第35講說(shuō)明文的語(yǔ)言（講義）-2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件+講義+練習(xí)（全國(guó)通用）-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)策略 1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。要仔細(xì)復(fù)習(xí)各個(gè)年級(jí)的課本，重點(diǎn)是八年級(jí)和九年級(jí)的內(nèi)容。 2、理解和掌握考點(diǎn)。重要的考點(diǎn)有：詞語(yǔ)辨析、古詩(shī)文的理解、作文寫作技巧等。 3、多做試題。多做試題可以幫助同學(xué)們熟悉考試形式和掌握解題技巧。 4、閱讀提高。語(yǔ)文考試中涉及到的閱讀理解題數(shù)量很大，閱讀能力是至關(guān)重要的。 5、作文練習(xí)。作文是語(yǔ)文考試的重中之重，要用心準(zhǔn)備作文寫作。 6、考前復(fù)習(xí)策略。在考試前的最后一個(gè)星期，要進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)?？梢詫⒚總€(gè)學(xué)科的要點(diǎn)和難點(diǎn)做成復(fù)習(xí)卡片，每天復(fù)習(xí)一定數(shù)量的卡片。專題三現(xiàn)代文閱讀第35講說(shuō)明文的語(yǔ)言目錄 TOC \o "1-2" \h \u HYPERLINK \l "_Toc13209" 一、考情分析 PAGEREF _Toc13209 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc11683" 【課標(biāo)要求】 PAGEREF _Toc11683 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc7761" 【考查重點(diǎn)】 PAGEREF _Toc7761 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc5141" 【命題趨勢(shì)】 PAGEREF _Toc5141 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc28367" 二、知識(shí)建構(gòu) PAGEREF _Toc28367 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc12353" 考向1：分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 PAGEREF _Toc12353 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc9725" 考向2：加點(diǎn)詞能否刪去或替換 5 HYPERLINK \l "_Toc18881" 三、方法總結(jié) 7 HYPERLINK \l "_Toc30209" 中考說(shuō)明文閱讀答題思路 7 四、考場(chǎng)練兵 HYPERLINK \l "_Toc30542" 8 【課標(biāo)要求】 2022版課標(biāo)中對(duì)于說(shuō)明文閱讀的考查，有如下幾點(diǎn)。 1.閱讀敘事性和說(shuō)明性文本，發(fā)現(xiàn)、欣賞、表達(dá)和交流家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然的美好，熱愛生活，感恩生活。 2.閱讀科技作品，欣賞人類的科學(xué)創(chuàng)造，關(guān)注祖國(guó)的科技創(chuàng)新和社會(huì)主義建設(shè)成就，交流自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)；學(xué)習(xí)為創(chuàng)造人類美好生活作出重要貢獻(xiàn)的杰出人物的事跡，激發(fā)創(chuàng)造精神。 3.閱讀說(shuō)明性文字以及非連續(xù)性文本，能區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)；能提取、歸納、概括主要信息，把握信息之間的聯(lián)系，得出有意義的結(jié)論 4.能通過(guò)對(duì)閱讀過(guò)程的梳理、反思，總結(jié)不同類型文學(xué)作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)和方法【考查重點(diǎn)】 1.分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 2.加點(diǎn)詞能否刪去或替換【命題趨勢(shì)】 1.從選材上看，基本以科技說(shuō)明文為主，多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 2.從設(shè)題點(diǎn)看，由知識(shí)檢測(cè)向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學(xué)生的思維過(guò)程，尤其是學(xué)科思維。綜合性、探究性的試題越來(lái)越受到青睞與重視。 3．從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然，人與科學(xué)的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，重在科學(xué)思想與科學(xué)精神。 4．試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強(qiáng)調(diào)人文精神。考向1：分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 1.