口語交際
交際原則
禮貌待人:使用禮貌用語,如 “請”“謝謝”“對不起” 等,能讓交流更加和諧。例如在向別人請教問題時說:“請問,您能告訴我這道題該怎么做嗎?”
條理清晰:表達觀點或敘述事情要有順序??梢园凑諘r間順序、空間順序或者事情的重要程度等來組織語言。比如描述一次活動,就可以按照活動的開始、經(jīng)過、結(jié)束的時間順序來講述。
注意場合和對象:根據(jù)不同的場合(如課堂、聚會、演講等)和交流對象(如老師、同學(xué)、長輩等)調(diào)整說話方式和內(nèi)容。和長輩交流要尊重、謙遜;在正式場合發(fā)言要嚴肅、規(guī)范。
常見交際情境
勸告:用恰當(dāng)?shù)恼Z言勸阻別人的不良行為。要注意語氣委婉,以理服人。例如勸阻在圖書館大聲喧嘩的人:“同學(xué),圖書館是大家安靜學(xué)習(xí)的地方,您這樣大聲說話會影響到別人,麻煩您小聲一點好嗎?”
邀請:明確表達邀請的意圖,說明活動的時間、地點和內(nèi)容等重要信息。如邀請朋友參加生日聚會:“我這個星期六下午兩點在我家舉辦生日聚會,有很多好玩的游戲和美味的蛋糕,你一定要來哦!”
商量:提出自己的想法,同時尊重對方的意見,共同協(xié)商解決方案。如和同學(xué)商量活動安排:“我們這次小組活動,我想先做調(diào)查,你覺得怎么樣?或者你有更好的主意嗎?”
??碱}型
題型描述
創(chuàng)設(shè)一個口語交際情境,要求學(xué)生根據(jù)情境回答問題。例如:“在公交車上,你看到一位年輕人不給老人讓座,你會怎么勸說?”
提供一段對話,其中有部分內(nèi)容缺失,要求學(xué)生補全對話,使對話完整、合理。如:“A:我們這個周末去圖書館看書吧。B:( )。A:那我們什么時候出發(fā)呢?”。
答題技巧
勸說類題目,要注意語氣委婉,理由充分。補全對話時,要根據(jù)對話的主題和上文的內(nèi)容來推測下文應(yīng)該說的話,同時注意語言符合情境和人物身份。
真題重現(xiàn)
一.語言表達(共20小題)
1.(2023秋?梅江區(qū)期末) 我讀過的民間故事。
第三小組的同學(xué)們在閱讀《中國民間故事精選》這本書時,認為這本書有“四多”:
★巧女故事比較多。
★多是為了讓生活更美好。
★歌頌真摯感情的故事特別多。
★歷史上真有其人的故事比較多。
以上哪一個觀點引起了你的共鳴?請結(jié)合書中具體人物或者情節(jié)說一說原因。

2.(2023秋?梅江區(qū)期末)請你為本次讀書會完善這張海報。要用書寫規(guī)范、美觀的宣傳語打動人心,看誰制作的海報最吸引人。
3.(2023秋?潮州期末)口語交際(父母之愛)
王小雅是家里的獨生女,爺爺奶奶和爸爸媽媽都非常疼愛她,只要小雅想要的家里人都給她,而且從來不要她做家務(wù),吃飯時連飯都給她端到面前。你贊成家長這樣對待孩子嗎?為什么?

4.(2023秋?金灣區(qū)期末)同學(xué)們,你們一定讀過很多有趣的民間故事,領(lǐng)略了故事中動人的情節(jié),認識了許多精彩的人物,把你最喜歡的民間故事推薦給你的同學(xué)吧!
我最喜歡的中國民間故事是《 》。
我推薦它的理由是:
5.(2023秋?梅縣區(qū)期末)把下面的畫面寫具體。
太陽落山了。

