\l "_Tc16452" 【題型1 分子的熱運(yùn)動】1
\l "_Tc5338" 【題型2 擴(kuò)散現(xiàn)象】5
\l "_Tc31833" 【題型3 分子間的作用力】7
\l "_Tc846" 【題型4 溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系】10
\l "_Tc846" 【題型5 熱傳遞改變物體內(nèi)能】12
\l "_Tc16452" 【題型6 做功改變物體內(nèi)能】 PAGEREF _Tc16452 \h 13
\l "_Tc5338" 【題型7 比熱容的概念及其計(jì)算】16
\l "_Tc31833" 【題型8 比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象】21
\l "_Tc846" 【題型9 實(shí)驗(yàn) 比較不同物質(zhì)吸熱的情況】23
\l "_Tc846" 【題型10 熱量的計(jì)算】25
\l "_Tc16452" 【題型1 分子的熱運(yùn)動】
1．（2023?南關(guān)區(qū)校級開學(xué)）下列事例中，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ）
A．煎魚時(shí)廚房內(nèi)充滿魚的香味
B．將泥沙放入水中，水變混濁了
C．汽車駛過后，馬路上揚(yáng)起灰塵
D．掃地時(shí)，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運(yùn)動
【答案】A
【分析】擴(kuò)散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，還體現(xiàn)了分子之間有間隙。分子比較小，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；
我們能夠看到的不是分子，是固態(tài)的小顆粒或小液滴。
【解答】解：A、煎魚時(shí)廚房內(nèi)充滿魚的香味，這是魚香味的分子做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果。故A正確；
B、將泥沙放入水中，水變混濁了，屬于機(jī)械運(yùn)動。故B錯(cuò)誤；
C、汽車駛過后，馬路上揚(yáng)起灰塵，屬于機(jī)械運(yùn)動，故C錯(cuò)誤；
D、掃地時(shí)，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運(yùn)動，屬于機(jī)械運(yùn)動，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
2．（2023?合江縣模擬）古代諺語中蘊(yùn)含許多物理知識，下列諺語中蘊(yùn)含的物理知識錯(cuò)誤的是（ ）
A．墻內(nèi)開花墻外香——分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果
B．麻繩提豆腐提不起來——受力面積越小，壓強(qiáng)越大
C．撈不著的是水中月，摘不著的是鏡中花——平面鏡成的是虛像
D．真金不怕火煉——金的熔點(diǎn)低于火焰的溫度
【答案】D
【分析】（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，這一運(yùn)動的外在表現(xiàn)就是擴(kuò)散現(xiàn)象的產(chǎn)生；
（2）在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；
（3）平面鏡成像的原理是光的反射現(xiàn)象；其成的是虛像，即不是實(shí)際光線會聚而成的，而是來自物體的光經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線反向延長形成的；
（4）金的熔點(diǎn)比較高，但也有一定的熔點(diǎn)。
【解答】解：A．我們能聞到花香味，是因?yàn)橄阄斗肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動引起的，屬擴(kuò)散現(xiàn)象，故A正確；
B．麻繩提豆腐，受力面積小，壓強(qiáng)較大，而豆腐所能承受的壓強(qiáng)太小，所以麻繩提不起豆腐，故B正確；
C．鏡中花朵，水中月亮，都是在平面鏡中成的像，體現(xiàn)了平面鏡成虛像的物理原理，故C正確；
D．真金不怕火煉說明金的熔點(diǎn)高于火焰的溫度，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
3．（2023春?北碚區(qū)校級期末）世界上的一切物體，無論是一粒沙、一滴水、還是一朵花……都是由大量分子組成的，下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ）
A．沙塵暴起，飛沙滿天B．寒冬，雪花漫天飛舞
C．陽春三月，花香襲人D．豐收季節(jié)，麥浪起伏
【答案】C
【分析】不同物質(zhì)組成的物體相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。
【解答】解：A、沙塵暴起，飛沙滿天，是微小物體的運(yùn)動，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。
B、寒冬，雪花漫天飛舞，是微小物體的運(yùn)動，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。
C、陽春三月，花香襲人，是芳香分子運(yùn)動到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故C正確。
D、豐收季節(jié)，麥浪起伏，是麥子的運(yùn)動，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
4．（2023春?港南區(qū)期末）（多選）教室是我們學(xué)習(xí)的主要場所，教室中的很多用具、工具或場景都和物理息息相關(guān)，下列有關(guān)物理知識的說法，正確的是（ ）
A．同學(xué)們通過拍打窗簾就可以清除窗簾上面的浮灰，這是利用了窗簾具有慣性
B．新裝的窗簾滑道裝上了滾輪，用滾動摩擦代替滑動摩擦，拉動時(shí)可以更省力
C．有風(fēng)天氣，窗簾會從打開的窗戶飄向窗外，是因?yàn)闅怏w流速越快，壓強(qiáng)越大
D．向地面噴灑消毒液整個(gè)教室都能聞到消毒液的味道，說明分子在無規(guī)則運(yùn)動
【答案】BD
【分析】A、物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；
B、減小滑動摩擦的方法：用滾動代替滑動，使兩個(gè)互相接觸的表面隔開，減小壓力，減小接觸面粗糙程度；
C、流體流速越快的地方壓強(qiáng)越??；
D、不同物質(zhì)互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動。
【解答】解：A、同學(xué)們通過拍打窗簾就可以清除窗簾上面的浮灰，這是利用了浮灰具有慣性，當(dāng)窗簾受力運(yùn)動后，浮灰有保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)（慣性），所以浮灰脫離窗簾被拍除，故A錯(cuò)誤；
B、新裝的窗簾滑道裝上了滾輪，用滾動摩擦代替滑動摩擦，拉動時(shí)可以更省力，故B正確；
C、有風(fēng)天氣，窗簾會從打開的窗戶飄向窗外，是因?yàn)闅怏w流速越快，壓強(qiáng)越小，故C錯(cuò)誤；
D、向地面噴灑消毒液整個(gè)教室都能聞到消毒液的味道，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在無規(guī)則運(yùn)動，故D正確。
故選：BD。
5．（2023春?泗水縣期末）用雞蛋做以下實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲，將雞蛋放進(jìn)茶葉水中煮較長時(shí)間，剝開發(fā)現(xiàn)蛋白變色，可以說明 C ；（選填序號）
A.分子間有引力
B.分子間有斥力
C.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
（2）如圖乙，用尺子快速水平擊打杯口的硬紙片，雞蛋由于 慣性 保持靜止?fàn)顟B(tài)未隨紙片飛出，最終落入杯內(nèi)；
（3）如圖丙，在瓶中放入點(diǎn)燃的酒精棉，用剝殼的熟雞蛋堵住瓶口，過了一會兒發(fā)現(xiàn)雞蛋在 大氣壓 的作用下進(jìn)入瓶中；
（4）如圖丁，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，腳穿軟底鞋站在雞蛋上，雞蛋并沒有破裂，這是通過 增大受力面積 減小對雞蛋的壓強(qiáng)。
【答案】（1）C；（2）慣性；（3）大氣壓；（4）增大受力面積。
【分析】（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象；
（2）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；地球周圍的一切物體都受到重力作用；
