一、選擇題
1．下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）
A．棧橋/摧殘 重疊/鄭重其事B．濡養(yǎng)/懦夫 拮據(jù)/不足為據(jù)
C．調(diào)和/調(diào)停 呢喃/忸怩作態(tài)D．遵循/遁詞 宿舍/舍身求法
2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．旁騖 斷彰取義 天驕 富麗堂皇B．游弋 自慚形穢 虛妄 持之以恒
C．褻瀆 李代桃韁 簫索 根深蒂固D．贓物 彬彬有禮 匡騙 不言而瑜
3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。
B．在炎熱季節(jié)肘窩測溫比腋窩測溫簡便、準(zhǔn)確，是臨床上嘗試過的行之有效的測溫方法。
C．此次研學(xué)活動(dòng)組織得當(dāng)，將書籍知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，畫龍點(diǎn)睛地體現(xiàn)了活動(dòng)意義。
D．書法家是擅長書法，附庸風(fēng)雅，具有漢字書寫能力，并能將其推至藝術(shù)高度的藝術(shù)家。
4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．杭州亞運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名圓滿結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)大約12500名左右，報(bào)名規(guī)模創(chuàng)歷屆之最。
B．10月30日，在對(duì)院藏雕版文物研究、整理、保護(hù)的基礎(chǔ)上，故宮博物院開設(shè)“雕版館”。
C．天氣漸涼，已進(jìn)入呼吸道傳染病流行期，人們面臨流感、支原體、新冠疊加感染的危險(xiǎn)。
D．增城區(qū)消防宣傳月活動(dòng)將圍繞“預(yù)防為主，生命至上”為主題，開展消防宣傳活動(dòng)。
二、綜合性學(xué)習(xí)
5．班級(jí)開展“走進(jìn)小說天地”為主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。請你參與并完成以下任務(wù)。
(1)同學(xué)們整理初中語文課本，繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖，請你為該圖擬標(biāo)題，20字以內(nèi)。
(2)請用簡潔的語言概括統(tǒng)計(jì)圖的主要信息。
(3)下面是文文同學(xué)設(shè)計(jì)的“小說人物大家猜”活動(dòng)，請你仿照已有步驟，幫她補(bǔ)充完整。
步驟一：
步驟二：匯總?cè)宋餀n案，建立競猜題庫
步驟三：
步驟四：表彰優(yōu)秀學(xué)生，編寫人物詞典
三、名句名篇默寫
6．古詩文默寫
（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）
①曉鏡但愁云鬢改， 。（李商隱《無題》）
② ，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）
③ ，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）
④四面歌殘終破楚， 。（秋瑾《滿江紅》）
⑤ ，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
⑥愛上層樓， 。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）
（2）古詩詞中有很多關(guān)于“風(fēng)”的名句，小文做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成下面小題。
【甲】
魚我所欲也
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（選自《孟子·告子上》）
【乙】
子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。”
（選自《墨子·貴義》）
7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）
A．呼爾而與之 前者呼，后者應(yīng)
B．故患有所不辟也 又患無碩師名人與游
C．如使人之所欲莫甚于生 安陵君因使唐雎使于秦
D．非獨(dú)賢者有是心也 是貴義于其身也
8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）蹴爾而與之，乞人不屑也。
（2）則冠履不若手足之貴也。
9．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．甲文表明“一簞食，一豆羹”看似微不足道，但是在日常生活中也能考驗(yàn)一個(gè)人的品德。
B．甲文氣勢充沛，告誡接受了優(yōu)厚待遇的人，應(yīng)該警醒自己“講禮義”，不可喪失本心。
C．乙文認(rèn)為“義”是正義，是有利于人民、民族、國家的大義，與兄弟義氣江湖道義不同。
D．兩篇選文提出觀點(diǎn)的先后雖然不同，但都認(rèn)為人的根本在于“義”，“義”甚至重于生命。
10．從選文來看，甲、乙兩文都是議論性文章，他們的論點(diǎn)分別是什么？結(jié)合內(nèi)容分析甲文用了什么論證方法證明觀點(diǎn)。
五、詩歌鑒賞
11．閱讀下面的宋詞，然后回答小題。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
（1）“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”具體描寫什么場面？
（2）“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀以下材料，完成下面小題。
首屆中國國際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)（以下簡稱“鏈博會(huì)”）于2023年11月28日至12月2日在北京中國國際展覽中心順義館舉行。小文整理了一些相關(guān)資料。
材料一
①首屆鏈博會(huì)主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來”，由中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國國際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦。設(shè)置智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)。
②“展會(huì)期間，我們將舉辦開幕式暨全球供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展峰會(huì)，同時(shí)圍繞五大鏈條舉辦5個(gè)主題分論壇，以及供需對(duì)接會(huì)、行業(yè)研討會(huì)、新品發(fā)布會(huì)等一系列配套活動(dòng)?！敝袊Q(mào)促會(huì)會(huì)長任鴻斌說。鏈博會(huì)以“鏈”為媒，通過展覽、論壇、研討等多種方式，推動(dòng)全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，共同發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通的最強(qiáng)音。
（整理自《推動(dòng)構(gòu)建富有韌性的全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈——國新辦發(fā)布會(huì)介紹首屆鏈博會(huì)籌備情況》）
材料二
①智能汽車鏈：展示新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的核心原材料、關(guān)鍵元器件及動(dòng)力系統(tǒng)、智能駕駛、初創(chuàng)電動(dòng)車企集成產(chǎn)品等上中下游關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品，融合充電服務(wù)、汽車金融等服務(wù)，聚焦電動(dòng)化、智能化創(chuàng)新發(fā)展，增進(jìn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部合作、跨界融合、資源共享。
②綠色農(nóng)業(yè)鏈：聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品，重點(diǎn)展示種子研發(fā)、綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機(jī)設(shè)備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品，并配套展示農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、物流、銷售等服務(wù)。
③清潔能源鏈：聚焦光伏、風(fēng)電、儲(chǔ)能、氫能、智能電網(wǎng)、傳統(tǒng)能源低碳化、傳統(tǒng)能源和新能源協(xié)同發(fā)展的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新動(dòng)態(tài)和新趨勢，促進(jìn)多能互補(bǔ)、融合發(fā)展，助力實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展目標(biāo)。
