯颯風
許渾《咸陽城東樓》
子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？ 則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之
貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！?br>（選自《墨子·貴義》）
下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）
呼爾而與之前者呼，后者應
故患有所不辟也又患無碩師名人與游
如使人之所欲莫甚于生安陵君因使唐雎使于秦
非獨賢者有是心也是貴義于其身也
把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
蹴爾而與之，乞人不屑也。
則冠履不若手足之貴也。
下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）
甲文表明“一簞食，一豆羹”看似微不足道，但是在日常生活中也能考驗一個人的品德。
甲文氣勢充沛，告誡接受了優(yōu)厚待遇的人，應該警醒自己“講禮義”，不可喪失本心。
乙文認為“義”是正義，是有利于人民、民族、國家的大義，與兄弟義氣江湖道義不同。
兩篇選文提出觀點的先后雖然不同，但都認為人的根本在于“義”，“義”甚至重于生命。
從選文來看，甲、乙兩文都是議論性文章，他們的論點分別是什么？結(jié)合內(nèi)容分析甲文用了什么論證方法證明觀點。
【答案】7. D8. （1）踩踏著給別人吃，乞丐也認為不值得（或者：表示輕視而不肯接受）。
（2）就因為帽子和鞋子比不上手腳（手和腳）可貴。9. A
論點：甲文的論點是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”（或者“舍生取義”），乙文是論點是“萬事莫貴于義”。
論證方法示例：比喻論證：把“生命”和“大義”比作“魚”和“熊掌”；
對比論證：用貧者“不食嗟來之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬鐘”作對比； 舉例論證：貧者“不食嗟來之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬鐘”。
類比論證（類比）：“舍魚而取熊掌”與“舍生而取義”類比
【解析】
【7 題詳解】
本題考查文言詞語含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今
C.連詞，假如，假使/動詞，派遣； D.相同。代詞，這；
故選 D。
【8 題詳解】
本題考查文言語句的翻譯。
重點字詞：蹴（cù）：腳踢。爾：語氣詞，無實義。與：給予。乞人：乞討的人。不屑：不值得。
重點字詞：則：那么。冠：帽子。履（lǚ）：鞋子。若：如，比得上。貴：珍貴，重要。也：語氣助詞，表示判斷或強調(diào)。
【9 題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
A.有誤?！遏~我所欲也》強調(diào)在面臨生死存亡的極端情況下，人們應該堅守自己的道德原則。例如最基本的生存需求——“一簞食，一豆羹”，如果它們的獲取方式違背了道德原則（例如通過不義的手段），那么有道德的人也應該堅決拒絕，而不僅僅是在日常生活中的品德考驗；
故選 A。
【10 題詳解】
本題考查中心論點的歸納。
甲文的論點是“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@句話直接點明了文章的中心思想，即在生命和道義發(fā)生沖突時，應該選擇道義。為了證明這一觀點，甲文采用了多種論證方法：比喻論證：文章開頭用“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者 也”來比喻生命和道義的選擇。這個比喻生動形象地說明了當二者不能同時獲得時，應該像舍棄魚而選擇熊掌一樣，舍棄生命而選擇道義。對比論證：甲文通過對比貧者和貪圖名利者的行為來證明道義的重要 性。例如，“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”與“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”這兩句話形成了鮮明的對比。前者描述了貧者在面臨生死抉擇時堅守道義，寧愿餓死也不接受侮辱性的施舍；后者則揭示了貪圖名利者為了私利而放棄道義，即使擁有再多的財富也無法增加他們的價值。這種對比突出了道義的價值和堅守道義的重要性。
乙文的論點是“萬事莫貴于義”，即世間萬事中沒有什么比道義更珍貴的了。乙文“予子冠履而斷子之手足，子為之乎？必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也”這里通過兩個假設性的情境來說明人們普遍認為生命比物質(zhì)利益更珍
魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活 命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。
一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會餓死?？墒呛沁持o別人吃，過路的饑民也不肯接受； 用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。這樣，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識的窮人感激我嗎？從前（有 人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了住宅的華美而接受了；從前
（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了得到妻妾的侍奉而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認識窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人的天性（指羞惡廉恥之心）。
【乙】