（3）從浸過酒精的棉花燃燒造成瓶內(nèi)的變化入手分析，結(jié)合大氣壓的知識，即可知道雞蛋進(jìn)入瓶子的原因；
（4）減小壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，增大受力面積；受力面積一定時(shí)，減小壓力。
【解答】解：（1）將雞蛋放進(jìn)茶葉水煮熟，切開雞蛋發(fā)現(xiàn)蛋變色，是因?yàn)椴枞~的色素?cái)U(kuò)散到了雞蛋內(nèi)，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，由于分子間有間隙，茶葉色素分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，進(jìn)入到雞蛋的分子間隙中，故C正確；
（2）用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，該硬紙片由于受力由靜止開始沿水平方向飛出去，杯口的雞蛋由于慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，不隨紙板一起飛出，在重力的作用下落入杯中；
（3）浸過酒精的棉花燃燒時(shí)，使瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹，一部分空氣跑到瓶外，用雞蛋封住瓶口，瓶內(nèi)的棉花停止燃燒，瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小。此時(shí)瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓，在大氣壓的作用下雞蛋被壓入瓶中；
（4）雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，腳穿軟底鞋站在雞蛋上，雞蛋并沒有破裂，這是通過增大受力面積的方法來減小對雞蛋的壓強(qiáng)。
故答案為：（1）C；（2）慣性；（3）大氣壓；（4）增大受力面積。
\l "_Tc5338" 【題型2 擴(kuò)散現(xiàn)象】
6．（2023春?清遠(yuǎn)期末）下列常見的自然現(xiàn)象，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）
A．春天，柳絮紛飛B．夏天，荷花飄香
C．秋天，黃沙撲面D．冬天，雪花漫天
【答案】B
【分析】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地運(yùn)動。生活中的擴(kuò)散、揮發(fā)等現(xiàn)象都是由于分子不斷運(yùn)動的結(jié)果。
【解答】解：A．柳絮飛揚(yáng)是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動而運(yùn)動。不是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，故A不符合題意；
B．荷花飄香，荷花并沒有運(yùn)動，而是荷花中具有香味的物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動，使周圍空氣擴(kuò)散著該物質(zhì)的分子。屬于分子運(yùn)動的結(jié)果，故B符合題意；
C．黃沙撲面，黃沙的小顆粒在風(fēng)力作用下懸于空氣而四處飄蕩。不是分子運(yùn)動的結(jié)果，故C不符合題意；
D．雪花漫天，空氣中水遇冷凝結(jié)成似花的冰粒從天而降，受到空氣的阻力而飄落。不是分子運(yùn)動的結(jié)果，故D不符合題意。
故選：B。
7．（2023春?金鳳區(qū)校級期末）在水平桌面上放有一個(gè)茶壺和杯子如圖，請你回答以下幾個(gè)問題：
（1）茶壺的壺身和壺嘴 是 連通器（選填“是”或“不是”）；
（2）壺蓋上留有一個(gè)小孔目的是： 壺蓋上留有一個(gè)小孔可使內(nèi)外氣壓相等，水容易倒出來 ；
（3）請你在圖中畫出茶壺的重力的示意圖（茶壺的大致重心在O′），若以O(shè)為支點(diǎn)，若茶壺不離開桌面時(shí)實(shí)際上茶壺是一個(gè)杠桿，在“壺把”A處標(biāo)上最小的動力，并畫出動力臂；
（4）茶水的溫度越高，人們會很快聞到茶味，這說明了： 溫度越高，分子熱運(yùn)動越快 。
【答案】（1）是；（2）壺蓋上留有一個(gè)小孔可使內(nèi)外氣壓相等，水容易倒出來；（3）；（4）溫度越高，分子熱運(yùn)動越快。
【分析】（1）連通器的特點(diǎn)：上端開口，下端連通。
（2）內(nèi)外氣壓相等時(shí)，茶壺里的水在重力的作用下容易倒出來。
（3）當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動力臂最長，動力最小。
（4）分子做無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)。
【解答】解：（1）連通器的特點(diǎn)：上端開口，下端連通，茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器。
（2）內(nèi)外氣壓相等時(shí)，茶壺里的水在重力的作用下容易倒出來。
（3）據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動力臂越長，動力越小。所以，連接OA，在A點(diǎn)垂直O(jiān)A向上施加力，最省力，作力F的示意圖，其力臂為L，如圖所示：
（4）溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，所以擴(kuò)散越快，人們會很快聞到茶味。
故答案為：（1）是；（2）壺蓋上留有一個(gè)小孔可使內(nèi)外氣壓相等，水容易倒出來；（3）；（4）溫度越高，分子熱運(yùn)動越快。
8．（2022秋?荔城區(qū)期末）中醫(yī)是中華文化的瑰寶。熬制中藥湯藥的做法是：將草藥浸水，用陶罐（或砂鍋）做容器慢慢煎熬，直至精粹溶于水成濃濃藥汁治病救人。如圖，在中，陶罐蓋子在不斷的跳動，同時(shí)空氣中彌漫著濃濃的中藥味道。請你用所學(xué)的物理知識解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。
【答案】在熬制中藥過程中，陶罐內(nèi)的氣體對蓋子做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為蓋子的機(jī)械能，所以蓋子會不斷的跳動；
空氣中彌漫著濃濃的中藥味道，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
【分析】改變物體內(nèi)能的方法有兩個(gè)：做功和熱傳遞；不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。
【解答】答：在熬制中藥過程中，陶罐內(nèi)的氣體對蓋子做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為蓋子的機(jī)械能，所以蓋子會不斷的跳動；
空氣中彌漫著濃濃的中藥味道，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。
\l "_Tc31833" 【題型3 分子間的作用力】
9．（2023?丹陽市二模）將杯中的水倒出，發(fā)現(xiàn)怎樣倒也倒不干凈，杯壁上沾有水珠，這是由于（ ）
A．分子之間存在斥力B．分子之間有間隙
C．分子之間存在引力D．水分子很多
【答案】C
【分析】分子間存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：分子間存在相互作用的引力，將杯中的水倒出時(shí)，由于水分子與組成杯子的物質(zhì)分子之間存在引力，因此無論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選：C。
10．（2023春?電白區(qū)期末）下列現(xiàn)象說明分子間存在相互作用力的是（ ）
A．油在高壓下從器壁滲出B．繩子很難被拉伸
C．氣體容易被壓縮D．云朵在空中飄動
【答案】B
【分析】物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，稱為熱運(yùn)動；分子間存在引力和斥力，分子彼此間有間隔。
【解答】解：A、高壓下，油可以滲過器壁滲出，這說明固體分子間也有間隙，故A錯(cuò)誤；
B、繩子很難被拉伸，說明分子間存在引力，故B正確；
C、氣體容易壓縮，是因?yàn)闃?gòu)成氣體物質(zhì)微粒間的間隔較大，說明分子間有間隔，故C錯(cuò)誤；
D、云在空中飄動屬于機(jī)械運(yùn)動，不能說明分子間存在相互作用力。故D錯(cuò)誤。
故選：B。
11．（2023春?盤龍區(qū)期末）（多選）關(guān)于如圖所示的四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．甲：墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈
B．乙：把兩塊表面干凈的鉛塊壓緊，下面吊重物時(shí)未能把它們拉開，這是大氣壓作用的結(jié)果
C．丙：用力推入活塞，活塞內(nèi)的水很難被壓縮，說明分子間存在相互作用的引力
