目錄TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc20274" 考情分析 PAGEREF _Tc20274 \h 2
\l "_Tc20274" 【課標要求】 PAGEREF _Tc20274 \h 2
\l "_Tc11720" 【考查重點】 PAGEREF _Tc11720 \h 2
\l "_Tc3856" 【主要題型】 PAGEREF _Tc3856 \h 2
\l "_Tc20519" 【命題趨勢】2
\l "_Tc20519" 【備考策略】2
必考題型歸納 \l "_Tc20274" 2
\l _Tc974 考點1.常見說明方法的辨析2
考點2.常見說明方法的作用3
\l "_Tc20274" 方法總結(jié)4
\l _Tc20888 說明方法及其作用方法總結(jié)4
\l "_Tc20888" \l "_Tc20888" 考場練兵6
【課標要求】
對于說明方法的考查，近幾年中考有以下幾種形式:“本文中畫線句子使用了什么說明方法?請簡要分析其作用“本文列舉數(shù)據(jù)所起的作用”“舉事例的作用”“第幾段畫線句子的表達效果”等。只要能辨識說明方法,掌握各種方法的作用,再結(jié)合具體語境進行分析，就很容易準確答題。
【考查重點】
對于說明方法的考查，近幾年中考有以下幾種形式:“本文列舉數(shù)據(jù)所起的作用”“舉事例的作用”“第幾段畫線句子的表達效果”等。只要能辨識說明方法,掌握各種方法的作用,再結(jié)合具體語境進行分析，就很容易準確答題。
【主要題型】
1、本文中畫線句子使用了什么說明方法？請簡要分析其作用。
2、第×段畫線句運用了________和________的說明方法，其作用是________。
3、寫出第×段畫線句中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡析其說明效果。
4、舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。
【命題趨勢】
1.從選材上看，基本以科技說明文為主，多為社會熱點和新的科學發(fā)現(xiàn)。
2.從設(shè)題點看，由知識檢測向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學生的思維過程，尤其是學科思維。綜合性、探究性的試題越來越受到青睞與重視。
3．從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學生思考人與自然，人與科學的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，重在科學思想與科學精神。
4．試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強調(diào)人文精神。
【備考策略】
常見的說明方法有舉例子列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、分類別、作詮釋等。一篇文章并不會運用單一的說明方法，而往往是綜合運用多種說明方法進行介紹說明。我們應(yīng)該弄清楚說明方去及其特點，并將它們理出來，然后結(jié)合具體的句子、語段，分析其在文章中的具體作用。一般情況下，可沿溯上文，聯(lián)系與它緊密相連的句子作答。
考點1.常見說明方法的辨析
常見的說明方法：1列數(shù)字、2舉例子、3打比方、4作比較、5引用、6分類別、7摹狀貌、8下定義、9作詮釋、10畫圖表
考點2.常見說明方法的作用
【例題剖析】
【例1】（2023·江蘇無錫·二模）
陜北土窯洞
朱文杰
①陜北民居的建筑形式就是窯洞，在土崖上挖一個上圓下方的洞，即稱之為窯洞。這也是平常所說的掘土而居。
②由于黃土本身具有膠結(jié)和直立不塌落的性質(zhì)，得天獨厚的黃土資源造就了當?shù)匕傩找愿G洞為居所的這種居住形式。窯洞簡單易建、節(jié)省材料、堅固耐用，且冬暖夏涼，千百年來，更成了黃土地上人們居住的首選。
③窯洞一般為拱頂式，因為拱頂式的構(gòu)筑符合力學原理，頂部壓力一分為二，分至兩側(cè)，重心穩(wěn)定，具有極強的穩(wěn)固性。拱頂式窯洞沉積了古老的黃土地深層文化，不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)思想里天圓地方的理念，同時更重要的是門洞處高高的圓拱加上高窗，在冬天的時候可以使陽光進一步深入到窯洞的內(nèi)側(cè)。通常三孔、五孔成一組，很少有四孔、六孔，意在回避“四六不成材"的俗語。如實在不行，只能修成四孔，則在中間挖一象征性小窯，加上裝飾性的圖案，形成五孔窯。
