八年級物理下冊?蘇科版左右物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第九章 力與運(yùn)動(dòng)—單元復(fù)習(xí)走進(jìn)游樂場，你可以感受到各種運(yùn)動(dòng)帶來的驚險(xiǎn)和刺激.過山車時(shí)而在平直的軌道上勻速前行，時(shí)而減速爬坡，時(shí)而加速俯沖，時(shí)而在豎直面上翻轉(zhuǎn)……享受運(yùn)動(dòng)樂趣之余，你是否想過，為什么會(huì)有這些奇特的運(yùn)動(dòng)？運(yùn)動(dòng)與力有什么關(guān)系？ ……視頻資源清單 說明：部分視頻來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有， 如涉及版權(quán)問題，請及時(shí)聯(lián)系我們刪除。①因ppt使用高質(zhì)量視頻，故資源比較大（本ppt約110MB）。②所用視頻資源已全部內(nèi)嵌在ppt中，不需另外下載。③本節(jié)ppt共有68張、3個(gè)視頻，可根據(jù)需要選擇點(diǎn)播。④本ppt使用PowerPoint制作，畫面比例為寬屏16:9， 建議使用PowerPoint播放。致老師同學(xué)們：①視頻總結(jié)——《二力平衡》 ②視頻總結(jié)——《牛頓第一定律》③視頻總結(jié)——《力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系》第九章 力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽第九章 力與運(yùn)動(dòng)本節(jié)知識結(jié)構(gòu)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)加速運(yùn)動(dòng)靜止不變改變勻速直線運(yùn)動(dòng)減速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方向改變物體不受力物體受力不平衡物體受力平衡牛頓第一定律本節(jié)知識點(diǎn)第1節(jié) 二力平衡知識結(jié)構(gòu)第1節(jié) 二力平衡當(dāng)作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在同一直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能平衡，這就是二力平衡的條件。二力平衡條件的應(yīng)用①判斷一對力是不是平衡力；②確定另一個(gè)力的大小和方向；③判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 二力平衡①物體在幾個(gè)力的作用下，保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該物體處于平衡狀態(tài)。②當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力相互平衡，簡稱二力平衡。平衡力與平衡狀態(tài) 二力的平衡條件知識點(diǎn)一、平衡力和平衡狀態(tài)第1節(jié) 二力平衡1. 平衡力與平衡狀態(tài) 物體在幾個(gè)力的作用下，保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該物體處于平衡狀態(tài)。 當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力相互平衡，簡稱二力平衡。2. 平衡狀態(tài)的兩種情況：靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線飛行的飛機(jī)處于平衡狀態(tài) 靜止的茶杯處于平衡狀態(tài) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，將系于卡片兩個(gè)對角的線分別跨過支架上的滑輪。以小卡片為研究對象，其重力可忽略不計(jì)。用鉤碼通過兩根細(xì)線對小卡片施加拉力。運(yùn)用控制變量法和反證法，分別觀察這兩個(gè)拉力在什么情況下能使小卡片處于平衡狀態(tài)，在什么情況下不能使小卡片處于平衡狀態(tài)，從而分析、歸納出二力平衡的條件。知識點(diǎn)二、探究二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)① 如圖甲所示，將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左、石支架上的滑輪，在細(xì)線的一端掛鉤碼，使兩個(gè)拉力的方向相反，作用在一條直線上。當(dāng)兩個(gè)拉力大小相等時(shí)，小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)；當(dāng)兩個(gè)拉力大小不等時(shí)，小卡片由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明：兩個(gè)力要平衡，大小必須相等。知識點(diǎn)二、探究二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)② 如圖所示，用手向右拉住小卡片，把兩根細(xì)線都掛到左支架的滑輪上，此時(shí)兩個(gè)拉力的大小相等、作用在一條直線上、方向相同，一松手小卡片將向左做加速運(yùn)動(dòng)，與①相比較可知：兩個(gè)力要平衡，方向必須相反。知識點(diǎn)二、探究二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③ 如圖丙所示，用手使小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后再用手捏住，此時(shí)兩個(gè)拉力的大小相等、方向相反，但不在同一條直線上，一松手小卡片會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，與①相比較可知：兩個(gè)力要平衡，必須作用在同一條直線上.知識點(diǎn)二、探究二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)④ 在小卡片處于平衡狀態(tài)時(shí)，用剪刀將小卡片剪成兩半，鉤碼和半張卡片會(huì)向兩側(cè)掉下去，表明：兩個(gè)力要平衡，必須作用在同一物體上。 知識點(diǎn)二、探究二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在同一直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能平衡，這就是二力平衡的條件。①該方案以小卡片為研究對象，鉤碼通過定滑輪對卡片施加力的作用。