1．（2分）我是小小書法家。要求書寫工整、正確。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

2．（5分）根據(jù)拼音寫詞語。
（1）聽到大山即將bēng tā 的消息，他內(nèi)心非常jiā jí ，想回家一tàng ，把這個(gè)消息告訴鄉(xiāng)親們。
（2）現(xiàn)在這zhà 開緊急會(huì)yì ，主要是研究pēn 氣式飛機(jī)如何fǔ 沖的問題，請(qǐng)諸位xiàn 出計(jì)策。
3．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．勉強(qiáng)（qiáng） 樹冠（guàn） 浩瀚（hàn）
B．廉頗（pō） 擅（shàn）長 上卿（qīn）
C．拗（à）不過 罕（hǎn）見 節(jié)儉（jiǎn）
D．雛（chú）鳥 趴（p?。┫? 眸（móu）子
4．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．對(duì)于我們每個(gè)人來說，親情就是無價(jià)之寶。
B．她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，美中不足的是舞姿也優(yōu)美動(dòng)人。
C．夜晚的秦淮河人影綽綽，燈火闌珊。
D．南沙群島有著不計(jì)其數(shù)的珍貴資源。
5．（4分）比較下面的詞語，再選詞填空。（填序號(hào)）
（1）表達(dá)“盼望”時(shí)，不識(shí)字的老奶奶說 ，讀高中的孫子說 。
（2）班會(huì)上，王小明 地指出了我的缺點(diǎn)，我欣然接受，并立即改正。老師高興地說：“同學(xué)之間就需要這種 的做法?！?br>6．（10分）將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）
（1）忽然，天空陰云密布，電閃雷鳴。接著，只聽一聲 的巨響，宮殿頃刻間變成廢墟。
（2）只要大家 、眾志成城，必能克服眼前的困難。
7．（5分）課文內(nèi)容回顧。
（1）《將相和》中的“將”是指 ，“相”是指 ，“和”是 的意思。課文講了 、 、 三個(gè)小故事。
（2）《牛郎織女》是一則 ，刻畫了許多性格鮮明的人物，比如 的老牛、 的牛郎以及 的王母娘娘……讀著這個(gè)故事，我不由得想起林杰的《乞巧》：七夕今宵看碧霄， 。家家乞巧望秋月， 。
8．（22分）閱讀短文，完成練習(xí)。
白蛇傳
在西湖斷橋旁邊，有一對(duì)夫妻，丈夫叫許仙，妻子叫白素貞，他們夫妻倆感情非常好。他們開了一間名叫“保和堂”的藥店。
由于“保和堂”治好了很多很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥店的生意越來越紅火。遠(yuǎn)近來找白素貞治病的人越來越多，人們將白素貞親切地稱為“白娘子”?？蛇@卻得罪了金山寺的法海和尚.因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧耍浇鹕剿聼闱笃兴_的人就少多了。這天，他來到“保和堂”前，看到白娘子正在給人治病，不禁妒火中燒，再定睛一瞧，哎呀！原來這白娘子不是凡人，而是條白蛇變的！
法海雖會(huì)點(diǎn)兒小法術(shù)，但他心術(shù)不正?？闯隽税啄镒拥纳矸莺?，他就整日想拆散許仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。于是，他把許仙騙到寺里關(guān)了起來。得知這一消息，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請(qǐng)法海放回許仙，法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，說道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點(diǎn)兒離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，迎風(fēng)一搖，掀起滔滔大浪，向金山寺直通過去，法海眼見水漫金山寺，連忙脫下襲裝，變成一道長堤，攔在寺門外，大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。再加上白娘子有孕在身，實(shí)在斗不過法海。后來，法海使出欺詐的手法，將白娘子收進(jìn)金缽（bō），壓在了雷峰塔下，把許仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻活生生地拆散了。
小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中，救出了白娘子。從此，白娘子和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離。
（1）“藥店的生意越來越紅火”中“紅火”的意思是 。
A.形容顏色鮮艷
B.紅色的火焰
C.形容生意興隆
（2）法?！靶男g(shù)不正”表現(xiàn)在： ， 這兩處。
（3）第三自然段中，“這一消息”指的是 。
A.許仙得知白娘子是條白蛇變的。
B.許仙被法海關(guān)進(jìn)了寺里。
C.“保和堂”生意非常好，去金山寺燒香求佛的人越來越少。
D.白娘子施法水漫金山寺。
（4）仔細(xì)閱讀文中畫“____”的部分，完成練習(xí)。
①這部分主要寫了三件事： → →
②請(qǐng)你按順序簡要復(fù)述這部分故事內(nèi)容，人物對(duì)話可間接轉(zhuǎn)述，打斗過程可提取關(guān)鍵信息。