④窯洞主要分為兩種形式，靠崖式窯洞和磚石窯洞（獨立式窯洞），靠崖式窯洞有靠山式和沿溝式，一般城市里以磚石窯居多，而農(nóng)村則多是土窯或石料接口土窯為主。選址主要是避濕就干，避低就高，避陰就陽。
⑤在縣城周圍，人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一般窯洞建筑相對集中，選一塊相對平坦的源頂，以院落為單元，或以成排連成線，沿地形變化，依坡隨勢，窯上疊窯，下層窯頂為上層前庭，向上呈現(xiàn)，形成三四層臺階式分布。陜北縣城里，居民窯洞最多最稠密的地方，窯洞密密層層，鱗次櫛比，有人曾喻為:如掛在云霧中的洞天神府。入夜，各窯燈火齊明，遠望之如西式樓房，給人以雄渾壯美的感受。
⑥陜北窯洞的窗戶十分講究，分為天窗、坑窗、門窗、斜窗四種。門內(nèi)靠窗盤炕，好朝外通煙囪，出煙快，一般常見的窯洞里的炕，一頭都連著一個灶臺，平時便在這里燒火做飯。由于灶火的煙道通過炕底，所以冬天炕上十分暖和。窗戶上邊煙囪，窗戶底下炕洞，有利于窯洞空氣流通。另外靠窗盤炕采光好，尤其是天冷時，利于兒童在小炕桌上讀書寫字，婦女在熱炕上剪紙做針線活。
⑦窗戶是整個窯洞的門臉，也是窯洞最漂亮、最美觀的部分。窗戶可以由木格拼成各種美麗精致的圖案，加上有紅色的窗花貼在窗戶玻璃上，非常搶眼。如果窯洞外窯檐下掛著一串串火紅的辣椒和金黃的苞谷棒，那就更為靚麗啦。陜北窯洞村落形成的特異的“田園風光"情趣讓人感受到，這些如鑲嵌在黃土高原上的顆顆明珠似的土窯洞，在蒼涼、壯闊的背景中化單調(diào)呆板為神奇。
⑧雖然舊式的窯洞正一天天離我們而去，但作為人類掘土而居的一種生存記憶，中國五千年文明史的重要遺存，陜北民居的土窯洞如一顆顆光燦燦的明珠，將永遠閃亮在黃土高原溝壑縱橫的歷史深處。
【問題】第④段主要運用了什么說明方法？有何作用？
【答案】運用了分類別的說明方法。條理清晰地說明了陜北土窯洞形式多樣、用料因地制宜的特點。
【解析】本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、下定義等。各種說明方法的目的都是為了更準確、更形象地說明事物的特點。
通過關(guān)鍵詞“窯洞主要分為兩種形式”可知，運用的是分類別的說明方法。窯洞分為靠崖式窯洞和磚石窯洞（獨立式窯洞）這兩種形式，其中靠崖式窯洞又有有靠山式和沿溝式，由此可見，陜北窯洞形式多樣?！耙话愠鞘欣镆源u石窯居多，而農(nóng)村則多是土窯或石料接口土窯為主。選址主要是避濕就干，避低就高，避陰就陽”，由此可見，用料因地制宜。因此，這段運用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了陜北土窯洞形式多樣、用料因地制宜的特點。
說明方法及其作用方法總結(jié)
1、舉例子
特點：通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物或事理的說明方法。常用的標志語有“比如”“例如”“如”等。選例子應(yīng)注意典型性、代表性。
語言標志：例如、比如、據(jù)說、譬如等。
作用：真實、有力地說明事物或事理。
答題模板：通過舉……的例子，真實具體地說明了……的特征（道理），把抽象復(fù)雜的事物（道理）說得通俗易懂，更具體，更有說服力。
2、分類別
特點：根據(jù)事物屬性的異同，把事物按一定標準分成若干類，然后逐類加以說明。分類標準要統(tǒng)一。
語言標志：一類(種)……，另一類(種)……；(一)(二)(三)等表序數(shù)的詞。
作用：能使人了解事物的概貌，區(qū)分各個類別的差別，使說明更有條理。
答題模板：為了說明……的特征(道理)，文章條理清晰地從……方面分門別類加以說明，使不同事物特征明了，使事物之間關(guān)系清晰，使事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別更突出。
3、列數(shù)字
特點：用一些數(shù)字從數(shù)量上說明事物的特征，這樣既能反映事實情況，又有較強的說服力。一定要對數(shù)字進行核實。需要提醒的是，表示年月日的內(nèi)容不是列數(shù)字。
語言標志：確數(shù)、約數(shù)等如小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)等。
作用：可以更準確、更具體地說明事物或事理，極具說服力。
答題模板：用具體的數(shù)據(jù)具體準確地說明了……的特征(道理)，使說明更準確、直觀更有說服力。
4、作比較
特點：將兩種有著外在或內(nèi)在聯(lián)系的相同或不同的事物加以比較的一種說明方法。作比較有類比和對比兩種，類比是為了說明相同點，對比是為了說明不同點。
語言標志：比、而、相對于、較等。
作用：在比較中突出事物的本質(zhì)特征。
答題模板：把……和……加以比較，突出強調(diào)了……的特征（道理），使說明更加具體，給讀者留下深刻的印象。