墨子說：“一切事物沒有比正義更可貴的。（如果）現(xiàn)在對某人說：‘給你帽子和鞋子，然后斬斷你的手足，你愿不愿意做（這件事）呢？這人一定不愿意。為什么？就因為帽子和鞋子比不上手足可貴。又說：‘給你天下，然后把你殺死，你愿不愿意做（這件事）呢？’一定不愿意。什么原因呢？就因天下比不上生命可貴。（可是）為了一言之爭而導致相互攻伐，是把‘義’看得比自身要寶貴！所以說：一切事物沒有比正義更可貴的?！?br>閱讀下面的宋詞，然后回答小題。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
（2）表達了作者壯志不遂的抑郁、憤慨的思想感情。
【解析】
【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”意思是：戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。描繪的是激烈的戰(zhàn)斗場面。
（2）本題考查理解詩歌中作者的思想感情。做此題要熟悉寫作背景，熟悉整首詞的內(nèi)容，再去賞析。
“可憐”兩字極為沉痛，而且這種情感發(fā)自于前九句的酣暢淋漓之后，前九句從各個角度來想象抗金軍隊的雄壯軍容和自己為國家立下不朽功勛，而這種種場景皆在“夢回”之時；于是在結(jié)句筆鋒急轉(zhuǎn)，“可憐白發(fā)生”，夢醒后“可憐”這聲哀嘆，表達了雄志未籌而年紀已老的境況，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。寫出了現(xiàn)實與理想的矛盾，表達了作者壯志未酬身先老（白發(fā)生），空懷一腔報國之志的悲憤之情。
四、現(xiàn)代文（8 小題，30 分）
（一）（13 分）
閱讀以下材料，完成下面小題。
首屆中國國際供應鏈促進博覽會（以下簡稱“鏈博會”）于 2023 年 11 月 28 日至 12 月 2 日在北京中國國際展覽中心順義館舉行。小文整理了一些相關(guān)資料。
材料一
①首屆鏈博會主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來”，由中國國際貿(mào)易促進委員會主辦、中國國際展覽中心集團有限公司承辦。設置智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應鏈服務展區(qū)。
②“展會期間，我們將舉辦開幕式暨全球供應鏈創(chuàng)新發(fā)展峰會，同時圍繞五大鏈條舉辦 5 個主題分論壇，以及供需對接會、行業(yè)研討會、新品發(fā)布會等一系列配套活動?！敝袊Q(mào)促會會長任鴻斌說。鏈博會以“鏈”為媒，通過展覽、論壇、研討等多種方式，推動全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，共同發(fā)出維護全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定暢通的最強音。
（整理自《推動構(gòu)建富有韌性的全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈——國新辦發(fā)布會介紹首屆鏈博會籌備情況》）
材料二
①智能汽車鏈：展示新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的核心原材料、關(guān)鍵元器件及動力系統(tǒng)、智能駕駛、初創(chuàng)電動車企集成產(chǎn)品等上中下游關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品，融合充電服務、汽車金融等服務，聚焦電動化、智能化創(chuàng)新發(fā)展，增進產(chǎn)業(yè)內(nèi)部合作、跨界融合、資源共享。
③清潔能源鏈：聚焦光伏、風電、儲能、氫能、智能電網(wǎng)、傳統(tǒng)能源低碳化、傳統(tǒng)能源和新能源協(xié)同發(fā)展的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新動態(tài)和新趨勢，促進多能互補、融合發(fā)展，助力實現(xiàn)低碳發(fā)展目標。
④數(shù)字科技鏈：展示數(shù)字科技前沿技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)及科技賦能不同行業(yè)的解決方案與應用產(chǎn)品，以底層技術(shù)變革、中層產(chǎn)業(yè)孵化、上層應用場景為主線，連接起創(chuàng)新端、產(chǎn)業(yè)端和應用端，全鏈路呈現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點內(nèi)容，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合升級。
⑤健康生活鏈：展示健康產(chǎn)品及服務產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)品和技術(shù)，以及中醫(yī)保健等傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，覆蓋從出生到養(yǎng)老的完整健康產(chǎn)品和服務鏈條，呈現(xiàn)健康生活領(lǐng)域的前沿理念，特別是科技創(chuàng)新與人文關(guān)懷相結(jié)合的解決方案，促進大健康領(lǐng)域各產(chǎn)業(yè)間的融合發(fā)展。
⑥供應鏈服務展區(qū)：為全球供應鏈提供一體化解決方案，包括綜合物流、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與軟件服務，自動化配送物流系統(tǒng)等和金融、保險、商事法律等綜合服務，推進產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同化、綠色化轉(zhuǎn)型，促進各行業(yè)降本增效。
（整理自百度百科）
材料三
①鏈博會現(xiàn)場有很多具備創(chuàng)新性的清潔能源項目。中國能建展臺展示了高空風能發(fā)電項目。在安徽績溪，中國能建參與投資、建設、運營國內(nèi)首創(chuàng)的高空風能項目，利用傘梯式結(jié)構(gòu)降落傘組吸收高空風能， 再通過纜繩帶動地面的機器轉(zhuǎn)動，將風能轉(zhuǎn)化為機械能，再轉(zhuǎn)化為電能。該項目正在建設階段，預計今年將實現(xiàn)利用高空風能發(fā)電。