④數(shù)字科技鏈：展示數(shù)字科技前沿技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)及科技賦能不同行業(yè)的解決方案與應(yīng)用產(chǎn)品，以底層技術(shù)變革、中層產(chǎn)業(yè)孵化、上層應(yīng)用場景為主線，連接起創(chuàng)新端、產(chǎn)業(yè)端和應(yīng)用端，全鏈路呈現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合升級(jí)。
⑤健康生活鏈：展示健康產(chǎn)品及服務(wù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)品和技術(shù)，以及中醫(yī)保健等傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，覆蓋從出生到養(yǎng)老的完整健康產(chǎn)品和服務(wù)鏈條，呈現(xiàn)健康生活領(lǐng)域的前沿理念，特別是科技創(chuàng)新與人文關(guān)懷相結(jié)合的解決方案，促進(jìn)大健康領(lǐng)域各產(chǎn)業(yè)間的融合發(fā)展。
⑥供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)：為全球供應(yīng)鏈提供一體化解決方案，包括綜合物流、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與軟件服務(wù)，自動(dòng)化配送物流系統(tǒng)等和金融、保險(xiǎn)、商事法律等綜合服務(wù)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同化、綠色化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)各行業(yè)降本增效。
（整理自百度百科）
材料三
①鏈博會(huì)現(xiàn)場有很多具備創(chuàng)新性的清潔能源項(xiàng)目。中國能建展臺(tái)展示了高空風(fēng)能發(fā)電項(xiàng)目。在安徽績溪，中國能建參與投資、建設(shè)、運(yùn)營國內(nèi)首創(chuàng)的高空風(fēng)能項(xiàng)目，利用傘梯式結(jié)構(gòu)降落傘組吸收高空風(fēng)能，再通過纜繩帶動(dòng)地面的機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)化為電能。該項(xiàng)目正在建設(shè)階段，預(yù)計(jì)今年將實(shí)現(xiàn)利用高空風(fēng)能發(fā)電。
②與此同時(shí)，傳統(tǒng)能源行業(yè)也在積極轉(zhuǎn)型。今年4月，霍尼韋爾宣布其乙醇制航空燃料工藝技術(shù)正式在中國上市。霍尼韋爾可持續(xù)航空燃料工藝適用于包括地溝油、藻油、廢棄脂肪、非食用植物油、乙醇以及電子甲醇等在內(nèi)的各類可再生原料，由此制成的可持續(xù)航空燃料能夠直接替代傳統(tǒng)燃料，不需要改變飛機(jī)技術(shù)或燃料基礎(chǔ)設(shè)施。
（整理自中國新聞網(wǎng)）
材料四
①首屆鏈博會(huì)展覽總面積10萬平方米，在515家參展商中，境外參展商占26%，覆蓋55個(gè)國家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建“一帶一路”國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。為體現(xiàn)首屆鏈博會(huì)的開放性和包容性，鏈博會(huì)還給老撾、盧旺達(dá)、東帝汶、海地等最不發(fā)達(dá)國家參展商提供支持。
②首屆鏈博會(huì)縱向展示各產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)先進(jìn)技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)以及未來發(fā)展趨勢，橫向展示金融、物流和平臺(tái)企業(yè)等服務(wù)。鏈博會(huì)配套活動(dòng)豐富多彩，放大了展會(huì)綜合效應(yīng)。中國貿(mào)促會(huì)副會(huì)長張少剛介紹說，首屆鏈博會(huì)期間，有關(guān)各方共舉辦360多場配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣。
（整理自法治日報(bào)-法治網(wǎng)）
12．關(guān)于首屆鏈博會(huì)的基本情況，下列說法與小文整理的材料不相符的一項(xiàng)是（ ）
A．2023年11月28日至12月2日，首屆鏈博會(huì)在北京中國國際展覽中心順義館舉行。
B．首屆鏈博會(huì)主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來”，由中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦。
C．首屆鏈博會(huì)通過展覽、論壇、研討等多種方式，推動(dòng)全球工商企業(yè)攜手成鏈。
D．共建“一帶一路”國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的一半，美歐企業(yè)占36%。
13．關(guān)于五大鏈條，小文對(duì)材料作了分析。其中與材料不相符的一項(xiàng)是（ ）
A．智能汽車鏈融合充電服務(wù)、汽車金融等服務(wù)，聚智能化創(chuàng)新發(fā)展等。
B．綠色農(nóng)業(yè)鏈重點(diǎn)展示種子研發(fā)、農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、銷售等服務(wù)。
C．?dāng)?shù)字科技鏈以底層技術(shù)變革、中層產(chǎn)業(yè)孵化、上層應(yīng)用場景為主線。
D．健康生活鏈展示健康產(chǎn)品及服務(wù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)品和技術(shù)等。
14．關(guān)于首屆鏈博會(huì)舉辦的意義，小文對(duì)材料做了歸納。其中正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首屆鏈博會(huì)以“鏈”為媒，發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定最強(qiáng)音。
B．鏈博會(huì)有具備創(chuàng)新性的清潔能源項(xiàng)目和在積極轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)能源行業(yè)。
C．首屆鏈博會(huì)縱橫向展示的配套活動(dòng)過于豐富，放大了展會(huì)綜合效應(yīng)。
D．給最不發(fā)達(dá)國家的參展商提供支持，體現(xiàn)鏈博會(huì)的開放性和包容性。
15．班里的小語同學(xué)希望小文舉例介紹首屆鏈博會(huì)。請結(jié)合材料幫助小文整理兩個(gè)角度的具體介紹。
閱讀下面文字，完成下面小題。
二十年后
歐·亨利
①紐約的一條大道上，一位值勤的警察正沿街走著。他邊走邊一家家打量，還不時(shí)轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點(diǎn)，街上的行人寥寥無幾了。
②在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過去。
③“這兒沒有出什么事，警官先生。”看見警察向自己走來，那個(gè)男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”
④“那餐館5年前就被拆除了。”警察接上去說。
⑤男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
⑥“20年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個(gè)城市里長大的。從孩提時(shí)候起，我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我們倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我們倆將來到這里再次相會(huì)?！?br>⑦“這聽起來倒挺有意思的?！本煺f，“你們分手以后，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎？”
⑧“哦，收到過他的信。有一段時(shí)間我們曾相互通信?！蹦悄凶诱f，“可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個(gè)很大的地方。而我呢，又總是不斷地東奔西跑。可我相信，吉米只要還活著，就一定會(huì)來這兒和我相會(huì)的。他是我最信得過的朋友啦?！?br>⑨說完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。【A】表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。“九點(diǎn)五十七分了。”他說，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館分手的?！?br>⑩“你在西部混得不錯(cuò)吧？”警察問道。
?“當(dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易?。∵@些年來，我一直不得不東奔西跑??”