5、下定義
特點：用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征進行規(guī)定性的說明。這種說明方法常用于科技說明文、政策條文、產(chǎn)品說明書等。
語言標志：……是……；這就是……;……叫(作)……。
作用：準確、簡明地說明事物的本質(zhì)特征。
答題模板：……是……準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特征,使說明更通俗易懂。
6、打比方
特點：以人們常見、熟知的事物，比喻說明不常見、不太熟知的事物的方法。
語言標志：像、仿佛、如、猶如等。
作用：可將抽象的事理或復(fù)雜的事物說得淺顯易懂，具體生動。增強說明的形象性、生動性。
答題模板：將……比作……，形象生動地說明……的特征(道理)使說明的內(nèi)容更形象易懂、生動有趣，增強了文章的趣味性。
7、作詮釋
特點：從一個側(cè)面，對事物的某一個特點做些解釋。
語言標志：……是……，……叫……。
答題模板:具體說明了……事物的特征(事理)，使……(要說明的事物或事理)通俗易懂。
下定義與作詮釋的區(qū)別:兩者常采用“某某是什么”的形式。一般來說，“是”字兩邊的話題能夠互換，就是下定義;如果不能互換，就是作詮釋。
8、引資料
特點：引用名言詩文、新聞報道、諺語、神話傳說等資料。
語言標志：大多情況有引號。
答題模板：a.引故事神話傳說：以…生動的故事引出說明對象,增強趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣，生動形象地說明了事物……的特征。
b.引名人名言:名言說明了事物……的特點增強了文章的說服力。
c.引用詩句：增添了文章的詩情畫意，寫出了事物……的特點，同時增強了文章的可讀性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
9、摹狀貌
特點:對事物進行細致的描摹。
語言標志:多運用比喻、擬人等修辭，如:有的像……，有的像……。
答題模板：通過描摹……的情態(tài)，生動形象地說明了事物……的特征，使文章生動活潑。
10、列圖表
特點：用圖畫、表格的形式對事物的特征、事理加以說明，具體直觀。
語言標志：如柱狀圖、箭頭圖等。
答題模板：用列圖表的方式對數(shù)字、步驟等加以說明，直觀、明了、形象地說明了事物(事理）的……特點，使讀者一目了然。
一、（2023·江蘇無錫·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。
榮氏梅園
①近代無錫園林，以榮氏梅園為發(fā)端。
②走進梅園，能夠清晰地感受到耕讀文化的深刻印記。榮氏梅園種植的果梅是用來加工成蜜餞的。梅園的核心區(qū)域有一座重要建筑誦幽堂，名字取自《詩經(jīng)·豳風》。《豳風》是農(nóng)耕文明時代的勞動生產(chǎn)和日常生活指南，在年終豐收歡慶宴會上誦唱。榮德生先生的別墅取名為“樂農(nóng)別墅”，更說明農(nóng)本思想已深入這位新興工商巨子的心靈。
③傳統(tǒng)耕讀文化除了耕，還有讀。從念劬塔下東行，途經(jīng)宗敬別墅、秋丹閣，再走幾十步，便到了經(jīng)畬堂，又名“豁然洞讀書處”，這是耕讀文化的另一個地標性景觀。它是一所私塾形式的書院，施行的是傳統(tǒng)與新學兼容的教育。
④梅園位于無錫西郊的東山和滸山南坡。榮德生先生選擇在無錫東山而非工廠所在的市區(qū)建造別墅山莊，深受隱逸文化的影響。梅園老大門右側(cè)有一灣泉水，榮德生先生親自取名為“洗心泉”。唐代司馬退之寫過一首《洗心》詩，所謂“洗心”，就是洗滌凡心、塵心、俗心、雜心。梅園中設(shè)有小羅浮、招鶴亭等景觀，也與該譯所言相適。
⑤榮氏梅園的工商文化特征非常明顯。代表農(nóng)業(yè)文明的園林巔峰之作——蘇州園林和徽商莊園有兩個顯著特點：一是講究雕琢精美，二是強調(diào)私密性。在榮氏梅園，找不到猶如蘇州園林和徽商莊園那般華美精致的傳統(tǒng)建筑。梅園里的亭子，如天心亭、招鶴亭雖然是傳統(tǒng)亭子形制，卻毫無雕梁畫棟，竟是一派天然本色。敦厚堂則屬于中式為本、兼容西式的跨混結(jié)構(gòu)近代建筑，強調(diào)實用性。這些與蘇州園林和徽商莊園截然不同。此外，梅園還是開放的，表現(xiàn)出充分的公共取向。
⑥正因如此，榮氏梅園成為近代中國第一山林公園。
（選自《無錫日報》，有刪改）
1．第⑤段主要運用哪兩種說明方法？突出榮氏梅園工商文化的哪些特征？
2．通讀全文，你認為以下這副對聯(lián)掛在梅園哪一處場所最合適？
A．樂農(nóng)別墅B．經(jīng)畬堂C．招鶴亭D．敦厚堂
【答案】1．作比較、舉例子，天然本色（或：實用性）。開放性（或：公共取向）。 2．C
