試卷說明:本試卷試題精選自使用滬教版教材的上海市各區(qū)縣2022-2023近兩年二年級上學(xué)期期末真題試卷,難易度均衡,適合上海市及使用滬教版教材的二年級學(xué)生期末復(fù)習(xí)備考使用!
1.一輛公共汽車上原來有50人,到勝利街站下去26人,又上來25人,現(xiàn)在車上的人數(shù)跟原來人數(shù)相比,減少了1人。( )
2.32-5-5與32-(5+5)的結(jié)果相同。( )
3.筆算加法時(shí)把相同數(shù)位對齊,從十位算起。( )
4.明明身高145厘米。( )
5.時(shí)針走一圈與分針走一大格的時(shí)間相等。( )
6.90厘米比2米長。( )
7.3個(gè)5相加和5個(gè)3相加的意思不一樣。( )
8.只要乘積相同,用的乘法口訣也相同。( )
9.線段是直的,有2個(gè)頂點(diǎn). ( )
10.我一步的長度大約有10本數(shù)學(xué)課本的長。( )
11.量比較短的物體,可以用“米”作單位.( )
12.三角板上有1個(gè)直角,2個(gè)銳角。 ( )
13.直角都比鈍角小。 ( )
14.5×4+5的結(jié)果與5×6-5的結(jié)果相同。( )
15.400厘米與4米一樣長。( )
16.長1米的木棒要比長100厘米的鐵絲短一些。( )
17.分針從“3”走到“6”,走了15分鐘。( )
18.觀察物體時(shí),從不同的位置看到的圖形一定不相同。( )
19.5個(gè)3相加是多少?列式是 5+3。( )
20.正方形有4個(gè)角,剪去一個(gè)角后一定還剩3個(gè)。( )
21.一個(gè)數(shù)是7的5倍多3,那么它也是7的6倍少4。
22.小學(xué)生李明一步能走65米。( )
23.芳芳看一本故事書,每天看5頁,第四天應(yīng)該從第16頁開始看。( )
24.從一點(diǎn)出發(fā),能畫無數(shù)個(gè)角。( )
25.4×3可以用四三十二口訣計(jì)算.( )
26.100厘米長的線段和1米長的繩子一樣長。( )
27.量學(xué)校操場的長度,用“cm”作單位比較合適。 ( )
28.求兩個(gè)數(shù)相差多少,一定要用減法計(jì)算。 ( )
29.用數(shù)字3、0、7能組成6個(gè)不同的兩位數(shù)。( )
30.54+5的與56-5的結(jié)果相同。( )
31.7個(gè)4連加,和是多少? 7×4=28.( )
32.從上面和前面觀察,所看到的圖形都是。( )
33.比58多12的數(shù)是60。( )
34.5個(gè)4相加的和是9。( )
35.一共有3條線段。( )
36.3×8的積與4×6的積相同,表示的意義也相同。( )
37.我的身高是136米。( )
38.線段是直的,有一個(gè)端點(diǎn)。( )
39.長方形有4個(gè)角,這4個(gè)角都是直角。( )
40.用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法,相同數(shù)位不用對齊。 ( )
41.圓柱體的上、下兩個(gè)面都是圓形,從側(cè)面看也是圓形. ( )
42.口訣“五九四十五”改成加法算式是5+9=14.( )
43.鐘表上時(shí)針指向8和7的中間,分針指向5,此時(shí)是7時(shí)25分.( )
44.計(jì)算3×8和4×6用的是同一句口訣,因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)果都是24。( )
45.三角形最多可以有兩個(gè)直角。( )
46.一塊橡皮的面積約是4平方分米.( )
47.7+7+7+7寫作乘法算式是7×4。( )
48.時(shí)針指著3和4之間,分鐘指著9,這時(shí)是3時(shí)9分。( )
49.角的大小與角的開口大小有關(guān),與角的兩條邊的長短無關(guān)。( )
50.電線桿的高度大約是8厘米.( )
51.10個(gè)1厘米就是1米. ( )
52.3名同學(xué)每兩人之間要通一次電話,共要通6次電話。( )
53.一個(gè)乘數(shù)是3,另一個(gè)乘數(shù)是2,寫成乘法算式是2×3=6. ( )
參考答案:
1.√
【分析】用公共汽車原有的人數(shù)減去勝利街下車的人數(shù),再計(jì)算又上來的人數(shù),求出現(xiàn)在車上的人數(shù),再與原來的車上的人數(shù)相比較、計(jì)算,即可解答。
【詳解】50-26+25
=24+25
=49
50-49=1(人)
現(xiàn)在車上的人數(shù)跟原來人數(shù)相比,減少了1人,原題說法正確。
故答案為:√
【點(diǎn)睛】熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算是解題的關(guān)鍵。
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
【分析】先根據(jù)1米=100厘米,把單位換算統(tǒng)一,然后再進(jìn)行比較大小。數(shù)大的則長,數(shù)小的則短。
【詳解】1米=100厘米,2米=200厘米,90<100,所以90厘米比2米長,原題說法錯(cuò)誤。
故答案為:×
【點(diǎn)睛】主要考查了米、厘米之間的進(jìn)率與換算,及100以內(nèi)數(shù)的比較大小。
7.√
8.×
9.×
10.×
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)的大小,選擇合適的計(jì)量單位,即可解答。
【詳解】一本課本的長度大約為20厘米,10個(gè)20厘米為200厘米,我一步的長度大約為60厘米,原題說法錯(cuò)誤。
故答案為:×
【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活地選擇。
11.×
【詳解】量比較短的物體,可以用“毫米”或“厘米”作單位,原題說法錯(cuò)誤.
