1. 本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。
2. 答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。
3. 答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
4．測(cè)試范圍：八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)。
5. 難度系數(shù)：0.75。
6.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。
一、（16分）
閱讀下面的語(yǔ)段，完成下面小題。（12分）
濟(jì)南非遺在創(chuàng)新中發(fā)展，很多瀕臨失傳的手藝（huàn）發(fā)生機(jī)，成為備受推（chóng）的文化形式。非遺是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水與純天然的植物顏料相遇，為白色的布料著色生輝；非遺是好用的，民間藝人們自出心（cái），用精美的魯繡、掐絲琺瑯點(diǎn)綴著我們的生活；非遺是好玩的，一塊塊彩色的面團(tuán)，經(jīng)過(guò)藝人的搓、捏、揉、點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間變成一個(gè)個(gè)（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遺是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝裹上一層芝麻，老濟(jì)南酸蘸兒延續(xù)了濟(jì)南人“舌尖上的歷史”。
1．文段中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．pín zhuó xià zā
B．bīn zhuó xià zā
C．bīn zhá xiā zā
D．pín zhá xiā zā
2．文段拼音處依次應(yīng)填寫(xiě)的漢字書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．煥 祟 栽 惟B．渙 崇 栽 唯
C．煥 崇 裁 惟D．渙 祟 裁 唯
3．下列關(guān)于濟(jì)南的介紹中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．“趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜奔涌、絡(luò)繹不絕的景象令人陶醉。
B．漫步在中山公園書(shū)市，我驚喜地找到很多絕版書(shū)籍，不禁感嘆：真是妙手偶得。
C．周末逛一逛黃河大集，商品琳瑯滿(mǎn)目，人們摩肩接踵，滿(mǎn)滿(mǎn)的人間煙火氣。
D．呂劇樂(lè)曲豐富、唱腔優(yōu)美、語(yǔ)言淳樸，人們觀賞時(shí)，心里都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．濟(jì)南市博物館舉辦非遺文化體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。
B．由于電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》的熱映，使我們深刻認(rèn)識(shí)到古代詩(shī)詞的文化底蘊(yùn)和民族氣質(zhì)。
C．齊、魯長(zhǎng)城區(qū)域的穩(wěn)定和統(tǒng)一，對(duì)華夏大地的長(zhǎng)治久安做出了重要的歷史作用。
D．我們要不斷推動(dòng)黃河文化的發(fā)展、傳承、保護(hù)，用心用情講好新時(shí)代的“黃河故事”。
請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。（4分）
5．下面是小文找到的一則新聞材料，請(qǐng)為其擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過(guò)15字。（2分）
美輪美奐的龍門(mén)、精致的護(hù)甲腰帶……如非作者告知真相，觀者都不敢相信眼前這座金碧輝煌的潮州花燈大部分竟是由紙剪刻而成。元宵佳節(jié)來(lái)臨，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)潮州剪紙項(xiàng)目代表性傳承人張湘明用剪紙工藝做成的全立體花燈令人嘖嘖稱(chēng)奇。
花燈中心主體為兩層龍門(mén)，兩座精致的小龍宮對(duì)稱(chēng)立于牌匾兩側(cè)，龍門(mén)周?chē)h(huán)繞著9位身披護(hù)甲手持鯉魚(yú)舞道具的人偶?；系睦嘶?、栩栩如生的螭吻（魚(yú)龍），龍宮、海馬……配以潮州大鑼鼓的音樂(lè)及閃爍的燈飾，整座花燈令人眼前一亮，輝煌而生動(dòng)，精美絕倫。
