1、學(xué)習(xí)橡皮泥揉、搓、團、壓、捏的基本操作技法。初步感受泥性。
2、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以創(chuàng)造性制作活動加深體驗。初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學(xué)生記憶力、想象力和大膽創(chuàng)造的精神及概括和夸張形象的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對雕塑藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。領(lǐng)會雕塑的一般手段和規(guī)律。欣賞和感受雕塑的美感。
教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)橡皮泥揉、搓、團、壓、捏的基本操作技法。初步感受泥性。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)立體造型和色彩搭配的基本方法。設(shè)計制作造型概括、夸張，個性鮮明的玩偶形象。
課前準(zhǔn)備：
教師：手指玩偶、橡皮泥及相關(guān)工具，造型簡單有特點的玩具或圖片。
學(xué)生：橡皮泥及相關(guān)工具。
教學(xué)過程：
情趣導(dǎo)入：
教師戴上手偶玩具為學(xué)生做手偶表演，引出微型的手偶玩具“手指玩偶”。二、欣賞雕塑作品：
1、探究新知：“玩”橡皮泥，感受泥性。
2、學(xué)習(xí)橡皮泥揉、搓、團、壓、捏的基本操作技法。
3、小組游戲，討論分析：
三、手指玩偶的制作方法。
1、色彩的搭配。
2、人物造型的概括與夸張。
3、創(chuàng)新求異：學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生追求獨創(chuàng)性和形象的鮮明化。
4、個性拓展：（1）學(xué)生以手指玩偶表演的形式展示自己的美術(shù)作品。（2）嘗試手影表演。（3）課后為爸爸媽媽做一次手指玩偶表演。
課后反思：以游戲?qū)胝n堂教學(xué)，使嚴(yán)肅、乏味的課堂變得生動活潑，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來無窮的樂趣。他們在游戲中玩、在游戲中樂、在游戲中學(xué)、在游戲中成長、在游戲中培養(yǎng)心智。同時在游戲性教學(xué)方式中，尊重了學(xué)生的愿望、樂趣、情感、選擇等“學(xué)”的權(quán)利，學(xué)習(xí)熱情將會有增無減，教師也實現(xiàn)了教的義務(wù)。

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小學(xué)美術(shù)蘇少版（2024）六年級下冊電子課本

18 玩偶

版本： 蘇少版（2024）

年級： 六年級下冊

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