②與此同時，傳統(tǒng)能源行業(yè)也在積極轉(zhuǎn)型。今年 4 月，霍尼韋爾宣布其乙醇制航空燃料工藝技術(shù)正式在中國上市?；裟犴f爾可持續(xù)航空燃料工藝適用于包括地溝油、藻油、廢棄脂肪、非食用植物油、乙醇以及電子甲醇等在內(nèi)的各類可再生原料，由此制成的可持續(xù)航空燃料能夠直接替代傳統(tǒng)燃料，不需要改變飛機技術(shù)或燃料基礎(chǔ)設施。
（整理自中國新聞網(wǎng)）
材料四
①首屆鏈博會展覽總面積 10 萬平方米，在 515 家參展商中，境外參展商占 26%，覆蓋 55 個國家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的 36%，共建“一帶一路”國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。為體現(xiàn)首屆鏈博會的開放性和包容性，鏈博會還給老撾、盧旺達、東帝汶、海地等最不發(fā)達國家參展商提供支持。
②首屆鏈博會縱向展示各產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)先進技術(shù)、產(chǎn)品和服務以及未來發(fā)展趨勢，橫向展示金融、
民幣。
（整理自法治日報-法治網(wǎng)）
關(guān)于首屆鏈博會的基本情況，下列說法與小文整理的材料不相符的一項是（ ）
2023 年 11 月 28 日至 12 月 2 日，首屆鏈博會在北京中國國際展覽中心順義館舉行。
首屆鏈博會主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來”，由中國國際貿(mào)易促進委員會主辦。
首屆鏈博會通過展覽、論壇、研討等多種方式，推動全球工商企業(yè)攜手成鏈。
共建“一帶一路”國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的一半，美歐企業(yè)占 36%。
關(guān)于五大鏈條，小文對材料作了分析。其中與材料不相符的一項是（ ）
智能汽車鏈融合充電服務、汽車金融等服務，聚智能化創(chuàng)新發(fā)展等。
綠色農(nóng)業(yè)鏈重點展示種子研發(fā)、農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、銷售等服務。
數(shù)字科技鏈以底層技術(shù)變革、中層產(chǎn)業(yè)孵化、上層應用場景為主線。
健康生活鏈展示健康產(chǎn)品及服務產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)品和技術(shù)等。
關(guān)于首屆鏈博會舉辦的意義，小文對材料做了歸納。其中正確的一項是（ ）
首屆鏈博會以“鏈”為媒，發(fā)出維護全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定最強音。
鏈博會有具備創(chuàng)新性的清潔能源項目和在積極轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)能源行業(yè)。
首屆鏈博會縱橫向展示的配套活動過于豐富，放大了展會綜合效應。
給最不發(fā)達國家的參展商提供支持，體現(xiàn)鏈博會的開放性和包容性。
班里的小語同學希望小文舉例介紹首屆鏈博會。請結(jié)合材料幫助小文整理兩個角度的具體介紹。
【答案】12. D13. B14. D
①首屆鏈博會的舉辦時間和地點：2023 年 11 月 28 日至 12 月 2 日在北京中國國際展覽中心順義館舉行。
②首屆鏈博會主題和主辦單位：主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來”，由中國國際貿(mào)易促進委員會主辦、中國國際展覽中心集團有限公司承辦。
③首屆鏈博會五大鏈條和一個展區(qū)：分別是智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應鏈服務展區(qū)。
④首屆鏈博會展覽規(guī)模：總面積 10 萬平方米，有 515 家參展商，境外參展商約 133 家，覆蓋 55 個國家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的 36%，共建“一帶一路”國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。
⑤首屆鏈博會展覽規(guī)模：首屆鏈博會期間，有關(guān)各方共舉辦 360 多場配套對接、交流活動，15000 多人參與， 發(fā)布研究報告、宣言、標準等 23 項成果；據(jù)不完全統(tǒng)計，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議 200 多項，涉及金額
1500 多億元人民幣。
【解析】
【12 題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
D.有誤。根據(jù)材料四第①段“共建‘一帶一路’國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半”可知，這里的“近一半”和“一半”是有明顯差異的；
故選 D。
【13 題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
B.有誤。根據(jù)材料二第②段描述，綠色農(nóng)業(yè)鏈聚焦的是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品，重點展示種子研發(fā)、綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機設備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品，并配套展示農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、物流、銷售等服務。B 項的描述遺漏了“綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機設備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品”這些關(guān)鍵內(nèi)容，與材料不相符；