6．花燈寄托著人們對(duì)未來(lái)生活的美好企盼，請(qǐng)你仿照例句，從下面的備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，圍繞所選詞語(yǔ)和花燈寫(xiě)一句祝福的話。（2分）
示例：溫暖的花燈，就像空中的星星，承載著對(duì)美好生活的祈愿，凝聚著對(duì)幸福未來(lái)的向往。
備選詞語(yǔ)：明亮 繽紛 絢爛
二、（36分）
（一）課內(nèi)外文言文閱讀。（21分）
閱讀下面【甲】【乙】?jī)晌亩?，完成下面小題。
【甲】
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
（酈道元《三峽》）
【乙】
①登百丈山三里許，右俯絕壑，左控垂崖，壘石為磴。十余級(jí)乃得度。山之勝，蓋自此始。
②循磴而東，即得小澗，石梁跨于其上。皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無(wú)暑氣。水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。度石梁①，循兩崖曲折而上，得山門(mén)。小屋三間，不能容十許人，然前瞰澗水，后臨石池，風(fēng)來(lái)兩峽間，終日不絕。門(mén)內(nèi)跨池又為石梁，度而北，躡石梯數(shù)級(jí)入庵。庵才老屋數(shù)間，卑庳②迫隘③，無(wú)足觀。獨(dú)其西閣為勝。水自西谷中循石罅④奔射出閣下，南與東谷水并注池中。目池而出，乃為前所謂小澗。閣據(jù)其上流，當(dāng)水石峻激相搏處，最為可玩。乃壁其后，無(wú)所睹。獨(dú)夜臥其上則枕席之下終夕潺潺，久而益悲，為可愛(ài)耳。
③……
④余與劉充父、平父、呂叔敬、表弟徐周賓游之。既皆賦詩(shī)以紀(jì)其勝，余又?jǐn)⒋纹湓斎绱?。而最其可觀者：石、小澗、山門(mén)、石臺(tái)、西閣、瀑布也。因各別為小詩(shī)以識(shí)其處，呈同游諸君。又以告夫欲往而未能者。
（朱熹《百丈山記》，有刪節(jié)）
【注釋】①梁：橋。②卑庳（bì）：低矮。③迫隘：狹窄。④罅：裂縫。
7．下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“右俯絕壑”與“哀轉(zhuǎn)久絕”“絕多生怪柏” 中“絕”的意思一致。
B．“自非亭午夜分”“自”意為“在”“山之勝蓋自此始”“自”意為“從”。
C．“乘奔御風(fēng)”中“奔”名詞活用作動(dòng)詞，此處指飛奔的快馬。
D．“淙淙”“濺濺”“潺潺”都常常用來(lái)形容流水聲。
8．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．壘石為磴 其印為余群從所得B．十余級(jí)乃得度 乃悟前狼假寐
C．春冬之時(shí) 無(wú)絲竹之亂耳D．不以疾也 賦詩(shī)以紀(jì)其勝
9．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．《三峽》寫(xiě)四季景象，未按時(shí)序來(lái)寫(xiě)，而是借文脈之勢(shì)，先寫(xiě)夏水襄陵之峻急雄壯。
B．《百丈山記》按照游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)，條理清晰；狀物寫(xiě)景細(xì)致生動(dòng)，寓情于景。
C．酈道元描繪三峽沉靜優(yōu)美的春冬景象時(shí)，運(yùn)用了正側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等手法。
D．《百丈山記》可作為導(dǎo)游文字，向未至山中者介紹此地有哪些典型勝景及游覽路線。
10．【乙】文畫(huà)線句有兩處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆在答題卡相應(yīng)選項(xiàng)處涂黑。（2分）
獨(dú)夜A臥其上B則C枕席之下D終夕潺潺
11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分）
（1）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。
（2）皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無(wú)暑氣。
12．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫猓卮鹣铝袉?wèn)題。（45分）
《三峽》寫(xiě)景，極善突出景物特點(diǎn)，語(yǔ)言精確凝練。如“隱天蔽日”的“隱”“蔽”，寫(xiě)出了群山
的情形；“林寒澗肅”四字，營(yíng)造出秋天的 氛圍?！栋僬缮接洝访枋隽酥T多景象，其第二段重點(diǎn)突出景物的 之美。
《百丈山記》第三段內(nèi)容被省略。梳理文章寫(xiě)作思路及最后一段的總結(jié)，請(qǐng)推測(cè)第三段描寫(xiě)的主要景物是 。
（二）詩(shī)歌閱讀。（7分）
閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。
旅夜書(shū)懷①