D．?。核c酒精混合時(shí)，總體積比預(yù)計(jì)的要小，說明分子之間有空隙
【答案】AD
【分析】分子動理論內(nèi)容：物質(zhì)由及其微小的分子或原子構(gòu)成；分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，溫度越高分子熱運(yùn)動越劇烈；分子間存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：A．墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，故A正確；
B．兩個(gè)鉛塊沒有被重物拉開說明分子間存在引力，斥力同時(shí)存在，表現(xiàn)為引力，故B錯(cuò)誤；
C．用力推入活塞，活塞內(nèi)的水很難被壓縮，說明分子間存在斥力，故C錯(cuò)誤；
D．水與酒精混合時(shí)，總體積比預(yù)計(jì)的要小，說明分子之間有空隙，故D正確。
故選：AD。
12．（2023春?西安期末）“端午濃情，粽葉飄香”。“粽葉飄香”說明分子在 不停地做無規(guī)則運(yùn)動 ；將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在 引力 ；若把分子看成一個(gè)小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為10﹣10m，合 0.1 nm。
【答案】不停地做無規(guī)則運(yùn)動；引力；0.1。
【分析】（1）從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動，分子間有一定的間隔，分子間既有引力也有斥力。
（2）掌握長度單位的換算：1m＝109nm。
【解答】解：“粽葉飄香”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會粘在一起，說明了分子間有引力；
因?yàn)?m＝109nm。
所以10﹣10m＝10﹣10×109nm＝0.1nm。
故答案為：不停地做無規(guī)則運(yùn)動；引力；0.1。
13．（2022秋?南開區(qū)校級期末）小宇在公園里聞到陣陣花香，這是 擴(kuò)散 現(xiàn)象；如圖所示，把兩塊表面刮干凈的鉛塊壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這說明分子間存在 引力 （選填“引力”或“斥力”）。
【答案】擴(kuò)散；引力。
【分析】不同物質(zhì)接觸時(shí)，分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。
【解答】解：走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，會聞到一股特殊的香味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；
把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，說明分子間存在引力。
故答案為：擴(kuò)散；引力。
14．（2023春?豐都縣期末）元代詩人王冕在《白梅》中寫道“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！被ㄏ闼囊缡? 擴(kuò)散 現(xiàn)象。吸入針筒中的水很難被壓縮，說明分子間存在 斥力 。（選填“引力”或“斥力”）
【答案】擴(kuò)散；斥力。
【分析】物質(zhì)是由大量的分子或原子構(gòu)成的；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在斥力和引力。
【解答】解：花香四溢屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；吸入針筒中的水很難被壓縮，說明分子間存在斥力。
故答案為：擴(kuò)散；斥力。
15．（2023春?江州區(qū)期末）如圖所示是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示都是 擴(kuò)散 現(xiàn)象，其中圖 甲 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的更快一些，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的快慢還和 溫度 有關(guān)；
（2）圖丙和圖丁兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能夠說明分子間存在有 引 力。除了這個(gè)力外，分子間還存在有 斥 力。
【答案】（1）擴(kuò)散；甲；溫度；（2）引；斥。
【分析】（1）不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；分子無規(guī)則運(yùn)動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動速度越快。
（2）分子間存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是擴(kuò)散現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)；其中甲中是氣體，氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象更快一些，物質(zhì)的擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散越快；
（2）圖丙和圖丁兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能夠說明分子間存在有引力；同時(shí)，分子間還存在有相互作用的斥力。
故答案為：（1）擴(kuò)散；甲；溫度；（2）引；斥。
\l "_Tc846" 【題型4 溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系】
16．（2023?泰安三模）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A．冰比水感覺更冷，因?yàn)楸膬?nèi)能比水的內(nèi)能少
B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定是吸收了熱量
C．青少年不宜大量食用巧克力，是因?yàn)榍煽肆械臒崃枯^多
D．冰熔化時(shí)吸熱溫度保持不變，內(nèi)能也不變
【答案】B
【分析】（1）溫度是表示物體冷熱程度的物理量；影響物體內(nèi)能大小的因素有質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等；
（2）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；
（3）熱量是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量，只能說吸收熱量或放出熱量；
（4）晶體熔化時(shí)吸收熱量，其內(nèi)能增大，但溫度不變。
【解答】解：
A、冰比水感覺更冷，是因?yàn)楸臏囟缺人臏囟鹊?；影響物體內(nèi)能大小的因素有質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等，因?yàn)椴恢辣退馁|(zhì)量關(guān)系，所以不能比較它們的內(nèi)能大小，故A錯(cuò)誤；
B、物體的溫度升高時(shí)，其內(nèi)能一定增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B正確；
C、熱量是一個(gè)過程量，不能說物體“含有”熱量；青少年不宜大量食用巧克力，是因?yàn)樵谫|(zhì)量相同時(shí)巧克力提供的能量更多，容易導(dǎo)致肥胖，故C錯(cuò)誤；
D、冰是晶體，熔化時(shí)要吸收熱量，其內(nèi)能增大，但溫度不變，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
17．（2023?鳩江區(qū)校級模擬）下列說法正確的是（ ）
A．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
B．內(nèi)能大的物體分子動能大，所以物體的機(jī)械能大
C．物體的內(nèi)能減小是因?yàn)榉懦隽藷崃炕驅(qū)ν庾隽斯?br>D．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，所以內(nèi)能不變
【答案】C
【分析】（1）熱傳遞的條件是物體之間或物體的不同部分之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同；
（2）物體由于運(yùn)動、被舉高或發(fā)生彈性形變而具有的能叫機(jī)械能，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和；
（3）改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞；
（4）物體吸收熱量，內(nèi)能增加。
