《第4課　放牧》（同步練習）—2024-2025學年人音版音樂三年級上冊

這是一份《第4課　放牧》（同步練習）—2024-2025學年人音版音樂三年級上冊，共7頁。
《第4課　放牧》（同步練習）—2024-2025學年人音版音樂三年級上冊 一、選擇題 （ ）1、《牧民新歌》這首樂曲的演奏樂器主要是 。 A. 二胡 B. 笛子 C. 古箏 （ ）2、在《草原放牧》中，用來表現(xiàn)駿馬奔騰場景的節(jié)奏特點是 。 A. 緩慢悠長，體現(xiàn)草原的遼闊 B. 快速且富有韻律感，似馬蹄疾馳 C. 時快時慢，變化多端 （ ）3、歌曲《老水牛角彎彎》描繪的形象是 。 A. 健壯的老牛 B. 調(diào)皮的小牛犢 C. 忙碌的牧牛人 （ ）4、《放牛山歌》具有怎樣的地域風格特點？ A. 西南地區(qū)的山歌風味 B. 東北地區(qū)的豪放風格 C. 西北地區(qū)的悠揚韻味 （ ）5、以下哪種樂器的音色在演奏《牧民新歌》時，能增添濃郁的民族風情？ A. 馬頭琴 B. 小提琴 C. 鋼琴 （ ）6、演唱《老水牛角彎彎》時，為了表現(xiàn)出老牛的憨厚，聲音要 。 A. 低沉渾厚 B. 輕柔婉轉(zhuǎn) C. 高亢嘹亮 （ ）7、《草原放牧》的旋律走向多為 ，以展現(xiàn)草原的廣袤無垠。 A. 上揚 B. 平穩(wěn) C. 起伏較大 （ ）8、從《放牛山歌》的歌詞 “太陽出來喲喂，照亮了山崗” 能感受到歌曲 。 A. 描繪了山區(qū)的清晨景象 B. 表達了對陽光的渴望 C. 講述了一個放牛的故事 （ ）9、以下哪首歌曲適合用合唱的方式展現(xiàn)其宏大的場景，傳遞放牧生活的歡樂？ A. 《牧民新歌》 B. 《草原放牧》 C. 以上兩首均可 （ ）10、在欣賞《牧民新歌》時，我們能感受到樂曲中除了有牧民的生活氣息，還有 。 A. 草原的四季變換 B. 牛羊的悠然自得 C. 以上皆是 （ ）11、以下哪首歌曲在演唱時可以適當加入一些簡單的舞蹈動作，如揮鞭、跺腳，增強表演性？ A. 《老水牛角彎彎》 B. 《放牛山歌》 C. 以上兩首均可 （ ）12、《草原放牧》的創(chuàng)作背景與 有關(guān)。 A. 蒙古族的游牧生活 B. 藏族的草原文化 C. 維吾爾族的牧場風情 （ ）13、在《放牛山歌》中，作曲家通過 的巧妙運用，使得山歌的韻味更加濃郁。 A. 方言歌詞 B. 獨特的節(jié)奏 C. 以上都是 （ ）14、演唱《草原放牧》時，為了突出草原的壯美，聲音應(yīng) 。 A. 雄渾有力 B. 輕柔婉轉(zhuǎn) C. 低沉沙啞 （ ）15、《牧民新歌》的節(jié)拍一般是 。 A. 24 B. 34 C. 44 （ ）16、以下關(guān)于《老水牛角彎彎》的描述，正確的是 。 A. 歌詞充滿童趣，旋律輕快活潑 B. 是一首純器樂演奏曲 C. 主要表達對老水牛的憐憫 （ ）17、在《草原放牧》中，為了模仿風聲，樂器演奏可能會運用 技巧。 A. 滑音 B. 顫音 C. 泛音 （ ）18、《放牛山歌》的節(jié)奏通常 ，符合山歌自由、舒展的特點。 A. 規(guī)整嚴謹 B. 較為自由 C. 急促緊張 （ ）19、《牧民新歌》旋律中的裝飾音，起到了 的作用。 A. 使旋律更加華麗、靈動 B. 拖慢旋律節(jié)奏 C. 只是一種點綴，無實際意義 （ ）20、演唱《老水牛角彎彎》時，若要突出老牛的溫順，在情感表達上應(yīng) 。 A. 溫和親切 B. 激昂振奮 C. 憂傷哀愁 二、填空題 1、《放牧》單元包含了《 》《 》《老水牛角彎彎》《放牛山歌》等展現(xiàn)放牧生活與草原風情的音樂作品。 2、《牧民新歌》通過__________（如旋律走向、節(jié)奏變化等）營造出歡快喜悅的放牧氛圍。旋律多采用__________（具體描述，如級進與小跳進結(jié)合等），節(jié)奏則__________（如明快的律動等）。 3、音樂中的力度記號 “f” 表示__________，在表現(xiàn)歌曲的激昂部分，如《草原放牧》中駿馬飛馳、牧人歡呼時可能會用到。 4、演唱《放牛山歌》要注意把握好歌曲的__________，讓歌聲充滿山野氣息。要注意__________（如音準、節(jié)奏、情感等方面的要點）。 5、《草原放牧》的旋律節(jié)奏模仿了草原__________（如駿馬奔跑、羊群漫步等）的姿態(tài)。