（ ）1、《媽媽》這首歌曲的情感基調(diào)通常是 。
A. 歡快活潑，展現(xiàn)孩子與媽媽日常的歡樂(lè)
B. 激昂熱烈，表達(dá)對(duì)媽媽的贊美之情
C. 溫馨深情，傳遞對(duì)媽媽深深的愛(ài)
（ ）2、在《媽媽寶貝》中，為了突出媽媽與孩子之間的親密，可能會(huì)用到哪種演唱形式？
A. 獨(dú)唱 B. 對(duì)唱 C. 合唱
（ ）3、歌曲《母親教我的歌》的旋律具有怎樣的特點(diǎn)？
A. 簡(jiǎn)單明快，易于傳唱
B. 舒緩悠揚(yáng)，飽含深情
C. 節(jié)奏強(qiáng)烈，富有動(dòng)感
（ ）4、《媽媽的心》表達(dá)了媽媽怎樣的情感？
A. 對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼
B. 對(duì)家庭瑣事的煩惱
C. 對(duì)自己青春的回憶
（ ）5、以下哪種樂(lè)器的音色在演奏《媽媽》時(shí)，能增添溫暖柔和的氛圍？
A. 小提琴 B. 小號(hào) C. 鋼琴
（ ）6、演唱《媽媽寶貝》時(shí)，為了體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的依賴，聲音要 。
A. 輕柔婉轉(zhuǎn) B. 高亢嘹亮 C. 低沉沙啞
（ ）7、《母親教我的歌》的節(jié)奏特點(diǎn)是 。
A. 平穩(wěn)舒緩，如同母親的輕聲哼唱
B. 快速且富有律動(dòng)感，似孩子的活潑玩耍
C. 時(shí)快時(shí)慢，變化多端
（ ）8、從《媽媽的心》的歌詞 “媽媽的心像我的家，風(fēng)吹雨打都不怕” 能感受到歌曲 。
A. 強(qiáng)調(diào)媽媽的堅(jiān)強(qiáng) B. 描繪家庭的溫馨 C. 表達(dá)孩子的勇敢
（ ）9、以下哪首歌曲適合用合唱的方式展現(xiàn)其宏大深情的氛圍，傳遞對(duì)媽媽群體的敬意？
A. 《媽媽》 B. 《母親教我的歌》 C. 以上兩首均可
（ ）10、在欣賞《媽媽》時(shí)，我們能感受到樂(lè)曲中除了有對(duì)媽媽的愛(ài)，還有 。
A. 成長(zhǎng)的煩惱 B. 生活的瑣碎 C. 美好的回憶
（ ）11、以下哪首歌曲在演唱時(shí)可以適當(dāng)加入一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如擁抱、拉手，增強(qiáng)表演性？
A. 《媽媽寶貝》 B. 《唱給媽媽的搖籃曲》 C. 以上兩首均可
（ ）12、《唱給媽媽的搖籃曲》的創(chuàng)作背景與 有關(guān)。
A. 孩子哄媽媽入睡的溫馨場(chǎng)景
B. 媽媽照顧生病孩子的夜晚
C. 傳統(tǒng)民間育兒習(xí)俗
（ ）13、在《媽媽的心》中，作曲家通過(guò) 的巧妙運(yùn)用，使得媽媽的形象更加立體。
A. 旋律的起伏 B. 歌詞的表意 C. 以上都是
（ ）14、演唱《唱給媽媽的搖籃曲》時(shí)，為了突出搖籃曲的輕柔，聲音應(yīng) 。
A. 輕柔舒緩 B. 高亢嘹亮 C. 低沉沙啞
（ ）15、《媽媽寶貝》的節(jié)拍一般是 。
A. 24 B. 34 C. 44
二、填空題
1、《媽媽的歌》單元包含了《 》《 》《母親教我的歌》《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》等歌頌媽媽的音樂(lè)作品。