故選 B。
【14 題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
根據(jù)材料一第②段“鏈博會以“鏈”為媒，通過展覽、論壇、研討等多種方式，推動全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，共同發(fā)出維護全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定暢通的最強音”可知，A 項遺漏了“攜手成鏈、聚沙成塔”這一關(guān)鍵內(nèi)容，與材料一中的描述不完全相符；
雖然描述了鏈博會上的一些項目，但并沒有直接體現(xiàn)鏈博會舉辦的意義；
根據(jù)材料四第②段“配套活動豐富多彩，放大了展會綜合效應”可知，“縱橫向展示的配套活動過于豐富”表述不準確，并沒有提到“過于豐富”；
故選 D。
【15 題詳解】
本題考查內(nèi)容梳理和拓展。從展覽內(nèi)容的角度介紹：
材料二第①段提到首屆鏈博會設立了五大鏈條和一個展區(qū)，它們分別是智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈以及現(xiàn)代物流等供應鏈服務展區(qū)。智能汽車鏈展示了新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的核心原材料、關(guān)鍵元器件及動力系統(tǒng)、智能駕駛等上中下游關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品；第②段提到綠色農(nóng)業(yè)鏈聚
焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的種子研發(fā)、智慧農(nóng)業(yè)應用等關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品；第③段提到清潔能源鏈聚焦光伏、風電、儲能等新能源技術(shù)的新動態(tài)和新趨勢；第④段提到數(shù)字科技鏈展示了數(shù)字科技前沿技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)及科技賦能不同行業(yè)的解決方案與應用產(chǎn)品；第⑤段提到健康生活鏈則覆蓋從出生到養(yǎng)老的完整健康產(chǎn)品和服務鏈條。此外，第⑥段提到，供應鏈服務展區(qū)則為全球供應鏈提供了一體化解決方案，助力實現(xiàn)各行業(yè)降本增效。
從展覽規(guī)模的角度介紹：
材料四第①段提到首屆鏈博會展覽“總面積 10 萬平方米，在 515 家參展商中，境外參展商占 26%，覆蓋55 個國家和地區(qū)”。其中，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的 36%，顯示出其國際影響力。更值得一提的是， 共建“一帶一路”國家的參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半，這充分體現(xiàn)了鏈博會在推動國際合作方面的積極作用。材料四第②段提到，在展會期間，“有關(guān)各方共舉辦 360 多場配套對接、交流活動， 15000 多人參與，發(fā)布研究報告、宣言、標準等 23 項成果；據(jù)不完全統(tǒng)計，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議
200 多項，涉及金額 1500 多億元人民幣”，這無疑放大了展會的綜合效應，為各行業(yè)的交流與合作提供了寶貴的平臺。
根據(jù)以上分析作答即可。
（二）（17 分）
閱讀下面文字，完成下面小題。
二十年后歐·亨利
①紐約的一條大道上，一位值勤的警察正沿街走著。他邊走邊一家家打量，還不時轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠望。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間 10 點，街上的行人寥寥無幾了。
②在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子。他的嘴里叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去。
③“這兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅恚莻€男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是 20 年前定下的一個約會。你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約 20 年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”
④“那餐館 5 年前就被拆除了?！本旖由先フf。
⑤男子劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
⑥“20 年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個城市里長大的。從孩提時候起，我們就親密無間，情同手足。當時，我正準備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我們倆約定：20 年后的同一日
就一定會來這兒和我相會的。他是我最信得過的朋友啦?！?br>⑨說完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表?！続】表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。“九點五十
七分了。”他說，“我們上一次是十點整在這兒的餐館分手的?！?br>⑩“你在西部混得不錯吧？”警察問道。
?“當然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑??”