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似？天地一沙鷗。
注：①765年，好友劍南節(jié)度使嚴(yán)武去世，杜甫失去依靠，舉家自成都乘船東下。此詩(shī)寫(xiě)于漂泊途中。
13．賞析“飄飄何所似？天地一沙鷗”。（4分）
14．下列對(duì)此詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．詩(shī)前四句寫(xiě)“旅夜”情景，后四句緊扣“書(shū)懷”，流露出奔波不遇之情。
B．首聯(lián)寫(xiě)江夜之景，營(yíng)造出凄愴的氛圍，表現(xiàn)了作者月夜泛舟東下的愜意。
C．頷聯(lián)雄渾闊大，以“星垂”和“月涌”之景反襯詩(shī)人內(nèi)心的孤寂和凄愴。
D．頸聯(lián)直抒胸臆，以自嘲的口吻詼諧地說(shuō)出自己政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨。
（三）根據(jù)原文默寫(xiě)。（8分）
15．默寫(xiě)填空。
（1）采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒（其五）》）
（2） ，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽(yáng)修《采桑子》）
（3）無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）杜甫《春望》中寫(xiě)家書(shū)珍貴，表達(dá)對(duì)家人強(qiáng)烈思念之情的詩(shī)句是： ，
。
（6）李賀《雁門(mén)太守行》中表達(dá)作者誓死忠君報(bào)國(guó)的詩(shī)句是： ，
。
三、（7分）
16．閱讀下列材料，認(rèn)真完成下列小題。
四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥(niǎo)匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來(lái)之不易的剎那歡愉呢？
……
我們這位老祖母的警惕絕不亞于那小山羊。它對(duì)每一位來(lái)客說(shuō)：“把你的蜜蜂黑腳伸給我看，否則我就不讓你進(jìn)來(lái)?！?br>只有當(dāng)它認(rèn)出這是它家的一員時(shí)，它才會(huì)開(kāi)門(mén)，否則它是決不會(huì)讓任何外客進(jìn)入它家里去的。
（1）語(yǔ)段選自《昆蟲(chóng)記》，作者是 國(guó)科普作家 （姓名）。（2分）
（2）其中“這位老祖母”是指 （昆蟲(chóng)名），結(jié)合原文可知它的主要特點(diǎn)有身體細(xì)長(zhǎng)、勤勞智慧、精心細(xì)致。（2分）
（3）上述語(yǔ)段中引用多疑的小山羊的故事有什么作用？（3分）
四、（31分）
（一）實(shí)用類(lèi)文本閱讀。（12分）
閱讀以下三則材料，完成下面小題。
【材料一】
2024年4月23日上午，在第三屆全民閱讀大會(huì)上，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了第二十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。
【材料二】
數(shù)字時(shí)代閱讀資源的豐富普惠以及閱讀手段的高效便捷迎合了人們的閱讀喜好和生活習(xí)慣，但是當(dāng)人們習(xí)慣于淺層閱讀或者只作淺層閱讀時(shí)，思考能力也在下降。閱讀習(xí)慣的悄然改變，對(duì)公眾的深度閱讀能力發(fā)起嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。就數(shù)字化閱讀方式而言，以視頻講書(shū)為例，相較于傳統(tǒng)的圖文形式，直觀且互動(dòng)性強(qiáng)，直白易懂的表達(dá)方式大大提高了我們獲取知識(shí)的效率。但是，強(qiáng)勢(shì)直接的觀點(diǎn)輸出也讓我們因“便提”遠(yuǎn)離了圖書(shū)，“喂養(yǎng)式”的知識(shí)灌溉讓我們逐漸失去了獨(dú)立思考的能力，惰性思維也讓我們不再進(jìn)行深層次的思考和想象。讀書(shū)是用思考來(lái)啟發(fā)思考，只有深度閱讀才是“真”閱讀。深度閱讀是一種注重理解、思考和應(yīng)用的方式，要求在讀者理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，觸及事物的本質(zhì)，引發(fā)思考，是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)的過(guò)程。深度閱讀作為一種有耐心、有思考的閱讀方式，培養(yǎng)著我們思考、想象以及抽象推理的能力。
（節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》）
【材料三】