?又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里。
?“我得走了，”他對(duì)那個(gè)男子說，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會(huì)離開這兒嗎？”
?“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生?！?br>?“再見，先生。”警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。
?男子又在這家店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。
?“你是鮑勃嗎？”來人問道。
?“你是吉米·維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動(dòng)。
?來人握住了男子的雙手。“不錯(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間?。∧憧?，鮑勃！原來的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好?。□U勃，你在西部的情況怎么樣？”
?“我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會(huì)長這么高的個(gè)子。”
?“哦，你走了以后，我是長高了一點(diǎn)兒。”
?“吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”
?“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事?！?br>?這條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對(duì)方的臉。
?突然間，那個(gè)從西部來的男子停住了腳步。
?“你不是吉米·維爾斯。”他說，“【B】20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得面目全非。”從他說話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對(duì)方。
?“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會(huì)到這個(gè)城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！?br>?鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：
?鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來做這件事。
（選自《歐·亨利短篇小說集》，有刪改）
16．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．本文運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的方法。
B．吉米和鮑勃曾經(jīng)是最要好的朋友，一起長大，情同手足，都來赴二十年的約會(huì)。
C．本文中第二次出現(xiàn)“冷颼颼”，描寫天氣寒冷，渲染當(dāng)時(shí)聊天輕松和諧的氛圍。
D．本文借恪盡職守履行了一個(gè)警察的責(zé)任的吉米，突出執(zhí)法應(yīng)該不徇私情的主題。
17．根據(jù)提示，在方框內(nèi)依次填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
18．按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句和加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
【A】表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。（從描寫的角度）
【B】20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得面目全非。（從詞語運(yùn)用的角度）
19．歐·亨利的作品結(jié)尾有“意料之外，情理之中”的特點(diǎn)。請結(jié)合文章內(nèi)容分析這個(gè)特點(diǎn)在本文中的具體體現(xiàn)。
七、作文
20．請以《如今，我才知道______》為題作文。
要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
八、名著閱讀
班級(jí)開展“名著人物大家談”活動(dòng)，請根據(jù)閱讀積累，完成下列任務(wù)。
21．任務(wù)一：建立人物檔案。下面的表格是互助組整理的人物檔案，請?zhí)顚懣杖碧帯?br>22．任務(wù)二：分析人物形象?！端疂G傳》寫了梁山的三位寨主，分別是第一任王倫、第二任晁蓋、第三任宋江。請你從中選擇一位寨主，結(jié)合故事情節(jié)分析他的形象。
詩句
批注
出處
身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲！
一路前行風(fēng)呼嘯
納蘭性德《浣溪沙》
① ， 。
沐浴東風(fēng)信步行
秦觀《行香子（樹繞村莊）》
② ， 。
城樓滿是颯颯風(fēng)
許渾《咸陽城東樓》
人物名稱
阿長
虎妞
玉兔精
④
海倫·彭斯
出處
《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《西游記》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
⑤
作者
魯迅
老舍
③
奧斯托洛夫斯基
夏洛蒂·勃朗特
性格特點(diǎn)
不拘小節(jié)
善良樸實(shí)
②
活潑開朗
機(jī)智干練
勇敢善良
意志堅(jiān)定
溫順聰穎
無比寬容
典型事件
①
設(shè)計(jì)騙局與祥子結(jié)婚，最終難產(chǎn)而死。
因與廣寒宮仙女素娥有隙，攝藏了素娥轉(zhuǎn)世的天竺國的公主。
把兩本舊日記交給保爾，鼓勵(lì)保爾積極面對(duì)生活。
坦然接受責(zé)難和懲罰，告訴簡·愛生命短暫，不要花費(fèi)在仇恨上。
參考答案：
1．C
【詳解】本題考查字音。
A.棧橋（zhàn）/摧殘（cán），重疊（chóng）/鄭重其事（zhòng）；
B.濡養(yǎng)（rú）/懦夫（nuò），拮據(jù)（jū）/不足為據(jù)（jù）；
C.調(diào)和（tiá）/調(diào)停（tiá），呢喃（ní）/忸怩作態(tài)（ní）；
D.遵循（xún）/遁詞（dùn），宿舍（shè）/舍身求法（shě）；
故選C。
2．B
【詳解】本題考查字形。
A.斷彰取義——斷章取義；
C.李代桃韁——李代桃僵，簫索——蕭索；
D.匡騙——誆騙，不言而瑜——不言而喻；
故選B。
3．A
【詳解】本題考查詞語辨析和運(yùn)用。
A.孜孜不倦：勤勉努力，不知疲倦。此處形容楊絳先生在做學(xué)問時(shí)的勤奮和不懈努力，與句子的語境相符，使用恰當(dāng)；
B.行之有效：實(shí)行起來有成效，指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，證明很有效用?！皣L試過的”和“行之有效”語義有重復(fù)，使用不恰當(dāng)；
C.畫龍點(diǎn)睛：畫龍之后再點(diǎn)上眼睛，使龍更加生動(dòng)傳神。后來多比喻在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。此處形容研學(xué)活動(dòng)將書籍知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，體現(xiàn)活動(dòng)意義。但是“畫龍點(diǎn)睛”更多用于形容某種關(guān)鍵的、能起到?jīng)Q定性作用的舉措或言辭，而不是簡單地形容兩者結(jié)合，使用不恰當(dāng)；
