Td Mrgan was brn blind，mentally challenged，and autistic.S he culdn’t see；he culd nt learn like ther children，and he didn’t interact with peple very much.He did nt seem t have much f a chance.Then，when he was tw years ld，he began t play little sngs n his tiny ty pian.He culd play perfectly sme f the children’s tunes he had heard.
Tday，Td wrks as a prfessinal pianist.He plays jazz，Bradway sngs，and classical pieces.After hearing a tune，he can imitate it almst perfectly the first time he plays it.Td desn’t nly imitate；he is creative t.He can change a classical piece t a jazz piece，a jazz piece t a plka，and a plka t a waltz.In additin t the pian，Td can play 13 ther instruments and als can sing.Td’s list f musical heres includes Luis Daniel Armstrng，Mzart，and Beethven.Hw can this be？Hw can such a severely challenged persn be s musically talented?
Td has what is called “savant syndrme”—a cnditin in which a mentally challenged persn has a highly develped talent f a specific kind.Savant syndrme is a mystery t medical researchers.One persn wh is studying savant syndrme is Dr.David Brightn.He says that he has never seen a musical savant like Td.Mst musical savants are limited t simply repeating tunes they pints ut that Td’s ability t cme up with his wn tunes is a giant step beynd memrizatin.
As fr Td，after studying jazz pian at the Rivers Schl in Massachusetts，he attended and graduated frm the famus Berklee Cllege f Music in Bstn.Td is encuraged by his parents as he perfrms all ver the wrld appearing n TV and radi shws.【語篇解讀】　本文是記敘文。文章主要介紹了Td Mrgan生來雙目失明，智力有缺陷，患有自閉癥，但是他極有音樂天賦，已成為專業(yè)的鋼琴家。
1.What des the underlined sentence in Paragraph 1 mean?
A.Td was nt likely t be cmpletely ’s chances f success in life were ’s ability t learn music was very wuld have few pprtunities t meet thers.解析 句意理解題。根據(jù)第一段第二句“S he culdn’ very much”可知，他看不見東西，不能像其他孩子那樣學(xué)習(xí)，也不怎么與人交流。再結(jié)合下文敘述的他成了一名專業(yè)鋼琴家可知，畫線句說明他似乎沒有成功的可能性。
2.A persn with savant syndrme is .
A.mentally disabled but specially giftedB.scially inactive but musically talentedC.physically disabled but highly intelligentD.psychlgically challenged but physically gifted解析 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句“Td has specific kind”可知，患有學(xué)者綜合征的人智力有缺陷，但具有高度發(fā)達(dá)的某種特殊才能。
3.What distinguishes Td frm mst musical savants?
A.His memry.B.His sciability.D.His learning speed.解析 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后兩句“Mst musical beynd memrizatin”可知，大多數(shù)音樂專家都局限于簡(jiǎn)單地重復(fù)他們聽到的曲調(diào)，而Td能夠想出自己的曲調(diào)，這是他在記憶之外邁出的一大步。據(jù)此可知，創(chuàng)造力使他有別于大多數(shù)音樂專家。
4.What can be cncluded frm the text?
A.Td is a typical case f a serius supprt is vital t Td’s cnnects Td t the wrld arund educatin is a cure t the mentally disabled.解析 推理判斷題。通讀尾部可知,Td在馬薩諸塞州里弗斯學(xué)校學(xué)習(xí)爵士鋼琴，之后在波士頓著名的伯克利音樂學(xué)院上學(xué)和畢業(yè)，其后在世界各地的電視和廣播節(jié)目上表演。再結(jié)合前文敘述的他生來雙目失明，智力有缺陷，患有自閉癥，似乎沒有成功的可能性可推知，音樂把Td和他周圍的世界聯(lián)系起來。
Thugh there are filters which can change digital phtgraphs t make them similar t a painting，bvius differences still exist.A brand－new painting AI has been made public recently.Much like the pupils f the ld masters，the new AI studies the wrks f great painters like Vermeer and Van Ggh and learns t reprduce their wrks.The AI，named “PaintBt”，is the creatin f a team f researchers frm the University f Maryland，the Bytedance AI Lab and Adbe Research.