【解答】解：A、熱傳遞的條件是有溫度差，如果內(nèi)能小的物體溫度高于內(nèi)能大的物體，熱量也會從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體，故A錯(cuò)誤；
B、物體由于運(yùn)動、被舉高或發(fā)生彈性形變而具有的能叫機(jī)械能，因此內(nèi)能和機(jī)械能是兩種形式不同的能量，故內(nèi)能和機(jī)械能是無必然聯(lián)系的，故B錯(cuò)誤；
C、改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞，因此物體的內(nèi)能減小是因?yàn)榉懦隽藷崃炕驅(qū)ν庾隽斯?，故C正確；
D、晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
\l "_Tc846" 【題型5 熱傳遞改變物體內(nèi)能】
18．（2023春?寧遠(yuǎn)縣期中）生活在寧遠(yuǎn)的人們，每天都被好吃的美食包圍著，很多居民每天早上都是從一碗香氣撲鼻的水粉開始的。以下關(guān)于水粉說法正確的是（ ）
A．熱湯表面的油層加快了湯汁的蒸發(fā)
B．在燙米粉的過程中，熱湯從米粉吸收熱量
C．放入熱湯中的肉片很快熟了，是通過做功的方式增加了內(nèi)能
D．米粉和湯香氣撲鼻，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
【答案】D
【分析】（1）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上空氣流動速度，從液體蒸發(fā)快慢的影響因素進(jìn)行分析；
（2）熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳向低溫物體。
（3）改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。
（4）不同物質(zhì)組成的物體相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動。
【解答】解：A、熱湯表面的油層減小了液體的蒸發(fā)面積，減緩了液體表面上空氣流動速度，所以熱湯表面的油層減緩了湯汁的蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；
B、加入米線后，米線的溫度比湯汁的溫度低，所以米線從湯汁中吸收熱量，故B錯(cuò)誤；
C、放入熱湯中的肉片比湯汁溫度低，肉片從湯汁中吸收熱量，這是通過熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D、湯的分子擴(kuò)散到空氣中，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故D正確。
故選：D。
19．（2023春?虹口區(qū)校級期末）如果把一杯溫度為20℃的水放入冰箱的冷藏室內(nèi)，水的溫度將降低，這杯水的內(nèi)能將 減少 （選填“減少”或“增大”），這是通過 熱傳遞 的方法改變了它的內(nèi)能。
【答案】減少；熱傳遞。
【分析】熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，物體溫度降低時(shí)，分子的無規(guī)則運(yùn)動減慢，水的內(nèi)能減小。
【解答】解：把一杯溫度為20℃的水放入冰箱的冷藏室內(nèi)，水的溫度將降低，水分子的無規(guī)則運(yùn)動將變慢，這杯水的內(nèi)能將減少，這是通過熱傳遞的方法改變了它的內(nèi)能。
故答案為：減少；熱傳遞。
\l "_Tc16452" 【題型6 做功改變物體內(nèi)能】
20．（2023春?廣平縣期末）2022年7月13日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征三號乙運(yùn)載火箭，成功將天鏈二號03星發(fā)射升空。如圖為起飛階段加速上升的火箭，該過程中（ ）
A．火箭加速上升時(shí)，動能不變，勢能增大
B．火箭加速上升時(shí)，其整體的機(jī)械能減小
C．燃料燃燒放出的熱量全部轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能
D．火箭進(jìn)入大氣層會與大氣摩擦導(dǎo)致其溫度升高
【答案】D
【分析】（1）物體由于運(yùn)動而具有的能量叫動能，動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；
（2）物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；
（3）動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能；
（4）改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞。
【解答】解：AB、火箭加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，其速度增大，高度增大，則火箭的動能和重力勢能都增大，機(jī)械能包括動能和勢能，機(jī)械能增大，故AB錯(cuò)誤；
C、燃料燃燒放出的熱量一部分轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能，一部分克服摩擦做功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D、火箭進(jìn)入大氣層會與大氣摩擦，克服摩擦做功，內(nèi)能增大，導(dǎo)致其溫度升高，故D正確。
故選：D。
21．（2023?南關(guān)區(qū)校級開學(xué)）如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出過程（ ）
A．試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣
B．能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加
D．水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少
【答案】D
【分析】（1）對物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；物體對外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小，并據(jù)此可判斷能量的轉(zhuǎn)化形式；
（2）水蒸氣遇冷從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，即會發(fā)生液化現(xiàn)象。
【解答】解：A、試管口的“白霧”是試管內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯(cuò)誤；
BC、在軟木塞被沖出試管口的過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，所以水蒸氣的內(nèi)能減少，故BC錯(cuò)誤；
D、水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，故D正確。
故選：D。
22．（2023春?大興區(qū)校級期末）（多選）關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）
A．甲圖：抽去玻璃板后兩瓶中的氣體逐漸混合均勻，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象
B．乙圖：水蒸氣將橡皮塞頂出時(shí)，水蒸氣對橡皮塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大
C．丙圖：墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散顯著，說明分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)
D．丁圖：用橡皮條摩擦銅管，銅管的溫度升高，這是通過做功使銅管的內(nèi)能增大
【答案】ACD
【分析】（1）不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象；
（2）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；
（3）組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越快劇烈，擴(kuò)散越快；
（4）做功主要有克服摩擦做功和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化。
【解答】解：A、抽去玻璃板后兩瓶中的氣體逐漸混合均勻，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A正確；
B、水蒸氣將橡皮塞頂出，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能減小，溫度降低，故B錯(cuò)誤；
