一、選擇題
1．（2023九上·岳麓月考）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可行的方法是（ ）
A．點燃B．通過足量的澄清石灰水
C．通過足量的灼熱氧化銅D．通過足量的水
2．（2023九上·越秀月考）工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作：
下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．以上步驟①②③不涉及化學(xué)變化
B．氮氣的沸點比氧氣的沸點低
C．步驟②得到剩余液體為淡藍色
D．儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是純凈物
3．（2023九上·姑蘇月考）為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（ ）
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．蠟燭
4．（2023九上·惠來期中）關(guān)于如圖裝置，下列說法錯誤的是（ ）
甲乙丙
A．用甲圖裝置收集氧氣，氧氣從a進
B．用甲圖裝置收集氫氣，氫氣從b進
C．用乙圖裝置收集氧氣，氧氣從c進
D．醫(yī)院給病人輸氧氣時用到丙圖裝置，e端連接供給氧氣的鋼瓶
5．（2023·太原模擬）從下圖中選擇合適的裝置（或試劑），用于實驗室制取純凈且干燥的CO2氣體。下列描述正確的（ ）
A．應(yīng)選擇裝置①作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置
B．發(fā)生裝置流出的氣體需依次通過裝置④和裝置③除去雜質(zhì)
C．選用裝置⑤收集CO2時，氣流應(yīng)從a管口進入
D．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否集滿
6．（2022·重慶）根據(jù)如圖，下列氣體的實驗室制法正確的是（ ）
A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸
B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒
C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2
D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出
7．（2022·肥西模擬）按圖所示裝置，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成以下實驗：在A處持續(xù)并緩緩地通入未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳氣體。當關(guān)閉K時，C處的紫色石蕊紙花不變色；當打開K后，則C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。則B瓶中盛放的溶液可能是（ ）
①飽和碳酸氫鈉溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③濃硫酸
A．①②B．①③C．②③D．①②③
8．（2021九上·高港月考）如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法錯誤的是（ ）
A．b管接病人吸氧的塑膠管
B．a(chǎn)管接病人吸氧的塑膠管
C．該裝置可用來觀察氧氣輸出速度
D．該裝置可對氧氣加濕，利于病人的呼吸
9．（2021·永安模擬）下圖所示的實驗操作中，正確的是（ ）
A．氧氣的驗滿
B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．干燥CO2
D．除去CO中的CO2
10．（2020九上·徐匯期末）如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，下列實驗不能實現(xiàn)的是（ ）
A．氣體從b端通入，用于實驗室收集氧氣
B．若瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗其中是否混有二氧化碳
C．收集難溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入
D．要利用水將瓶內(nèi)原有氣體排出并收集，水應(yīng)從b端注入
11．（2020·西城模擬）用如下圖所示裝置進行實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
A． 干燥CO2B． 監(jiān)控O2流速
C． 吸收CO2D． 收集O2
12．（2020·姜堰模擬）實驗室可用高錳酸鉀和濃鹽酸混合產(chǎn)生氯氣（Cl2），氯氣是有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，可溶于水和堿溶液。下列裝置能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
A． 制取Cl2
B． 除去Cl2中的HCl
C． 收集氯氣
D． 測氯水的pH
13．（2020·安徽模擬）按下列裝置實驗，不能達到對應(yīng)目的是（ ）
A．收集H2
B．O2驗滿
C．配制2%Ca（OH）2溶液
D．除去CO中的CO2
14．（2020·肇源模擬）如圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集某些氣體（不考慮尾氣處理）。該裝置可用于（ ）
A．二氧化錳催化雙氧水分解制備氧氣
B．KClO3受熱分解制備氧氣
C．鋅和稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣
D．碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳
15．（2020·都勻模擬）下列實驗方案不能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵? ）
A．A B．B C．C D．D
二、填空題
16．（2019·曹縣模擬）除去CO2中混有的少量CO，可將混合氣體通過 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
17．（2018·安州模擬）雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過氧化氫（H2O2）的水溶液。含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可迅速分解出氧氣?，F(xiàn)欲制干燥而又純凈的氧氣，可采用如右圖裝置：裝置A中，錐形瓶內(nèi)盛的是二氧化錳，分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過氧化氫溶液。
①寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，裝置B中的藥品是 ，作用是 。
②裝置C可用來檢驗氧氣是否干燥，則其中的藥品是 ，證明氧氣已干燥的現(xiàn)象是 。
③裝置D中氧氣是否集滿的檢驗方法是 。
18．（2018·海南模擬）NH3通常是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，水溶液呈堿性。請你選用下圖的3個裝置組裝一套裝置，收集一瓶干燥的NH3，并盡量減少對空氣的污染。按氣流方向，導(dǎo)管的連接順序是(用導(dǎo)管口的小寫字母表示) 。
三、綜合題
19．（2023·開封模擬）化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。
（1）規(guī)范操作，關(guān)注安全！下列實驗操作或應(yīng)變處理正確的是 （填字母代號）。
a.向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 b.沒有檢驗氫氣純度，直接點燃
c.有手直接取用氫氧化鈉 d.用濕抹布撲蓋實驗臺上的酒精失火
（2）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
①實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為 （填字母代號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③B或C裝置均可作制取CO2、H2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理 。
④若將C、D連接，C中產(chǎn)生的氣體并不能使D中的溶液變渾濁，這是為什么 ？
⑤若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2所選用的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為：a接 、 接 、 接 。
（3）將32.8g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中加熱，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，得到23.2g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
四、實驗探究題
20．（2023九上·岳麓月考）某化學(xué)興趣小組在實驗室探究二氧化碳氣體的制備和性質(zhì)。
（1）【實驗一】
探究制取CO2藥品。取等質(zhì)量的大理石加入等量的酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))。
通過實驗確定Ⅲ組的藥品最適合用于實驗室制取CO2，理由是 。
（2）【實驗二】
探究CO2的收集方法。
如圖分別用向上排空氣法和排水法收集CO2，裝置Ⅰ中驗滿的方法是 。裝置II中集氣瓶口冒出大氣泡則已集滿。
通過壓強傳感器測定不同方法收集得到的CO2純度，獲得數(shù)據(jù)如表。
（3）通過以上實驗，你對向上排空氣法和排水法收集CO2的新認識是 。
（4）【實驗三】
探究CO2的性質(zhì)。
如圖所示實驗，①④為濕潤的紫色石蕊試紙，②③為干燥的紫色石蕊試紙，用銅絲固定。通入CO2后，紫色石蕊試紙最先變紅的是 (填序號)。
（5）該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 。
（6）通入的CO2必須干燥，有同學(xué)提出可以用CaO作干燥劑，除去CO2中混有的水蒸氣，你是否同意這個方案，請說明理由 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A、 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 ，不能用點燃的方法，因為二氧化碳量多，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，氣體無法被點燃，故A不符合題意；
B、一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，二氧化碳能和石灰水反應(yīng)，通過足量的澄清石灰水，一氧化碳沒有被除去，反而把二氧化碳給反應(yīng)掉，故B不符合題意；
C、一氧化碳具有還原性，通過足量灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，可以除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 ，故C符合題意；
D、一氧化碳難溶于水，二氧化碳可溶于水，通過足量的水，不能除去一氧化碳，反而使部分二氧化碳溶解在水中了，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答；
B、根據(jù)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答；
C、根據(jù)一氧化碳的還原性進行分析解答；
D、根據(jù)一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水的物理性質(zhì)進行分析解答。
2．【答案】D
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；氧氣的工業(yè)制法；物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、工業(yè)上制取氧氣是分離液態(tài)的過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A正確，不符合題意；
B、氮氣的沸點比氧氣的沸點低，先分離出去，說法正確，不符合題意；
C、液態(tài)氧氣是淡藍色的，說法正確，不符合題意；
D、淡藍色的液態(tài)氧氣中含有少數(shù)的雜質(zhì)，故D說法錯誤，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用空氣中氧氣和氮氣的沸點不同（氮氣沸點低于氧氣的沸點）進行分離，液態(tài)氧氣為淡藍色，且含有原有空氣中的少量雜質(zhì)任然留在藍色的鋼瓶中來解答。
3．【答案】C