?又是一陣冷颼颼的風穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準備離開這里。
?“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時趕來，你會離開這兒嗎？”
?“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生?！?br>?“再見，先生?！本煲贿呎f著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。
?男子又在這家店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。
?“你是鮑勃嗎？”來人問道。
?“你是吉米·維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。
?來人握住了男子的雙手?！安诲e，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20 年是個不短的時間??！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進晚餐該多好啊！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”
?“我已經(jīng)設法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會長這么高的個子?！?br>“哦，你走了以后，我是長高了一點兒?！?“吉米，你在紐約混得不錯吧？”
“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事。”
這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩
“然而，20 年的時間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會到這個城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”
鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：
鮑勃：剛才我準時趕到了我們的約會地點。當你劃著火柴點煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。
（選自《歐·亨利短篇小說集》，有刪改）
下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）
本文運用了外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的方法。
吉米和鮑勃曾經(jīng)是最要好的朋友，一起長大，情同手足，都來赴二十年的約會。
本文中第二次出現(xiàn)“冷颼颼”，描寫天氣寒冷，渲染當時聊天輕松和諧的氛圍。
本文借恪盡職守履行了一個警察的責任的吉米，突出執(zhí)法應該不徇私情的主題。
根據(jù)提示，在方框內(nèi)依次填上恰當?shù)膬?nèi)容。
按照括號中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句和加點詞的表達效果。
【A】表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。（從描寫的角度）
【B】20 年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得面目全非。（從詞語運用的角度）
歐·亨利的作品結(jié)尾有“意料之外，情理之中”的特點。請結(jié)合文章內(nèi)容分析這個特點在本文中的具體體現(xiàn)。
【答案】16. C17. （1）不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開；（2）發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕。
18. A 句運用了細節(jié)描寫，生動地寫出了這個小巧玲瓏的表的價格不菲（或者：呼應上一句的“金表”，暗示了鮑勃的經(jīng)濟狀況，應該在西部發(fā)了財）。
B 句中的“面目全非”意為面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大，與前面的“不足以”一起寫出（或強調(diào)）了鮑勃發(fā)現(xiàn)眼前的吉米肯定不是真的吉米，有雙重否定的效果，從而肯定的意味強烈。
（2）情理之中的體現(xiàn)：①開頭寫警察吉米在巡街時“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機警表現(xiàn)埋下伏筆。②對鮑勃的外貌描寫，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點煙時我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應，埋下伏筆。③吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時候沒來你就走嗎？”其實吉米是確定鮑勃不會走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。
【解析】
【16 題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
C.有誤。在文章中第二次出現(xiàn)“冷颼颼”并不是為了渲染輕松和諧的氛圍，而是為了增強故事的戲劇性和緊張感。這個描述不僅描繪了夜晚的寒冷，還暗示了接下來可能發(fā)生的不尋?；蚓o張的事件。與隨后揭示的鮑勃是通緝犯的劇情形成了對比，增加了故事的懸念和沖突；
故選 C。
【17 題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和概括。吉米（警察）：