②本方案選用硬紙片的原因是減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響，但是還受重力，因此對實(shí)驗(yàn)結(jié)論也有影響。③定滑輪的作用是改變力的方向。交流與評估知識點(diǎn)二、探究二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡當(dāng)作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在同一直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能平衡，這就是二力平衡的條件。二力平衡的條件：知識點(diǎn)三、二力平衡的條件 第1節(jié) 二力平衡作用在物體上的一對力是不是平衡力，看是否符合二力平衡的四個(gè)條件。1. 判斷一對力是不是平衡力若二力平衡，利用二力平衡的條件，由已知的一個(gè)力的大小和方向可以確定另一個(gè)力的大小方向.2. 確定另一個(gè)力的大小和方向 若物體受到的兩個(gè)力平衡，則物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3. 判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)知識點(diǎn)四、二力平衡條件的應(yīng)用 第1節(jié) 二力平衡作用在同一物體上 作用在兩個(gè)物體上 平衡力 相互作用力平衡的兩個(gè)力，作用在同一物體上，而相互的作用力作用在兩個(gè)物體上。大小相等方向相反大小相等方向相反作用在同一直線上作用在同一直線上 1. 平衡力與相互作用力的區(qū)別知識點(diǎn)五、“平衡的力”與“相互的力”第1節(jié) 二力平衡 分析杯子靜止在桌面上，杯子與桌面間有力的作用，想一想哪些是平衡力？哪些力是相互的力？重力G與桌面對杯子的支持力N平衡的二力杯子對桌面有一個(gè)壓力F；桌面對杯子有一個(gè)支持力N相互的二力 2. 典例分析知識點(diǎn)五、“平衡的力”與“相互的力”第1節(jié) 二力平衡【例題1】如圖所示，把一個(gè)金屬小球用細(xì)線懸掛起來，把小球拉到一定高度，然后放開，能觀察到小球在A、C間來回?cái)[動(dòng).關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（ ）A. 在A點(diǎn)所受的力可能是平衡力B. 在B點(diǎn)所受的力可能是平衡力C. 在C點(diǎn)所受的力可能是平衡力D. 在A、B、C三點(diǎn)所受的力都不是平衡力D第1節(jié) 二力平衡解析見下頁本題可據(jù)平衡力的概念進(jìn)行判斷：因?yàn)樾∏蛟贏、C間來回?cái)[動(dòng)，做的是曲線運(yùn)動(dòng)，所以不論小球運(yùn)動(dòng)到何處，受到的力都不平衡。誤區(qū)分析：錯(cuò)選B的原因是誤認(rèn)為小球在B點(diǎn)所受的重力和拉力方向相反，作用在同一條直線上，大小關(guān)系未知，二力可能平衡，其實(shí)小球在B點(diǎn)所受的重力小于拉力，二力不平衡.第1節(jié) 二力平衡正確解答：D【例題2】某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，自制了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的細(xì)線，分別跨過左右支架上的定滑輪。①本實(shí)驗(yàn)觀察的對象是__________；②在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______（選填“相同”或者“相反”），并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的_________. 大小 小卡片相反①實(shí)驗(yàn)中通過觀察小卡片能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)。②小卡片兩端通過滑輪掛鉤碼，鉤碼通過繩子對小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大，調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的大小。第1節(jié) 二力平衡③當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時(shí)，把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置，松手時(shí)小卡片將_____（選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”），說明不在同一直線上的兩個(gè)力_____（選填“能”或“不能”）平衡；④將小紙片從中間用剪刀剪斷，發(fā)現(xiàn)小紙片運(yùn)動(dòng)，說明________在同一物體上的兩個(gè)力平衡。作用點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng) 不能③小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡。④將小紙片從中間用剪刀剪斷，兩個(gè)力不在同一個(gè)物體上，小紙片運(yùn)動(dòng)，說明作用點(diǎn)在同一物體上的兩個(gè)力平衡。第1節(jié) 二力平衡【例題3】某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學(xué)作用力F的方向是（用方框代表該同學(xué)）（ ） A第1節(jié) 二力平衡 因?yàn)樵撏瑢W(xué)從滑梯上勻速下滑，所以該同學(xué)受力平衡。對該同學(xué)施力的物體只有地球和滑梯，地球施加的重力G的方向豎直向下，據(jù)二力平衡的條件可知，滑梯施加的作用力F的方向豎直向上.點(diǎn)評：滑梯對該同學(xué)施加了兩個(gè)力：垂直于滑梯向上的支持力F支和平行于滑梯向上的滑動(dòng)摩擦力f，滑梯對該同學(xué)的作用力F是F支和f這兩個(gè)力的合力。所以選A.【例題4】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F的作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是（ ）①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力 A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③ B第1節(jié) 二力平衡解析見下頁第1節(jié) 二力平衡因?yàn)槟緣K在水平方向上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以它在水平方向上受到的向右的拉力F與小車施加的向左的靜摩擦力f1二力平衡.