（5）這個(gè)故事中有哪些不可思議的情節(jié)？請(qǐng)你簡要寫出兩處。

9．（18分）
三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但連諸葛亮的面都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我就用一根麻繩把他捆來！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠悠醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！”
（1）劉備說的最后一句話中蘊(yùn)含的一個(gè)成語是 。
A.齊心協(xié)力
B.如魚得水
C.漁翁得利
D.自由自在
（2）讀畫“____”的句子，想一想：從劉備的做法中，你體會(huì)到了什么？

（3）“三顧茅廬”寫的是 邀請(qǐng) 出山輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)的故事。短文寫得是第 次去邀請(qǐng)時(shí)的故事。
（4）讀第3自然段描寫環(huán)境的句子，下列說法正確的一項(xiàng)是 。
A.諸葛亮居住的地方非常隱蔽，說明了他只寄心思于山林，無意出山。
B.諸葛亮選擇的隱居地山勢(shì)起伏，想給自己增加幾分神秘感。
C.那里的山岡像一條臥龍，暗含著諸葛亮有著過人的才識(shí)。
（5）讀短文要抓住關(guān)鍵語句來讀，第2自然段，讀到 這句話，我就知道這段話要講什么了。
（6）帶著問題讀更有效率。讀了題目“三顧茅廬”，你有什么疑問？讀了短文，你得出答案了嗎？請(qǐng)你選擇最有價(jià)值的一個(gè)寫下來。
問題：
答案：
10．習(xí)作（30分） 如果要寫一位老師，你會(huì)寫哪一位呢？他（她）有哪些有趣的故事可以寫呢？請(qǐng)回憶生活，選擇有趣的故事寫一寫，并寫出他（她）的特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。
2023-2024學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)五年級(jí)（上）期中語文試卷
參考答案與試題解析
1．（2分）我是小小書法家。要求書寫工整、正確。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，將字寫工整、正確、舒展、美觀。
【解答】故答案為：
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
2．（5分）根據(jù)拼音寫詞語。
（1）聽到大山即將bēng tā 崩塌 的消息，他內(nèi)心非常jiā jí 焦急 ，想回家一tàng 趟 ，把這個(gè)消息告訴鄉(xiāng)親們。
（2）現(xiàn)在這zhà 召 開緊急會(huì)yì 議 ，主要是研究pēn 噴 氣式飛機(jī)如何fǔ 俯 沖的問題，請(qǐng)諸位xiàn 獻(xiàn) 出計(jì)策。
【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】故答案為：
（1）崩塌 焦急 趟；
（2）召 議 噴 俯 獻(xiàn)。
3．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．勉強(qiáng)（qiáng） 樹冠（guàn） 浩瀚（hàn）
B．廉頗（pō） 擅（shàn）長 上卿（qīn）
C．拗（à）不過 罕（hǎn）見 節(jié)儉（jiǎn）
D．雛（chú）鳥 趴（p?。┫? 眸（móu）子
【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。
【解答】A.有誤，勉強(qiáng)：能力不夠，還盡力做。故“強(qiáng)”讀qiǎng。讀qiáng時(shí)，指弓有力。讀jiàng時(shí)，指態(tài)度強(qiáng)（qiáng）硬；執(zhí)拗。樹冠：喬木樹干的上部及其枝葉。故“冠”讀guān。讀guàn時(shí)，指超出眾人，居第一位。
B.有誤，上卿：古代官階。三代時(shí)，天子、諸侯國皆設(shè)卿，分上、中、下三等，上卿為最高的等級(jí)。故“卿”讀qīng。
C.有誤，拗不過：謂無法改變別人的意見。故“拗”讀niù。
D.正確。
故選：D。
4．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．對(duì)于我們每個(gè)人來說，親情就是無價(jià)之寶。
B．她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，美中不足的是舞姿也優(yōu)美動(dòng)人。
C．夜晚的秦淮河人影綽綽，燈火闌珊。
D．南沙群島有著不計(jì)其數(shù)的珍貴資源。
【分析】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。
【解答】A.無價(jià)之寶：用多少錢也買不到的寶物。多用來指東西極其珍貴。與語境相符。
B.美中不足：事情雖然很好，但還有不夠完善、不夠理想的地方。與語境不相符。
C.人影綽綽：物體擋住光線時(shí)所形成的四周有光中間無光的形象，亦指不真切的形象或印象。與語境相符。
D.不計(jì)其數(shù)：沒有辦法計(jì)算它的數(shù)目。表示極多。與語境相符。
故選：B。