D.附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。含貶義。此處形容書法家顯然不恰當(dāng)，因?yàn)闀沂钦嬲哂袝ㄋ囆g(shù)修養(yǎng)的人，而不是為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人的假文人；
故選A。
4．C
【詳解】本題考查病句辨析。
A.重復(fù)贅余，“大約”和“左右”語意重復(fù)，去掉“大約”或“左右”；
B.語序不當(dāng)，“研究、整理、保護(hù)”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“整理、保護(hù)、研究”；
D.句式雜糅，“圍繞‘預(yù)防為主，生命至上’為主題”句式雜糅，應(yīng)改為“以‘預(yù)防為主，生命至上’為主題”或“圍繞‘預(yù)防為主，生命至上’這一主題”；
故選C。
5．(1)示例1：初中各年級(jí)（三個(gè)年級(jí)）語文課本小說占比統(tǒng)計(jì)圖。
示例2：各年級(jí)（三個(gè)年級(jí)）初中語文課本小說占比統(tǒng)計(jì)圖。
(2)九年級(jí)語文課本中的小說占比最多。
(3) 梳理小說人物，建立人物檔案（建立小說人物檔案） 制定比賽（競猜）規(guī)則，開展競猜活動(dòng)
【詳解】（1）本題考查擬寫標(biāo)題。擬寫標(biāo)題需要根據(jù)活動(dòng)主題和圖表資料數(shù)據(jù)、信息等提煉概括作答。
統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題應(yīng)該簡潔明了地表達(dá)出它所展示的信息。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的描述，我們可以知道這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是關(guān)于初中語文課本中小說的占比情況的，而且涉及了初中各年級(jí)。因此，一個(gè)合適的標(biāo)題可以是：“初中各年級(jí)語文課本小說占比示意”或者“初中各年級(jí)語文小說篇目占比統(tǒng)計(jì)”。這兩個(gè)標(biāo)題都符合20字以內(nèi)的要求，并且清晰地表達(dá)了統(tǒng)計(jì)圖的主題。
（2）本題考查內(nèi)容理解和概括。
根據(jù)同學(xué)們整理初中語文課本，繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)可知，七年級(jí)課本中小說占比2%左右；八年級(jí)課本中小說占比1%左右；九年級(jí)課本中小說占比7%左右，因此，統(tǒng)計(jì)圖的主要信息是九年級(jí)語文課本中的小說占比最多。
（3）本題考查的是對(duì)活動(dòng)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力。
首先，需要理解整個(gè)活動(dòng)的目的和主題，即“小說人物大家猜”。這個(gè)活動(dòng)主要是通過競猜小說的角色，來增進(jìn)學(xué)生們對(duì)小說人物的了解和興趣。接著，觀察并理解已經(jīng)給出的步驟。步驟二“匯總?cè)宋餀n案，建立競猜題庫”意味著需要先收集并整理各種小說人物的信息，然后基于這些信息建立競猜題目。步驟四“表彰優(yōu)秀學(xué)生，編寫人物詞典”則是在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并整理活動(dòng)過程中涉及到的小說人物信息，形成一部人物詞典。對(duì)于步驟一和步驟三，它們應(yīng)該是活動(dòng)的開始和中間環(huán)節(jié)。步驟一應(yīng)該是活動(dòng)的啟動(dòng)環(huán)節(jié)，可以是“收集小說人物，整理相關(guān)特征”或“發(fā)動(dòng)學(xué)生推薦，收集小說人物”。這一步主要是為了收集各種小說人物的信息，為后續(xù)建立競猜題庫做準(zhǔn)備。步驟三則應(yīng)該是活動(dòng)的進(jìn)行環(huán)節(jié)，可以是“開展競猜活動(dòng)，記錄學(xué)生表現(xiàn)”或“組織競猜比賽，公布題目答案”。這一步是讓學(xué)生們參與到競猜活動(dòng)中來，通過競猜了解和學(xué)習(xí)小說人物。
根據(jù)以上分析作答即可。
6． 夜吟應(yīng)覺月光寒 沙鷗翔集 欲渡黃河冰塞川 八年風(fēng)味徒思浙 野芳發(fā)而幽香 為賦新詞強(qiáng)說愁 倚東風(fēng) 豪興徜徉 溪云初起日沉閣 山雨欲來風(fēng)滿樓
【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“吟、翔集、渡、徒、賦、徜徉、溪”等字詞易寫錯(cuò)。
7．D 8．（1）踩踏著給別人吃，乞丐也認(rèn)為不值得（或者：表示輕視而不肯接受）。
（2）就因?yàn)槊弊雍托颖炔簧鲜帜_（手和腳）可貴。 9．A 10．論點(diǎn)：甲文的論點(diǎn)是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”（或者“舍生取義”），乙文是論點(diǎn)是“萬事莫貴于義”。
論證方法示例：比喻論證：把“生命”和“大義”比作“魚”和“熊掌”；
對(duì)比論證：用貧者“不食嗟來之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬鐘”作對(duì)比；
舉例論證：貧者“不食嗟來之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬鐘”。
類比論證（類比）：“舍魚而取熊掌”與“舍生而取義”類比
【解析】7．本題考查文言詞語含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。
A.動(dòng)詞，呼喝、召喚/動(dòng)詞，叫喊；
B.名詞，禍患，災(zāi)難/動(dòng)詞，擔(dān)心，憂慮；
C.連詞，假如，假使/動(dòng)詞，派遣；
D.相同。代詞，這；
故選D。
8．本題考查文言語句的翻譯。
（1）重點(diǎn)字詞：蹴（cù）：腳踢。爾：語氣詞，無實(shí)義。與：給予。乞人：乞討的人。不屑：不值得。
（2）重點(diǎn)字詞：則：那么。冠：帽子。履（lǚ）：鞋子。若：如，比得上。貴：珍貴，重要。也：語氣助詞，表示判斷或強(qiáng)調(diào)。
9．本題考查內(nèi)容理解和辨析。
A.有誤?！遏~我所欲也》強(qiáng)調(diào)在面臨生死存亡的極端情況下，人們應(yīng)該堅(jiān)守自己的道德原則。例如最基本的生存需求——“一簞食，一豆羹”，如果它們的獲取方式違背了道德原則（例如通過不義的手段），那么有道德的人也應(yīng)該堅(jiān)決拒絕，而不僅僅是在日常生活中的品德考驗(yàn)；
故選A。
10．本題考查中心論點(diǎn)的歸納。
甲文的論點(diǎn)是“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@句話直接點(diǎn)明了文章的中心思想，即在生命和道義發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該選擇道義。為了證明這一觀點(diǎn)，甲文采用了多種論證方法：比喻論證：文章開頭用“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”來比喻生命和道義的選擇。這個(gè)比喻生動(dòng)形象地說明了當(dāng)二者不能同時(shí)獲得時(shí)，應(yīng)該像舍棄魚而選擇熊掌一樣，舍棄生命而選擇道義。對(duì)比論證：甲文通過對(duì)比貧者和貪圖名利者的行為來證明道義的重要性。例如，“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”與“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”這兩句話形成了鮮明的對(duì)比。前者描述了貧者在面臨生死抉擇時(shí)堅(jiān)守道義，寧愿餓死也不接受侮辱性的施舍；后者則揭示了貪圖名利者為了私利而放棄道義，即使擁有再多的財(cái)富也無法增加他們的價(jià)值。這種對(duì)比突出了道義的價(jià)值和堅(jiān)守道義的重要性。