因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏舷蛴易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以它在水平方向上受到木塊施加的向右的靜摩擦力f1'與地面施加的向左的摩擦力f2二力平衡；因?yàn)樾≤囋谪Q直方向上靜止，所以它在豎直方向上受到的向下的重力G、木塊施加的壓力F壓與向上的地面施加的支持力F支三力平衡。所以選B.視頻小結(jié)——《第1節(jié) 二力平衡》本節(jié)知識點(diǎn)第2節(jié) 牛頓第一定律知識結(jié)構(gòu)第2節(jié) 牛頓第一定律牛頓第一定律 運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。若運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力，將保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)， 總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)科學(xué)推理得出。牛頓第一定律慣性 我們將物體具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性。 一切物體在任何情況下都具有慣性。物體的質(zhì)量越大，慣性越大。①阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響：②牛頓第一定律： ③建立過程：①慣性：②慣性是物體本身的一種屬性：③慣性的利用與危害。斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示.①實(shí)驗(yàn)器材 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)著的物體所受的阻力對它運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)有怎樣的影響?猜一猜①運(yùn)動(dòng)著的物體所受的阻力對它運(yùn)動(dòng)的路程沒有影響。②如果運(yùn)動(dòng)著的物體只受阻力的作用，當(dāng)阻力變小時(shí)，它運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)變長。第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響讓小車從同一斜面上的同一高度由靜止自由滑下，改變水平面表面的粗糙程度，使其對小車運(yùn)動(dòng)的阻力不相同。第一次在水平面上鋪毛巾，第二次直接用木板，第三次將玻璃板放在水平木板上，比較小車每次在水平面上滑行的距離。②實(shí)驗(yàn)方法：第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響①將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面上A點(diǎn)處滑下，記下小車最終停在棉布上的位置.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)②移開棉布，再讓小車從斜面上A點(diǎn)處滑下，記下小車最終停在木板上的位置.③將玻璃板放在水平木板上，再讓小車從斜面上A點(diǎn)處滑下，記下小車最終停在玻璃板上的位置.④將實(shí)驗(yàn)情況填入下表.第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響分析與論證由上述實(shí)驗(yàn)可知：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長。其保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的可能性越大.將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)下去.試想，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受到阻力作用，那么它將怎樣運(yùn)動(dòng)呢？第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越長。若不受任何阻力，物體的運(yùn)動(dòng)速度將不會(huì)減小，永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)下去。第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響1. 實(shí)驗(yàn)方法 ①控制變量法：控制小車從斜面上同一高度處由靜止釋放，使小車到斜面底端時(shí)具有相同的初速度；②轉(zhuǎn)換法：通過小車在水平面上滑行距離的長短來間接判斷小車所受阻力大??；③科學(xué)推理法：若小車不受阻力時(shí)，小車的速度將不會(huì)減小，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。交流與討論第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響2. 對小車受力情況的分析：小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在豎直方向受重力和支持力，這兩個(gè)力相互平衡，對物體的運(yùn)動(dòng)沒有影響；在水平方向上受到阻力的作用，是非平衡力，所以做減速直線運(yùn)動(dòng)。 3. 本實(shí)驗(yàn)選用小車而不選用木塊的原因是：相同條件下，小車受到的阻力較小，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較明顯。交流與討論第2節(jié) 牛頓第一定律知識點(diǎn)一、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響 1. 牛頓第一定律的建立過程知識點(diǎn)二、牛頓第一定律伽利略笛卡爾牛頓牛頓第一定律第2節(jié) 牛頓第一定律 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2. 牛頓第一定律的內(nèi)容 3. 對牛頓第一定律的解讀 ①“一切”表示宇宙間萬事萬物，即三維空間中的所有物體都應(yīng)遵循這一規(guī)律。②“總”表示過去遵循、現(xiàn)在遵循、將來也遵循，即在時(shí)間流失過程中第一定律總是成立的。 ③ “或”表示“兩者居其一”，即原來靜止的物體仍保持靜止；原來運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。