PaintBt can nt nly reprduce the wrks f different artists but create new wrks based n phtgraphs in the chsen painter’s characteristic style.T train the AI t imitate a given artist’s technique，the researchers wuld present it with between 3 and 10 reference paintings.With each reference painting it studies，the AI gradually learns t recgnize the varius characteristics f the given artist’s technique，including the strke clur，psitin and size—alng with the rder in which each brushstrke shuld be made.
PaintBt uses a technique knwn as reinfrcement learning.During the learning prcess，the AI wuld practice reprducing reference paintings，which it wuld then cmpare with the riginal wrk t see hw similar the tw were and if it was imprving its imitatin f the artist’s style.It takes arund six hurs fr the AI t learn t imitate a given painter.Once the AI has mastered a particular artist’s technique，the researchers culd present it with a new image t reprduce in the same style.The AI then uses what it has learnt t prduce a new painting，putting dwn each brushstrke ne at a time.
After being trained in a given style，PaintBt takes nly arund five minutes t prduce each f its digital masterpieces.The way that PaintBt’s cmpsitins are built up frm thusands f individual brushstrkes makes the AI’s wrks mre realistic than thse nline filters.【語篇解讀】　本文是說明文。文章主要說明了人工智能PaintBt不僅可以復(fù)制不同藝術(shù)家的作品，還可以根據(jù)所選畫家的特點(diǎn)風(fēng)格，根據(jù)照片創(chuàng)作出新的作品。還介紹了其創(chuàng)作畫作的過程和特點(diǎn)。
5.What d we knw abut filters used t change digital phts?
A.They are well received.B.They are nt gd are really fantastic.D.They are disliked by peple.解析 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知，用來改變數(shù)碼照片的濾鏡不夠好。
6.Hw des PaintBt create wrks?
A.It mixes techniques f different learns frm the artist n the just imitates the clr f the given fllws the given style f the paintings.解析 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段以及第五段第一句可知，PaintBt遵循給定的繪畫風(fēng)格創(chuàng)建作品。
7.Which f the fllwing wrds can the authr use t describe PaintBt’s paintings?
A.Lifelike. D.Original.解析 推理判斷題。根據(jù)最后一段可知，PaintBt的畫很生動(dòng)。
8.What is a suitable title fr the passage?
A.The Mst Intelligent AI Painter PaintBtB.A Brand－new Painting Reprduced By AIC.PaintBt Creates Mre Realistic PaintingsD.Hw PaintBt Imitates Artists’ Techniques解析 標(biāo)題歸納題。根據(jù)第二段并結(jié)合全文可知，文章主要說明了人工智能PaintBt不僅可以復(fù)制不同藝術(shù)家的作品，還可以根據(jù)所選畫家的特點(diǎn)風(fēng)格，根據(jù)照片創(chuàng)作出新的作品。還介紹了其創(chuàng)作畫作的過程和特點(diǎn)。C選項(xiàng)“PaintBt創(chuàng)造更逼真的繪畫”最符合文章標(biāo)題。
(2024·山西省晉中市高三二模)In December 2004，I had just becme a prfessinal phtgrapher and was wrking n a prject abut the Cha－Ley tribe n a small island in suthern Thailand.One mrning，I was due t 1 with a grup f six Cha－Ley fishermen in a small bat.The sea was ttally 2 .Abut 20 minutes after ur departure，ne f the fishermen pinted t a small white spt far in the distance.It was getting bigger and bigger very quickly.This was a tsunami wave 3 thrugh the cean like a trnad.We were 4 .I began t feel really 5 .