5．（4分）比較下面的詞語，再選詞填空。（填序號(hào)）
（1）表達(dá)“盼望”時(shí)，不識(shí)字的老奶奶說 B ，讀高中的孫子說 A 。
（2）班會(huì)上，王小明 C 地指出了我的缺點(diǎn)，我欣然接受，并立即改正。老師高興地說：“同學(xué)之間就需要這種 D 的做法?！?br>【分析】考查學(xué)生選字詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析字詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。
【解答】A.望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。
B.盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。
C.直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。
D.打開天窗說亮話：比喻毫無隱瞞地公開說出來。
（1）結(jié)合釋義和語境進(jìn)行填寫，即：表達(dá)“盼望”時(shí)，不識(shí)字的老奶奶說盼星星盼月亮，讀高中的孫子說望眼欲穿。
（2）班會(huì)上，王小明直言不諱地指出了我的缺點(diǎn)，我欣然接受，并立即改正。老師高興地說：“同學(xué)之間就需要這種打開天窗說亮話的做法?！?br>故答案為：
（1）B A；
（2）C D。
6．（10分）將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）
（1）忽然，天空陰云密布，電閃雷鳴。接著，只聽一聲 ④ 的巨響，宮殿頃刻間變成廢墟。
（2）只要大家 ① 、眾志成城，必能克服眼前的困難。
【分析】考查補(bǔ)全詞語、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。
【解答】①同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力。
②負(fù)荊請(qǐng)罪：表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪，請(qǐng)求責(zé)罰。
③完璧歸趙：比喻把原物完好無損地歸還原主。
④驚天動(dòng)地：①形容事業(yè)偉大或事情影響極大。②形容聲音極大。
⑤不計(jì)其數(shù)：沒有辦法計(jì)算它的數(shù)目。表示極多。
⑥相依為命：不能分離地互相依靠著生活。
⑦理所當(dāng)然：按道理應(yīng)該這樣。
⑧千真萬確：形容非常確實(shí)，不容置疑。
（1）結(jié)合詞語釋義和語境“巨響”可知，應(yīng)填“驚天動(dòng)地”，故選④。
（2）結(jié)合詞語釋義和語境“眾志成城”可知，應(yīng)填“同心協(xié)力”，故選①。
故答案為：
①協(xié) ②荊 ③璧 ④驚；
⑤計(jì) ⑥依 ⑦理 ⑧確；
（1）④；
（2）①。
7．（5分）課文內(nèi)容回顧。
（1）《將相和》中的“將”是指 廉頗 ，“相”是指 藺相如 ，“和”是 和好 的意思。課文講了 完璧歸趙 、 澠池會(huì)面 、 負(fù)荊請(qǐng)罪 三個(gè)小故事。
（2）《牛郎織女》是一則 民間故事 ，刻畫了許多性格鮮明的人物，比如 吃苦耐勞 的老牛、 勤勞勇敢 的牛郎以及 兇狠粗暴 的王母娘娘……讀著這個(gè)故事，我不由得想起林杰的《乞巧》：七夕今宵看碧霄， 牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條 。
【分析】考查課文理解、古詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。
【解答】（1）考查課文理解?！秾⑾嗪汀分械摹皩ⅰ笔侵噶H，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思?！秾⑾嗪汀芬晃囊郧刳w兩國的矛盾為背景，通過“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，贊揚(yáng)藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。
（2）考查課文理解、古詩文默寫?！杜＠煽椗肥且粍t民間故事，講述了牛郎從小遭兄嫂虐待，和老牛相依為命。在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭。后來，牛郎織女在王母娘娘的干預(yù)下，被天河隔開，從此天各一方，但牛郎織女不忍離別，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不過他們，允許他們每年七夕相會(huì)?！杜＠煽椗返墓适赂桧灹藙趧?dòng)人民反對(duì)壓迫、爭取自由幸福的精神，反映了他們對(duì)美好生活的向往、追求。出自林杰的《乞巧》，全詩為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
故答案為：
（1）廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪；
（2）民間故事 吃苦耐勞 勤勞勇敢 兇狠粗暴 牽?？椗珊訕? 穿盡紅絲幾萬條。
8．（22分）閱讀短文，完成練習(xí)。
白蛇傳
在西湖斷橋旁邊，有一對(duì)夫妻，丈夫叫許仙，妻子叫白素貞，他們夫妻倆感情非常好。他們開了一間名叫“保和堂”的藥店。