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中不易燃燒，不宜選擇，故不符合題意；
B、木條燃燒雖然除去的氧氣，但生成了二氧化碳，氮氣中含有新的雜質(zhì)，故不符合題意；
C、紅磷燃燒除去的氮氣中的氧氣，又沒有新的雜質(zhì)，故符合題意；
D、蠟燭燃燒雖然消耗掉氧氣，但又生成了二氧化碳，故氮氣中含新的雜質(zhì)二氧化碳，故不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不能有新的氣體產(chǎn)生，且該物質(zhì)還要易燃燒來解答。
4．【答案】C
【知識點】常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A、氧氣的密度大于空氣的密度，故用甲圖裝置收集氧氣，氧氣從a進的操作正確，不符合題意；
B、氫氣的密度小于空氣的密度，故可采用向下排空氣法收集，則用甲圖裝置收集氫氣，氫氣從b進的操作正確，不符合題意；
C、氧氣不易溶于水可以采用排水法收集，故用乙圖裝置收集氧氣，氧氣從d進，水從c出，故該操作錯誤，符合題意；
D、醫(yī)院給病人輸氧氣時用到丙圖裝置，e端連接供給氧氣的鋼瓶，f與病人連接，故操作正確，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】A、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度來解答；
B、根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度，可采用向下排空氣法收集來解答；
C、根據(jù)氧氣不易溶于水可以采用排水法收集來解答；
D、根據(jù)丙裝置中氣體通過從e進，f出來解答。
5．【答案】C
【知識點】氣體反應(yīng)裝置的選??；常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A.二氧化碳的發(fā)生裝置是固液常溫型，而裝置 ① 是固體加熱型的發(fā)生裝置。A錯誤。
B.二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣，除雜時應(yīng)先除去氯化氫氣體再除去水蒸氣， 需依次通過裝置③和裝置④除去雜質(zhì)。B錯誤。
C.因為二氧化碳密度比空氣大，所以氣流應(yīng)從a管口進入。C正確。
D.，檢驗二氧化碳是否集滿，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)。D錯誤。
故選C。
【分析】對于雙管的集氣瓶，若集氣瓶正放，且集氣瓶內(nèi)沒有裝水，則為排水法，密度比空氣大的氣體應(yīng)從長管進。
6．【答案】C
【知識點】氣體反應(yīng)裝置的選取；常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A. 實驗室使用稀鹽酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因為硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，會附著在固體藥品表面阻礙反應(yīng)進行。故不符合題意。
B. 銅活動性比氫弱，不能和酸反應(yīng)放出氫氣。所以Y不能為銅。故不符合題意。
C. 二氧化碳密度比空氣大，從乙a端通入，空氣從b排出。氫氣密度比空氣小，從乙b端通入，空氣從a端排出。選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2，故符合題意。
D. 乙作洗氣裝置，需要藥品和氣體充分接觸，則氣體通入藥品中，所以氧氣從a進入。故不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的原理、操作分析。
7．【答案】C
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用
【解析】【解答】①飽和碳酸氫鈉溶液能吸收氯化氫氣體，但不能吸收二氧化碳氣體，當關(guān)閉K時，C處的紫色石蕊紙花會變紅，故不符合題意；
②氫氧化鈉溶液既能吸收二氧化碳氣體又能吸收氯化氫氣體，當關(guān)閉K時，C處的紫色石蕊紙花不變色，當打開K后，未經(jīng)干燥且混有氯化氫氣體的二氧化碳氣體直接進入試管中，能使C處的紫色石蕊紙花變紅，故符合題意；
③濃硫酸具有吸水性，當關(guān)閉K時，未經(jīng)干燥且混有氯化氫氣體的二氧化碳氣體進入B瓶中，氣體中的水蒸氣被濃硫酸吸收，C處的紫色石蕊紙花不變色，當打開K后，未經(jīng)干燥且混有氯化氫氣體的二氧化碳氣體直接進入試管中，能使C處的紫色石蕊紙花變紅，故符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，鹽酸、碳酸顯酸性，進行分析。
8．【答案】A
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A. b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管，導(dǎo)致人體吸入水，故錯誤，符合題意；
B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管；故正確，不符合題意；
C. 該裝置可用來觀察裝氣泡是否有氧氣輸出和輸出的速度；故正確，不符合題意；
D. 該裝置可以為病人呼吸的氧氣加濕，氧氣通過此裝置會變得潮濕，有利于病人的呼吸；故正確，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】根據(jù)題意，洗氣時，氣體要長管導(dǎo)入，短管導(dǎo)出，進行分析。
9．【答案】D
【知識點】常見氣體的檢驗；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A. 進行氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已經(jīng)集滿氧氣，故不符合題意；
B. 鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠燃燒，生成一種黑色固體四氧化三鐵，集氣瓶里放入少量水或鋪一層細沙，作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底，故不符合題意；
C. 濃硫酸有吸水性，可以做干燥劑干燥二氧化碳氣體，但二氧化碳應(yīng)從右管進入，左管出來，故符合題意；
D. 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，將混有二氧化碳的一氧化碳氣體通過氫氧化鈉溶液，可以除去一氧化碳中的二氧化碳，故符合題意。
故答案為：CD。