C、墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散顯著，說明分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)，故C正確；
D、用橡皮條摩擦銅管，克服摩擦做功，使銅管的溫度升高，這是通過做功使銅管的內(nèi)能增大，故D正確。
故選：ACD。
23．（2023春?豐城市校級期末）圖中的情景分別說明了改變物體內(nèi)能的兩種方式。其中利用做功改變物體內(nèi)能的是 甲乙 ；利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 丙丁 。
【答案】甲乙；丙丁。
【分析】改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移。
【解答】解：鉆木取火，對木頭做功，使木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，是利用做功改變物體的內(nèi)能；
反復(fù)彎折鐵絲，對鐵絲做功，使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高，是利用做功改變物體的內(nèi)能；
鐵鍋熱得發(fā)燙，通過熱傳遞改變鐵鍋的內(nèi)能；
棉布曬得暖呼呼的，通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。
利用做功改變物體內(nèi)能的是甲乙；利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是丙丁。
故答案為：甲乙；丙丁。
24．（2023春?大興區(qū)校級期末）如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓。玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能 增加 （填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過 做功 方式改變的，是將 機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi) 能；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過 熱傳遞 方式改變的，是內(nèi)能從溫度高的空氣向棉花轉(zhuǎn)移。
【答案】增加；做功；機(jī)械；內(nèi)；熱傳遞。
【分析】迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)可說明做功可以改變物體的內(nèi)能。
【解答】解：迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功的方法增大空氣內(nèi)能的，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會燃燒，這是通過熱傳遞的方式增加棉花的內(nèi)能的。
故答案為：增加；做功；機(jī)械；內(nèi)；熱傳遞。
25．（2022秋?越秀區(qū)校級期末）把一個(gè)薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉繩子，將看到如圖所示的現(xiàn)象。關(guān)于這一過程中能量的轉(zhuǎn)化或者轉(zhuǎn)移有如下的一個(gè)關(guān)系圖，請完成填空。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，拉動的繩子具有動能，物體溫度升高，內(nèi)能變大，物體對外做功，內(nèi)能減小。
【解答】解：當(dāng)用一根繩子繞在金屬管上迅速來回拉時(shí)，繩子對金屬管做功，其內(nèi)能增加，溫度升高，拉動繩子的動能轉(zhuǎn)化為金屬管的內(nèi)能；
因鐵管和乙醚有溫度差，所以鐵管會把熱量傳遞給乙醚氣體，使乙醚的內(nèi)能增加，溫度升高，最終會把塞子沖出；
故答案為：動；內(nèi)；做功；機(jī)械。
\l "_Tc5338" 【題型7 比熱容的概念及其計(jì)算】
26．（2023?平邑縣二模）水結(jié)成冰后，沒有發(fā)生變化的物理量是（ ）
A．質(zhì)量B．密度C．比熱容D．內(nèi)能
【答案】A
【分析】在質(zhì)量、密度和比熱容、內(nèi)能四個(gè)量中，只有質(zhì)量是物體的屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)；而密度、比熱容、內(nèi)能都與溫度有一定關(guān)系，生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象就說明了這一點(diǎn)。
【解答】解：A、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)，因此水結(jié)成冰后質(zhì)量不變；故A正確；
B、水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，因此水結(jié)成冰密度變小，故B錯(cuò)誤；
C、水的比熱容4.2×103J/（kg?℃），冰的比熱容2.1×103J/（kg?℃），因此水結(jié)成冰比熱容變小，故C錯(cuò)誤；
D、水結(jié)冰需要放出熱量，內(nèi)能減少，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
27．（2023春?閔行區(qū)校級期末）甲、乙兩個(gè)銅塊吸收相同的熱量后，銅塊甲升高的溫度較多。關(guān)于兩銅塊比熱容及質(zhì)量的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（ ）
A．c甲＝c乙，m甲＝m乙B．c甲＝c乙，m甲＜m乙
C．c甲＞c乙，m甲＝m乙D．c甲＜c乙，m甲＜m乙
【答案】B
【分析】比熱容與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)；由c＝進(jìn)行分析即可。
【解答】解：比熱容與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，甲和乙都屬于固態(tài)銅，故它們的比熱容相同；甲和乙比熱容相同，吸收熱量相同，由c＝知，甲升高溫度較多，說明甲的質(zhì)量較小，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選：B。
28．（2023?無錫模擬）質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體，裝在相同的容器中，用相同的電加熱器加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．乙物質(zhì)在1min后可能處于固液共存態(tài)
B．甲、乙的比熱容之比為2：1
C．升高相同溫度，甲吸收的熱量更少
D．3min后甲的內(nèi)能保持不變
【答案】B
【分析】（1）用相同的加熱器加熱時(shí)，加熱時(shí)間相同，吸收的熱量相同，即甲，乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，由圖可得甲、乙兩種液體吸收的熱量之比、升高的溫度之比，知道質(zhì)量之比，利用Q吸＝cmΔt可求比熱容之比；
（2）液體沸騰時(shí)，溫度不變，持續(xù)吸熱，內(nèi)能增加。
【解答】解：A．乙是液體，對乙液體加熱過程中，不可能出現(xiàn)固液共存態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B．由圖可知，加熱1min，吸收相同的熱量，甲升高的溫度50℃﹣25℃＝25℃，
乙升高的溫度75℃﹣25℃＝50℃，
甲乙的質(zhì)量相等，由可知，比熱容和升高的溫度成反比，甲、乙的比熱容之比，故B正確；
C．用相同的加熱器加熱時(shí)，加熱時(shí)間相同，吸收的熱量相同，由圖可知，升高相同的溫度，甲加熱的時(shí)間較長，甲吸收的熱量較多，故C錯(cuò)誤；
D．3min后甲液體吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
29．（2023春?昌平區(qū)期末）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（ ）
A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小
B．水和酒精放出相等熱量，水的溫度降低得較多
C．質(zhì)量相等的銅和鋁，升高相同的溫度，鋁吸收的熱量多
D．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J
【答案】C
【分析】質(zhì)量是1kg的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱；比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)比熱容一般不同；同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，比熱容不同；再結(jié)合Q＝cmΔt分析。
【解答】解：A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的質(zhì)量變小但比熱容不變，故A錯(cuò)誤；
