設(shè)計(jì)說(shuō)明
首先讓學(xué)生自由說(shuō)出自己知道的歷史偉人的名字，并簡(jiǎn)要介紹，迅速導(dǎo)入新課。通過(guò)呈現(xiàn)六位偉人的照片，并對(duì)偉人進(jìn)行介紹，使學(xué)生了解更多關(guān)于偉人的情況；然后通過(guò)在圖片下方寫出單詞、信息匹配等活動(dòng)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)偉人們的了解。接著讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)談?wù)撟约簹J佩的偉人，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使其思想得到一定的升華。最后對(duì)Cmic strip部分進(jìn)行處理，在比較輕松的氛圍中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生達(dá)成以下目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)
掌握詞匯：inventr, invent, Suth African, fighter, inventin, Eurpean, Russian
掌握本課節(jié)重點(diǎn)句子：
(1) Wh d yu think is the greatest persn in histry?
(2) I’ve never heard f him.
2.能力目標(biāo)
(1) 認(rèn)識(shí)并了解一些有關(guān)偉人的詞匯；
(2) 能夠談?wù)摎v史上的偉人。
3.情感目標(biāo)
激勵(lì)學(xué)生以偉人為榜樣,努力學(xué)習(xí),立志為國(guó)家和世界做出貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)描述偉人。
2.難點(diǎn)：區(qū)分辨識(shí)六位偉人所具有的品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT課件
授課時(shí)數(shù)
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
Step 1 Lead-in
Ask students t have a free talk.
Great peple have made great cntributins (貢獻(xiàn)) t sciety and have changed the way we live.
Questin: Wh d yu think is the greatest persn?
Step 2 Presentatin
Shw the pictures f the six great peple. Intrduce the names and smething abut them.
1.William Shakespeare a writer
English, a great writer f English literature
威廉·莎士比亞(William Shakespeare, 1564—1616) 是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最重要的作家之一，也是杰出的戲劇家和詩(shī)人，他創(chuàng)作了大量膾炙人口的文學(xué)作品，在歐洲文學(xué)史上占有特殊的地位，被喻為“人類文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。他亦跟“古希臘三大悲劇家”埃斯
庫(kù)羅斯(Aeschylus)、索?？死锼? (Sphcles)及歐里庇得斯(Euripides)合稱為“戲劇史上四大悲劇家”。
2.Christpher Clumbus an explrer
Italian, ne f the first Eurpeans t discver America
克里斯托弗·哥倫布（—1506. 5.20），意大利航海家、探險(xiǎn)家。出生于中世紀(jì)的熱那亞共和國(guó)（今意大利西北部），卒于西班牙巴利亞多利德。一生從事航?；顒?dòng)。他相信“大地球形說(shuō)”，認(rèn)為從歐洲向西航行可到達(dá)東方的印度。在西班牙女王的鼎力支持下，先后4次出海遠(yuǎn)航。開(kāi)辟了橫渡大西洋
到美洲的航路。
explrer n. 探險(xiǎn)者;考察者
Italian n. 意大利人
Eurpean n. 歐洲人
3.Qian Xuesen a scientist
Chinese, the pineer f China’s space technlgy prgramme
錢學(xué)森(—)，漢族，生于上海，祖籍浙江省杭州市。世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”。由于錢學(xué)森回國(guó)效力，中
國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少
20年。
4.Thmas Edisn an inventr
American, created ver 1,000 inventins
托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生(Thmas Alva Edisn)，1847年2月11日出生于美國(guó)俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)，是著名的發(fā)明家、物理學(xué)家和企業(yè)家。愛(ài)迪生創(chuàng)造了一千多項(xiàng)發(fā)明。他是人類歷史上第一個(gè)利用大量生產(chǎn)原則和電氣工程研究的實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行發(fā)明從而對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人。愛(ài)迪生是技術(shù)歷
史上著名的天才之一。其中愛(ài)迪生最偉 大的四大發(fā)明是留聲機(jī)、電燈、電力系統(tǒng)和有聲電影，它們豐富和改善了人類的文明生活。
invent vt. 發(fā)明
inventr n. 發(fā)明者; 發(fā)明家
inventin n. 發(fā)明;創(chuàng)意
動(dòng)詞變名詞(人)常見(jiàn)的有：
①+er：runner, swimmer, shpper,
②+r：visitr, survivr, actr, directr, cllectr
③+ist：artist, pianist, scientist
5.Nelsn Mandela a president
Suth African, a fighter fr the rights f black Africans all his life
納爾遜·羅利赫拉赫拉·曼德拉(Nelsn Rlihlahla Mandela) 1918年7月18日出生于南非特蘭斯凱，于1994年至1999年間任南非總統(tǒng)，是南非首位黑人總統(tǒng)，被尊稱為“南非國(guó)父”。曼德拉獲得了一百多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最著名的是1993年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。2004年，其被選為“最偉大的南非人”。
6.Peter Tchaikvsky a cmpser
Russian, a cmpser f classical music
柴可夫斯基(Peter Lynch Tchaikvsky, 1840—1893)，十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家，被譽(yù)為偉大的“俄羅斯音樂(lè)大師”。他的作品反映了沙皇專制統(tǒng)治下的俄羅斯廣大知識(shí)階層的苦悶心理和對(duì)幸福美滿生活的深切渴望，著力揭示人們的內(nèi)心矛盾，充滿強(qiáng)烈的戲劇沖突和熾熱的感情色
彩。代表作品有：第四、第五、第六(悲愴)交響曲，歌劇《葉甫根尼·奧涅金》、《黑桃皇后》，舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》等。