6.(2023秋?梅縣區(qū)期末)表達交流。
??班級舉辦“我最喜歡的人物形象”線上交流會,把自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家,請你說說:我最喜歡的人物是 ,出自 。喜歡的理由(至少兩條):
① ;
② 。
7.(2023秋?英德市期末)快樂讀書吧。
??本學(xué)期,你一定閱讀了許多民間故事,請你做一張閱讀推薦卡,在班里展示分享。
閱讀推薦卡
書目:
主要人物:
印象深刻的情節(jié):
8.(2023秋?英德市期末)口語交際。
??《哪吒之魔童降世》被稱為“國漫之光”。影片中哪吒人物形象個性鮮明,受觀眾喜愛。導(dǎo)演還計劃把其他作品的人物陸續(xù)展現(xiàn)在熒屏上,《神筆馬良》《小兵張嘎》《西游記》……這些作品中的人物你最期待的是誰?
??請你完成以下對話,先說出人物出處,再說清楚理由。
明明:最近,我看了動畫電影《哪吒之魔童降世》,特別喜歡哪吒。
小剛:我也看了。聽說還會陸續(xù)播出其他作品,你最期待看到誰?
明明:
小剛:他是一個什么樣的人呢?你可以分享一下他的故事嗎?
明明:
9.(2023秋?英德市期末) 選擇其中一個成語,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
(悠然自得 喋喋不休 津津有味)
我選擇的詞語是
10.(2023秋?揭東區(qū)期末) 按要求完成句段練習(xí)。
(1)同一個詞語在不同語境中會有不同意思,這樣的詞語叫多義詞,下面有三個多義詞,請你任選一個,用它不同的意思分別寫一個句子。(自然 精神 困難)
: 。
(2)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(10字以內(nèi))
??形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼,卻在昆蟲生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如:蝴蝶的聚會,蜜蜂的采蜜,螞蟻的匯集,蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象,無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。

11.(2023秋?霞山區(qū)期末)根據(jù)要求用“生氣”寫句子。
(1)生氣(形容不愉快)
(2)生氣(指活力)
12.(2023秋?佛山期末)語文實踐。
??《中國古代神話故事》由許多神話傳說組成,里面的故事情節(jié)生動有趣,人物形象飽滿立體。班上即將舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會,請將你最喜歡的《中國古代神話故事》中的人物介紹給大家,說說你為什么喜歡這個人物。(理由至少兩點)

13.(2023秋?禪城區(qū)期末)名句賞析。
??我對“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這句話的理解是:
14.(2023秋?南山區(qū)期末)照樣子,把畫面寫具體。
例:夕陽西下,烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
百花開放,蝴蝶翩飛。

15.(2023秋?光明區(qū)期末)【任務(wù)三:人物趣旅行】花木蘭、田螺姑娘、白娘子、牛郎、海力布……如果有機會帶上其中一人去旅行,你會帶上誰?說明你的理由。

16.(2023秋?龍華區(qū)期末)語言運用。
這個學(xué)期,我們一起領(lǐng)略了精彩紛呈的民間故事,故事里有動人的情節(jié)、形象鮮明的人物,還有人們對美好生活的期盼。
①除了課本里的民間故事,你還喜歡哪個民間故事呢?請你簡單介紹這個故事,說說自己的收獲。

②民間故事是一種口頭藝術(shù),它在一代代人的講述中不斷煥發(fā)著生命力。你覺得講好民間故事有哪些好方法呢?結(jié)合自己學(xué)習(xí)和講故事的經(jīng)驗說一說。

17.(2023秋?越秀區(qū)期末)選擇成語,照樣子,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
[例]左右為難:大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進攻。
我選的成語是( ):
18.(2023秋?荔灣區(qū)期末)班級讀書會進行講民間故事活動。你準備講什么民間故事?把這個故事的內(nèi)容簡單寫出來。