B．由表格數(shù)據(jù)可知，水的比熱容大于酒精的比熱容，水和酒精放出相等熱量，由Q＝cmΔt可知，由于不知道質(zhì)量大小關(guān)系，無法判斷水和酒精哪個(gè)溫度降低得較多，故B錯(cuò)誤；
C．鋁的比熱容大于銅的比熱容，鋁和銅的質(zhì)量相等、升高相同的溫度，由Q＝cmΔt可知，鋁吸收的熱量一定多，故C正確；
D．水的比熱容表示質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
30．（2022秋?西城區(qū)期末）（多選）小莉根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）
A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，銅塊放出的熱量一定少
D．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，砂石的末溫可能比酒精的末溫低
【答案】ACD
【分析】從表中信息判斷各選項(xiàng)的對錯(cuò)。
【解答】解：A、從表中信息可知，煤油和冰的比熱容相同，故A正確。
B、從表中信息可知，水和冰狀態(tài)不同，它們的比熱容也不同，故B錯(cuò)誤。
C、從表中信息可知，銅的比熱容比鋁小，故質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，銅塊放出的熱量一定少，故C正確。
D、初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，因?yàn)闊o法比較質(zhì)量，故砂石的末溫可能比酒精的末溫低，故D正確。
故選：ACD。
31．（2022秋?潮州期末）閱讀短文，回答文后問題。
牛頓冷卻定律
當(dāng)一個(gè)物體表面溫度比周圍環(huán)境高時(shí)，就會向周圍環(huán)境散熱，散熱快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)散失熱量的多少來表示，英國物理學(xué)家牛頓提出：物體散熱快慢與物體和周圍環(huán)境的溫度差成正比。后人研究發(fā)現(xiàn)，在溫度差不太大的情況下（小于15℃），這個(gè)結(jié)論符合實(shí)際散熱規(guī)律，稱為牛頓冷卻定律，如果散熱快慢用q表示，則牛頓冷卻定律可以表示為q＝k（t物﹣t環(huán)），其中k是散熱系數(shù)，與物體的表面性質(zhì)、表面積、周圍環(huán)境性質(zhì)等因素有關(guān)，和物質(zhì)種類無關(guān)，如果上述因素相同，不同物質(zhì)的散熱系數(shù)就相同，由于不同物質(zhì)的比熱容不同，即使散熱快慢相同，它們降低相同溫度需要的時(shí)間也不同，根據(jù)降溫時(shí)間可以得到兩種物質(zhì)比熱容的大小關(guān)系，從而可以進(jìn)行比熱容的測量。
（1）物體向周圍散熱，內(nèi)能減少，這種改變內(nèi)能的方式叫做 熱傳遞 ；當(dāng)物體溫度降低時(shí)，物體的內(nèi)能 一定 （選填“一定”或“不一定”）減少。把一杯沸水放在放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是 先快后慢 （選填“先快后慢”、“先慢后快”或“均勻降低”）；
（2）散熱快慢和下列概念中物理意義最接近的是 C ；
A.路程
B.密度
C.功率
D.效率
（3）一個(gè)物體溫度為30℃，周圍環(huán)境溫度保持20℃不變，此時(shí)物體的放熱快慢為q，當(dāng)物體溫度降低到29℃時(shí)，散熱快慢為 0.9q ；
（4）如圖甲所示，用兩個(gè)同樣的保溫杯分別裝滿水和鹽水，水和鹽水的溫度都是30℃，周圍環(huán)境溫度保持20℃不變，保溫杯敞開口，水和鹽水溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），鹽水的密度為1.1×103kg/m3，則鹽水的比熱容為 3.5×103 J/（kg?℃）。
【答案】（1）熱傳遞；一定；先快后慢；（2）C；（3）0.9q；（4）3.5×103。
【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方法：一是做功（能量的轉(zhuǎn)化），二是熱傳遞（能量的轉(zhuǎn)移）；熱傳遞的條件是有溫度差，并且傳遞過程中速度先快后慢；
（2）根據(jù)“散熱快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)散失熱量的多少來表示”逐一分析每個(gè)選項(xiàng)，找出符合題意的答案；
（3）根據(jù)q＝k（t物﹣t環(huán)）求出物體溫度降低到29℃時(shí)的散熱快慢；
（4）根據(jù)散熱快慢的定義結(jié)合圖乙求出水和鹽水放出熱量的關(guān)系，根據(jù)Q放＝cmΔt和密度公式列出方程求出鹽水的比熱容。
【解答】解：（1）物體向周圍散熱，內(nèi)能減少，周圍環(huán)境的內(nèi)能增加，能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，因此物體向周圍散熱屬于熱傳遞，發(fā)生條件是兩個(gè)物體具有溫度差；當(dāng)物體溫度降低時(shí)，物體的內(nèi)能一定減少。熱傳遞的特點(diǎn)是傳遞速度先快后慢；
（2）由題目提供的信息可知，散熱快慢的定義是單位時(shí)間內(nèi)散失熱量的多少；
A、速度的定義是單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，故A不符合題意；
B、密度的定義是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，故B不符合題意；
C、功率的定義是單位時(shí)間內(nèi)做的功，與散熱快慢一樣都是描述的單位時(shí)間內(nèi)的能量，故C符合題意；
D、效率的定義是有用的能量與總能量之比，故D不符合題意；
故選：C；
（3）由題意可知，q＝k（t物﹣t環(huán)）＝k（30℃﹣20℃），解得：，
由于散熱系數(shù)k與物體的表面性質(zhì)、表面積、周圍環(huán)境性質(zhì)等因素有關(guān)，和物質(zhì)種類無關(guān)，因此當(dāng)當(dāng)物體溫度降低到29℃時(shí)，散熱系數(shù)k不變，
則當(dāng)物體溫度降低到29℃時(shí)，散熱快慢：；
（4）因?yàn)樗望}水的初溫和末溫都相同，即Δt水＝Δt鹽水＝Δt，所以此時(shí)水和鹽水的散熱快慢相同，
則水和鹽水放出熱量之比，
由圖可知，水和鹽水的體積相同，因?yàn)镼放＝cmΔt，所以有：，
解得：。
故答案為：（1）熱傳遞；一定；先快后慢；（2）C；（3）0.9q；（4）3.5×103。
\l "_Tc31833" 【題型8 比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象】
32．（2022秋?北辰區(qū)期末）（多選）比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，自然界中水的比熱容較大。下列各種生活實(shí)例或自然現(xiàn)象中，能用“水的比熱容大”解釋的是（ ）
A．海邊，海水的溫度變化比砂石小
B．“暖氣”用水作為介質(zhì)，為室內(nèi)供暖
C．生物體內(nèi)的水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)自身溫度
D．在插有鮮花的花瓶中放一些水，可以延緩花的枯萎
【答案】ABC
【分析】水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少；
物質(zhì)由液體變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化過程吸收熱量，據(jù)此分析。
【解答】解：A、因?yàn)楹Ｋ谋葻崛荼壬呈谋葻崛荽?，在吸收相同熱量時(shí)，相同質(zhì)量的沙石比海水溫度上升得快，所以在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，會感到沙子燙腳，海水卻涼涼的，故A符合題意；
B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，取暖效果好，所以暖氣裝置中用水來供熱，故B符合題意；
C、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在質(zhì)量相同、吸收或放出的熱量相同時(shí)，水的溫度變化小，所以，生物體內(nèi)水的比例很高有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害，故D符合題意；
D、在插有鮮花的花瓶中放一些水，是為了讓鮮花吸收水分，可以延緩花的枯萎，故D不符合題意。
故選：ABC。