考試題型句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有何作用？ ××詞好在哪里？本文的語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象。任選一個(gè)方面，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。本文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例分析。從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。 2.方法指導(dǎo) 說(shuō)明文對(duì)語(yǔ)言品味的要求，重在表達(dá)的準(zhǔn)確嚴(yán)密和生動(dòng)形象上，具體可從以下方面來(lái)把握: (1)體現(xiàn)準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 ①若是句子，則需分析句子的特點(diǎn)，看是否運(yùn)用了某種說(shuō)明方法。如列數(shù)字等。若是詞語(yǔ)，則需體會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)的字面意思，分析它在句子中的具體限定作用，例如對(duì)什么事物做了修飾、限制、或者修飾、限制了事物的什么特點(diǎn)等。 ②總結(jié)說(shuō)明，該句/詞整體上體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的……特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性)。答題規(guī)范:“xx”一詞(字)表示……(限制范圍、程度等)，突出強(qiáng)調(diào)了……特征，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。修飾限制性詞語(yǔ) ①表程度:比較、幾乎、相當(dāng)、主要、近、極、更、最、很大程度上、稍微 ②表推測(cè)估計(jì):大約、可能、左右、可算、大概、也許 ③表時(shí)間:當(dāng)時(shí)、目前為止、到那個(gè)時(shí)候、剛剛、迄今、自古以來(lái) ④表范圍:一切、大部分、全部、都、大多數(shù)、大面積、少數(shù) ⑤表頻率:經(jīng)常、常常、往往、通常、總是、有時(shí)、一般 ⑥表數(shù)量:多、有余、之一、很少 ⑦表揣測(cè):好像、據(jù)說(shuō) (2)體現(xiàn)生動(dòng)形象性。 ①?gòu)恼Z(yǔ)言風(fēng)格角度分析。文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、含蓄凝練、文辭優(yōu)美或富有生活氣息、質(zhì)樸自然、清新活潑等特點(diǎn)。 ②從修辭角度分析。例如運(yùn)用了擬人的修辭手法，將……當(dāng)作人來(lái)寫,寫出了……的特點(diǎn)。 ③從句式、用詞角度分析。句式有設(shè)問(wèn)句反問(wèn)句、感嘆句等；用詞一般可分析動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等。 ④總結(jié)說(shuō)明，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的……特點(diǎn)。答題規(guī)范:“xx”一詞在文中起……作用，說(shuō)明了……(說(shuō)明對(duì)象)的……特征，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性。 3.答題模板［問(wèn)法1] “xx ”一詞好在哪里？［答法］①答詞語(yǔ)含義；②是否有修飾或限定作用；③答詞語(yǔ)作用（體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象的……特征、準(zhǔn)確嚴(yán)密等）。［問(wèn)法2］選文第×段中加點(diǎn)詞“ xx ”有什么表達(dá)效果？/分析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。［答法］①答詞語(yǔ)的含義／修辭方法／表達(dá)方式／表現(xiàn)手法；②答詞語(yǔ)的作用（生動(dòng)形象／準(zhǔn)確嚴(yán)密）。小小秘訣記心頭據(jù)說(shuō)可能非確定，主要幾乎表限制。大約大概是約數(shù)，語(yǔ)言準(zhǔn)確合義理。打比方加摹狀貌，生動(dòng)形象自有情。考向2：加點(diǎn)詞能否刪去或替換解答此類題，重點(diǎn)要解釋這個(gè)詞語(yǔ)的含義，分析其體現(xiàn)的說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，再確定能否刪去或替換。答題模板 1.加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。答題格式： ①表態(tài)（不可以）。 ②原詞的意思或內(nèi)容。 ③所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。 ④換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。　　 2.限制性詞語(yǔ)能否刪去？　　答題格式： ①表態(tài)（刪還是不刪）。 ②定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。 ③若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。 ④xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！?