旋律似__________（形象比喻，如呼嘯的狂風），節(jié)奏像__________（生動描述，如駿馬的四蹄翻飛）。 6、學習音樂知識時，我們知道《牧民新歌》是一首具有__________（民族風格，如蒙古族等）特色的樂曲。 7、《老水牛角彎彎》的歌詞描繪了__________（如老牛的外形、動作等），展現(xiàn)出老牛的可愛。 三、判斷題 1、所有關(guān)于放牧的音樂作品節(jié)奏都必須很快，以體現(xiàn)放牧的活力。（ ） 2、《放牛山歌》只能用男聲演唱，女聲演唱會破壞其韻味。（ ） 3、了解草原的生態(tài)環(huán)境與牧民的生活習俗有助于更好地理解本單元歌曲。（ ） 4、學習本單元音樂，只學唱歌不用理會樂器演奏，因為歌曲更重要。（ ） 5、《放牧》單元的歌曲都旨在展現(xiàn)放牧生活的豐富多彩，傳遞對草原的熱愛之情。（ ） 四、連線題 1、將歌曲與對應(yīng)的情感氛圍連線 《牧民新歌》 抒發(fā)牧民的喜悅，歡快活潑，如春日里牧民的歡歌笑語 《草原放牧》 展現(xiàn)草原的壯美與活力，激昂豪邁，似駿馬奔騰的熱血場景 《老水牛角彎彎》 刻畫老牛的憨厚可愛，樸實純真，仿若老牛默默耕耘的身影 《放牛山歌》 體現(xiàn)山區(qū)放牧的自在，悠揚隨性，像山間清爽的微風 2、將樂器與在相關(guān)作品中的作用連線 笛子（在《牧民新歌》中） 吹奏清脆明亮的旋律，增添歡快氛圍，如鳥鳴般悅耳 馬頭琴（在《草原放牧》中） 拉奏出雄渾的旋律，展現(xiàn)草原豪情，似狂風呼嘯 小軍鼓（在《草原放牧》中） 敲擊有力的節(jié)奏，模擬馬蹄聲，似駿馬奔腳步聲 3、將音樂知識與對應(yīng)內(nèi)容連線 裝飾音 為旋律增添華麗感、靈動性，美化音樂 山歌 具有地域特色，形式自由，抒發(fā)勞動者情感 民族風格 音樂作品中體現(xiàn)的特定民族的文化、習俗等特色 五、簡答題 1、請簡要描述《牧民新歌》這首樂曲是如何通過音樂元素營造出歡快喜悅的放牧氛圍的。 2、談?wù)劇独纤＝菑潖潯愤@首歌曲中，旋律與歌詞是如何配合來展現(xiàn)老牛可愛的。 3、在學習《放牧》這一單元后，你對音樂與放牧生活的聯(lián)系有了哪些新認識？ 答案 一、選擇題 BBAAAACACCCACACAABAA 二、填空題 《牧民新歌》《草原放牧》 旋律多采用級進與小跳進結(jié)合，婉轉(zhuǎn)流暢；節(jié)奏明快的律動，富有活力。 強 韻律和情感；保持聲音的悠揚，唱出山野的質(zhì)樸 自然景象；呼嘯的狂風；駿馬的四蹄翻飛 蒙古族 老牛的彎彎牛角、緩慢的步伐 三、判斷題 ××√×√ 四、連線題 《牧民新歌》— 抒發(fā)牧民的喜悅，歡快活潑，如春日里牧民的歡歌笑語；《草原放牧》— 展現(xiàn)草原的壯美與活力，激昂豪邁，似駿馬奔騰的熱血場景；《老水牛角彎彎》— 刻畫老牛的憨厚可愛，樸實純真，仿若老牛默默耕耘的身影；《放牛山歌》— 體現(xiàn)山區(qū)放牧的自在，悠揚隨性，像山間清爽的微風 笛子（在《牧民新歌》中）— 吹奏清脆明亮的旋律，增添歡快氛圍，如鳥鳴般悅耳；馬頭琴（在《草原放牧》中）— 拉奏出雄渾的旋律，展現(xiàn)草原豪情，似狂風呼嘯；小軍鼓（在《草原放牧》中）— 敲擊有力的節(jié)奏，模擬馬蹄聲，似駿馬奔騰的腳步聲 裝飾音 — 為旋律增添華麗感、靈動性，美化音樂；山歌 — 具有地域特色，形式自由，抒發(fā)勞動者情感；民族風格 — 音樂作品中體現(xiàn)的特定民族的文化、習俗等特色 五、簡答題 《牧民新歌》旋律多采用級進與小跳進結(jié)合，如同牧民輕快的腳步與愉悅的心情，婉轉(zhuǎn)流暢；節(jié)奏明快的律動，富有活力，似羊群歡蹦亂跳；笛子吹奏清脆明亮的旋律，增添歡快氛圍，營造出歡快喜悅的放牧氛圍，讓人仿佛置身于歡樂的草原放牧場景。 《老水牛角彎彎》旋律輕快活潑，音程跨度不大，如同老牛慢悠悠的步伐；歌詞 “老水牛角彎彎，兩角彎彎像小船”，用形象比喻描繪老牛外形，旋律與歌詞相得益彰，輕快旋律配上童趣歌詞，將老牛的可愛全方位展現(xiàn)出來。 學習本單元后，深刻認識到音樂與放牧生活緊密相連。像《牧民新歌》用歡快旋律、民族樂器展現(xiàn)牧民喜悅；《草原放牧》借激昂節(jié)奏、豪邁旋律描繪草原活力；《老水牛角彎彎》以活潑音符、童趣歌詞刻畫老牛憨厚；《放牛山歌》憑悠揚曲調(diào)、山野氣息體現(xiàn)放牧自在。音樂捕捉放牧神韻，喚起熱愛，是放牧生活的藝術(shù)載體，讓放牧場景在音符間鮮活。