33．（2023春?陽信縣期末）“早穿皮襖午穿紗”表明沙漠地區(qū)晝夜溫差大，而沿海地區(qū)則晝夜溫差小，這是因?yàn)樗壬笆? 比熱容 大，樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，正是利用了水的這一特性。某同學(xué)家“暖氣”管道中500kg的水從65℃降低到35℃，放出的熱量為 6.3×107 J，這一過程中水的內(nèi)能減少。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
【答案】比熱容；6.3×107。
【分析】對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；
利用公式Q放＝cmΔt可求出水放出熱量的多少。
【解答】解：水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，相同質(zhì)量的水和砂石相比較，水的溫度變化比砂石小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差大，而沿海地區(qū)則晝夜溫差?。?br>水放出的熱量為：Q放＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×500kg×（65℃﹣35℃）＝6.3×107J。
故答案為：比熱容；6.3×107。
34．（2023春?黃浦區(qū)期末）我國幅員遼闊，跨緯度較廣，距海遠(yuǎn)近差距較大，加之地勢高低不同，地形類型及山脈走向多樣，因而形成了多種多樣的氣候。如圖甲所示為我國地圖，其中上海和合肥是處于同緯度的兩個(gè)城市，如表是2023年3月4日兩個(gè)城市的氣溫情況。
（1）由緯度相同可知，在晴朗的氣候條件下，兩個(gè)城市的 吸熱和放熱情況 是相同的；依據(jù)表中的 溫度 ，可以判斷城市甲是 合肥 （選填“上?！被颉昂戏省保?。
（2）沿海地區(qū)炎熱晴朗的天氣里易形成海陸風(fēng)。海陸風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對流形成的。其中把海面吹向陸地的風(fēng)稱為海風(fēng)，把陸地吹向海面的風(fēng)稱為陸風(fēng)。圖乙和圖丙所示的海陸風(fēng)形成示意圖中 丙 圖反映的是白天海風(fēng)的形成。
【答案】（1）吸熱和放熱情況；溫度；合肥；（2）丙
【分析】（1）緯度相同，吸熱和放熱情況是相同的；根據(jù)水的比熱容大分析；
（2）根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點(diǎn)以及風(fēng)是從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)來分析海風(fēng)的形成過程。
【解答】解：
（1）由緯度相同可知，在晴朗的氣候條件下，兩個(gè)城市的吸熱和放熱情況是相同的，在相同時(shí)間內(nèi)吸收或放出的熱量相同，由于水的比熱容大于砂石的比熱容，在質(zhì)量相同、吸收熱量相同的情況下，水的溫度變化較較小，所以乙是沿海城市，乙是上海，則甲是合肥；
（2）由于地面和海水的比熱容不同，海水的比熱容大于陸地的比熱容，在同樣太陽光的照射下，地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對流，白天，地面比大海升溫快，地面熱空氣密度較小，熱空氣上升，海面較冷的空氣就會來補(bǔ)充，于是冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風(fēng)，故乙圖是陸風(fēng)，丙圖是海風(fēng)。
故答案為：（1）吸熱和放熱情況；溫度；合肥；（2）丙。
\l "_Tc846" 【題型9 實(shí)驗(yàn) 比較不同物質(zhì)吸熱的情況】
35．（2022秋?離石區(qū)期末）小明用圖甲裝置探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”。
（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定 石棉網(wǎng) （填“石棉網(wǎng)”或“溫度計(jì)”）；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩支試管里裝入 質(zhì)量 和初溫都相同的水和煤油；
（3）相同時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量 等于 （填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量；
（4）由圖乙可知， 水 的吸熱能力更強(qiáng)。
【答案】（1）石棉網(wǎng)；（2）質(zhì)量；（3）等于；（4）水。
【分析】（1）根據(jù)要用酒精燈的外焰加熱分析；
（2）（4）比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；
（3）因用同一熱源加熱，故相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸熱相同。
【解答】解：（1）因要用酒精燈的外焰加熱，故在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按由下到上的順序調(diào)整器材，故先固定石棉網(wǎng)；
（2）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩支試管里裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油；
（3）因用同一熱源加熱，故相同時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量；
（4）由圖乙可知，加熱相同的時(shí)間，水升溫慢，由比較吸熱能力的方法，故水的吸熱能力更強(qiáng)。
故答案為：（1）石棉網(wǎng)；（2）質(zhì)量；（3）等于；（4）水。
36．（2023春?豐臺區(qū)期末）如圖所示是小明設(shè)計(jì)的“比較不同物質(zhì)的比熱容”的實(shí)驗(yàn)。將初溫相同、質(zhì)量均為200g的A、B兩種不同液體分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱（實(shí)驗(yàn)中液體未沸騰），用秒表來計(jì)時(shí)，每隔一分鐘記錄一次液體的溫度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體 A 比熱容較大，判斷依據(jù)是 質(zhì)量相同的A、B兩種不同液體吸收相同的熱量，A升溫小 。
（2）小明認(rèn)為如果知道酒精燃燒放出的熱量，就可以計(jì)算出兩種液體吸收的熱量，進(jìn)而計(jì)算出兩種液體的比熱容。若按照他的想法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出的比熱容數(shù)值將會比真實(shí)值 偏大 （選填“偏大”或“偏小”），你認(rèn)為造成這一偏差的原因可能是 酒精放出的熱量沒有被液體完全吸收 。
【答案】（1）A；質(zhì)量相同的A、B兩種不同液體吸收相同的熱量，A升溫?。唬?）偏大；酒精放出的熱量沒液體完全吸收。
【分析】（1）我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；
（2）從熱量損失考慮。
【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的A、B兩種不同液體吸收相同的熱量，A升溫小，故液體A比熱容較大。
（2）由于酒精燃燒放出的熱會散失到空氣中，又或被燒杯等實(shí)驗(yàn)裝置吸了熱，酒精放出的熱量沒有被液體完全吸收，使Q吸小于Q放。
故答案為：（1）A；質(zhì)量相同的A、B兩種不同液體吸收相同的熱量，A升溫小；（2）偏大；酒精放出的熱量沒有被液體完全吸收。
\l "_Tc846" 【題型10 熱量的計(jì)算】
37．（2023春?衡東縣校級期中）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若壺里的水從20℃加熱至沸騰吸收的熱量是1.68×105J，則壺里水的質(zhì)量為[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（ ）
A．0.4kgB．0.5kgC．1kgD．2kg
【答案】B
【分析】1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求壺里水的質(zhì)量。
【解答】解：由題知水吸收熱量Q吸＝1.68×105J，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，
由Q吸＝cm（t﹣t0）可得水的質(zhì)量：
m＝＝＝0.5kg。
故選：B。
38．（2023春?徐匯區(qū)校級期末）甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比為3：1，放出熱量之比是2：1，則它們的比熱容之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設(shè)條件的是（ ）
①1：1、3：4
②2：1、1：3
③1：2、4：3
④1：3、9：4
A．①②B．①③④C．②③D．②④
【答案】C