知識點(diǎn)二、牛頓第一定律第2節(jié) 牛頓第一定律 牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過合理而科學(xué)的推測得到的，不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。實(shí)驗(yàn)加科學(xué)推理得出物理規(guī)律。這也是物理學(xué)中常用的一種研究方法。但是從這個(gè)定律得出的一切推論，都經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)，因此，牛頓第一定律已經(jīng)成為公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一。4. 牛頓第一定律的建立方法：實(shí)驗(yàn)+科學(xué)推理知識點(diǎn)二、牛頓第一定律第2節(jié) 牛頓第一定律牛頓第一定律也叫慣性定律。我們將物體具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性. 1. 慣性 2. 對慣性的理解 ①慣性是物體本身的一種屬性。任何物體，不論是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的，都具有慣性。慣性是物體的一種屬性。牛頓第一定律揭示了物體的這一重要屬性，因而牛頓第一定律又稱為慣性定律。知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，慣性越大。物體的慣性越大，理解為：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變。 ②慣性的大小知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律 3. 用慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象知識點(diǎn)三、慣性 以“打蛋入杯”為例進(jìn)行分析由于慣性保持原來的狀態(tài)由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)落入杯中飛了出去第2節(jié) 牛頓第一定律 4. 慣性的利用在生活生產(chǎn)中，人們可以利用慣性。很多情況下，是通過增加物體脫離手時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度，使物體離開手之后由于具有慣性，將保持這個(gè)速度運(yùn)動(dòng)下去，運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)。知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律 行駛的車輛在遇到緊急情況下剎不住車，最主要的還是由于慣性。根據(jù)慣性知識可知，汽車剎車后，即使輪子不轉(zhuǎn)了，但是汽車由于慣性，還會(huì)向前滑動(dòng)一段距離，如果此時(shí)前面有物體離得太近，就會(huì)發(fā)生交通事故。①車輛碰撞原因 5. 防止慣性的危害（以車輛為例分析）知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律 為了人身安全，交通法規(guī)定：人們開車或坐車時(shí)，要系安全帶，車輛安裝安全氣囊等。同時(shí)對車輛限速、限載，要求車輛保持車距，公交車啟動(dòng)時(shí)提醒乘客“站穩(wěn)扶好”等，都是防止慣性可能給人帶來的傷害。 ②防范措施汽車發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶把人固定在坐椅子上，防止飛出車外。汽車發(fā)生碰撞時(shí)，安全氣囊會(huì)打開，保護(hù)人體與方向盤等部件撞擊造成的傷害。知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律課堂小結(jié)—《牛頓第一定律》【例題1】如圖所示是探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）①實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的任何位置開始下滑②實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持③實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律A．①③ B．③④C．②③ D．①② B第2節(jié) 牛頓第一定律解析見下頁①探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)，要控制小車到達(dá)水平面的速度相同，故實(shí)驗(yàn)時(shí)小車要從斜面上的同一高度開始下滑；①錯(cuò)誤；②實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明力（阻力）是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，②錯(cuò)誤；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知，小車在木板上受到的阻力最小，運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)，故所受阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，③正確；④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理，若小車受到的阻力為0，則小車運(yùn)動(dòng)的無限遠(yuǎn)，據(jù)此抽象概括可以得出牛頓第一定律，④正確。只有B選項(xiàng)正確。第2節(jié) 牛頓第一定律【例題2】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。②木板表面最光滑，毛巾最粗糙，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小的越慢；①實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上　 （選填“同一“或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小　?。ㄟx填“相同”或“不相同”）。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越　　，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越　?。