
結(jié)合具體情境,理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)系,建立“倍”的概念。
在觀察、比擬、變化、抽象中,讓學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)倍的直觀模型學(xué)習(xí)過(guò)程,把握理解倍的本質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生操作、推理、遷移及語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
橫著看,每行有( )朵,有( )行,也就是有( )個(gè)( )。豎著看,每列有( )朵,有( )列,也就是有( )個(gè)( )。
(1)每2個(gè)圈一份,有( )個(gè)2。
(2)每4個(gè)圈一份,有( )個(gè)4。
胡蘿卜和紅蘿卜一共有多少根?
白蘿卜比胡蘿卜多幾根?
幾個(gè)幾和幾倍有什么關(guān)系?
基礎(chǔ)題:1.圈一圈,填一填。
有( )個(gè)3, 的個(gè)數(shù)是 的( )倍。
基礎(chǔ)題:2.看圖填一填。
的個(gè)數(shù)是 的( )倍, 的個(gè)數(shù)是 的( )倍。
提高題:3. 想一想,填一填。
去掉( )個(gè)就是 的2倍。 增加( )個(gè)就是 的3倍。
拓展題:4.按要求畫一畫。 是 的3倍。
倍的認(rèn)識(shí)
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:1. 填一填。第一行:第二行: 有( )個(gè), 有( )個(gè), 的個(gè)數(shù)是 的( )倍。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:2.芒果的個(gè)數(shù)是山竹的( )倍。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:1.如圖是合唱團(tuán)男生人數(shù)與女生人數(shù)關(guān)系圖,下面說(shuō)法不正確的是( )。
A.女生人數(shù)是男生的4倍B.合唱團(tuán)人數(shù)是男生的4倍C.合唱團(tuán)人數(shù)不到200人
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:2.畫 ,使 的個(gè)數(shù)是 的6倍。
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