乙文的論點(diǎn)是“萬事莫貴于義”，即世間萬事中沒有什么比道義更珍貴的了。乙文“予子冠履而斷子之手足，子為之乎？必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也”這里通過兩個(gè)假設(shè)性的情境來說明人們普遍認(rèn)為生命比物質(zhì)利益更珍貴，進(jìn)而推斷出道義比生命還要珍貴。這種推理方式強(qiáng)調(diào)了道義至高無上的地位。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】
魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。
一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會(huì)餓死。可是呵叱著給別人吃，過路的饑民也不肯接受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。這樣，優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了住宅的華美而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了得到妻妾的侍奉而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識(shí)窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人的天性（指羞惡廉恥之心）。
【乙】
墨子說：“一切事物沒有比正義更可貴的。（如果）現(xiàn)在對(duì)某人說：‘給你帽子和鞋子，然后斬?cái)嗄愕氖肿悖阍覆辉敢庾觯ㄟ@件事）呢？這人一定不愿意。為什么？就因?yàn)槊弊雍托颖炔簧鲜肿憧少F。又說：‘給你天下，然后把你殺死，你愿不愿意做（這件事）呢？’一定不愿意。什么原因呢？就因天下比不上生命可貴。（可是）為了一言之爭而導(dǎo)致相互攻伐，是把‘義’看得比自身要寶貴！所以說：一切事物沒有比正義更可貴的?！?br>11．（1）戰(zhàn)斗場面。
（2）表達(dá)了作者壯志不遂的抑郁、憤慨的思想感情。
【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”意思是：戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。描繪的是激烈的戰(zhàn)斗場面。
（2）本題考查理解詩歌中作者的思想感情。做此題要熟悉寫作背景，熟悉整首詞的內(nèi)容，再去賞析。“可憐”兩字極為沉痛，而且這種情感發(fā)自于前九句的酣暢淋漓之后，前九句從各個(gè)角度來想象抗金軍隊(duì)的雄壯軍容和自己為國家立下不朽功勛，而這種種場景皆在“夢回”之時(shí)；于是在結(jié)句筆鋒急轉(zhuǎn)，“可憐白發(fā)生”，夢醒后“可憐”這聲哀嘆，表達(dá)了雄志未籌而年紀(jì)已老的境況，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。寫出了現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾，表達(dá)了作者壯志未酬身先老（白發(fā)生），空懷一腔報(bào)國之志的悲憤之情。
12．D 13．B 14．D 15．①首屆鏈博會(huì)的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)：2023年11月28日至12月2日在北京中國國際展覽中心順義館舉行。
②首屆鏈博會(huì)主題和主辦單位：主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來”，由中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國國際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦。
③首屆鏈博會(huì)五大鏈條和一個(gè)展區(qū)：分別是智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)。
④首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：總面積10萬平方米，有515家參展商，境外參展商約133家，覆蓋55個(gè)國家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建“一帶一路”國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。
⑤首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：首屆鏈博會(huì)期間，有關(guān)各方共舉辦360多場配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣。
【解析】12．本題考查內(nèi)容理解和辨析。
D.有誤。根據(jù)材料四第①段“共建‘一帶一路’國家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半”可知，這里的“近一半”和“一半”是有明顯差異的；
故選D。
13．本題考查內(nèi)容理解和辨析。
B.有誤。根據(jù)材料二第②段描述，綠色農(nóng)業(yè)鏈聚焦的是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品，重點(diǎn)展示種子研發(fā)、綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機(jī)設(shè)備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品，并配套展示農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、物流、銷售等服務(wù)。B項(xiàng)的描述遺漏了“綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機(jī)設(shè)備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品”這些關(guān)鍵內(nèi)容，與材料不相符；
故選B。
14．本題考查內(nèi)容理解和辨析。
A.根據(jù)材料一第②段“鏈博會(huì)以“鏈”為媒，通過展覽、論壇、研討等多種方式，推動(dòng)全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，共同發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通的最強(qiáng)音”可知，A項(xiàng)遺漏了“攜手成鏈、聚沙成塔”這一關(guān)鍵內(nèi)容，與材料一中的描述不完全相符；
B.雖然描述了鏈博會(huì)上的一些項(xiàng)目，但并沒有直接體現(xiàn)鏈博會(huì)舉辦的意義；
C.根據(jù)材料四第②段“配套活動(dòng)豐富多彩，放大了展會(huì)綜合效應(yīng)”可知，“縱橫向展示的配套活動(dòng)過于豐富”表述不準(zhǔn)確，并沒有提到“過于豐富”；
故選D。
15．本題考查內(nèi)容梳理和拓展。