2、《媽媽》通過(guò)__________（如旋律走向、節(jié)奏變化等）營(yíng)造出溫馨的氛圍。旋律多采用__________（具體描述，如級(jí)進(jìn)與小跳進(jìn)結(jié)合等），節(jié)奏則__________（如輕柔的律動(dòng)等）。
3、音樂(lè)中的力度記號(hào) “p” 表示__________，在表現(xiàn)歌曲的輕柔部分，如《唱給媽媽的搖籃曲》中孩子輕聲哼唱時(shí)可能會(huì)用到。
4、演唱《母親教我的歌》要注意把握好歌曲的__________，讓歌聲飽含深情。要注意__________（如音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感等方面的要點(diǎn)）。
5、《媽媽的心》的旋律節(jié)奏模仿了媽媽__________（如日常的關(guān)懷、溫柔的叮囑等）的姿態(tài)。旋律似__________（形象比喻，如春日暖陽(yáng)），節(jié)奏像__________（生動(dòng)描述，如微風(fēng)輕輕拂過(guò)）。
6、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)時(shí)，我們知道《唱給媽媽的搖籃曲》是一首具有__________（獨(dú)唱 / 合唱 / 對(duì)唱）形式的歌曲，通常由__________（演唱主體，如兒童、成人等）演唱，更能體現(xiàn)其情感。
7、《媽媽寶貝》的歌詞描繪了__________（如媽媽與孩子的互動(dòng)、孩子的感受等），展現(xiàn)出親子間的親密。
三、判斷題
1、所有關(guān)于媽媽的音樂(lè)作品節(jié)奏都必須很慢，以體現(xiàn)媽媽的溫柔。（ ）
2、《唱給媽媽的搖籃曲》只能用童聲演唱，成人聲音不合適。（ ）
3、了解媽媽的辛苦與付出有助于更好地理解本單元歌曲。（ ）
4、學(xué)習(xí)本單元音樂(lè)，只學(xué)唱歌不用理會(huì)樂(lè)器演奏，因?yàn)楦枨匾?。?）
5、《媽媽的歌》單元的歌曲都旨在展現(xiàn)媽媽的偉大與慈愛(ài)，傳遞對(duì)媽媽的感恩之情。（ ）
四、連線題
1、將歌曲與對(duì)應(yīng)的情感氛圍連線
《媽媽》 抒發(fā)對(duì)媽媽的敬愛(ài)，溫馨深情，如春日里的暖陽(yáng)照耀心田
《媽媽寶貝》 展現(xiàn)親子間的親昵，歡快活潑，似孩子在媽媽身邊的嬉鬧
《母親教我的歌》 承載兒時(shí)的回憶，舒緩悠揚(yáng)，仿若母親輕聲哼唱的往昔
《媽媽的心》 表達(dá)媽媽的關(guān)愛(ài)，樸實(shí)真摯，像家的港灣給予溫暖
《唱給媽媽的搖籃曲》 傳遞孩子的柔情，輕柔舒緩，仿若夜晚的微風(fēng)輕拂
2、將樂(lè)器與在相關(guān)作品中的作用連線
小提琴（在《媽媽》中） 拉奏出溫暖的旋律，增添柔情氛圍，如媽媽的撫摸
鋼琴（在《媽媽寶貝》中） 彈奏歡快的音符，烘托親子歡樂(lè)，似孩子的笑聲
長(zhǎng)笛（在《母親教我的歌》中） 吹奏悠揚(yáng)的曲調(diào)，勾起回憶，仿若歲月的呢喃
3、將音樂(lè)知識(shí)與對(duì)應(yīng)內(nèi)容連線
力度記號(hào) “p” 表示弱，使音樂(lè)輕柔，營(yíng)造靜謐氛圍
搖籃曲 具有舒緩、輕柔特點(diǎn)，用于安撫入睡
獨(dú)唱 一個(gè)人演唱，更能細(xì)膩表達(dá)情感
五、簡(jiǎn)答題