Step 3 Practice
1. Ask students t write the crrect wrd under each picture. Then, check the answers tgether.
Mr Wu is shwing the Class 1, Grade 9 students the pictures f sme famus peple. Help the students write the crrect wrd under each picture.

Answers: 1 inventr 2 explrer 3 writer
4 president 5 scientist 6 cmpser
2. Ask students t match the names with the infrmatin.
Mr. Wu is telling the students abut the famus peple in Part A. Help the students match the names n the left with the crrect infrmatin n the right. Write the letters in the blanks.
1 Christpher Clumbus ______ a Chinese, the pineer f China’s space
technlgy prgramme
2 William Shakespeare ______ b Suth African, a fighter fr the rights f
black Africans all his life
3 Qian Xuesen ______ c American, created ver 1,000 inventins
4 Thmas Edisn ______ d Italian, ne f the first Eurpeans t
discver America
5 Nelsn Mandela ______ e Russian, a cmpser f classical music
6 Peter Tchaikvsky ______ f English, a great writer f English
literature
Answers: 1 d 2 f 3 a 4 c 5 b 6 e
3. Ask students t intrduce these six famus peple with the infrmatin in Part B.
Mdel:
Christpher Clumbus was an Italian explrer. He was ne f the first Eurpeans t discver America.
Or:
Christpher Clumbus was an Italian explrer wh was ne f the first Eurpeans t discver America.
Ask students t talk abut the great peple with partners.
A: Wh d yu think is the greatest persn?
B: _________! I admire _________ mst.
A: What is he/she?
B: _________.
A: Why d yu admire him/her?
B: Because __________. What abut yu? D yu admire anybdy?
A: ...
Step 4 Presentatin
1. Ask students t listen t Eddie and Hb’s cnversatin quickly and try t answer the fllwing questins:
(1) Wh des Eddie think is the greatest persn in the wrld?
(2) Des Hb knw wh Paul Yum is?
(3) Wh is Paul Yum?
Answers: (1) Paul Yum. (2) N, he desn’t.
(3) He is an inventr. He invented Eddie’s favurite fd.
2. Ask students t listen t the tape and read after it. Then act ut the dialgue.

Step 5 Drills
1. Ask students t read the cmic carefully and fill in the blanks.
It is a nice day. Eddie and Hb are l________ n the grass, talking abut wh is the greatest persn in h________. Eddie thinks Paul Yum is much g_______ than anyne else in the wrld. Hb is puzzled because he has never h________ f this man. Eddie says Paul Yum is an i________. He invented Eddie’s f________ fd. T Eddie, it is the greatest i________ in the wrld . Hb feels helpless because Eddie never misses a c________ t talk abut fd.
Answers: lying, histry; greater; heard; inventr; favurite; inventin; chance
2. Encurage students t have a discussin t talk abut great men.
? Is Paul Yum really a great man?
? What kind f peple are great?
3. Ask sme students t share their ideas with the class.
Step 6 Language pints
1. I’ve never heard f him. 我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。
hear f =hear abut 聽(tīng)說(shuō)
hear frm 收到……的來(lái)信
Did yu hear f/abut the famus scientist?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那位著名的科學(xué)家嗎？
I heard f/abut the news yesterday. 我昨天聽(tīng)說(shuō)了那個(gè)消息。
【拓展】① hear表示“聽(tīng)到,聽(tīng)說(shuō)”，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的結(jié)果，listen則表示“聽(tīng)”，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的動(dòng)作。類似的還有：
lk“看”，see“看到”；lk fr“尋找”，find“找到”。
I listened carefully but I culdn’t hear what he said.