【例題剖析】（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）閱讀下面文章，完成下面小題。國(guó)際空間站中的日與夜 ①日與夜是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，對(duì)地球上的所有生物來(lái)說(shuō)，晝夜是一個(gè)每24小時(shí)重復(fù)一次的明暗循環(huán)。 ②然而，一旦離開了我們的地球，這些定義就不再適用了。例如國(guó)際空間站上的序航員們你有沒有想過(guò)，他們感受到的白天和黑夜是什么樣子的呢？ ③地球自轉(zhuǎn)的速度約為每小時(shí)1670公里，每自轉(zhuǎn)一圈需要約24小時(shí)，因此我們每天的時(shí)長(zhǎng)為24小時(shí)，其中約12小時(shí)沐浴在陽(yáng)光下，12小時(shí)隱匿在黑暗中。國(guó)際空間站的運(yùn)行速度高達(dá)每小時(shí)27600公里，大約每90分鐘繞地球飛行一圈。在此期間，空間站約一半時(shí)間處于陽(yáng)光照射下，另一半時(shí)間則身處地球的陰影中。因此空間站每飛行一圈，大約會(huì)經(jīng)歷45分鐘的光明和45分鐘的黑暗。在24小時(shí)內(nèi)，國(guó)際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過(guò)去一天，國(guó)際空間站上的宇航員就會(huì)目睹16次日升日落。 ④每天能從太空中看16次日出，這件事一開始聽上去可能很酷炫，但長(zhǎng)此以往卻可能造成個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。人體生物鐘是按照24小時(shí)的周期運(yùn)作的，而光線在周期的調(diào)節(jié)中扮演著關(guān)鍵角色。我們的晝夜節(jié)律遵從著地球上的光線規(guī)律，日出而作、日落而息。因此快速的晝夜切換會(huì)對(duì)宇航員的生物鐘造成不利影響。但我們可不能讓這些承擔(dān)了全世界最重要任務(wù)之一的宇航員處在不?！暗箷r(shí)差”的狀態(tài)中，因此我們必須在國(guó)際空間站上創(chuàng)造一個(gè)“正常的”晝夜環(huán)境。 ⑤首先，國(guó)際空間站采用協(xié)調(diào)世界時(shí)。這是一套全球性的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，由兩個(gè)因素決定：一是通過(guò)高精度原子鐘計(jì)算得出的國(guó)際原子時(shí)；二是基于地球自轉(zhuǎn)得出的世界時(shí)。全球所有時(shí)區(qū)都是根據(jù)協(xié)調(diào)世界時(shí)調(diào)整的。國(guó)際空間站是一個(gè)多國(guó)合作項(xiàng)目，有分布在世界各地的五大航天機(jī)構(gòu)參與，因此協(xié)調(diào)世界時(shí)無(wú)疑是最佳選擇，可以促進(jìn)各機(jī)構(gòu)間的有效合作。 ⑥其次，還要控制國(guó)際空間站上的光照。在國(guó)際空間站任務(wù)開展早期，人們發(fā)現(xiàn)，即使每天給宇航員分配了8.5小時(shí)的睡眠時(shí)間，他們的睡眠狀況依然不佳。因此科學(xué)家決定對(duì)空間站上的光照進(jìn)行調(diào)節(jié)。國(guó)際空間站一開始使用的是“通用照明總成”系統(tǒng)，用熒光燈提供照明。2016年，這些模塊被“固態(tài)LED模塊”取代，后者更持久、成本更低、光線也更明亮。LED燈還能改變照明強(qiáng)度和波長(zhǎng)，非常適合在空間站中模擬真實(shí)的晝夜環(huán)境。 ⑦在國(guó)際空間站上，宇航員的工作時(shí)間從協(xié)調(diào)世界時(shí)早上6點(diǎn)開始，到晚上9點(diǎn)結(jié)束。在前幾個(gè)小時(shí)，光線被設(shè)定得較為明亮，模擬日間的照明水平。當(dāng)宇航員需要執(zhí)行挑戰(zhàn)性較高的任務(wù)時(shí)，光線的波長(zhǎng)會(huì)被調(diào)節(jié)到更加接近藍(lán)光的波段，從而提高宇航員的清醒度和警覺性。而在一天行將結(jié)束時(shí)，光線則會(huì)調(diào)成暖光，幫助宇航員更好地入睡。 ⑧從晚上9點(diǎn)半到次日早6點(diǎn)之間，光線會(huì)被調(diào)暗，模擬夜間環(huán)境。這樣一來(lái)，等宇航員完成了一天的工作之后，就可以在睡袋中舒舒服服地躺下，好好休息一晚。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，這樣的光照規(guī)律有助于提高宇航員的工作效率。這些研究結(jié)果也促進(jìn)了“情緒燈”等LED產(chǎn)品的商業(yè)推廣。 ⑨國(guó)際空間站已經(jīng)采取了多種措施確保宇航員保持正常的生活規(guī)律。不過(guò)，如果宇航員想欣賞一下奇異的太空景觀，他們只需要到穹頂艙里待一會(huì)兒，就能在短短90分鐘內(nèi)度過(guò)完整的“一天”了。 1．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（???） A．晝夜更替的原因是地球的自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周需要24小時(shí) B．國(guó)際空間站在24小時(shí)之內(nèi)會(huì)繞地球運(yùn)行16圈，每圈經(jīng)歷16次日出日落 C．協(xié)調(diào)世界時(shí)是國(guó)際空間站制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的最佳選擇。 