一、詩詞文本細(xì)讀鑒賞
閱讀《虞美人》，合作探究以下各題。
1、“春花秋月”本是美好的事物，詞人為何希望它早點結(jié)束？這是一種什么表現(xiàn)手法？這種手法李煜詩詞中被廣泛運用，請舉例說明?！巴轮嗌佟敝械摹巴隆本唧w指什么？
2、“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“小”“又”字有什么深刻含義？故國不堪回首月明中，為什么說不堪回首？試析“東風(fēng)”、 “月明”兩個意象。
3、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。“應(yīng)猶”有版本做“依然”，哪個更好？只是朱顏改”中的“朱顏” 是何意？ 改變的僅僅是“朱顏”嗎？
4、前六句的詞眼是哪一個字？前六句中，“永恒不變”的事物是什么？“變化”的事物又是什么？表現(xiàn)了詞人怎樣的情感？
5、“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”是千古名句，抒發(fā)了作者怎樣的情感？你認(rèn)為它好在哪里？李煜后期詞作中，寫愁達(dá)到出神入化的句子比比皆是，都已成為千古絕唱，試舉幾例共賞。
二、《虞美人》誦讀技巧
整體感情基調(diào)：悲哀、感傷、低沉
1、前半句巨大的愁煩劈空而來，所以句聲要漸強，“何時”要放慢語速。后半句沉浸到往事之中，聲音要漸弱，“知多少”要放慢語速。
2、誦讀這兩句要以平淡的語調(diào)出之，語速要慢，“昨夜”后停頓延長，“又”重讀，“東風(fēng)”收尾要淡，后句要注意切分詞句，強調(diào)頓挫之感，把“故國”“不堪回首”“月明中”三個詞組的誦讀節(jié)奏區(qū)分開。
3、誦讀時要把物是人非的深沉的感慨表現(xiàn)出來，強調(diào)切分詞句，通過語音的頓挫、凝滯表現(xiàn)巨大的悲哀，尤其是“朱顏改”三個字，應(yīng)放慢語速，加強吐字力度，但音量不要大。
4、誦讀時要把這無盡的哀愁表現(xiàn)出來，形容愁之深之多的詞語“幾多”和“一江”要重讀，“愁”和“春水”要輕讀，“向東流”是指愁緒的綿長無盡，聲音要延長。
三、李煜作品選讀
浪淘沙·簾外雨潺潺
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山， 別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。
清平樂·別來春半
別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
破陣子·四十年來家國
四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿。幾曾識干戈。
一旦歸為臣虜，沉腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌。垂淚對宮娥。
烏夜啼·林花謝了春紅
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。
相見歡·無言獨上西樓
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（唱）
烏夜啼·昨夜風(fēng)兼雨
昨夜風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平。
世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行。
子夜歌·人生愁恨何能免
人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限！故國夢重歸，覺來雙淚垂。
高樓誰與上？長記秋晴望。往事已成空，還如一夢中。
浪淘沙·往事只堪哀
往事只堪哀，對景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷，終日誰來。
金鎖已沉埋，壯氣蒿萊。晚涼天凈月華開。想得玉樓瑤殿影，空照秦淮。
望江南·多少恨
多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。
宋詞創(chuàng)作實踐
1、宋詞寫作技法指導(dǎo)
“詞”是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不一的詩體，又稱“詩余”、“曲子詞”、“長短句”。詞按字?jǐn)?shù)的多少分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59~90字) 、長調(diào)(91字以上)。就作家創(chuàng)作風(fēng)格而言，習(xí)慣上分為婉約派和豪放派。詞一般分為兩段，一段就是一個樂段，叫“片”或“闋”。分兩片的詞最為常見。
作詞需遵守詞牌規(guī)定的格式，如全詞句數(shù)，每句字?jǐn)?shù)，每字平仄及押韻，即所謂“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。作詞又叫填詞，因此，背誦一定數(shù)量的宋詞，按照詞牌規(guī)定的格式進(jìn)行創(chuàng)作是較方便宜行。作為初學(xué)者，可先從模仿入手，平仄可先不做嚴(yán)格要求，只要做到符合詞牌的要求的句數(shù)、每句字?jǐn)?shù)和押韻要求即可。
作詞時可靈活運用正襯反襯、虛實結(jié)合、用典、對比、比喻、借代、反問、設(shè)問、夸張等技法，增強表現(xiàn)力。
2、宋詞創(chuàng)作嘗試。
自由選擇詞牌進(jìn)行創(chuàng)作，并進(jìn)行組內(nèi)交流與修改。

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