“‘一屏萬(wàn)卷’的數(shù)字閱讀時(shí)代，改變的僅僅是傳統(tǒng)的閱讀方式和閱讀習(xí)慣，卻沒(méi)有改變閱讀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)?！痹谌珖?guó)政協(xié)常委、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)程永波看來(lái)，數(shù)字化時(shí)代同樣可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量閱讀，關(guān)鍵還是看選擇什么樣的閱讀內(nèi)容，是否結(jié)合自身實(shí)際采取了最合適的閱讀方式，并制定適合自己的閱讀計(jì)劃?！靶录夹g(shù)可以節(jié)省人們的時(shí)間，也并非完全無(wú)法促進(jìn)人們深度閱讀，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，重要的是如何在海量信息資源中吸納真正的養(yǎng)分，如何拉近信息獲得與知識(shí)習(xí)得之間的距離，如何主動(dòng)鑒別網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息，從而在閱讀中突出作為讀者的主體地位，真正感受文化滋養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)閱讀對(duì)自身的意義?！背逃啦ㄕf(shuō)道。
（節(jié)選自《人民政協(xié)報(bào)》）
17．請(qǐng)參考【材料一】，將閱讀調(diào)查的結(jié)論補(bǔ)充完整。（4分）
2023年我國(guó)國(guó)民各媒介綜合閱讀率穩(wěn)步上升， 成為主要增長(zhǎng)點(diǎn)。
18．請(qǐng)參考【材料二】【材料三】說(shuō)說(shuō)數(shù)字化閱讀的優(yōu)缺點(diǎn)分別有哪些。（4分）
19．我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量閱讀？請(qǐng)結(jié)合上述材料和生活實(shí)際提出建議。（4分）
（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀。（19分）
閱讀下文，完成下面小題。
父親的秘密
①夜幕降臨，華燈初上。街道兩邊，大大小小的餐館次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鮮花在夜色里綻放?？諝庵袕浡鞣N美食的香氣，深深誘惑著來(lái)往的路人。
②街尾，一間小館子里，一對(duì)父女正津津有味地享受著豐盛的晚餐。小女孩一雙小手緊抱著大雞腿，吃得滿(mǎn)臉都是。年輕的父親寵溺地看著女兒，用紙巾溫柔地拭去她臉上的食物殘?jiān)?br>③“爸爸，炸雞腿真好吃！”小女孩笑得像花朵一樣甜?！暗认麓螊寢尦霾顣r(shí)，爸爸再帶你來(lái)吃，不過(guò)，這是咱倆之間的秘密，不能告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這些都是垃圾食品，不讓咱們吃?！薄昂?，爸爸，我不說(shuō)，這是咱倆的秘密，秘密就不能告訴任何人?！毙∨惖礁赣H面前，低聲說(shuō)。
④這時(shí)，有個(gè)男人走到飯館門(mén)口，四五十歲的樣子，提著一個(gè)大大的行李包，黑瘦的臉上布滿(mǎn)了風(fēng)霜和倦意。男人站在門(mén)口，想進(jìn)來(lái)又沒(méi)進(jìn)，朝里張望了幾眼，臉上是猶豫不決的表情，遲疑了一會(huì)兒，才鼓足勇氣，怯怯地走了進(jìn)來(lái)。
⑤“請(qǐng)問(wèn)，這里的米飯多少錢(qián)一碗？”男人問(wèn)店員。“兩元錢(qián)一碗?！钡陠T說(shuō)?！翱梢灾稽c(diǎn)一碗米飯嗎？”男人有些不好意思。店員打量了男人幾眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔乙煌朊罪垺！蹦腥司执俚卣f(shuō)。店員和善地一笑：“好，你先坐，飯馬上來(lái)?！蹦腥俗叩揭粋€(gè)角落，放下行李，坐下來(lái)。男人的座位離父女倆不遠(yuǎn)，正對(duì)著年輕父親。
⑥店員端來(lái)一碗熱氣騰騰的白米飯，男人從行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就著米飯，大口大口吃起來(lái)，那樣子，仿佛是一個(gè)很久沒(méi)吃東西的人突然吃到了山珍海味。吃著吃著，男人突然噎著了，他干咳了幾聲，從行李包里取出一個(gè)舊保溫杯，來(lái)到餐館柜臺(tái)前，柜臺(tái)旁擺著一排開(kāi)水瓶。
⑦“這里的開(kāi)水是免費(fèi)的嗎？”男人問(wèn)店員。店員點(diǎn)點(diǎn)頭。男人倒了一杯開(kāi)水，回到座位上，埋著頭，邊喝水邊吃飯。年輕父親看著男人，若有所思，他悄悄走到店員身邊耳語(yǔ)了幾句，回來(lái)繼續(xù)吃飯。很快，店員給男人端過(guò)來(lái)一盤(pán)青椒肉絲。男人連連擺手：“我沒(méi)點(diǎn)菜。”“今晚我們店做活動(dòng)，給進(jìn)店的前十名客人各送一個(gè)菜，免費(fèi)的?！钡陠T說(shuō)。男人一臉感激。