【分析】A、氣體驗滿操作應(yīng)該在集氣瓶口進行。
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒實驗注意事項，進行分析。
C、用于檢驗，除雜，排水法收集氣體，干燥氣體時，注意導(dǎo)管應(yīng)是長管進短管出。
D、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，但是不能與一氧化碳反應(yīng)。
10．【答案】C
【知識點】常用氣體的收集方法；常見氣體的檢驗；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A. 氧氣的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，所以氧氣從b端通入，用于實驗室收集氧氣，故不符合題意；
B. 若瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗其中是否混有二氧化碳，如果澄清石灰水變渾濁，則說明有二氧化碳，故不符合題意；
C. 收集難溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，當剩余的水較少時，水易從b端排出，故符合題意；
D. 要利用水將瓶內(nèi)原有氣體排出并收集，水應(yīng)從b端注入，瓶內(nèi)壓強變大，由于氣體的密度比水的密度小，將氣體從a端排出，故不符合題意。
故答案為：C。
【分析】用此裝置進行收集氣體時，要明確所收集的氣體的密度與空氣密度的比較。如果氣體的密度比空氣的密度小，所以氣體應(yīng)該從短管通入，空氣從長管排出；反之，氣體的密度比空氣的密度大，所以氣體應(yīng)該長管導(dǎo)入，空氣從短管排出。
用此裝置排水法收集氣體時，注意導(dǎo)管應(yīng)是氣體從短管導(dǎo)入，水從長管排出。
用于檢驗，除雜，排水法收集氣體，干燥氣體時，注意導(dǎo)管應(yīng)是長管進短管出。
11．【答案】C
【知識點】常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A、不了使混合氣體能與濃硫酸充分接觸，用濃硫酸干燥二氧化碳，氣體需要長進短出，故A錯。
B、監(jiān)控氧氣流速，氧氣需要從長管進，根據(jù)氣泡速度判斷氣體流速，故B錯。
C、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可用氫氧化鈉去除二氧化碳，故C符合題意。
D、氧氣密度小于水的密度，排水法收集氧氣，氧氣需要從短管進，故D錯。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)濃硫酸干燥時應(yīng)該長進短出分析
B、根據(jù)水中的氣泡監(jiān)控氧氣的流速分析
C、根據(jù)吸收二氧化碳時，需要充分接觸分析
D、根據(jù)氧氣不易溶于水分析
12．【答案】A
【知識點】氣體反應(yīng)裝置的選取；常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）；溶液的酸堿度測定
【解析】【解答】A. 實驗室可用高錳酸鉀和濃鹽酸混合產(chǎn)生氯氣（Cl2），屬于固液常溫型，圖中所示裝置可用于制取氯氣，裝置能達到實驗?zāi)康?，符合題意。
B. 氯氣、氯化氫均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，裝置不能達到實驗?zāi)康摹?br>C. 氯氣的密度比空氣大，進氣管應(yīng)為長導(dǎo)管，將空氣從短導(dǎo)管排出，最后通入水中吸入氯氣，圖中所示裝置不符合題意，裝置不能達到實驗?zāi)康摹?br>D. 用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，氯水顯酸性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸性減弱，測定結(jié)果偏大，裝置不能達到實驗?zāi)康摹?br>故答案為：A。
【分析】選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
13．【答案】C
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；氧氣的檢驗和驗滿；溶解度的影響因素；氫氣的制取和檢驗
【解析】【解答】A. 氫氣的密度比空氣的密度小，應(yīng)該用向下排空氣法收集氫氣，故能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；
B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已滿，故能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；
C. 氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，0℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.185g，所以不能形成2%的氫氧化鈣溶液，故不能達到實驗?zāi)康?，符合題意；
D. 一氧化碳不能與氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能與濃硫酸反應(yīng)，濃硫酸可以干燥一氧化碳，故能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；
故答案為：C
【分析】A、根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)，選擇收集方法。
B、根據(jù)氧氣具有助燃性，進行分析。
C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度，屬于微溶物，進行分析。
D、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)進行分析。
14．【答案】C
【知識點】氣體反應(yīng)裝置的選取；常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】A. 二氧化錳催化雙氧水分解制備氧氣，收集裝置不可行，因為氧氣的密度比空氣大，不符合題意；
B. KClO3受熱分解制備氧氣不可行，因為氯酸鉀制氧氣屬于固體混合加熱型，且氧氣的密度比空氣大，不符合題意；
C. 鋅和稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣可行，符合題意；