沿街巡查，發(fā)現(xiàn)男子：第①段“紐約的一條大道上，一位值勤的警察正沿街走著。他邊走邊一家家打量， 還不時轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠望?！焙偷冖诙巍霸谝患倚〉赇伒拈T口，昏暗的燈光下站著一個男子。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去”。
發(fā)現(xiàn)傷疤，交談確認：第⑤段“男子劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤?！蓖ㄟ^后續(xù)對話，警察確認了這就是他要找的通緝犯鮑勃。
不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開：從吉米（警察）的行為和后續(xù)發(fā)展可以推斷出他的不忍。第?段“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時趕來，你會離開這兒嗎？”這句話暗示了警察給了鮑勃時間等待，而不是立即逮捕他。第?段：吉米（警察）離開了現(xiàn)場，這也表明他當時并沒有采取行動抓捕鮑勃。
找來便衣，捎信解釋：第段“然而，20 年的時間卻有可能使一個好人變成壞人?！备邆€子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會到這個城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧， 在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！边@段話揭示了警察后來找來了便衣警察來逮捕鮑勃，并解釋了情況。
鮑勃：
發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕：第 段“你不是吉米·維爾斯?！彼f，“20 年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得面目全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方。這句話表明鮑勃開始察覺到對方的破綻。第 段：便衣警察揭示了真相，并逮捕了鮑勃。這標志著鮑勃“發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕”。
根據(jù)以上分析作答即可。
【18 題詳解】
本題考查詞句/描寫角度的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。
A 句“表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光”從描寫的角度來看，運用了細節(jié)描寫的手法。這種描寫不僅生動地展現(xiàn)了表的精美和寶石的閃耀，還暗示了這塊表的價值不菲。結(jié)合上下文，我們可以知道這塊表是鮑勃 的，這也間接地展示了鮑勃在西部的成功和富裕。此外，這種細節(jié)描寫還增強了場景的真實感和讀者的代入感。
B 句“20 年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得面目全非”從詞語運用的角度來看，巧妙地使用了“面目全非”這個成語。原意是指面孔變得完全不是原來的樣子，這里用來形容人變化很大。然而，句子中通過“雖然……但”的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，以及“不足以”的強調(diào)，實際上是在說 20 年的時間并不足以讓一個人完全改變。這種表達方式既突出了時間的流逝對人的影響有限，也強調(diào)了鮑勃對眼前這個人的陌生感。雙重否定的使用更是加強了這種肯定的意味，讓讀者能夠感受到鮑勃內(nèi)心的震驚和疑惑。
【19 題詳解】
本題考查“突轉(zhuǎn)”寫作手法理解和分析。
意料之外的體現(xiàn)在于小說結(jié)尾的揭示。在故事中，鮑勃一直滿懷期望地等待他的老友吉米，然而當真相揭曉時，讀者才發(fā)現(xiàn)原來吉米竟然是警察。更出人意料的是，吉米早就發(fā)現(xiàn)了鮑勃是被通緝的罪犯。這個結(jié)局打破了讀者原有的期待，帶來了強烈的反轉(zhuǎn)效果，是典型的“意料之外”。情理之中的體現(xiàn)在于文章前文的鋪墊和伏筆。開頭描述警察吉米在巡街時“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠望”，這為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機警表現(xiàn)埋下了伏筆。此外，對鮑勃的外貌描寫，如他劃著火柴點煙的細節(jié)，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點煙時我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應，這也是一種伏筆。再者，吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時候沒來你就走嗎？”其實吉米是確定鮑勃不會走掉，這也為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下了伏筆。這些伏筆和鋪墊使得結(jié)局雖然出人意料，但又在情理之中，符合故事發(fā)
第三部分 寫作（共 50 分）
五、寫作（1 小題，50 分）
20. 請以《如今，我才知道》為題作文。
要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600 字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。
【答案】例文：
如今，我才知道珍惜
等到秋風乍起，天氣轉(zhuǎn)涼，我才恍然驚覺，有些事尚未完成，有些人尚未深愛。