由于“保和堂”治好了很多很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥店的生意越來越紅火。遠(yuǎn)近來找白素貞治病的人越來越多，人們將白素貞親切地稱為“白娘子”。可這卻得罪了金山寺的法海和尚.因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧?，到金山寺燒香求菩薩的人就少多了。這天，他來到“保和堂”前，看到白娘子正在給人治病，不禁妒火中燒，再定睛一瞧，哎呀！原來這白娘子不是凡人，而是條白蛇變的！
法海雖會(huì)點(diǎn)兒小法術(shù)，但他心術(shù)不正?？闯隽税啄镒拥纳矸莺螅驼障氩鹕⒃S仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。于是，他把許仙騙到寺里關(guān)了起來。得知這一消息，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請(qǐng)法海放回許仙，法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，說道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點(diǎn)兒離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，迎風(fēng)一搖，掀起滔滔大浪，向金山寺直通過去，法海眼見水漫金山寺，連忙脫下襲裝，變成一道長堤，攔在寺門外，大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。再加上白娘子有孕在身，實(shí)在斗不過法海。后來，法海使出欺詐的手法，將白娘子收進(jìn)金缽（bō），壓在了雷峰塔下，把許仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻活生生地拆散了。
小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中，救出了白娘子。從此，白娘子和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離。
（1）“藥店的生意越來越紅火”中“紅火”的意思是 C 。
A.形容顏色鮮艷
B.紅色的火焰
C.形容生意興隆
（2）法海“心術(shù)不正”表現(xiàn)在： 拆散許仙白娘子夫婦 ， 搞垮“保和堂” 這兩處。
（3）第三自然段中，“這一消息”指的是 B 。
A.許仙得知白娘子是條白蛇變的。
B.許仙被法海關(guān)進(jìn)了寺里。
C.“保和堂”生意非常好，去金山寺燒香求佛的人越來越少。
D.白娘子施法水漫金山寺。
（4）仔細(xì)閱讀文中畫“____”的部分，完成練習(xí)。
①這部分主要寫了三件事： 白娘子哀求法海放回許仙 → 白娘子和法海打斗 → 許仙和白娘子被拆散了。
②請(qǐng)你按順序簡要復(fù)述這部分故事內(nèi)容，人物對(duì)話可間接轉(zhuǎn)述，打斗過程可提取關(guān)鍵信息。
得知這一消息，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請(qǐng)法海放回許仙，法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，他勸白娘子還是快點(diǎn)兒離開人間，否則別怪他不客氣了！白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，掀起大浪，法海變成長堤，攔在寺外，最終白娘子抵不過法海。許仙和白娘子被拆散了。
（5）這個(gè)故事中有哪些不可思議的情節(jié)？請(qǐng)你簡要寫出兩處。
法海眼見水漫金山寺，連忙脫下襲裝，變成一道長堤，攔在寺門外。
小青最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中。
【分析】本文記敘了白素貞與許仙結(jié)為夫妻后幫助窮苦百姓看病，但是卻無意中得罪了法海和尚。法海和尚權(quán)許仙離開白素貞失敗后，就把許仙關(guān)在了寺廟里，白素貞得知后只得施法水漫金山寺，卻被法海收進(jìn)金缽，小青數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，使得一家再也不分離了。
【解答】（1）考查字詞理解與賞析?！凹t火”的意思形容生意興隆。
（2）考查內(nèi)容理解與概括。法海雖會(huì)點(diǎn)兒小法術(shù)，但他心術(shù)不正?？闯隽税啄镒拥纳矸莺?，他就整日想拆散許仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。于是，他把許仙騙到寺里關(guān)了起來?？芍鸢?。
（3）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合上下文，從“于是，他把許仙騙到寺里關(guān)了起來”可知答案。
（4）①考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合故事情節(jié)法海和尚把白素貞是蛇妖的事告訴許仙，想離間他們，但許仙不上當(dāng)，便被關(guān)在了金山寺。白素貞去找許仙，跟法海打了一架。白素貞不敵法海，被壓在了雷峰塔下。許仙和白娘子被迫分開了。可以概括為白娘子哀求法海放回許仙、白娘子和法海打斗、許仙和白娘子被拆散了。②復(fù)述時(shí)注意人稱的轉(zhuǎn)換，“我”改為“他”，“你”改為“白娘子”，其他情節(jié)簡要概括。