D. 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，收集裝置不可行，因為二氧化碳的密度比空氣大，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)裝置的特點，是用向下排空氣法收集氣體，適合氣體的密度比空氣的密度小的氣體收集，進行分析。
15．【答案】A
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的實驗室制法；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A、鐵絲浸入CuSO4溶液中，溶液由藍色變成淺綠色，鐵的表面有紅色固體析出，說明鐵與硫酸銅反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅的強，鐵絲和AgNO3溶液反應(yīng)，證明鐵的活動性比銀的強，但是不能證明銅和銀的強弱，符合題意；
B、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，而一氧化碳不反應(yīng)，再利用濃硫酸除去水分，能達到除雜目的，不符合題意；
C、大理石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，不符合題意；
D、灼燒時，蠶絲有燒焦羽毛氣味，而人造纖維沒有，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、驗證三種金屬的活動性，取中間金屬和兩邊金屬和鹽溶液或取中間金屬的鹽溶液和兩邊金屬
B、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析
C、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的方法分析
D、根據(jù)天然纖維燃燒有焦羽毛氣味分析
16．【答案】灼熱的氧化銅；CuO+CO Δ__ Cu+CO2
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】一氧化碳具有還原性，可將混合氣通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，化學(xué)方程式：CuO+CO Δ__ Cu+CO2。故答案為：灼熱的氧化銅，CuO+CO Δ__ Cu+CO2。
【分析】根據(jù)除雜質(zhì)的原則，不能產(chǎn)生新雜質(zhì)和具體方法，比如可以把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成主要成分，則 去CO2中混有的少量CO，可以把混合氣體通過灼熱的氧化銅，即氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。
17．【答案】2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑；濃H2SO4；除去氧氣中的水，干燥作用；無水硫酸銅；干燥管中藥品不變藍色；將帶火星的小木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；氧氣的實驗室制法；氧氣的檢驗和驗滿；文字表達式
【解析】【解答】（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑；裝置B起干燥作用，瓶內(nèi)裝的是濃硫酸；可以除去氧氣中的水；（2）檢驗水分用無水硫酸銅，當無水硫酸銅不變?yōu)樗{色，說明氧氣是干燥的；（3）裝置D是向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，如復(fù)燃，則滿；
【分析】根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣；選用濃硫酸做干燥劑；無水硫酸銅是白色晶體，容易和水結(jié)合生成藍色的五水硫酸銅；氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃。
18．【答案】efbag
【知識點】常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）
【解析】【解答】因為NH3通常是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，水溶液呈堿性，不能用濃硫酸進行干燥，可以先用盛有堿石灰的干燥管吸收水分(從e端接入)，再用向下排空氣法收集(從b端接入)，為減少對空氣的污染，可用水進行吸收。
【分析】氨氣可用堿石灰干燥不能用濃硫酸干燥，氨氣的密度比空氣小，應(yīng)該從短管進入，多余的氨氣應(yīng)該用水吸收，按氣流方向?qū)Ч艿倪B接順序是efbag
19．【答案】（1）d
（2）A和G；2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；當用彈簧夾夾住膠皮管時，產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)壓強增大，液體被壓回到長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)即停止；濃鹽酸易揮發(fā)，使CO2中混有HCl，不能生成CaCO3沉淀；g；f；e；d；h
（3）解：設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。
2KClO3=?MnO22KCl+3O2↑24596x32.8g-23.2g
24596=x32.8g?23.2g
x=24.5g
答：原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；氣體反應(yīng)裝置的選??；氣體的凈化（除雜、除水）；氧氣的實驗室制法；二氧化碳的實驗室制法
【解析】【解答】（1）a、不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以免失火。a答案錯誤；
b、沒有檢驗氫氣純度，直接點燃氫氣可能引起爆炸。b答案錯誤；
c、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不能直接用手接觸。c答案錯誤；
d、酒精不慎失火，立即用濕抹布蓋撲。d答案正確；
故答案為：d。
（2）①高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為固固加熱型的裝置，收集裝置選用向上排空氣法，實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為A和G ；
② C中是碳酸鈣與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)；