At sme pint the captain tk cntrl.He tld the six f us where t sit，s we wuld 6 ut the bat.My 7 was in my backpack.I wanted t 8 the scene，but I culdn’t.Any 9 wuld imbalance the bat.Suddenly there was a huge nise.The giant wave hit the bat，but in the split secnd f 10 ，the incredibly skilled captain 11 t swerve (使突然轉(zhuǎn)向) us up and nt the wave.We 12 it fr a few secnds.Then the bat glided frm the 13 f the wave dwn int safe waters.I’ve been ging back t Sutheast Asia almst every year since.The 14 I wanted t take n the bat remains “the ne that gt away”—I think every phtgrapher has ne.But mine 15 my life.【語篇解讀】　本文是記敘文。文章講述了作者剛剛成為一名職業(yè)攝影師的時(shí)候，去東南亞的一個(gè)小島上拍攝Cha－Ley部落的生活情況，與幾個(gè)漁民一起經(jīng)歷了海上的死里逃生。作者心中一直難以忘記當(dāng)時(shí)那張未能拍成的照片，因?yàn)槟菑埼茨芘臄z的照片使作者活了下來，改變了他的人生。
dwn B.turn upC.set ut D.slide in解析 settle dwn平靜下來；安定下來；turn up出現(xiàn)；找到；set ut出發(fā)；slide in滑入。根據(jù)第三段中的“Abut 20 minutes after ur departure”可知，此處表示有一天早晨，作者預(yù)定和六位Cha－Ley漁民一起出海。 B.vastC.rugh D.different解析 still平靜的；靜止的；vast遼闊的；rugh粗糙的；粗暴的。根據(jù)第二段中的“Abut 20 minutes after ur departure”可知，作者一早就和漁民們出海了；由此可推斷當(dāng)時(shí)的天氣應(yīng)該是風(fēng)平浪靜的，否則他們就不會(huì)出發(fā)了。這里的“風(fēng)平浪靜”與下文的海嘯天氣形成對(duì)比。
B.speedingC.explding D.cycling解析 rar咆哮;吼叫；speed加速；explde爆炸；突然爆發(fā)；cycle騎自行車。根據(jù)“It was getting bigger and bigger very quickly”可知，遠(yuǎn)處的小白點(diǎn)快速變大，可推斷海嘯波移動(dòng)的速度很快。 B.linkedC.dragged D.pushed解析 句意：我們被困住了。stuck卡住；陷??；linked連接的；dragged牽引的；pushed有困難。根據(jù)上文可知，海嘯波移動(dòng)的速度很快，因此這里指作者他們措手不及，陷入困境。be stuck“被困住”。
B.cnfusedC.surprised D.scared解析 disappinted失望的；cnfused迷惑的；surprised吃驚的；scared害怕。根據(jù)上文語境可推出，作者乘坐的小船陷入險(xiǎn)境，作者應(yīng)該是感到非常害怕。 B.balanceC.figure D.srt解析 hld拿著；抓?。籦alance使保持平衡；figure認(rèn)為；srt把……分類；整理。根據(jù)下文的“wuld imbalance the bat”可知，此處指他們?cè)谂ζ胶庑〈?br/> B.phneC.laptp D.ntebk解析 作者的職業(yè)身份為攝影師，由此可知作者是想捕捉拍攝這不同尋常的一幕，故此處應(yīng)指他的背包里有專業(yè)的攝影機(jī)。 B.restreC.prve D.capture解析 cnfirm證實(shí)，確認(rèn)；restre恢復(fù)；使復(fù)原；prve證實(shí)；證明；capture刻畫；捕獲。作者的職業(yè)身份為攝影師，由此可知作者是想捕捉拍攝這不同尋常的一幕。
B.respnseC.mvement D.sign解析 prcess過程；respnse反應(yīng)；響應(yīng)；mvement運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)；sign標(biāo)志。結(jié)合常識(shí)和空后“imbalance the bat.”可知，船上人員的任何移動(dòng)都會(huì)使船不平衡。 B.impactC.influence D.pwer解析 accident事故；impact沖撞；influence影響；作用；pwer力量。根據(jù)上文的巨大噪音和巨浪打在小船上可知，此處指“撞擊；沖撞；沖擊力”。in the split secnd f impact表示“在撞擊的瞬間”。
B.struggledC.determined D.managed解析 guarantee保證；struggle奮斗；努力；determine決定；manage完成(困難的事)。根據(jù)下文“Then the bat glided frm the _ f the wave dwn int safe waters.”可知，此處指船長(zhǎng)成功轉(zhuǎn)向，讓小船漂在巨浪之上。 B.challengedC.surfed D.explred解析 smth使平坦；challenge向……挑戰(zhàn)；surf沖浪；explre探索。根據(jù)“Then the bat glided frm the f the wave dwn int safe waters.”可推斷出，小船在海浪上漂浮了一段時(shí)間。
B.sideC.center D.tip解析 crner角；side一邊，一旁；center中心；tip尖端；尖兒。根據(jù)“dwn int safe waters”可知，此處指小船從浪尖滑落到安全水域。 B.memryC.picture D.backpack解析 根據(jù)上文“My was in my backpack.I wanted t the scene，but I culdn’t.”可知，作者本想拍下這一場(chǎng)景，但未能如愿。
B.directedC.tested D.expsed解析 根據(jù)作者敘述的出海經(jīng)歷可知，在生死關(guān)頭，為保證安全，作者未能拍照。正是這一張未能拍攝到的照片讓作者活了下來，改變了他的命運(yùn)。direct管理；指導(dǎo)；test測(cè)驗(yàn)；考查；expse暴露；顯露。
(2024·山東省菏澤市高三二模)A new adaptatin f Chinese mythlgical stries has wn the heart f audiences with its distinctive style.The animatin series，Ya—Chinese Flktales，1. (gain) mre than 110 millin views nline since it was released.