【解析】1．本題考查分析說明方法及其作用 。
根據(jù)第⑤段“在榮氏梅園，找不到猶如蘇州園林和徽商莊園那般華美精致的傳統(tǒng)建筑”“天心亭、招鶴亭雖然是……敦厚堂則屬于中式為本、兼容西式……這些與蘇州園林和徽商莊園截然不同”，可知，這里是作比較的說明方法；根據(jù)“梅園里的亭子，如天心亭、招鶴亭雖然是傳統(tǒng)亭子形制，卻毫無雕梁畫棟，竟是一派天然本色”可知，這里是舉例子的說明方法。
從第⑤段“梅園里的亭子，如天心亭、招鶴亭雖然是傳統(tǒng)亭子形制，卻毫無雕梁畫棟，竟是一派天然本色。敦厚堂則屬于中式為本、兼容西式的跨混結(jié)構(gòu)近代建筑，強調(diào)實用性”，可以看出榮氏梅園工商文化天然本色（或：實用性）的特征；從第⑤段“此外，梅園還是開放的，表現(xiàn)出充分的公共取向”，可以看出榮氏梅園工商文化開放性（或：公共取向）的特征。
2．本題考查理解文章內(nèi)容。
對聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”意思是山光明媚使飛鳥更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈心。描寫的是自然景物，與C項“招鶴亭”更合；而“別墅”“堂”等建筑一般是生活起居、讀書學習的場所，與對聯(lián)的意境不合；
故選C。
二、（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面的文章（選段），完成下面小題。
【甲】
蘇州園林（節(jié)選）
葉圣陶
①游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。
②蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。
【乙】
窗戶的故事（節(jié)選）
顧孟潮
①窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，它不僅給住宅的主人陽光、和風、溫馨、愜意，而且給詩人和藝術(shù)家靈感、詩意和畫境。同是一個窗戶，窗臺擺上不同的花卉，加上不同的窗簾、百葉窗、空調(diào)箱、鳥籠，就會給人不同的感受，體現(xiàn)屋主人不同的文化氣質(zhì)和性格愛好。窗戶為每個人提供了發(fā)揮環(huán)境藝術(shù)才能的用武之地。不少人埋怨我國現(xiàn)代住宅千篇一律地用火柴盒體型和方窗戶，其實并不盡然，只要仔細觀察每一個窗戶內(nèi)外，沒有完全相同的兩個窗戶，如同沒有完全相同的兩只眼睛。
②窗戶，無愧于建筑藝術(shù)的眼睛，然而人們往往忽略它那無比豐富的文化內(nèi)涵和十分細微的使用功能。人們更遠遠沒有像愛護眼睛那樣來愛護它。比如，我們的窗玻璃往往是破碎的、骯臟的。特別是公共住宅或辦公樓的樓梯間的窗戶，昏暗破漏，很少完好明凈。在窗戶的設(shè)計上往往朝向不對、開啟方向不當。
③我對自己目前住宅的最滿意之處就是朝西的窗戶，因此自吹為“望西齋——一望西天，人生有涯，思無涯；二望西山，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
④人類的眼睛，每天不知要眨多少次，還用睫毛、眉毛和淚水來保證眼睛的晶瑩、明亮。愿我們的窗戶，多多少少也得到一點類似的關(guān)照吧！
（選自1997年第11期《讀書》，有改動）
【丙】
中國美學史中重要問題的初步探索（節(jié)選）
宗白華
①窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。
②明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用。
一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。
簾戶寂無人，春風自吹入。
③這個小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子又和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一張靜物畫，可以當作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。
④不但窗子，而且一切樓、臺、亭、閣、廊，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受，表現(xiàn)著美感的民族特點。
（選自《美學散步》，有改動）
3．【甲】【乙】兩文都寫到了窗，但側(cè)重點有所不同。請分別概括兩文的基本觀點。
4．【甲】文在介紹蘇州園林里的門和窗時，為什么提及“攝影家”？