從展覽內(nèi)容的角度介紹：
材料二第①段提到首屆鏈博會(huì)設(shè)立了五大鏈條和一個(gè)展區(qū)，它們分別是智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈以及現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)。智能汽車鏈展示了新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的核心原材料、關(guān)鍵元器件及動(dòng)力系統(tǒng)、智能駕駛等上中下游關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品；第②段提到綠色農(nóng)業(yè)鏈聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的種子研發(fā)、智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用等關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品；第③段提到清潔能源鏈聚焦光伏、風(fēng)電、儲(chǔ)能等新能源技術(shù)的新動(dòng)態(tài)和新趨勢；第④段提到數(shù)字科技鏈展示了數(shù)字科技前沿技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)及科技賦能不同行業(yè)的解決方案與應(yīng)用產(chǎn)品；第⑤段提到健康生活鏈則覆蓋從出生到養(yǎng)老的完整健康產(chǎn)品和服務(wù)鏈條。此外，第⑥段提到，供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)則為全球供應(yīng)鏈提供了一體化解決方案，助力實(shí)現(xiàn)各行業(yè)降本增效。
從展覽規(guī)模的角度介紹：
材料四第①段提到首屆鏈博會(huì)展覽“總面積10萬平方米，在515家參展商中，境外參展商占26%，覆蓋55個(gè)國家和地區(qū)”。其中，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，顯示出其國際影響力。更值得一提的是，共建“一帶一路”國家的參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半，這充分體現(xiàn)了鏈博會(huì)在推動(dòng)國際合作方面的積極作用。材料四第②段提到，在展會(huì)期間，“有關(guān)各方共舉辦360多場配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣”，這無疑放大了展會(huì)的綜合效應(yīng)，為各行業(yè)的交流與合作提供了寶貴的平臺(tái)。
根據(jù)以上分析作答即可。
16．C 17．（1）不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開；（2）發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕。 18．A句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地寫出了這個(gè)小巧玲瓏的表的價(jià)格不菲（或者：呼應(yīng)上一句的“金表”，暗示了鮑勃的經(jīng)濟(jì)狀況，應(yīng)該在西部發(fā)了財(cái)）。
B句中的“面目全非”意為面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大，與前面的“不足以”一起寫出（或強(qiáng)調(diào)）了鮑勃發(fā)現(xiàn)眼前的吉米肯定不是真的吉米，有雙重否定的效果，從而肯定的意味強(qiáng)烈。 19．（1）意料之外的體現(xiàn)：小說以吉米給鮑勃的紙條揭示謎底，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察。且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯，結(jié)尾出人意料。
（2）情理之中的體現(xiàn)：①開頭寫警察吉米在巡街時(shí)“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆。②對(duì)鮑勃的外貌描寫，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應(yīng)，埋下伏筆。③吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時(shí)候沒來你就走嗎？”其實(shí)吉米是確定鮑勃不會(huì)走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。
【解析】16．本題考查內(nèi)容理解和辨析。
C.有誤。在文章中第二次出現(xiàn)“冷颼颼”并不是為了渲染輕松和諧的氛圍，而是為了增強(qiáng)故事的戲劇性和緊張感。這個(gè)描述不僅描繪了夜晚的寒冷，還暗示了接下來可能發(fā)生的不尋常或緊張的事件。與隨后揭示的鮑勃是通緝犯的劇情形成了對(duì)比，增加了故事的懸念和沖突；
故選C。
17．本題考查內(nèi)容理解和概括。
吉米（警察）：
沿街巡查，發(fā)現(xiàn)男子：第①段“紐約的一條大道上，一位值勤的警察正沿街走著。他邊走邊一家家打量，還不時(shí)轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望?！焙偷冖诙巍霸谝患倚〉赇伒拈T口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過去”。
發(fā)現(xiàn)傷疤，交談確認(rèn)：第⑤段“男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。”通過后續(xù)對(duì)話，警察確認(rèn)了這就是他要找的通緝犯鮑勃。
不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開：從吉米（警察）的行為和后續(xù)發(fā)展可以推斷出他的不忍。第?段“我得走了，”他對(duì)那個(gè)男子說，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會(huì)離開這兒嗎？”這句話暗示了警察給了鮑勃時(shí)間等待，而不是立即逮捕他。第?段：吉米（警察）離開了現(xiàn)場，這也表明他當(dāng)時(shí)并沒有采取行動(dòng)抓捕鮑勃。
找來便衣，捎信解釋：第?段“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會(huì)到這個(gè)城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”這段話揭示了警察后來找來了便衣警察來逮捕鮑勃，并解釋了情況。
鮑勃：
駐足店鋪，發(fā)現(xiàn)警察：第②段：在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子（即鮑勃）。他注意到了走過來的警察。
熱情交談，自述過往：第⑥至?段：鮑勃與警察進(jìn)行了交談，向他講述了自己和吉米的過往，以及他西部的生活經(jīng)歷。
等來吉米，親密交談：第?至?段：當(dāng)假吉米出現(xiàn)時(shí)，鮑勃以為他是自己的朋友吉米，并與他進(jìn)行了親密的交談，詢問對(duì)方的近況。
