
這是一份粵教粵科版(2024)四年級(jí)下冊(cè)8 動(dòng)物需要空氣優(yōu)質(zhì)課件ppt,文件包含粵教粵科版2019科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第8課《動(dòng)物需要空氣》課件pptx、粵教粵科版2019科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第8課《動(dòng)物需要空氣》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共21頁(yè), 歡迎下載使用。
金魚(yú)在水里為什么嘴巴總是一張一合?
活動(dòng)1:魚(yú)在水中怎樣呼吸
絕大多數(shù)的動(dòng)物都需要通過(guò)呼吸從環(huán)境中獲取氧氣,維持身體的需要。
魚(yú)是怎樣呼吸的呢?觀察水中的魚(yú),了解魚(yú)在水里的呼吸特點(diǎn)
小組合作:觀察水中的魚(yú),了解魚(yú)在水中呼吸的特點(diǎn)。
1.觀察金魚(yú)的結(jié)構(gòu)組成。2.重點(diǎn)觀察金魚(yú)的呼吸結(jié)構(gòu),了解金魚(yú)呼吸特點(diǎn)。3.把小組的發(fā)現(xiàn)通過(guò)圖文結(jié)合的方式,填寫(xiě)在記錄單上4.注意:觀察時(shí)不要給金魚(yú)投食,僅限于觀察。
空氣中的氧氣溶解在水中,魚(yú)通過(guò)鰓獲取水中的氧。
用鑷子輕輕揭開(kāi)魚(yú)的鰓蓋進(jìn)行觀察,思考魚(yú)在水中的呼吸方式與魚(yú)鰓的特點(diǎn)有什么關(guān)系?
魚(yú)鰓顏色鮮紅,由多而細(xì)的鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管,有助于氣體交換(運(yùn)輸氧氣)。
將鯽魚(yú)放在盛有清水的玻璃缸中,用吸管吸取一些紅墨水墨汁,慢慢地滴在魚(yú)口的前方,觀察墨汁流入魚(yú)口后,會(huì)不會(huì)順著鰓蓋后緣流出來(lái)。
水流入魚(yú)口后,經(jīng)過(guò)鰓,然后從鰓蓋后緣流出。
魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、蝦類(lèi)、兩棲類(lèi)(幼體)等都是用鰓進(jìn)行呼吸的。
魚(yú)類(lèi)是常見(jiàn)用鰓呼吸的動(dòng)物,除了魚(yú)類(lèi)你還知道哪些動(dòng)物是用鰓呼吸?
生物的種類(lèi)不同,它們的呼吸方式也可能不同。有些動(dòng)物像魚(yú)一樣,通過(guò)鰓來(lái)呼吸。有些動(dòng)物通過(guò)肺來(lái)呼吸。
活動(dòng)2:動(dòng)物的呼吸方式
說(shuō)一說(shuō)你知道的用肺呼吸的動(dòng)物
大多數(shù)生活在陸地上的動(dòng)物如牛、馬和各種鳥(niǎo)類(lèi)等,以及一些生活在水中的動(dòng)物如鯨、烏龜、青蛙等。它們是通過(guò)肺來(lái)呼吸,獲取空氣中的氧氣,并排出二氧化碳。
低等生物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,干脆就是用體表進(jìn)行呼吸。
大多數(shù)為昆蟲(chóng)靠氣管呼吸
選擇一種熟悉的動(dòng)物,了解它的呼吸特點(diǎn),為他設(shè)計(jì)一份介紹海報(bào)
1.絕大多數(shù)的動(dòng)物都需要通過(guò)呼吸從環(huán)境中獲取( ),維持身體的需要。 2.魚(yú)呼吸的過(guò)程是水流入魚(yú) ( )后,經(jīng)過(guò)( )然后從鰓蓋后緣流出,就吸收了( )。 3.有些動(dòng)物像松鼠、羊和各種鳥(niǎo)等,通過(guò)( )來(lái)呼吸,有些動(dòng)物如大多數(shù)魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)是用( )
這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版(2024)四年級(jí)下冊(cè)第4單元 地球上看到的光和影23 變化的月相優(yōu)質(zhì)課課件ppt,文件包含粵教粵科版2019科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第23課《變化的月相》課件pptx、粵教粵科版2019科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第23課《變化的月相》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁(yè), 歡迎下載使用。
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