5．從【丙】文小詩中的窗戶看，房間主人擁有怎樣的“文化氣質(zhì)和性格愛好”？請簡要概括。
6．下列語句中的窗子，是如何“表現(xiàn)著美感的民族特點”的？請根據(jù)【丙】文內(nèi)容回答。
①如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。
②窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
【答案】3．甲文：蘇州園林里的窗子，讓游覽者眼前總是一幅完美的圖畫（或“蘇州園林里的窗子具有圖案美，而窗外又具有圖畫美”）。
乙文：窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，人們應(yīng)重視其文化內(nèi)涵和使用功能（或“人們應(yīng)關(guān)照好它”）。（意思對即可） 4．舉例子說明“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品”。 5．志趣高雅；崇尚氣節(jié)（品行高潔）；熱愛自然；追求恬靜閑適生活。 6．①竹子或芭蕉，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。（意思對即可）
②西嶺雪景，經(jīng)過窗子的框框望去，不但是一幅畫，而且讓人得到和豐富對于空間的美的感受。（意思對即可）
【解析】3．本題考查對文章內(nèi)容的理解與對比閱讀。
由甲文第①段“游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美”，第②段“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品”可知，甲文側(cè)重強調(diào)蘇州園林里的窗子具有圖案美，而窗外又具有圖畫美；
由乙文第②段“窗戶，無愧于建筑藝術(shù)的眼睛，然而人們往往忽略它那無比豐富的文化內(nèi)涵和十分細微的使用功能”可知，乙文側(cè)重強調(diào)窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，人們應(yīng)重視其無比豐富文化內(nèi)涵和十分細微的使用功能。
4．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
由甲文第②段“攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片”可知，此處舉了攝影家喜歡蘇州園林的門和窗的例子，運用了舉例子的說明方法，更加有力說明“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品”的觀點，以增強說明的效果。
5．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。
“數(shù)竹窗外碧”意思是窗外的竹林映入眼簾，盡顯碧色，說明詩人志趣高雅，且“竹”象征著人的氣節(jié)；“簾戶寂無人”可見環(huán)境的清幽，說明詩人喜愛恬靜閑適的生活；“春風自吹入”寫春風作為大自然的饋贈主動進入作者的房間，大自然的美流動于窗間，可見詩人熱愛自然，向往閑適生活。
6．本題考查語句及內(nèi)容理解。
①結(jié)合丙文第①段“窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫”可知，補上幾竿竹子或幾棵芭蕉，經(jīng)過窗子有里向外望去，就是一幅美麗的畫卷。
②“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的意思是：坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只，結(jié)合丙文第④段“不但窗子，而且一切樓、臺、亭、閣、廊，都是為了‘望’，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受，表現(xiàn)著美感的民族特點”可知，通過窗子，不僅看到西嶺雪景美如畫卷，而且能讓人得到和豐富對于空間的美的感受。潭
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第33講 說明方法及作用（講義）-中考語文一輪復(fù)習講練測（全國通用）（2份，原卷版+解析版）

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2024年中考語文第一輪考點復(fù)習（全國通用） 專題18：說明文閱讀之說明方法及作用【習題精練】 （原卷版+解析）

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