發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕：第?段“你不是吉米·維爾斯?！彼f，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得面目全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對(duì)方。這句話表明鮑勃開始察覺到對(duì)方的破綻。第?段：便衣警察揭示了真相，并逮捕了鮑勃。這標(biāo)志著鮑勃“發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕”。
根據(jù)以上分析作答即可。
18．本題考查詞句/描寫角度的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。
A句“表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光”從描寫的角度來看，運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法。這種描寫不僅生動(dòng)地展現(xiàn)了表的精美和寶石的閃耀，還暗示了這塊表的價(jià)值不菲。結(jié)合上下文，我們可以知道這塊表是鮑勃的，這也間接地展示了鮑勃在西部的成功和富裕。此外，這種細(xì)節(jié)描寫還增強(qiáng)了場景的真實(shí)感和讀者的代入感。
B句“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得面目全非”從詞語運(yùn)用的角度來看，巧妙地使用了“面目全非”這個(gè)成語。原意是指面孔變得完全不是原來的樣子，這里用來形容人變化很大。然而，句子中通過“雖然……但”的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，以及“不足以”的強(qiáng)調(diào)，實(shí)際上是在說20年的時(shí)間并不足以讓一個(gè)人完全改變。這種表達(dá)方式既突出了時(shí)間的流逝對(duì)人的影響有限，也強(qiáng)調(diào)了鮑勃對(duì)眼前這個(gè)人的陌生感。雙重否定的使用更是加強(qiáng)了這種肯定的意味，讓讀者能夠感受到鮑勃內(nèi)心的震驚和疑惑。
19．本題考查“突轉(zhuǎn)”寫作手法理解和分析。
意料之外的體現(xiàn)在于小說結(jié)尾的揭示。在故事中，鮑勃一直滿懷期望地等待他的老友吉米，然而當(dāng)真相揭曉時(shí)，讀者才發(fā)現(xiàn)原來吉米竟然是警察。更出人意料的是，吉米早就發(fā)現(xiàn)了鮑勃是被通緝的罪犯。這個(gè)結(jié)局打破了讀者原有的期待，帶來了強(qiáng)烈的反轉(zhuǎn)效果，是典型的“意料之外”。情理之中的體現(xiàn)在于文章前文的鋪墊和伏筆。開頭描述警察吉米在巡街時(shí)“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望”，這為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下了伏筆。此外，對(duì)鮑勃的外貌描寫，如他劃著火柴點(diǎn)煙的細(xì)節(jié)，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應(yīng)，這也是一種伏筆。再者，吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時(shí)候沒來你就走嗎？”其實(shí)吉米是確定鮑勃不會(huì)走掉，這也為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下了伏筆。這些伏筆和鋪墊使得結(jié)局雖然出人意料，但又在情理之中，符合故事發(fā)展的邏輯。因此，歐·亨利在本文中成功運(yùn)用了“意料之外，情理之中”的結(jié)尾特點(diǎn)，通過巧妙的伏筆和鋪墊，使得結(jié)局既出人意料又在情理之中，增強(qiáng)了故事的吸引力和藝術(shù)效果。
根據(jù)以上分析作答即可。
20．例文：
如今，我才知道珍惜
等到秋風(fēng)乍起，天氣轉(zhuǎn)涼，我才恍然驚覺，有些事尚未完成，有些人尚未深愛。
夜深人靜時(shí)，窗外的月光宛如一層輕紗，靜靜地覆蓋在大地上。寒風(fēng)吹過，作業(yè)與我相伴，房間里只有作業(yè)紙翻動(dòng)的“嘩啦嘩啦”聲，這聲響填補(bǔ)著我內(nèi)心的孤寂。
曾幾何時(shí)，媽媽的嘮叨聲總是縈繞在耳畔，一句“別挑食”一天之內(nèi)就要重復(fù)無數(shù)次。那時(shí)的我就像孫悟空戴上了緊箍咒，只要媽媽一念叨，我就感到心浮氣躁。然而，如今媽媽不在身邊的日子，我才真正體會(huì)到她嘮叨背后的關(guān)愛。
記得媽媽剛?cè)ド綎|的那幾天，每次回家我都會(huì)習(xí)慣性地喊一聲：“媽，我回來了?！钡貞?yīng)我的只有空曠的屋子和四姨奶帶著笑意的話語：“你媽媽都去哪了，還找呢。”我沉默的背后，是內(nèi)心深深的哀傷。過去，雖然家境并不富裕，但媽媽總是想方設(shè)法滿足我的口腹之欲。如今，父母雖然賺了些錢，但生活的味道卻已不再是過去那般純粹。
過去遇到困惑或喜悅，我總會(huì)第一時(shí)間與媽媽分享。如今，即使有心傾訴，也無人聆聽?？粗?jīng)租住的小屋迎來了新的住戶，我明白那個(gè)充滿回憶的時(shí)期已經(jīng)悄然落幕。
“能力越大，責(zé)任越大”是別人的座右銘，而我所要面對(duì)的卻是“責(zé)任很大，能力必須要大”。學(xué)會(huì)獨(dú)自克服困難、忍受孤獨(dú)、照顧好自己，這些都是我不得不承擔(dān)的責(zé)任。與同齡的玩伴相比，我或許經(jīng)歷了更多，但我不能退縮。對(duì)于出身“寒門”的我來說，后退便是萬丈深淵；唯有披荊斬棘、勇往直前，才能找到出路。
年少時(shí)不懂珍惜媽媽的嘮叨，錯(cuò)把叛逆當(dāng)成寶。如今真正失去時(shí)，才深刻體會(huì)到何為珍貴。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非……如今的我才知道珍惜的重要性，珍惜身邊的人和事，珍惜每一份關(guān)愛和陪伴。因?yàn)橹挥姓湎КF(xiàn)在所擁有的一切，才能不留遺憾地走向未來。
【詳解】本題考查半命題作文。
1.審題。這個(gè)作文題目是一個(gè)半命題作文，題目中“如今，我才知道______”這一句式已經(jīng)給出了一部分內(nèi)容，需要學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，將題目補(bǔ)充完整。審題時(shí)，關(guān)鍵在于理解“如今”和“才知道”這兩個(gè)詞語的含義。“如今”強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與過去形成對(duì)比；“才知道”則表達(dá)了一種領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)的過程，暗示著這種領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)是經(jīng)過了時(shí)間的沉淀和個(gè)人的成長后才得以實(shí)現(xiàn)的。因此，在審題時(shí)，學(xué)生需要思考哪些事情是自己在成長過程中逐漸領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)到的，這些事情對(duì)自己的成長有何意義，以及如何將這種領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)與“如今”這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)聯(lián)系起來。