19.(2023秋?荔灣區(qū)期末)看到下面的事物會想到一些人吧,請選擇其中一個,寫一段話。
選詞: 寫話:
20.(2023秋?東莞市期末)語文實踐。
??春節(jié)快到了,請你編寫一條祝福語,通過微信發(fā)送給自己的父母、長輩或老師:
參考答案與試題解析
一.語言表達(共20小題)
1.歌頌真摯感情的故事特別多。這個觀點引起了我的共鳴。①牛郎織女的故事,牛郎與織女二人情感真摯。②孟姜女哭長城的故事,歌頌了孟姜女對愛情的忠貞。
針對《中國民間故事精選》這本書,提出自己的看法和意見。答案不唯一,合理即可。例如:在這本書當(dāng)中歌頌了許多真摯的情感,有《白蛇傳》《牛郎織女》《孟姜女》等的凄慘愛情。他們都飽含著真摯的情感,奈何世事變幻,讓他們未能得好果。但這些故事都歌頌了他們真摯的情感。
故答案為:歌頌真摯感情的故事特別多。這個觀點引起了我的共鳴。①牛郎織女的故事,牛郎與織女二人情感真摯。②孟姜女哭長城的故事,歌頌了孟姜女對愛情的忠貞。
2.展我中華風(fēng)采,照亮讀書之路。
考慮讀書會的特點,語句簡潔,不寫錯字。示例:展我中華風(fēng)采,照亮讀書之路。
故答案為:
展我中華風(fēng)采,照亮讀書之路。
3.不贊成,這樣會害了孩子,使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,使其生活不能自理,長大后養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,而且會不懂得感恩。
寫出自己的真實想法即可。
故答案為:
不贊成,這樣會害了孩子,使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,使其生活不能自理,長大后養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,而且會不懂得感恩。
4.田螺姑娘;
第一,田螺姑娘具有勤勞、善良的品質(zhì);第二,田螺姑娘為了報答年輕人的恩情,每天幫他做美味的飯菜,收拾屋子。田螺姑娘勤奮、善良的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),她知恩圖報的品質(zhì)也令我敬佩。
民間故事存在于世界上的每一個角落,它是老百姓智慧的結(jié)晶。除了書本中的《牛郎織女》《獵人海力布》外,在我國眾多的民間故事中,我最喜歡的是《田螺姑娘》這個故事。我喜歡它的原因是:第一,田螺姑娘具有勤勞、善良的品質(zhì);第二,田螺姑娘為了報答年輕人的恩情,每天幫他做美味的飯菜,收拾屋子。田螺姑娘勤奮、善良的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),她知恩圖報的品質(zhì)也令我敬佩。
故答案為:
田螺姑娘;
第一,田螺姑娘具有勤勞、善良的品質(zhì);第二,田螺姑娘為了報答年輕人的恩情,每天幫他做美味的飯菜,收拾屋子。田螺姑娘勤奮、善良的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),她知恩圖報的品質(zhì)也令我敬佩。
5.過了一會兒,太陽跳動了幾下,一頭扎進山里,把山上的綠樹映成了紅樹,就像一大片楓樹林。太陽將幾束淡淡的光灑在天空上,讓世界變成金黃色。接著,金黃很快縮小了。
做題時展開想象把落山的太陽的外形、顏色等描繪出來。
故答案為:
過了一會兒,太陽跳動了幾下,一頭扎進山里,把山上的綠樹映成了紅樹,就像一大片楓樹林。太陽將幾束淡淡的光灑在天空上,讓世界變成金黃色。接著,金黃很快縮小了。
6.魯濱遜
《魯濱遜漂流記》
①該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索(Rbinsn Cruse)出生于一個中產(chǎn)階級家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng);
②這是一本非常好看的、非常有趣的書,通過讀這本書我明白了要勇敢和樂觀地面對現(xiàn)實,解決問題,而不是逃避。
根據(jù)積累作答即可。
故答案為:
魯濱遜
《魯濱遜漂流記》
①該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索(Rbinsn Cruse)出生于一個中產(chǎn)階級家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng);