ㄟx填“遠(yuǎn)”或“近”）。同一　相同小遠(yuǎn)第2節(jié) 牛頓第一定律 通過圖中小車滑動(dòng)的距離可以得出：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)，速度減小的越慢。進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車的運(yùn)動(dòng)速度不再減小，會(huì)在水平面勻速直線運(yùn)動(dòng)，這用到了“實(shí)驗(yàn)一推理”的研究方法，在物理學(xué)中稱為實(shí)驗(yàn)推理法，研究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)，是根據(jù)空氣越稀薄，聽到的聲音越小，據(jù)此推理得了真空不能傳聲音。③如果水平面絕對光滑，不考慮空氣阻力，小車在光滑水平面上做　 運(yùn)動(dòng)。④在我們已學(xué)的物理知識中，也有用到這種“實(shí)驗(yàn)一推理”的研究方法，在物理學(xué)中稱為　 ，如　 （列舉一例）。 研究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)勻速直線實(shí)驗(yàn)推理法第2節(jié) 牛頓第一定律【例題3】轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護(hù)作用，如圖所示?！邦^枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害（ ）A．緊急剎車 B．左右轉(zhuǎn)彎 C．前方碰撞 D．后方追尾 選項(xiàng)A與C：緊急剎車或前方碰撞時(shí)，人下身（腳與屁股都與車廂、座位接觸）隨車停止了運(yùn)動(dòng)，而上身由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，身體會(huì)向前傾，安全帶和安全氣囊起作用，頭枕不起作用； 選項(xiàng)B：左右轉(zhuǎn)彎，身體會(huì)向右，向左偏，頭枕不起作用； 選項(xiàng)D：后方追尾時(shí)，車輛相對于地面運(yùn)動(dòng)速度加快，人下身隨車加速向前運(yùn)動(dòng)，而上身由于慣性繼續(xù)保持原來的速度，所以會(huì)向后傾，頭就靠在頭枕上，起到保護(hù)的作用。D知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律所以選D?！纠}4】（多選題）如圖為小華拉著放有一盛水器具的小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象，對此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）CD知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律A．圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生B．圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生C．圖甲所示的現(xiàn)象是在小車突然起動(dòng)或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生D．圖乙所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生解析見下頁 當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，盛水的碗由于受到摩擦力的作用，也隨之變化，碗中的水由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)出現(xiàn)水向前或向后潑出的情況出現(xiàn)，此題是通過碗中水的狀態(tài)結(jié)合慣性知識來判定小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化．以小車運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)榍胺剑喾礊楹蠓竭M(jìn)行分析。甲圖中，水向后潑出，當(dāng)小車由靜止向前運(yùn)動(dòng)或加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，碗也隨之向前運(yùn)動(dòng)，而碗中的水由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以出現(xiàn)了水向后潑出的現(xiàn)象．乙圖中，水向前潑出，當(dāng)小車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止或突然減速時(shí)，碗也隨之減速，而碗中的水由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以出現(xiàn)了水向前潑出的現(xiàn)象． 故選CD.知識點(diǎn)三、慣性第2節(jié) 牛頓第一定律本節(jié)知識點(diǎn)第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知識結(jié)構(gòu) 第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 力的作用效果力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系加速、減速及運(yùn)動(dòng)方向改變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.①力可以改變物體的形狀.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).① 受平衡力②受力不平衡靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.1. 力能使物體發(fā)生_______；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)速度大小的改變，運(yùn)動(dòng)方向的改變。2. 力可以改變物體的___________。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。形變知識點(diǎn)一、力的作用效果 第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 在物理學(xué)中，物體由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止，由快變慢，由慢變快，或者運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，我們就說物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。