（5）考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)故事寫出不可思議之處即可。
故答案為：
（1）C；
（2）拆散許仙白娘子夫婦 搞垮“保和堂”；
（3）B；
（4）①白娘子哀求法海放回許仙 白娘子和法海打斗 許仙和白娘子被拆散了；
②得知這一消息，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請(qǐng)法海放回許仙，法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，他勸白娘子還是快點(diǎn)兒離開人間，否則別怪他不客氣了！白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，掀起大浪，法海變成長堤，攔在寺外，最終白娘子抵不過法海。許仙和白娘子被拆散了。
（5）法海眼見水漫金山寺，連忙脫下襲裝，變成一道長堤，攔在寺門外。
小青最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中。
9．（18分）
三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但連諸葛亮的面都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我就用一根麻繩把他捆來！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠悠醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　?br>（1）劉備說的最后一句話中蘊(yùn)含的一個(gè)成語是 B 。
A.齊心協(xié)力
B.如魚得水
C.漁翁得利
D.自由自在
（2）讀畫“____”的句子，想一想：從劉備的做法中，你體會(huì)到了什么？
為了充分地表現(xiàn)自己請(qǐng)諸葛亮出山輔助自己的誠意。
（3）“三顧茅廬”寫的是 劉備 邀請(qǐng) 諸葛亮 出山輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)的故事。短文寫得是第 三 次去邀請(qǐng)時(shí)的故事。
（4）讀第3自然段描寫環(huán)境的句子，下列說法正確的一項(xiàng)是 C 。
A.諸葛亮居住的地方非常隱蔽，說明了他只寄心思于山林，無意出山。
B.諸葛亮選擇的隱居地山勢(shì)起伏，想給自己增加幾分神秘感。
C.那里的山岡像一條臥龍，暗含著諸葛亮有著過人的才識(shí)。
（5）讀短文要抓住關(guān)鍵語句來讀，第2自然段，讀到 冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。 這句話，我就知道這段話要講什么了。
（6）帶著問題讀更有效率。讀了題目“三顧茅廬”，你有什么疑問？讀了短文，你得出答案了嗎？請(qǐng)你選擇最有價(jià)值的一個(gè)寫下來。
問題： 讀了短文，你知道“三顧茅廬”的“顧”的意思是什么？
答案： 三顧茅廬：劉備三次拜訪諸葛亮，顧，拜訪。
【分析】短文選自《三顧茅廬》，主要講的是劉備來到隆中求孔明出山，第一次與第二次孔明不在家，第三次孔明在家中睡覺，于是劉備在屋外等待孔明醒來。孔明被感動(dòng)后決定效忠劉備，與他一起共圖大業(yè)的事情。
【解答】（1）考查了成語的理解，如魚得水：就像魚兒得到水一樣。
（2）考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，劉備之所以要這樣做，是為了充分地表現(xiàn)自己請(qǐng)諸葛亮出山輔助自己的誠意。
（3）考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合文章內(nèi)容可知，劉備三顧諸葛亮的茅廬是為了讓諸葛亮輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。這篇短文寫的是第三次去拜訪的故事。
（4）考查對(duì)景物描寫的理解。景物描寫是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。第三自然段的景物描寫寫出了諸葛亮居住環(huán)境的優(yōu)雅，襯托諸葛亮是等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。
（5）考查句子理解與賞析。第二自然段的第一句是中心句，能概括這個(gè)自然段的意思。
（6）考查句子理解與賞析?？梢蕴釂枺鹤x了短文，你知道“三顧茅廬”的“顧”的意思是什么？考查了字的意思，注意結(jié)合詞語的意思來分析，三顧茅廬：劉備三次拜訪諸葛亮，顧，拜訪。
故答案為：
（1）B；
（2）為了充分地表現(xiàn)自己請(qǐng)諸葛亮出山輔助自己的誠意。
（3）劉備 諸葛亮 三；
（4）C；
（5）冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。
（6）讀了短文，你知道“三顧茅廬”的“顧”的意思是什么？
三顧茅廬：劉備三次拜訪諸葛亮，顧，拜訪。
10．習(xí)作（30分） 如果要寫一位老師，你會(huì)寫哪一位呢？他（她）有哪些有趣的故事可以寫呢？請(qǐng)回憶生活，選擇有趣的故事寫一寫，并寫出他（她）的特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。
