一、選擇題
1．35是7的（ ）倍．
A．35B．7C．5D．4
2．把6根小棒平均分給3個小朋友。分法正確的是（ ）。
A．B．C．D．以上分法都可以
3．下列只能寫出一道除法算式的乘法口訣是（ ）。
A．三七二十一B．九九八十一C．四五二十
4．下列描述正確的是（ ）。
A．四個角都是直角的四邊形一定是正方形B．有四個直角的圖形一定是長方形C．長方形和正方形都有四個直角
5．搭成一個正方體模型需要（ ）小棒。
A．4根一樣長的小棒B．8根一樣長的小棒
C．8根一樣長的小棒和4根一樣長的小棒共12根D．12根一樣長的小棒
6．從上面看是（ ）。
A．B．C．
7．把4＋4＋4＋4＋4，寫成乘法算式是（ ）。
A．4×5＝20B．4×4＝16
8．如果■×7＜9÷9，那么■最大為（ ）。
A．0B．1C．2D．3
二、填空題
9．畫一畫。
△△△△△△△△△
請畫〇，使△的個數(shù)是〇的3倍：( )。
請畫☆，使☆的個數(shù)是△的2倍：( )。
10．76比 多18；35是5的 倍。
11．81是9的 倍， 個5相加是20。
12．（ ）里最大能填幾？
8×( )＜26 3×( )＜20 38＞( )×9
( )×7＜46 6×( )＜17 32＞5×( )
30－2＞( )×7 ( )×8＜45÷5 7×8＞( )－8
13．從20里連續(xù)減4，減( )次剛好減完。
14．寫出用同一句口訣計算的四道乘、除法算式：
； ； ； ．
15．把下圖搭成一個正方體，還要( )個小球，( )根小棒。
16．小胖要搭一個正方體模型，他現(xiàn)在只有4根一樣長的小棒和4個小球，還缺( )根小棒，( )個小球。
三、判斷題
17．2＋5×7這個算式先算2＋5＝7，再算7×7＝49。( )
18．有4個角、4條邊的圖形就是長方形或正方形。( )
19．6個4相加的和是多少？它的加法算式是6＋6＋6＋6＝24 ( )
20．游樂場每只轉(zhuǎn)杯可乘4個人，三（1）班有38個學生同時去乘轉(zhuǎn)杯，那么至少需要10只轉(zhuǎn)杯。( )
21．54連續(xù)減6個9，結(jié)果是0。( )
22．買一支圓珠筆需要5元，49元最多能買同樣的圓珠筆9支．( )
23．兩個相同數(shù)的和，就是這個數(shù)的加倍。( )
四、計算題
24．口算。
5×2＝ 9×1＝ 48÷6＝ 25÷5＝ 18÷9＝ 63÷9＝
8×8＝ 12÷6＝ 21÷7＝ 3×3＝ 7÷7＝ 9×5＝
25．列豎式計算。
39＋27＋26＝ 100－28＋25＝ 77－19＋35＝
26．用遞等式計算
30＋70×4 570－9×40 9×60－310 630－30×8 125×9×8 9×99＋9
27．看圖寫算式。
28．看圖列算式。