The series，c－prduced by Shanghai Animatin Film Studi and Bilibili，is 2. cllectin f 20－minute shrt films，cnsisting f eight separate stries 3. (feature) mnster－like characters，r ya in Chinese.The cllectin，4. ranges frm ancient stries t science fictin，frm emtinal cnnectin with hmetwns t rmantic lve 5. frm life themes t questins fr humanity，presents Chinese culture and philsphy.Fr example，the first episde，named “Nbdy”，tells a pig mnster’s stry 6. (base) n the classic Chinese nvel Jurney t the West.The creative team put the perspective n the little mnsters wh used t have blurry faces and didn’t even have names in the stry.
Li Za，general prducer，said it was impssible 7. (predict) what the eventual utcme wuld be at first.Nw，the 8. (favr) cmments exceeded the expectatins f the creative team.These cntained bth the audience’s 9. (recgnize) f the wrk and their hpes f Chinese animatin.Besides adapting 10. the taste f the masses，the team als wanted t guide them t appreciate different types f wrk.
【語篇解讀】　本文是說明文。中國神話故事《中國奇譚》的新改編以其獨(dú)特的風(fēng)格贏得了觀眾的喜愛。1.has gained [考查時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)本句時(shí)間狀語從句“since it was released”可知，主句應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)，照應(yīng)主語“The animatin series”，助動(dòng)詞應(yīng)為has。故填has gained。]2.a [考查冠詞。分析句子成分可知，空處應(yīng)為不定冠詞表示泛指，且空后“cllectin”的發(fā)音以輔音音素開頭，故應(yīng)為a。故填a。]3.featuring [考查非謂語動(dòng)詞。空處應(yīng)為非謂語動(dòng)詞，且與所修飾的名詞“stries”為邏輯上的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作后置定語。故填featuring。]
4.which [考查定語從句?？仗帒?yīng)為非限制性定語從句的連接代詞，指代先行詞“The cllectin”，為物，且在從句中充當(dāng)主語，故應(yīng)為which。故填which。]5.and [考查并列連詞?？仗帒?yīng)為并列連詞連接三個(gè)并列的成分。故填and。]6.based [考查非謂語動(dòng)詞?？仗帒?yīng)為非謂語動(dòng)詞，且與所修飾的名詞“a pig mnster’s stry”為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞形式作后置定語。故填based。]7.t predict [考查非謂語動(dòng)詞。分析句子成分可知，“it”為形式主語，故空處應(yīng)為不定式作真正的主語。故填t predict。]
8.favrable [考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：現(xiàn)在，好評(píng)超出了創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的預(yù)期?？仗帒?yīng)為形容詞修飾名詞“cmments”。故填favrable。]9.recgnitin [考查詞性轉(zhuǎn)換。照應(yīng)空前的所有格“the audience’s”，故空處應(yīng)為名詞。故填recgnitin。]10.t [考查介詞。句意：除了適應(yīng)大眾的口味，團(tuán)隊(duì)還想引導(dǎo)他們欣賞不同類型的作品。固定搭配adapt t...“適應(yīng)……”。故填t。]

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