【分析】本題為自命題的寫人作文，要求寫一位你印象深刻的老師。如果要寫一位老師，你會(huì)寫哪一位呢？他（她）有哪些有趣的故事可以寫呢？首先確定寫作內(nèi)容，然后寫作。寫時(shí)可先介紹人物的外貌、性格等特點(diǎn)，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分要詳寫，給讀者以深刻的印象。把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
【解答】范文：
“漫畫”老師
在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！
上品德課時(shí)，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同學(xué)們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——”田老師聽了直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學(xué)們好——”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，田老師繼續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個(gè)好聽？”這聲音還好聽？我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛砹?。這一問，也讓我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀態(tài)，重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著示意我們坐下。
田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個(gè)接一個(gè)，沒完沒了。同學(xué)們聽了頓時(shí)哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)氛圍一下子濃了起來。
謝謝您，田老師！您用那獨(dú)一無二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習(xí)慣，又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。您對(duì)我們的教誨，我們終生難忘！
A.望眼欲穿
B.盼星星盼月亮
C.直言不諱
D.打開天窗說亮話
①同心 力
②負(fù) 請(qǐng)罪
③完 歸趙
④ 天動(dòng)地
⑤不 其數(shù)
⑥相 為命
⑦ 所當(dāng)然
⑧千真萬
A.望眼欲穿
B.盼星星盼月亮
C.直言不諱
D.打開天窗說亮話
①同心 協(xié) 力
②負(fù) 荊 請(qǐng)罪
③完 璧 歸趙
④ 驚 天動(dòng)地
⑤不 計(jì) 其數(shù)
⑥相 依 為命
⑦ 理 所當(dāng)然
⑧千真萬 確

相關(guān)試卷

2022-2023學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案：

這是一份2022-2023學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案，共13頁。試卷主要包含了 抄寫下面這首詩， 填空， 下列詞語屬于同一類的一項(xiàng)是， 口語交際， 根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021-2022學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案：

這是一份2021-2022學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案，共19頁。試卷主要包含了積累題，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)小升初語文高頻考點(diǎn)模擬卷含答案：

這是一份2023-2024學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)小升初語文高頻考點(diǎn)模擬卷含答案，共6頁。試卷主要包含了選擇題，按要求完成句子，古詩文積累，閱讀理解，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（含答案）
28，浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

28，浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷
浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷
浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中語文試題卷

浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中語文試題卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部