（個）
五、作圖題
29．用兩種方法在點子圖上表示8×6。
30．按要求在鐘面上畫角。
畫一個角畫一個直角
畫一個比直角小的角畫一個比直角大的角
六、解答題
31．40支花插在花瓶里，每只花瓶插8支，需要幾只花瓶？
水果店運進6箱甜瓜，每箱4個。水果店一共運進多少個甜瓜？
33．巧克力蛋糕有18塊，芝士蛋糕比巧克力蛋糕多4塊，兩種蛋糕一共有多少塊？
34.小蘭用51元去買手表，一個手表46元，應找回多少元？
小丁丁有8張大獎券，小獎券的張數(shù)是大獎券的3倍。小獎券有多少張？
買一件運動衣需要78元，一條運動褲比一件運動衣便宜9元。買一條運動褲需要多少元？
37．4輛自行車，共有幾個車輪？4輛小轎車，共有幾個車輪？
38．看圖回答問題。
（1）鴨的只數(shù)是鵝的幾倍？
（2）鵝的只數(shù)是雞的幾倍？
參考答案：
1．C
2．B
【分析】平均分的意義是每份分得同樣多，據(jù)此解答此題。
【詳解】根據(jù)分析，把6根小棒平均分給3個小朋友，每個小朋友都分2根。
故答案為：B
【分析】本題考查了學生對平均分意義的掌握。
3．B
【分析】可逐項分析并寫出每個口訣相應的除法算式，根據(jù)算式的具體情況做選擇。
【詳解】A．21÷7＝3，21÷3＝7；
B．81÷9＝9；
C．20÷5＝4，20÷4＝5。
故答案為：B
4．C
【分析】根據(jù)長方形和正方形的特征和性質(zhì)進行逐項進行分析即可。
【詳解】A．因為四邊相等，四個角都角是直角的四邊形是正方形，所以題干的說法不全面，四個角都是直角的四邊形還可能是長方形，因此題干的說法是錯誤的；
B．有四個直角的圖形一定是長方形，說法錯誤，因為互相垂直的兩條直線也有四個直角；
C．長方形和正方形的共有的特征：有四條邊，四個角都是直角，對邊相等；說法正確。
故答案為：C
【分析】此題主要考查長方形和正方形的性質(zhì)，注意平時基礎知識的積累。
5．D
【詳解】正方體的12條棱長度相等，所以搭成一個正方體模型需要12根一樣長的小棒。
故答案為：D
6．C
7．A
【詳解】4＋4＋4＋4＋4，表示5個4相加的和是多少，改寫為乘法算式是4×5＝20。
故答案為：A
8．A
9． 〇〇〇 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
【分析】有9個△，△的個數(shù)是〇的3倍，則〇有9÷3＝3個；
☆的個數(shù)是△的2倍，則☆有9×2＝18個。
【詳解】〇〇〇
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
【分析】本題主要學生對倍的相關(guān)知識的掌握和靈活運用。
10． 58 7
【分析】已知一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，求另一個數(shù)，用減法計算；
求一個數(shù)是另一個數(shù)的多少倍，用除法計算。
【詳解】由題意可得：
76－18＝58
35÷5＝7
所以：76比58多18；35是5的7倍。
【分析】此題主要考查的是兩位數(shù)與兩位數(shù)的退位減法及用7的乘法口訣求商。
11． 9 4
【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算，據(jù)此列式解答；已知幾個相同加數(shù)的和與相同的加數(shù)，要求相同加數(shù)的個數(shù)，用除法計算，據(jù)此列式解答。
【詳解】81÷9＝9；
20÷5＝4。
故答案為：9；4。
【分析】本題主要考查兩位數(shù)除以一位數(shù)的題目表達方式，仔細審題，理解題意，根據(jù)題意列式是解決本題的關(guān)鍵。
12． 3 6 4 6 2 6 3 1 63
13．5
【詳解】20÷4＝5（次）
14． 4×5=20 5×4=20 20÷4=5 20÷5=4
15． 2 6
16． 8 4
17．×
【分析】既有乘法又有加法的混合運算，先算乘法，再算加法；據(jù)此判斷。
【詳解】由題意分析得：
2＋5×7這個算式先算5×7＝35，再算2＋35＝37。所以原題說法錯誤。
故答案為：×
【分析】此題主要考查的是乘加運算的混合運算，要熟練掌握運算順序。
18．×
19．×
20．√
21．√
【分析】求54連續(xù)減去幾個9等于0，就是求54里面有幾個9，用除法計算。據(jù)此判讀。
【詳解】54÷9＝6
因此，54連續(xù)減6個9，結(jié)果是0，此題說法正確。
故答案為：√
【分析】本題解題關(guān)鍵是理解求54連續(xù)減去幾個9等于0，就是求54里面有幾個9，用除法計算，熟練掌握表內(nèi)除法的計算方法。
22．√
23．√
24．10；9；8；5；2；7；
64；2；3；9；1；45
25．92；97；93
【分析】筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法應該注意：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就要前一位進一；
筆算減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，個位不夠減，要從十位退1當10再減；據(jù)此解答。
【詳解】39＋27＋26＝92 100－28＋25＝97 77－19＋35＝93

26．310；210；230
390；9000；900
【分析】第1、2、3、4題，沒有括號的混合運算，先算乘、除后算加、減；第5題根據(jù)乘法結(jié)合律進行簡算；第6題，根據(jù)乘法分配律進行簡算。
【詳解】30＋70×4
＝30＋280
＝310
570－9×40
＝570－360
＝210
9×60－310
＝540－310
＝230
630－30×8
＝630－240
＝390
125×9×8
＝ 125×8×9
＝1000×9
＝9000
9×99＋9
＝9×（99＋1）
＝9×100
＝900
27．6×5＝30
【分析】一行有6個，求5行這樣的一共有幾個，可以用乘法列式計算。
【詳解】由題意分析得：
6×5＝30
28．70－20＝50
【分析】一共有70個，右邊有20個，用70減20即可求出還剩多少。
【詳解】70－20＝50（個）
29．見詳解
【分析】8×6可以表示：8個6的和是多少或6個8的和是多少；
所以，可以圈一行8個點，圈出6行；
也可以圈一行6個點，圈出8行。
【詳解】由題意得：
用兩種方法在點子圖上表示8×6，如下圖：
【分析】此題主要考查的是點子圖與乘法算式的關(guān)系。
30．
【解析】略
31．（只）
32．（個）
33． 18＋4＋18＝40（塊） 兩種蛋糕一共有40塊。
34．5元
【分析】本題根據(jù)減法的意義進行解答。小蘭帶的錢數(shù)－手表的價格＝找回的錢數(shù)。
【詳解】51－46＝5（元）
答：應找回5元。
【分析】主要考查100以內(nèi)整數(shù)的加減法計算，仔細尋找計算技巧，使計算更加方便。
35．8×3＝24（張）
36．69元
37．4×2＝8（個）；4×4＝16（個）
38．（1）24÷4＝6
（2）4÷4＝1

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