夜深人靜時，窗外的月光宛如一層輕紗，靜靜地覆蓋在大地上。寒風吹過，作業(yè)與我相伴，房間里只有作業(yè)紙翻動的“嘩啦嘩啦”聲，這聲響填補著我內(nèi)心的孤寂。
曾幾何時，媽媽的嘮叨聲總是縈繞在耳畔，一句“別挑食”一天之內(nèi)就要重復無數(shù)次。那時的我就像孫悟空戴上了緊箍咒，只要媽媽一念叨，我就感到心浮氣躁。然而，如今媽媽不在身邊的日子，我才真正體會到她嘮叨背后的關(guān)愛。
記得媽媽剛?cè)ド綎|的那幾天，每次回家我都會習慣性地喊一聲：“媽，我回來了。”但回應我的只有空曠的屋子和四姨奶帶著笑意的話語：“你媽媽都去哪了，還找呢。”我沉默的背后，是內(nèi)心深深的哀 傷。過去，雖然家境并不富裕，但媽媽總是想方設法滿足我的口腹之欲。如今，父母雖然賺了些錢，但生活的味道卻已不再是過去那般純粹。
過去遇到困惑或喜悅，我總會第一時間與媽媽分享。如今，即使有心傾訴，也無人聆聽?？粗?jīng)租住的小屋迎來了新的住戶，我明白那個充滿回憶的時期已經(jīng)悄然落幕。
“能力越大，責任越大”是別人的座右銘，而我所要面對的卻是“責任很大，能力必須要大”。學會獨自克服困難、忍受孤獨、照顧好自己，這些都是我不得不承擔的責任。與同齡的玩伴相比，我或許經(jīng)歷了更多，但我不能退縮。對于出身“寒門”的我來說，后退便是萬丈深淵；唯有披荊斬棘、勇往直前，才能找到出路。
年少時不懂珍惜媽媽的嘮叨，錯把叛逆當成寶。如今真正失去時，才深刻體會到何為珍貴。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非……如今的我才知道珍惜的重要性，珍惜身邊的人和事，珍惜每一份關(guān)愛和陪伴。因為只有珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，才能不留遺憾地走向未來。
【解析】
【詳解】本題考查半命題作文。
或認識的過程，暗示著這種領(lǐng)悟或認識是經(jīng)過了時間的沉淀和個人的成長后才得以實現(xiàn)的。因此，在審題時，學生需要思考哪些事情是自己在成長過程中逐漸領(lǐng)悟或認識到的，這些事情對自己的成長有何意義， 以及如何將這種領(lǐng)悟或認識與“如今”這個時間節(jié)點聯(lián)系起來。
立意。在立意時，可以從個人成長的角度出發(fā)，選取自己在成長過程中逐漸領(lǐng)悟或認識到的事情作為主題。這些事情可以是關(guān)于親情、友情、愛情、自我認知、社會責任等方面的，只要是能夠?qū)ψ约旱某砷L產(chǎn)生積極影響的都可以作為立意的方向。例如，學生可以補充題目為“如今，我才知道珍惜”，然后通過敘述自己在成長過程中逐漸領(lǐng)悟到珍惜的重要性，表達了對親情、友情等情感的珍視和對時間的珍惜。這樣的立意既符合題目的要求，又能夠體現(xiàn)考生的思考和感悟。
構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，學生需要根據(jù)自己的立意選擇合適的素材和表達方式。首先，要選取與立意緊密相關(guān)的事情或經(jīng)歷作為素材，確保作文內(nèi)容緊扣主題。其次，要注重細節(jié)的描寫和情感的渲染，通過具體的事例和生動的描繪來增強作文的感染力和說服力。最后，要注意語言的運用和段落的安排，使作文結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。以“如今，我才知道珍惜”為例，學生可以選取自己在成長過程中與親人、朋友相處的經(jīng)歷作為素材，通過對比過去和現(xiàn)在的不同態(tài)度和行為來展現(xiàn)自己逐漸領(lǐng)悟到珍惜的過程。同時，可以運用細膩的心理描寫和環(huán)境烘托來增強情感的表達效果。
附加題
班級開展“名著人物大家談”活動，請根據(jù)閱讀積累，完成下列任務。
任務一：建立人物檔案。下面的表格是互助組整理的人物檔案，請?zhí)顚懣杖碧帯?br>人物名稱
阿長
虎妞
玉兔精
④
海倫·彭斯
出處
《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《西游記》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
⑤
作者
魯迅
老舍
③
奧斯托洛夫斯基
夏洛蒂·勃朗特
性格特點
不拘小節(jié)善良樸實
②
活潑開朗
機智干練勇敢善良意志堅定
溫順聰穎無比寬容
任務二：分析人物形象。《水滸傳》寫了梁山的三位寨主，分別是第一任王倫、第二任晁蓋、第三任宋江。請你從中選擇一位寨主，結(jié)合故事情節(jié)分析他的形象。
【答案】21.①. 睡覺時睡成“大”字形（給我買《山海經(jīng)》）②. 敢于追求幸福，好吃懶做③.
吳承恩④. 麗達⑤. 《簡·愛》
22. 示例①：我選王倫。他為人心胸狹窄，生怕被別人搶走奪走他的寨主之位，難以容忍能力比他大的人。他讓林沖交“投名狀”才能入伙；他想讓楊志入伙，從而牽制林沖，楊志不肯入伙，他才讓林沖坐了第四 把交椅。
示例②：我選晁蓋。他真誠重義，剛正不阿平生仗義疏財，為人義薄云天，專愛結(jié)交天下好漢，聞名江湖
（喜歡刺槍使棒，身強力壯，不娶妻室，終日打熬筋骨，是一個真正敢于為民請命的好漢）。宋江先前攻打祝家莊得了戰(zhàn)功晁蓋覺的不服氣。恰好曾頭市強搶了晁蓋的寶馬，晁蓋為了穩(wěn)固自己地位，便要下山攻打， 沒想到最終連命也搭進去了。
示例③：我選宋江。他刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財，平生好結(jié)各路江湖好漢，人稱“及時雨”。他私放晁蓋。智取生辰綱之后，事情敗露。他明明知道晁蓋竊了生辰綱，犯了彌天大罪，雖然法度上不可能饒恕， 但是他還是放走了晁蓋。
【解析】
【21 題詳解】
本題考查名著內(nèi)容識記。
阿長是《朝花夕拾》中一個深具人情味的角色。她不拘小節(jié)的性格，在魯迅的筆下被描繪得栩栩如生，尤其是她睡覺時擺成“大”字形的情景，更是生動地展現(xiàn)了她那無拘無束、率真自然的個性。然而，阿長的真正魅力并不止于此。她那顆善良而樸實的心，才是她最引人注目的地方。盡管自己生活并不富裕，阿長卻毫不猶豫地為魯迅買來了他心心念念的《山海經(jīng)》，這份深沉的關(guān)愛和無私的付出，讓人為之動容。阿長的形象，不僅是一個充滿生活氣息的保姆，更是一個充滿愛心和溫暖的人。