⑧看對(duì)面的男人大快朵頤地吃著菜，年輕父親開(kāi)心一笑。沒(méi)吃幾口，男人的手機(jī)突然響了，男人急忙放下筷子接電話?！拔?，丫頭啊，你在學(xué)校還好吧？別太省，好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，我挺好的，已經(jīng)找到工作了，單位包吃包住。你別擔(dān)心。我正在單位食堂吃飯呢！我吃什么？我正吃著青椒肉絲呢！不信？你這丫頭，老爸怎么會(huì)騙你？我真的在吃飯。視頻？下次再視頻吧，這會(huì)兒同事們都在，怪不好意思的。真的真的，我不騙你?！蹦腥酥?，漲紅了臉。
⑨年輕父親見(jiàn)狀，急忙走過(guò)去，對(duì)著男人的手機(jī)大聲喊：“你快點(diǎn)吃，等會(huì)兒咱們還要加班呢！”男人對(duì)年輕父親投來(lái)感激的一瞥，繼續(xù)和女兒打電話：“是我的同事，叫我趕緊吃飯，這下你相信了吧！我先吃飯了，有時(shí)間我再給你打電話，丫頭再見(jiàn)！”
⑩男人掛掉手機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，抬頭對(duì)年輕父親一笑：“剛才……謝謝你?！蹦贻p父親笑笑說(shuō)：“不客氣，一句話的事兒?！蹦腥顺酝觑?，去柜臺(tái)結(jié)了賬，回頭對(duì)年輕父親揮揮手，提著行李走了。
?看著男人瘦削的背影走遠(yuǎn)，淹沒(méi)在大街上洶涌的人潮里，年輕父親的眼睛濕潤(rùn)了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩睜著亮晶晶的大眼睛，疑惑地看著父親?！鞍职窒肽銧敔斄?。”“你和爺爺有秘密嗎？”“當(dāng)然有?！薄笆裁疵孛?？”“這是我和你爺爺之間的秘密，是秘密就不能告訴任何人?！彼錾竦赝巴獾囊股?，想起了很多和父親之間的秘密。
?讀大三那年，他羨慕同學(xué)有高檔手機(jī)，借遍同學(xué)和朋友的錢(qián)，也買(mǎi)了一部，后來(lái)還不上錢(qián)，被人追賬，輔導(dǎo)員把事情告訴了父親。父親見(jiàn)到他，扇了他一耳光，那是父親第一次打他。后來(lái)，父親四處找人借錢(qián)，替他把賬還了。那段日子，父親對(duì)母親謊稱(chēng)單位加班，其實(shí)是下班后幫人送水送燃?xì)?，餓了就吃饅頭和咸菜。三個(gè)月后才把借別人的錢(qián)還清了。
?還有一個(gè)秘密，父親卻一直隱瞞著他。大學(xué)畢業(yè)那年，他在一家單位實(shí)習(xí)，為了好好表現(xiàn)，他過(guò)年也沒(méi)有回家?？墒撬旰蠡厝r(shí)，父親已經(jīng)不在了，原來(lái)，父親半年前就診斷出肝癌晚期，怕他擔(dān)心，一直沒(méi)有告訴他。
?他打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)父親的照片，長(zhǎng)久地凝視著?！鞍职?，你這么大了，還想自己的爸爸??？”
?“在父母面前，再大的人都是孩子?！彼f(shuō)著，眼淚從眼角悄然滑落。
（選自《小小說(shuō)選刊》2022年第17期。作者：胡玲。有改動(dòng)）
20．文章寫(xiě)到了三位“父親”的多個(gè)秘密，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
21．閱讀第④段，根據(jù)提示賞析句子。（6分）
A.這時(shí)，有個(gè)男人走到飯館門(mén)口，四五十歲的樣子，提著一個(gè)大大的行李包，黑瘦的臉上布滿(mǎn)了風(fēng)霜和倦意。（從人物描寫(xiě)的角度）（3分）
B.男人站在門(mén)口，想進(jìn)來(lái)又沒(méi)進(jìn)，朝里張望了幾眼，臉上是猶豫不決的表情，遲疑了一會(huì)兒，才又鼓足勇氣，怯怯地走了進(jìn)來(lái)。（從加點(diǎn)詞角度）（3分）
22．文章第?段和最后一段都寫(xiě)到父親的眼淚，請(qǐng)選擇一處，說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)了父親怎樣的心理。（3分）
23．老師想把本文放到課外拓展閱讀專(zhuān)題中，在“親情之愛(ài)”和“凡人小事大品格”兩個(gè)主題中，左右為難，請(qǐng)你幫忙選擇并簡(jiǎn)述理由。（6分）
五、（60分）
24．讀下面的材料，按要求作文。
“謝謝”是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。謝謝親人，朝夕相伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進(jìn)，促人成長(zhǎng)；謝謝陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，寬厚無(wú)私……
請(qǐng)以《謝謝 》為題，寫(xiě)一篇文章。

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