
溫故知新:我們早期人類的代表。他們?nèi)绾谓鉀Q溫飽?
開開腦洞:這樣的生活有怎樣的缺點(diǎn)?如何解決呢?
課標(biāo):通過了解河姆渡、半坡等遺址,了解我國史前文化和社會的發(fā)展,認(rèn)識我國是世界上農(nóng)業(yè)起源地之一。
任務(wù)一:了解原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程
請閱讀課本,梳理原始農(nóng)業(yè)(種植業(yè))發(fā)展的過程。
開始對一些野生植物進(jìn)行管理
出現(xiàn)了人工栽培的農(nóng)作物:稻、粟、黍
任務(wù)二:了解早期人類的定居生活
隨著農(nóng)業(yè)的起源和初步發(fā)展,人們開始了定居生活。這種定居生活與之前比較有哪些變化呢?
隨著農(nóng)業(yè)的起源和初步發(fā)展,人們開始了定居生活。這種定居生活與之前比較有那些變化呢?
原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會形成奠定基礎(chǔ)。
讀圖小技巧①看圖名②看圖例③看方向④看要素
學(xué)讀地圖,回答下列問題:問題一:觀察并說出長江、黃河流域新石器時代的重要遺址
①長江流域:河姆渡遺址等
②黃河流域:大汶口遺址、陶寺遺址、半坡遺址等
問題一:自主學(xué)習(xí)第11頁,完成表格
干欄式建筑,木結(jié)構(gòu)水井
陶器、玉器、樂器、象牙雕刻、會使用天然漆
問題二:通過AI技術(shù)河姆渡遺址博物館,探尋河姆渡人的干欄式建筑有何特點(diǎn)?
磨制石器、骨針/骨錐/紡輪
任務(wù)四:走進(jìn)仰韶文化之半坡遺址
問題一:自主學(xué)習(xí)第12頁,完成表格
問題二:想一想,為什么半坡人的房屋與河姆渡人的房屋類型不同?種植的農(nóng)作物也不同?
半坡地區(qū)地處北方,冬天寒冷干燥,風(fēng)沙大,需要半地穴式房屋防沙保暖。粟是一種非常耐旱的植物,這些都非常符合北方的自然條件。
河姆渡居民地處南方,氣候濕潤,溫暖多雨,地勢低洼需要建立干欄式房屋遠(yuǎn)離地面,防潮通風(fēng)。且適宜水稻種植。
任務(wù)五:走進(jìn)仰韶文化之山西、河南遺址
問題一:閱讀相關(guān)史事和圖片,指出山西、河南地區(qū)的仰韶文化有何突出特點(diǎn)?
任務(wù)六:了解大汶口文化與龍山文化
約6300-4500年
請你觀察下圖,并回顧不同遺址文化之間的相似性,說一說中華文明的起源有何特征?
起源地多,分布較為廣泛
相互影響,共同締造出中華文明
課堂檢測:下列那些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標(biāo)志?請?jiān)? 內(nèi)打√。
農(nóng)作物的出現(xiàn) 家畜飼養(yǎng) 定居生活磨制石器 城市的出現(xiàn) 制作陶器
2.下列對我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展?fàn)顩r的描述,錯誤的是( ) A.已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家畜 B.已從穴居走向聚落定居 C.從“刀耕火種”發(fā)展到用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種 D.基本形成“南粟北稻”的種植格局3.“河姆渡人與半坡人的不同點(diǎn)是( ) A.以農(nóng)業(yè)為主,兼有飼養(yǎng)、漁獵、采集等 B.地理環(huán)境與代表性的農(nóng)作物品種 C.普遍使用磨制石器 D.會建造房屋,過著定居生活
這是一份歷史人教版(2024)第2課 原始農(nóng)業(yè)與史前社會精品ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了仰韶文化,黃河中下游地區(qū),距今約6000年,陜西西安東部半坡村,房屋樣式,半地穴式,農(nóng)作物,手工業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中歷史第一單元 史前時期:原始社會與中華文明的起源第2課 原始農(nóng)業(yè)與史前社會精品ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了半地穴式房屋,二大汶口文化等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份歷史第2課 原始農(nóng)業(yè)與史前社會完整版課件ppt,共29頁。PPT課件主要包含了目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一,遷徙生活,聚落定居生活,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三,仰韶文化,大汶口文化等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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