典型事件
①
設計騙局與祥子結(jié)婚，最終難產(chǎn)而 死。
因與廣寒宮仙女素娥有隙， 攝藏了素娥轉(zhuǎn)世的天竺國的公主。
把兩本舊日記交給保 爾，鼓勵保爾積極面對生活。
坦然接受責難和懲罰， 告訴簡·愛生命短暫， 不要花費在仇恨上。
虎妞則是《駱駝祥子》中一個充滿活力和勇氣的女性角色。在那個封建社會的背景下，她敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的束縛，大膽追求自己的愛情和幸福。她與祥子的結(jié)合，雖然充滿了曲折和艱辛，但卻展現(xiàn)了她那種不屈不撓、勇往直前的精神。盡管虎妞有著好吃懶做的一面，但這并不妨礙她成為一個充滿魅力和活力的女性。她的悲劇結(jié)局，雖然令人痛惜，但卻更加凸顯了她那種敢于追求、敢于抗爭的精神。
《西游記》的作者是吳承恩。玉兔精是這部作品中一個極具個性和魅力的角色。她活潑開朗的性格和機智干練的行事風格，讓她在故事中脫穎而出。她因與廣寒宮仙女素娥的恩怨而轉(zhuǎn)世投胎，成為了一個充滿神秘色彩的角色。在與天竺國公主的糾葛中，玉兔精展現(xiàn)了她那種聰明伶俐、機智過人的特點，使得整個故事更加生動有趣。
麗達在《鋼鐵是怎樣煉成的》中是一個堅定、勇敢的女性形象。她不僅是保爾的革命戰(zhàn)友，更是他精神上的寄托和支柱。在革命的道路上，麗達始終保持著堅定的信念和勇往直前的精神，為革命事業(yè)付出了巨大的努力。她的存在，不僅給保爾帶來了力量和勇氣，也讓讀者感受到了那種不屈不撓、奮斗到底的革命精神。
海倫·彭斯則是《簡·愛》中一個令人難以忘懷的角色。她溫順聰穎、無比寬容的品質(zhì)，讓她在故事中成為了一個光輝的形象。盡管生活對她并不公平，讓她遭受了種種苦難和責難，但海倫·彭斯卻選擇了以寬容和理解來面對這一切。她告訴簡·愛，生命短暫而珍貴，不值得花費在仇恨和怨恨上。這種高尚的品質(zhì)和深邃的智慧，讓海倫·彭斯成為了文學史上一個經(jīng)典的角色，也給讀者留下了深刻的印象。這五個人物各具特色，但都展現(xiàn)了人性的光輝和復雜，成為了文學作品中不可或缺的一部分。他們用自己的故事和經(jīng)歷，讓我們更加深刻地理解了人性的多樣性和復雜性，也讓我們更加珍惜生命中的每一個瞬間和每一個 人。
根據(jù)以上分析作答即可。
【22 題詳解】
本題考查名著人物形象理解和分析。解答時，從王倫、晁蓋、宋江中選擇一位你最熟悉或者最有興趣的人物?；仡櫋端疂G傳》中與該人物相關(guān)的故事情節(jié)，分析該人物的性格特點、行為特征、價值觀等方面，以展現(xiàn)其全面的形象。總結(jié)你對該人物形象的看法和評價。
示例一：我選王倫。他雖為梁山泊的首任寨主，但性格懦弱、缺乏遠見和領(lǐng)導力。面對林沖、楊志等英雄好漢的加入，他不但未能善用他們的才能，反而因嫉妒和恐懼而排擠他們。當晁蓋等人上山入伙時，他的狹隘和短視最終導致了自己被林沖火并的悲劇結(jié)局。他的形象反映了一種小肚雞腸、不能容人的負面性 格。
示例二：我選晁蓋。他是一位真正的英雄好漢，以仗義疏財、喜歡結(jié)交天下英雄而著稱。他對待朋友真誠重義，對待百姓仁愛有加，是一位深受人們愛戴的領(lǐng)袖。他攻打曾頭市不僅是為了自己的寶馬被搶，更是為了維護梁山泊的榮譽和正義。雖然他最終在這場戰(zhàn)斗中英勇犧牲，但他的形象和事跡將永遠銘刻在人們
的心中。
示例三：我選宋江。他不僅是一位精通刀筆、吏道純熟的官員，更是一位有膽有識、善于謀略的領(lǐng)袖。他私放晁蓋不僅體現(xiàn)了他的仗義和勇氣，更展現(xiàn)了他的智慧和遠見。他知道晁蓋等人是真正的英雄好漢，值得他去結(jié)交和庇護。在后來的梁山泊事業(yè)中，他更是憑借自己的才能和威望，將梁山泊發(fā)展壯大成為一支不可小覷的力量。他的形象展現(xiàn)了一種既有智慧又有勇氣的領(lǐng)袖風范。

相關(guān)試卷

廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題：

這是一份廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題，共10頁。試卷主要包含了現(xiàn)代文，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題：

這是一份廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題，共10頁。試卷主要包含了現(xiàn)代文，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題（答案）：

這是一份廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末語文試題（答案），共22頁。試卷主要包含了現(xiàn)代文，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年七年級下學期7月期末語文試題

廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年七年級下學期7月期末語文試題
廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題(含答案)

廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題(含答案)
廣東省廣州市南武中學2023-2024學年九年級上學期12月期末語文試題

廣東省廣州市南武中學2023-2024學年九年級上學期12月期末語文試題
廣東省廣州市增城區(qū)2021-2022學年九年級上學期期末語文試題(word版含答案)

廣東省廣州市增城區(qū)2021-2022學年九年級上學期期末語文試題(word版含答案)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部