2.立意。在立意時(shí)，可以從個(gè)人成長的角度出發(fā)，選取自己在成長過程中逐漸領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)到的事情作為主題。這些事情可以是關(guān)于親情、友情、愛情、自我認(rèn)知、社會(huì)責(zé)任等方面的，只要是能夠?qū)ψ约旱某砷L產(chǎn)生積極影響的都可以作為立意的方向。例如，學(xué)生可以補(bǔ)充題目為“如今，我才知道珍惜”，然后通過敘述自己在成長過程中逐漸領(lǐng)悟到珍惜的重要性，表達(dá)了對(duì)親情、友情等情感的珍視和對(duì)時(shí)間的珍惜。這樣的立意既符合題目的要求，又能夠體現(xiàn)考生的思考和感悟。
3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)自己的立意選擇合適的素材和表達(dá)方式。首先，要選取與立意緊密相關(guān)的事情或經(jīng)歷作為素材，確保作文內(nèi)容緊扣主題。其次，要注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的渲染，通過具體的事例和生動(dòng)的描繪來增強(qiáng)作文的感染力和說服力。最后，要注意語言的運(yùn)用和段落的安排，使作文結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。以“如今，我才知道珍惜”為例，學(xué)生可以選取自己在成長過程中與親人、朋友相處的經(jīng)歷作為素材，通過對(duì)比過去和現(xiàn)在的不同態(tài)度和行為來展現(xiàn)自己逐漸領(lǐng)悟到珍惜的過程。同時(shí)，可以運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫和環(huán)境烘托來增強(qiáng)情感的表達(dá)效果。
21． 睡覺時(shí)睡成“大”字形（給我買《山海經(jīng)》） 敢于追求幸福，好吃懶做 吳承恩 麗達(dá) 《簡·愛》 22．示例①：我選王倫。他為人心胸狹窄，生怕被別人搶走奪走他的寨主之位，難以容忍能力比他大的人。他讓林沖交“投名狀”才能入伙；他想讓楊志入伙，從而牽制林沖，楊志不肯入伙，他才讓林沖坐了第四把交椅。
示例②：我選晁蓋。他真誠重義，剛正不阿平生仗義疏財(cái)，為人義薄云天，專愛結(jié)交天下好漢，聞名江湖（喜歡刺槍使棒，身強(qiáng)力壯，不娶妻室，終日打熬筋骨，是一個(gè)真正敢于為民請命的好漢）。宋江先前攻打祝家莊得了戰(zhàn)功晁蓋覺的不服氣。恰好曾頭市強(qiáng)搶了晁蓋的寶馬，晁蓋為了穩(wěn)固自己地位，便要下山攻打，沒想到最終連命也搭進(jìn)去了。
示例③：我選宋江。他刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財(cái)，平生好結(jié)各路江湖好漢，人稱“及時(shí)雨”。他私放晁蓋。智取生辰綱之后，事情敗露。他明明知道晁蓋竊了生辰綱，犯了彌天大罪，雖然法度上不可能饒恕，但是他還是放走了晁蓋。
【解析】21．本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。
阿長是《朝花夕拾》中一個(gè)深具人情味的角色。她不拘小節(jié)的性格，在魯迅的筆下被描繪得栩栩如生，尤其是她睡覺時(shí)擺成“大”字形的情景，更是生動(dòng)地展現(xiàn)了她那無拘無束、率真自然的個(gè)性。然而，阿長的真正魅力并不止于此。她那顆善良而樸實(shí)的心，才是她最引人注目的地方。盡管自己生活并不富裕，阿長卻毫不猶豫地為魯迅買來了他心心念念的《山海經(jīng)》，這份深沉的關(guān)愛和無私的付出，讓人為之動(dòng)容。阿長的形象，不僅是一個(gè)充滿生活氣息的保姆，更是一個(gè)充滿愛心和溫暖的人。
虎妞則是《駱駝祥子》中一個(gè)充滿活力和勇氣的女性角色。在那個(gè)封建社會(huì)的背景下，她敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的束縛，大膽追求自己的愛情和幸福。她與祥子的結(jié)合，雖然充滿了曲折和艱辛，但卻展現(xiàn)了她那種不屈不撓、勇往直前的精神。盡管虎妞有著好吃懶做的一面，但這并不妨礙她成為一個(gè)充滿魅力和活力的女性。她的悲劇結(jié)局，雖然令人痛惜，但卻更加凸顯了她那種敢于追求、敢于抗?fàn)幍木瘛?br>《西游記》的作者是吳承恩。玉兔精是這部作品中一個(gè)極具個(gè)性和魅力的角色。她活潑開朗的性格和機(jī)智干練的行事風(fēng)格，讓她在故事中脫穎而出。她因與廣寒宮仙女素娥的恩怨而轉(zhuǎn)世投胎，成為了一個(gè)充滿神秘色彩的角色。在與天竺國公主的糾葛中，玉兔精展現(xiàn)了她那種聰明伶俐、機(jī)智過人的特點(diǎn)，使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。
麗達(dá)在《鋼鐵是怎樣煉成的》中是一個(gè)堅(jiān)定、勇敢的女性形象。她不僅是保爾的革命戰(zhàn)友，更是他精神上的寄托和支柱。在革命的道路上，麗達(dá)始終保持著堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神，為革命事業(yè)付出了巨大的努力。她的存在，不僅給保爾帶來了力量和勇氣，也讓讀者感受到了那種不屈不撓、奮斗到底的革命精神。
海倫·彭斯則是《簡·愛》中一個(gè)令人難以忘懷的角色。她溫順聰穎、無比寬容的品質(zhì)，讓她在故事中成為了一個(gè)光輝的形象。盡管生活對(duì)她并不公平，讓她遭受了種種苦難和責(zé)難，但海倫·彭斯卻選擇了以寬容和理解來面對(duì)這一切。她告訴簡·愛，生命短暫而珍貴，不值得花費(fèi)在仇恨和怨恨上。這種高尚的品質(zhì)和深邃的智慧，讓海倫·彭斯成為了文學(xué)史上一個(gè)經(jīng)典的角色，也給讀者留下了深刻的印象。這五個(gè)人物各具特色，但都展現(xiàn)了人性的光輝和復(fù)雜，成為了文學(xué)作品中不可或缺的一部分。他們用自己的故事和經(jīng)歷，讓我們更加深刻地理解了人性的多樣性和復(fù)雜性，也讓我們更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間和每一個(gè)人。
根據(jù)以上分析作答即可。
22．本題考查名著人物形象理解和分析。解答時(shí)，從王倫、晁蓋、宋江中選擇一位你最熟悉或者最有興趣的人物。回顧《水滸傳》中與該人物相關(guān)的故事情節(jié)，分析該人物的性格特點(diǎn)、行為特征、價(jià)值觀等方面，以展現(xiàn)其全面的形象。總結(jié)你對(duì)該人物形象的看法和評(píng)價(jià)。
示例一：我選王倫。他雖為梁山泊的首任寨主，但性格懦弱、缺乏遠(yuǎn)見和領(lǐng)導(dǎo)力。面對(duì)林沖、楊志等英雄好漢的加入，他不但未能善用他們的才能，反而因嫉妒和恐懼而排擠他們。當(dāng)晁蓋等人上山入伙時(shí)，他的狹隘和短視最終導(dǎo)致了自己被林沖火并的悲劇結(jié)局。他的形象反映了一種小肚雞腸、不能容人的負(fù)面性格。
示例二：我選晁蓋。他是一位真正的英雄好漢，以仗義疏財(cái)、喜歡結(jié)交天下英雄而著稱。他對(duì)待朋友真誠重義，對(duì)待百姓仁愛有加，是一位深受人們愛戴的領(lǐng)袖。他攻打曾頭市不僅是為了自己的寶馬被搶，更是為了維護(hù)梁山泊的榮譽(yù)和正義。雖然他最終在這場戰(zhàn)斗中英勇犧牲，但他的形象和事跡將永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。
示例三：我選宋江。他不僅是一位精通刀筆、吏道純熟的官員，更是一位有膽有識(shí)、善于謀略的領(lǐng)袖。他私放晁蓋不僅體現(xiàn)了他的仗義和勇氣，更展現(xiàn)了他的智慧和遠(yuǎn)見。他知道晁蓋等人是真正的英雄好漢，值得他去結(jié)交和庇護(hù)。在后來的梁山泊事業(yè)中，他更是憑借自己的才能和威望，將梁山泊發(fā)展壯大成為一支不可小覷的力量。他的形象展現(xiàn)了一種既有智慧又有勇氣的領(lǐng)袖風(fēng)范。

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