D．國(guó)際空間站中的“固態(tài)LED模塊”能改變照明強(qiáng)度，當(dāng)宇航員工作的時(shí)候光線調(diào)暗，休息的時(shí)候光線調(diào)亮。 2．請(qǐng)寫出畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，并分析其作用。在24小時(shí)內(nèi)，國(guó)際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過(guò)去一天，國(guó)際空間站上的宇航員就會(huì)目睹16次日升日落。 3．第④段中加點(diǎn)的“倒時(shí)差”的含義是什么？ 4．第⑥段中加點(diǎn)詞“非?！蹦芊駝h去？為什么？品味說(shuō)明文的語(yǔ)言說(shuō)明文的特點(diǎn)是"說(shuō)"，而且具有一定的知識(shí)性。這種知識(shí)，或者來(lái)自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。為了要把事物說(shuō)明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說(shuō)明"是什么"，還要說(shuō)明"為什么"。應(yīng)用性說(shuō)明文一般只要求說(shuō)明事物的特征，闡述性說(shuō)明文則必須揭示出問(wèn)題的本源和實(shí)質(zhì)。說(shuō)明文雖是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一類文種，但若沒有其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫等)的恰當(dāng)配合，則無(wú)法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學(xué)習(xí)寫作說(shuō)明文的角度講，如果能確切了解表達(dá)方式的綜合運(yùn)用在說(shuō)明文中的重要作用，注意準(zhǔn)確使用敘述、議論等方式來(lái)輔助說(shuō)明，說(shuō)明文就能寫得有聲有色，文采斐然。 1.關(guān)于說(shuō)明文語(yǔ)言品味說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確科學(xué)，準(zhǔn)確性是說(shuō)明語(yǔ)言的先決條件，主要體現(xiàn)在：（1）表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等有關(guān)詞語(yǔ)要準(zhǔn)確無(wú)誤。如“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個(gè)別”、“主要”等表示修飾限制的詞語(yǔ)。（2）注意約數(shù)和確數(shù)。無(wú)論使用的是約數(shù)還是確數(shù)，都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3）在準(zhǔn)確的前提下，說(shuō)明文語(yǔ)言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生活活潑。 2.品味說(shuō)明文語(yǔ)言主要有四種題型（1）對(duì)整篇文章語(yǔ)言的品析。一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確;B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。 A是一般說(shuō)明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語(yǔ)言風(fēng)格的角度談。這種評(píng)析整篇文章語(yǔ)言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。規(guī)范性的答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)言準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如"……"一句，就準(zhǔn)確、生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明、平實(shí)地說(shuō)明了事物"……"的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。（2）理解重要詞句。詞語(yǔ)主要是指代性詞語(yǔ)，概念性詞語(yǔ)；句子主要指結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜內(nèi)涵較為豐富的句子和與文章中心和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的句子（如文眼句、中心句、過(guò)渡句）。句子的理解答題角度：①表達(dá)的內(nèi)容、②說(shuō)明方法、③文采（修辭）、④語(yǔ)言風(fēng)格（樸實(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)活潑――文學(xué)性與趣味性）。（3）“××”詞好在哪里？（加點(diǎn)詞有何作用？）答題模式：用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的　……　特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。（4）“××”詞能不能刪掉？（能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？）