③B裝置中反應(yīng)停止的原：用彈簧夾夾住膠皮管時，產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)壓強增大，液體被壓回到長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)即停止；
④ C中所用藥品為濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)，制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，所以D中澄清的石灰水不會變渾濁；
⑤要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2所選用的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順：C中制出的氣體先通過F裝置除去氯化氫，a口接g口；除去氯化氫后再通過E裝置干燥二氧化碳氣體，f口接e口；最后用向上排空氣法收集，d口接h口；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，制得氧氣的質(zhì)量=32.8g-23.2g=9.6g，將制得的氧氣代入方程式中，可以計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
【分析】（1）根據(jù)酒精燈的使用方法分析；
（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧，石灰石和稀鹽酸制二氧化碳分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算氯酸鉀的質(zhì)量。
20．【答案】（1）反應(yīng)速率適中
（2）將燃著的小木條放在瓶口，若小木條熄滅則已集滿
（3）用排水法收集的二氧化碳比用排空氣法收集的更純凈（合理即可）
（4）④
（5）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
（6）不同意，CaO吸水生成Ca(OH)2，會與CO2反應(yīng)，無法得到干燥的CO2
【知識點】常用氣體的收集方法；氣體的凈化（除雜、除水）；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；探究二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳的檢驗和驗滿
【解析】【解答】（1）通過實驗現(xiàn)象的對比，大理石粉末和稀鹽酸反應(yīng)速度太快，塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)速度太慢并逐漸停止，兩組實驗均不利于氣體的收集，塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中，利于氣體的收集；
故答案為：反應(yīng)速率適中；
（2）由于二氧化碳氣體既不燃燒也不支持燃燒，所以用向上排空氣法收集二氧化碳時，可以用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明已經(jīng)收集滿；
故答案為： 將燃著的小木條放在瓶口，若小木條熄滅則已集滿 ；
（3）裝置1用排空氣法收集到的二氧化碳純度為69.5%，用排水法收集到的二氧化碳純度為91.1%，說明實驗室也可以用排水法收集二氧化碳氣體，且用排水法收集到二氧化碳氣體比用排空氣法收集的更純凈；
故答案為： 用排水法收集的二氧化碳比用排空氣法收集的更純凈（合理即可） ；
（4）由于二氧化碳密度比空氣大，且能與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊遇酸變紅，所以位于最下方的濕潤的石蕊試紙最先變紅；
故答案為： ④ ；
（5）紫色石蕊遇酸變紅，通過對比實驗發(fā)現(xiàn) ①④濕潤的紫色石蕊試紙變紅， ②③干燥的紫色石蕊試紙不變紅，所以證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅；
故答案為：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；
（6）不同意該方案；因為CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，Ca(OH)2會與CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和水，除去水蒸氣的同時把CO2除去了；
故答案為： 不同意，CaO吸水生成Ca(OH)2，會與CO2反應(yīng)，無法得到干燥的CO2 。
【分析】（1）根據(jù)對比實驗現(xiàn)象得出塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中，利于氣體收集進行分析解答；
（2）根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可以用燃著木條放在集氣瓶口驗滿進行分析解答；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的對比進行分析解答；
（4）根據(jù)石蕊的變色規(guī)律、二氧化碳的密度和能與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答；
（5）根據(jù)石蕊紙花的變色情況進行分析解答；
（6）根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可以與二氧化碳反應(yīng)進行分析解答。選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性
鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
B
除去CO中少量的CO2
混合氣體依次通過澄清石灰水和濃硫酸
C
實驗室制取CO2
用大理石和稀鹽酸
D
區(qū)分蠶絲和人造纖維
灼燒
實驗編號
藥品
實驗現(xiàn)象
Ⅰ
大理石粉末、稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率很快
Ⅱ
塊狀大理石、稀硫酸
產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率慢并逐漸停止
Ⅲ
塊狀大理石、稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率適中
實驗
裝置1
裝置2
CO2純度
69.5%
91.1%

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