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《媽媽》這首樂(lè)曲是如何通過(guò)音樂(lè)元素營(yíng)造出溫馨氛圍的。
2、談?wù)劇秼寢寣氊悺愤@首歌曲中，旋律與歌詞是如何配合來(lái)展現(xiàn)親子間親密的。
3、在學(xué)習(xí)《媽媽的歌》這一單元后，你對(duì)音樂(lè)與母愛(ài)有了哪些新認(rèn)識(shí)？
答案
一、選擇題
CBBAAAABCCCACAB
二、填空題
《媽媽》《媽媽寶貝》
旋律多采用級(jí)進(jìn)與小跳進(jìn)結(jié)合，婉轉(zhuǎn)流暢；節(jié)奏輕柔舒緩，富有韻律。
弱
韻律和情感；保持聲音的悠揚(yáng)，唱出深情
日常關(guān)懷；春日暖陽(yáng)；微風(fēng)輕拂
獨(dú)唱；兒童
媽媽的擁抱、孩子的歡笑
三、判斷題
××√×√
四、連線題
《媽媽》— 抒發(fā)對(duì)媽媽的敬愛(ài)，溫馨深情，如春日里的暖陽(yáng)照耀心田；《媽媽寶貝》— 展現(xiàn)親子間的親昵，歡快活潑，似孩子在媽媽身邊的嬉鬧；《母親教我的歌》— 承載兒時(shí)的回憶，舒緩悠揚(yáng)，仿若母親輕聲哼唱的往昔；《媽媽的心》— 表達(dá)媽媽的關(guān)愛(ài)，樸實(shí)真摯，像家的港灣給予溫暖；《唱給媽媽的搖籃曲》— 傳遞孩子的柔情，輕柔舒緩，仿若夜晚的微風(fēng)輕拂
小提琴（在《媽媽》中）— 拉奏出溫暖的旋律，增添柔情氛圍，如媽媽的撫摸；鋼琴（在《媽媽寶貝》中）— 彈奏歡快的音符，烘托親子歡樂(lè)，似孩子的笑聲；長(zhǎng)笛（在《母親教我的歌》中）— 吹奏悠揚(yáng)的曲調(diào)，勾起回憶，仿若歲月的呢喃
力度記號(hào) “p”— 表示弱，使音樂(lè)輕柔，營(yíng)造靜謐氛圍；搖籃曲 — 具有舒緩、輕柔特點(diǎn)，用于安撫入睡；獨(dú)唱 — 一個(gè)人演唱，更能細(xì)膩表達(dá)情感
五、簡(jiǎn)答題
《媽媽》旋律多采用級(jí)進(jìn)與小跳進(jìn)結(jié)合，如同孩子依偎在媽媽身邊的親昵舉動(dòng)，婉轉(zhuǎn)流暢；節(jié)奏輕柔舒緩，富有韻律，似媽媽溫柔的心跳，小提琴拉奏出溫暖的旋律，增添柔情氛圍，營(yíng)造出溫馨深情的氛圍，讓人仿佛沉浸在母愛(ài)的溫暖懷抱。
《媽媽寶貝》旋律輕快活潑，音程跨度不大，如同孩子蹦蹦跳跳的腳步；歌詞 “媽媽寶貝，我一天天長(zhǎng)大，你一天天老”，生動(dòng)描繪親子間的成長(zhǎng)互動(dòng)，旋律與歌詞相得益彰，輕快旋律配上溫馨歌詞，將親子間的親密全方位展現(xiàn)出來(lái)。
學(xué)習(xí)本單元后，深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)與母愛(ài)緊密相連。像《媽媽》用溫馨旋律、深情表達(dá)展現(xiàn)母愛(ài)溫暖；《媽媽寶貝》借歡快音符、親昵歌詞描繪親子歡樂(lè)；《母親教我的歌》以悠揚(yáng)曲調(diào)、回憶元素承載兒時(shí)母愛(ài)；《媽媽的心》憑樸實(shí)歌詞、關(guān)懷旋律表達(dá)媽媽關(guān)愛(ài)；《唱給媽媽的搖籃曲》用輕柔音樂(lè)、柔情表達(dá)傳遞孩子感恩。音樂(lè)捕捉母愛(ài)瞬間，喚起共鳴，是母愛(ài)情感的藝術(shù)載體，讓母愛(ài)在音符間鮮活。

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