②這是一本非常好看的、非常有趣的書,通過讀這本書我明白了要勇敢和樂觀地面對現(xiàn)實,解決問題,而不是逃避。
7.《孟姜女哭長城》
孟姜女
孟姜女得知丈夫死后,把長城給哭倒了。
解答本題注意結(jié)合自己的民間故事積累有哪些,選擇一個,寫出故事中令自己印象最深刻的人物,民間故事有:后羿射日、嫦娥奔月、孟姜女哭長城、牛郎織女、白蛇傳等等。
故答案為:
《孟姜女哭長城》
孟姜女
孟姜女得知丈夫死后,把長城給哭倒了。
8.我最期待《窗邊的小豆豆》中的小豆豆。
因為小豆豆善良、真誠。她遇到受傷的小動物,會不顧一切地照顧它們。
解答本題從自己熟悉的作品中選擇一個你最感興趣或最熟悉的人物。然后,簡要描述這個人物的特點或品質(zhì)。為什么你期待看到這個人物出現(xiàn)在熒屏上。這可能是因為他的故事充滿奇幻和冒險,或者他的性格和品質(zhì)深受喜愛。如果被問到這個人物的故事,簡短地分享一些關(guān)鍵事件或故事片段。如:明明:最近,我看了動畫電影《哪吒之魔童降世》,特別喜歡哪吒。小剛:我也看了。聽說還會陸續(xù)播出其他作品,你最期待看到誰?明明:我最期待看到的是《窗邊的小豆豆》中的小豆豆。小剛:他是一個什么樣的人呢?你可以分享一下他的故事嗎?明明:因為小豆豆善良、真誠。她遇到受傷的小動物,會不顧一切地照顧它們。
故答案為:
我最期待《窗邊的小豆豆》中的小豆豆。
因為小豆豆善良、真誠。她遇到受傷的小動物,會不顧一切地照顧它們。
9.悠然自得 爺爺吃完晚飯,坐在躺椅上,一邊哼著小曲兒,一邊喝著熱茶,十分悠閑。
喋喋不休:嘮嘮叨叨,說個沒完。
津津有味:形容很敢興趣。
喋喋不休:這位老奶奶在這里不停地說,說得大家心里特別煩,一個小時過去了,她仍然在講著自己的所謂大道理。
故答案為:
悠然自得 爺爺吃完晚飯,坐在躺椅上,一邊哼著小曲兒,一邊喝著熱茶,十分悠閑。
10.見試題解答內(nèi)容
(1)自然:1.天然,非人為的。2.不經(jīng)人力干預(yù)而自由發(fā)展。3.猶當(dāng)然。
(2)從第一句可知這段話寫的是“觸角起著重要的作用”。
故答案為:
(1)自然 在大自然中,生活著千千萬萬的生物。互聯(lián)網(wǎng)市場自然健康地發(fā)展著。聽到老師的訓(xùn)斥,小明卻神情自然地坐在那里;
(2)觸角起著重要的作用。
11.(1)小紅經(jīng)常惹媽媽生氣。
(2)樹葉很綠,看起來很有生氣。
(1)“生氣”指不愉快。用表示不愉快的意思給“生氣”寫句子:小紅經(jīng)常惹媽媽生氣。
(2)“生氣”指活力。用表示充滿活力的意思給“生氣”寫句子:樹葉很綠,看起來很有生氣。
故答案為:
(1)小紅經(jīng)常惹媽媽生氣。
(2)樹葉很綠,看起來很有生氣。
12.我最喜歡《大禹治水》中的大禹,因為大禹為了讓人們過上安定的生活。他翻山越嶺勘察地形,疏通河道,將洪水引向大海,制服了洪水。他為了大家舍棄小家,三過家門而不入。
寫出自己讀過的神話故事,并指出自己最喜歡的神話故事中的人物及喜歡他的理由即可。
故答案為:
我最喜歡《大禹治水》中的大禹,因為大禹為了讓人們過上安定的生活。他翻山越嶺勘察地形,疏通河道,將洪水引向大海,制服了洪水。他為了大家舍棄小家,三過家門而不入。
13.要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
出自宋代朱熹的《觀書有感》?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”的意思是:要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
故答案為:
要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
14.百花齊放,美麗的蝴蝶在花間翩翩飛舞。
考查情景寫話,要注意突出中心,把內(nèi)容寫具體。
故答案為:
百花齊放,美麗的蝴蝶在花間翩翩飛舞。
15.帶上田螺姑娘。田螺姑娘非常善良,和她在一起的旅途一定會非常愉快;田螺姑娘會做飯,不必擔(dān)心餓肚子;最后,田螺姑娘的田螺殼可以貯藏糧食,并取之不盡,我們就可以將旅途中的美食帶回家與親朋好友分享,還能隨時想吃就吃。
根據(jù)自己的知識積累作答。
故答案為:
帶上田螺姑娘。田螺姑娘非常善良,和她在一起的旅途一定會非常愉快;田螺姑娘會做飯,不必擔(dān)心餓肚子;最后,田螺姑娘的田螺殼可以貯藏糧食,并取之不盡,我們就可以將旅途中的美食帶回家與親朋好友分享,還能隨時想吃就吃。
16.①我最喜歡讀《魯班學(xué)藝》,因為魯班聰明能干,發(fā)明了許多有用的東西,為人類提供了方便。