【分析】根據(jù)公式Q放＝cmΔt，得出 ＝，將題目提供的甲、乙兩物體的質(zhì)量關(guān)系和放熱關(guān)系、各選項(xiàng)提供的甲、乙兩物質(zhì)比熱容之比、降低溫度之比代入上面比例式，進(jìn)行判斷。
【解答】解：由題知，m甲：m乙＝3：1，甲、乙兩物體放出的熱量：Q甲：Q乙＝2：1，
由Q放＝cmΔt可得：
＝＝，
①甲、乙物質(zhì)比熱容之比和降低溫度之比1：1、3：4，則 ＝＝，故①錯(cuò)誤；
②甲、乙物質(zhì)比熱容之比和降低溫度之比2：1、1：3，則 ＝＝，故②正確；
③甲、乙物質(zhì)比熱容之比和降低溫度之比1：2、4：3，則 ＝＝，故③正確；
④甲、乙物質(zhì)比熱容之比和降低溫度之比1：3、9：4，則 ＝＝，故④錯(cuò)誤。
故選：C。
39．（2022秋?綏寧縣期末）在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5kg的水，將裝湯的碗放在水中冷卻。小唐同學(xué)用水進(jìn)行冷卻主要是利用了水的 比熱容 大。過了一會兒，水溫由20℃升高到40℃，水吸收的熱量為 4.2×105 J[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]。
【答案】比熱容；4.2×105
【分析】（1）與其它液體相比，水的比熱最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多。
（2）已知水的比熱、質(zhì)量和升高的溫度，利用Q吸＝cm（t﹣t0）計(jì)算水吸收的熱量。
【解答】解：（1）由于水的比熱容大，質(zhì)量相同的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多，冷卻效果好，所以，將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻就是利用水的比熱容大這一特性；
（2）水吸收的熱量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×5kg×（40℃﹣20℃）＝4.2×105J。
故答案為：比熱容；4.2×105。
40．（2023春?金山區(qū)期末）熱水袋中裝有1千克熱水，一段時(shí)間后水溫下降了50℃，求水放出的熱量Q．[c水＝4.2×103焦/（千克?℃）]
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】知道水的質(zhì)量、水溫度的降低值、水的比熱容，利用放熱公式Q放＝cm△t求水放出的熱量。
【解答】解：
水放出的熱量為：
Q放＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×50℃＝2.1×105J。
答：水放出的熱量為2.1×105J。
41．（2023春?靜安區(qū)期末）將質(zhì)量為2千克的鐵塊加熱，鐵塊的溫度升高了50℃，求鐵塊吸收的熱量Q吸。[c鐵＝0.45×103焦/（千克?℃）]
【答案】鐵塊吸收的熱量為4.5×104J。
【分析】“升高了”即變化的溫度，根據(jù)Q吸＝cmΔt求出鐵塊吸收的熱量。
【解答】解：鐵塊吸收的熱量為：
Q吸＝c鐵mΔt＝0.45×103J/（kg?℃）×2kg×50℃＝4.5×104J。
答：鐵塊吸收的熱量為4.5×104J。
42．（2022秋?駐馬店期末）實(shí)驗(yàn)表明：通常人體向外界散熱時(shí)，每小時(shí)釋放的熱量可將與人體相等質(zhì)量的水溫度升高2℃．求：一位質(zhì)量為50kg的中學(xué)生每小時(shí)向外釋放的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】由題知，求出50kg的水升高2℃吸收的熱量（利用Q吸＝cm△t）就是50kg的中學(xué)生每小時(shí)向外釋放的熱量。
【解答】解：50kg的水升高2℃吸收的熱量：
Q吸＝c水m水△t
＝4.2×103J/（kg?℃）×50kg×2℃
＝4.2×105J，
由題知，質(zhì)量為50kg的中學(xué)生每小時(shí)向外釋放的熱量也是4.2×105J。
答：一位質(zhì)量為50kg的中學(xué)生每小時(shí)向外釋放的熱量為4.2×105J。
物質(zhì)
比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1]
物質(zhì)
比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
鋁
0.88×103
水銀
0.14×103
銅
0.39×103
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
砂石
0.92×103
煤油
2.1×103
鋁
0.88×103
水銀
0.14×103
銅
0.39×103
2023年3月4日
城市甲 晴 8℃～23℃
城市乙 晴 12℃～18℃
加熱時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
A的溫度/℃
31
35
41
46
52
57
62
67
B的溫度/℃
31
38
47
55
64
73
81
89
97

相關(guān)試卷

第13章 《內(nèi)能》考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級全一冊物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版）：

這是一份第13章 《內(nèi)能》考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷（原卷版+解析版）-2023-2024學(xué)年九年級全一冊物理階段性考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型訓(xùn)練（人教版），文件包含第13章《內(nèi)能》考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)原卷版docx、第13章《內(nèi)能》考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共36頁， 歡迎下載使用。

專題01 《內(nèi)能》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【十大題型】-九年級全一冊物理《壓軸挑戰(zhàn)》培優(yōu)專題訓(xùn)練（人教版）試卷：

這是一份專題01 《內(nèi)能》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【十大題型】-九年級全一冊物理《壓軸挑戰(zhàn)》培優(yōu)專題訓(xùn)練（人教版）試卷，文件包含專題01《內(nèi)能》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練十大題型原卷版docx、專題01《內(nèi)能》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練十大題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共52頁， 歡迎下載使用。

人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練階段性測試卷(第13~16章)(原卷版+解析)：

這是一份人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練階段性測試卷(第13~16章)(原卷版+解析)，共24頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，作圖解答題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練階段性測試卷(第13~16.2章)(原卷版+解析)

人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練階段性測試卷(第13~16.2章)(原卷版+解析)
人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練第14章《內(nèi)能的利用》單元測試卷(原卷版+解析)

人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練第14章《內(nèi)能的利用》單元測試卷(原卷版+解析)
人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練第13章《內(nèi)能》單元測試卷(原卷版+解析)

人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練第13章《內(nèi)能》單元測試卷(原卷版+解析)
人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練13.2內(nèi)能(原卷版+解析)

人教版九年級物理全一冊同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練13.2內(nèi)能(原卷版+解析)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部