我仔細(xì)聽(tīng)了，但是聽(tīng)不到他說(shuō)的話。
② hear sb ding sth 聽(tīng)到某人正在做某事
Can yu hear the girl singing in the next rm?
你能聽(tīng)到那個(gè)女孩正在隔壁房間唱歌嗎？
③ hear sb d sth 聽(tīng)到某人做某事的全過(guò)程或聽(tīng)到某事經(jīng)常發(fā)生
I ften hear the girl sing in the next rm.
我經(jīng)常聽(tīng)到那個(gè)女孩在隔壁房間唱歌。
2. Suth African, a fighter fr the rights f black Africans all his life
南非人，一位終生為非洲黑人權(quán)利而奮斗的戰(zhàn)士
(1) Suth African 名詞,“南非人”。
Suth African還可作形容詞, 意為“南非的”；Suth Africa名詞，“南非”。
Three Suth Africans visited ur schl yesterday.
昨天三位南非人參觀了我們的學(xué)校。
一些表示國(guó)家或地區(qū)的名詞，可加后綴 -(a)n, 構(gòu)成形容詞/名詞, 意為“……的/人”如：
Africa非洲——African非洲的;非洲人
Italy意大利——Italian意大利的;意大利人
Eurpe歐洲——Eurpean歐洲的;歐洲人
Russia 俄羅斯——Russian俄羅斯的;俄羅斯人
(2) fighter可數(shù)名詞,“戰(zhàn)士”。由動(dòng)詞fight加后綴 -er構(gòu)成。
He was a fighter fr racial equality.
他是一個(gè)為種族平等而奮斗的戰(zhàn)士。
① fight不及物動(dòng)詞,“與……作斗爭(zhēng)”。
常與介詞against或with連用。
She always fights with her neighburs .
她總是和她的鄰居們爭(zhēng)吵。
② fight 名詞,“打架”。
have a fight with sb 與某人打了一架
3. Italian, ne f the first Eurpeans t discver America
意大利人，首批發(fā)現(xiàn)美洲大陸的歐洲人之一
the first (ne) t d sth 第一個(gè)做某事的人
動(dòng)詞不定式常用作定語(yǔ)修飾序數(shù)詞或由序數(shù)詞修飾的名詞。
Li Ming is always the first ne t get t the classrm.
李明總是第一個(gè)到教室。
Step 7 Hmewrk
1. Recite Cmic strip and new wrds.
2. Preview the Reading n pages 22—25.
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
Ⅰ. 根據(jù)所給提示完成句子
1. The nvel prtrays the grwth f a ___________ (戰(zhàn)士).
2. I want t ____________ (發(fā)明) smething that wuld make me invisible.
3.“T jyfully explre”means t be an ___________ (探險(xiǎn)者).
4. The machine is named after its ____________ (發(fā)明者).
5. We must nt let news abut this secret ___________ (發(fā)明物) get ut.
Ⅱ. 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子
1. 我認(rèn)為周總理是歷史上最偉大的人。
I think Premier Zhu __________________________________.
2. 你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫Paul的電影演員？
_________________________ an actr called Paul?
3. 你知道誰(shuí)發(fā)明了第一部照相機(jī)嗎？
D yu knw ________________________________________?
4. 曼德拉是一位終生為非洲黑人權(quán)利而奮斗的戰(zhàn)士。
Mandela ____________________________________________.
5. 貝多芬也是歷史上最偉大的古典樂(lè)作曲家之一。
Beethven __________________________________________.
6. 19世紀(jì)時(shí)，在加利福尼亞發(fā)現(xiàn)了金子。
In the 19th century, ________________________ in Califrnia.
答案:
Ⅰ. 1. fighter 2. invent 3. explrer 4. inventr 5. inventin
Ⅱ. 1. is the greatest persn in histry 2. Have yu ever heard f
3. wh invented the first camera
4. was a fighter fr the rights f black Africans all his life
5. was als ne f the greatest cmpsers f classical music in histry
6. gld was discvered
板書設(shè)計(jì)
Unit 2 Great peple
Cmic strip & Welcme t the unit
Christpher Clumbus
William Shakespeare
Qian Xuesen
Thmas Edisn
Nelsn Mandela
Peter Tchaikvsky
an explrer
a writer
a scientist
an inventr
a president
a cmpser
教學(xué)反思

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