答題模式：①不能，用了“××”詞，生動(dòng)（準(zhǔn)確）地說(shuō)明了……能夠激發(fā)讀者的興趣，使說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)文學(xué)性（體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性）。②不能，“××”詞表示……意思，如果刪掉（替換）“××”詞，意思就變成了……意思，與實(shí)際情況不符合，語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，所以不能刪掉（替換）。（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面文章，完成下面小題。研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障張佳星 ①“我們避開了幾波致病力非常強(qiáng)、致死率很高的新冠變異株的流行?！痹?月4日兩會(huì)首場(chǎng)委員答記者提問(wèn)時(shí)，張文宏教授強(qiáng)調(diào)：“這是我們走出新冠疫情非常關(guān)鍵的一點(diǎn)?！?②新冠病毒突如其來(lái)，看似勢(shì)不可擋，如何才能做到“避強(qiáng)擊弱”？疫情3年來(lái)，我國(guó)因時(shí)因勢(shì)數(shù)次調(diào)整防疫政策，研發(fā)原創(chuàng)新冠疫苗，構(gòu)筑免疫屏障，是科學(xué)防疫最重要的組成部分之一。 ③在疫情初期，國(guó)家科研攻關(guān)組就把疫苗研發(fā)作為重中之重，布局了5條技術(shù)路線同步研發(fā)多種新冠疫苗，均取得了重大工藝突破。不同技術(shù)路線中，滅活疫苗在國(guó)家疾控中心等多個(gè)科研單位支持下，憑借研發(fā)速度快和安全性良好等優(yōu)勢(shì)最先獲批緊急使用。為生產(chǎn)滿足全國(guó)人民使用的新冠滅活疫苗，生產(chǎn)企業(yè)建設(shè)了安全等級(jí)高、生產(chǎn)規(guī)模大的車間，突破了大規(guī)模生產(chǎn)的技術(shù)瓶頸，實(shí)現(xiàn)了疫苗生產(chǎn)從千萬(wàn)劑到數(shù)十億劑的工藝突破。不僅大大緩解了疫情嚴(yán)峻時(shí)期新冠疫苗短缺的問(wèn)題，也為中國(guó)原創(chuàng)疫苗在全球抗疫中發(fā)揮作用提供了技術(shù)支撐。 ④此外，滅活疫苗在病毒培養(yǎng)方式、滅活處理工藝等方面使用了很多現(xiàn)代生物技術(shù)，在疫苗株穩(wěn)定性、有效成分純化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面也實(shí)現(xiàn)了工藝突破。截至目前，我國(guó)可使用的新冠疫苗有十余種。不僅涵蓋了多種技術(shù)路線，還有鼻噴、吸入等多種接種方式，呈現(xiàn)了多樣化格局。擴(kuò)大了全人群接種范圍，構(gòu)筑了免疫屏障。截至2022年12月份，我國(guó)累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗將近35億劑次。 ⑤新冠病毒在不斷變異，疫苗研發(fā)和創(chuàng)新從未止步。病毒學(xué)首席專家董小平表示，我國(guó)自新冠疫情以來(lái)一直積極推動(dòng)疫苗的研發(fā)和使用，針對(duì)阿爾法、德爾塔、奧密克戎變異株等均布置規(guī)劃了相關(guān)研究，多個(gè)團(tuán)隊(duì)、多條研發(fā)途徑開展相應(yīng)工作，取得進(jìn)展。 ⑥全國(guó)政協(xié)委員謝良志介紹，應(yīng)對(duì)多個(gè)變異株的同時(shí)流行，疫苗設(shè)計(jì)要增加病毒突變表位覆蓋率，提升疫苗的廣譜交叉保護(hù)能力，多價(jià)疫苗是最佳的應(yīng)對(duì)策略。 ⑦作為我國(guó)目前唯一納入緊急使用的多價(jià)新冠疫苗，阿爾法和貝塔的二價(jià)疫苗不僅對(duì)阿爾法和貝塔變異株有效，其激發(fā)抗體對(duì)奧密克戎BA．5和BF。7等也有很強(qiáng)的中和能力。四價(jià)疫苗增加了針對(duì)德爾塔和奧密克戎兩個(gè)變異株的研發(fā)，在頭對(duì)頭比較臨床研究中表現(xiàn)出比輝瑞mRNA疫苗和二價(jià)疫苗更好的優(yōu)效性，目前進(jìn)入三期臨床研究，有望成為多種變異株廣譜交叉保護(hù)的新選擇。 ⑧此外，康希諾生物研制的吸入用疫苗、廈門大學(xué)與萬(wàn)泰生物研制的鼻噴疫苗，通過(guò)模擬新冠病毒自然感染方式在呼吸道激活免疫，以創(chuàng)新的方式讓疫苗誘導(dǎo)出黏膜免疫。 ⑨新冠病毒流行迄今仍然是國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。我國(guó)的新冠疫苗創(chuàng)新研發(fā)仍在不斷推進(jìn)，自主佐劑、載體技術(shù)等新成果得到應(yīng)用，新平臺(tái)進(jìn)一步構(gòu)建，新鏈條不斷打磨，助推我國(guó)疫苗行業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。（選自2023年3月11日《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改） 1．本文以“研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障”為題有何妙處？ 2．第④段中加點(diǎn)的“截止目前”一詞能否刪去？為什么？ 3．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾螛?gòu)筑自身的免疫屏障？

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