②采用倒敘的手法,先講故事的結(jié)局,再講故事經(jīng)過;適當(dāng)運用動作、表情等,增加故事的感染力。
①結(jié)合積累寫出一個課外的民間故事即可。
②結(jié)合自己學(xué)習(xí)和講故事的經(jīng)驗說一說講好民間故事的好方法。
故答案為:
①我最喜歡讀《魯班學(xué)藝》,因為魯班聰明能干,發(fā)明了許多有用的東西,為人類提供了方便。
②采用倒敘的手法,先講故事的結(jié)局,再講故事經(jīng)過;適當(dāng)運用動作、表情等,增加故事的感染力。
17.滔滔不絕 小明是個善于言談的同學(xué),在討論到他所熱愛的宇宙問題時,總能一直說個不停。
“滔滔不絕”的意思是指形容說話很多,連續(xù)不斷。“威風(fēng)凜凜”是形容氣勢逼人,令人敬畏?!敖蚪蛴形丁毙稳萏貏e有興趣。
故答案為:
滔滔不絕 小明是個善于言談的同學(xué),在討論到他所熱愛的宇宙問題時,總能一直說個不停。
18.《牛郎織女》講了牛郎是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待他,他被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸牛郎去取織女的衣服,織女便做了牛郎的妻子?;楹?,他們男耕女織,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女回天庭受審。老牛不忍他們妻離子散,于是觸斷頭上的角,變成一只小船,讓牛郎挑著兒女乘船追趕。眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。牛郎無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。他們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓牛郎織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
根據(jù)積累介紹一個民間故事即可。
故答案為:
《牛郎織女》講了牛郎是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待他,他被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸牛郎去取織女的衣服,織女便做了牛郎的妻子?;楹螅麄兡懈?,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女回天庭受審。老牛不忍他們妻離子散,于是觸斷頭上的角,變成一只小船,讓牛郎挑著兒女乘船追趕。眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。牛郎無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。他們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓牛郎織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
19.蜜蜂 看到蜜蜂,會讓我們想到清潔工人每天起早摸黑打掃街道,他們就是城市的美化工,使城市的每個角落煥然一新;抗疫戰(zhàn)士冒著生命的危險奮戰(zhàn)在抗疫第一線,他們用他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),治愈了多少病患,給了多少個家庭帶來幸福。
考查了學(xué)生進行想象寫話的能力,比如看到“蜜蜂”,你會想到什么樣的人?試著寫一段話。
故答案為:
蜜蜂 看到蜜蜂,會讓我們想到清潔工人每天起早摸黑打掃街道,他們就是城市的美化工,使城市的每個角落煥然一新;抗疫戰(zhàn)士冒著生命的危險奮戰(zhàn)在抗疫第一線,他們用他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),治愈了多少病患,給了多少個家庭帶來幸福。
20.老師新春快樂,龍年大吉,愿您新的一年事事如意!
考查了語言表達能力。按要求設(shè)計一條春節(jié)祝福語即可。
故答案為:
老師新春快樂,龍年大吉,愿您新的一年事事如意!
展我中華風(fēng)采

滔滔不絕
威風(fēng)凜凜
津津有味
蜜蜂
路燈
蠟燭
搭石

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