故答案為錯(cuò)誤.
【點(diǎn)睛】此題主要考查了長度單位的認(rèn)識,常見的長度單位按從大到小的順序排列是:米、分米、厘米、毫米,據(jù)此解答.
12.√
【詳解】解:三角尺上都有一個(gè)直角,兩個(gè)銳角。
故答案為:正確。
【分析】三角尺是一個(gè)直角三角形,而且除了直角外都是銳角。
13.√
14.√
【分析】將兩個(gè)算式的結(jié)果計(jì)算出來比較即可。
【詳解】5×4+5
=20+5
=25
5×6-5
=30-5
=25
25=25,所以5×4+5的結(jié)果與5×6-5的結(jié)果相同。原題說法正確。
故答案為:√
【點(diǎn)睛】熟練掌握乘加、乘減的計(jì)算是解題關(guān)鍵。
15.√
16.×
17.√
【分析】分針從“3”走到“6”,走了3大格,分針走一大格表示經(jīng)過5分鐘,據(jù)此解答。
【詳解】6-3=3(格)
3×5=15(分鐘)
所以,分針從“3”走到“6”,走了15分鐘。原題說法正確。
故答案為:√
【點(diǎn)睛】此題考查了鐘表和時(shí)間的認(rèn)識,要熟練掌握。
18.×
19.×
20.×
21.√
【分析】由“一個(gè)數(shù)是7的5倍多3,”得出這個(gè)數(shù)是7×5+3,由“7的6倍少4”得出這個(gè)數(shù)是7×6﹣4。
【詳解】7×5+3
=35+3
=38
7×6﹣4
=42﹣4
=38
即7×5+3=7×6﹣4
故答案為:√
22.×
23.√
【詳解】【考點(diǎn)】乘加、乘減運(yùn)算
【解答】解:5×3+1=16,所以第四天應(yīng)該從第16頁開始看。
故答案為:正確。
【分析】第四天看起的頁數(shù)=每天看的頁數(shù)×已經(jīng)看的天數(shù)+1,據(jù)此作答即可。
24.√
【分析】根據(jù)角的含義:由一點(diǎn)引出的兩條射線所圍成的圖形叫做角;因?yàn)閺囊稽c(diǎn)可以引出無數(shù)條射線,所以從一點(diǎn)出發(fā),可以畫無數(shù)個(gè)角,據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析可知,從一點(diǎn)出發(fā),能畫無數(shù)個(gè)角。
原題干說法正確。
故答案為:√
【點(diǎn)睛】本題考查角的概念,注意對一些基礎(chǔ)概念的理解。
25.×
26.√
27.×
28.√
29.×
30.×
31.√
32.×
【分析】從上面看,看到的圖形是;
從前面看,看到的圖形是。由此判斷即可。
【詳解】根據(jù)分析可知,從上面和前面觀察,所看到的圖形不同,原題說法錯(cuò)誤。
故答案為:×
【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。
33.×
34.×
35.√
36.×
37.×
38.×
39.√
40.×
41.×
42.×
【詳解】改成加法算式應(yīng)該是:9+9+9+9+9=45
43.√
【詳解】時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)字之間,較小的數(shù)字就是所在的“時(shí)”;每兩個(gè)數(shù)字之間是5分,根據(jù)分針指向的數(shù)字確定分.
44.錯(cuò)誤
【分析】根據(jù)乘法算式的兩個(gè)因數(shù),思考應(yīng)用的乘法口訣,兩個(gè)乘法算式的因數(shù)不同,應(yīng)用的乘法口訣也不同。
【詳解】計(jì)算3×8應(yīng)用的乘法口訣是:三八二十四;
計(jì)算4×6應(yīng)用的乘法口訣是:四六二十四;
兩題的計(jì)算結(jié)果相同,但是應(yīng)用的乘法口訣不同,原題說法錯(cuò)誤。
故答案為錯(cuò)誤。

45.×
46.錯(cuò)誤
【詳解】1塊橡皮的面積約4平方厘米,由此判斷即可.
47.√
48.×
【詳解】根據(jù)鐘表的認(rèn)識,先看時(shí)針再看分針,時(shí)針剛過幾時(shí)就是幾時(shí),分針指向幾分就是幾乘5分。
時(shí)針指著3和4之間,分鐘指著9,這時(shí)是3時(shí)45分,所以本題說法錯(cuò)誤;
故答案為:×
【點(diǎn)睛】此題考查了鐘面的認(rèn)識,明確分針指向幾分就是幾乘5分。
49.√
50.錯(cuò)誤
51.×
52.×
【分析】由于每個(gè)人都可以和另外的2個(gè)人打電話,一共有(3×2)種組合;又因?yàn)閮蓚€(gè)人只有一種打電話方式,要去掉重復(fù)計(jì)算的情況,所以要再除以2;據(jù)此解答。
【詳解】3×2=6(種)
6÷2=3(次)
3名同學(xué)每兩人之間要通一次電話,共要通3次電話。原題干說法錯(cuò)誤。
故答案為:×
【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是判斷題目是否為握手問題,握手問題的實(shí)際應(yīng)用,例如:打電話或握手等,要注意去掉重復(fù)計(jì)算的情況。
53.正確
【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系可得:乘數(shù)×乘數(shù)=積,據(jù)此列式解答.
【詳解】一個(gè)乘數(shù)是3,另一個(gè)乘數(shù)是2,寫成乘法算式是2×3=6
故答案為正確.

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