（也可描述為“物體運(yùn)動(dòng)的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就發(fā)生了改變”）.知識點(diǎn)二、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1. 物體不受力或受平衡力的運(yùn)動(dòng)情況①物體不受到力的作用時(shí)，由牛頓第一定律我們知道，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。②物體受到平衡力的作用時(shí)，根據(jù)二力平衡的知識知道，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。 ③物體受平衡力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變的原因:為什么當(dāng)物體所受的兩個(gè)力平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變呢？是因?yàn)?，這兩個(gè)力從相反的方向力圖改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它們的作用相互抵消了。知識點(diǎn)二、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系2. 物體受非平衡力的運(yùn)動(dòng)情況物體受到非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變。在水平路面上向左運(yùn)動(dòng)的小車：在水平方向上：受到牽引力F和摩擦阻力f 的作用。F=fF＞fF＜f向左勻速直線運(yùn)動(dòng) 向左加速直線運(yùn)動(dòng) 向左減速直線運(yùn)動(dòng) 知識點(diǎn)二、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止加速運(yùn)動(dòng)減速運(yùn)動(dòng)改變運(yùn)動(dòng)方向3. 總結(jié)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知識點(diǎn)三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的應(yīng)用第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變1. 根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體受平衡力作用時(shí)物體不受力作用時(shí)物體受非平衡力作用時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變知識點(diǎn)三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的應(yīng)用第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變物體受平衡力作用物體不受力作用物體受非平衡力作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變2. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷受力情況.課堂小結(jié)—《力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系》【例題1】關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A. 物體靜止時(shí)，一定不受力的作用B. 物體不受力的作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，一定受到力的作用D. 物體受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變 C 解析見下頁第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系A(chǔ). 物體靜止時(shí)，可能不受力，也可能受平衡力，A錯(cuò)。B. 原來靜止的物體不受力的作用時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故物體不受力時(shí)不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，B錯(cuò)。C. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到力（非平衡力）的作用，C正確。D. 物體受到平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，受到非平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故物體受到力的作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)。所以選C.第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【例題2】如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向________。而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化，原因是_______________。 ??排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上 排球在上升的過程中，由于排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，排球受力不平衡，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，排球的速度越來越小.向斜上方拋出的排球，受到的重力方向是豎直向下的，重力的方向與速度的方向不在同一條直線上，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化，排球做曲線運(yùn)動(dòng)。相反第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系A(chǔ)．擊球時(shí)，球拍對球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．擊球時(shí)，球拍對球的力只改變了球的形狀 C．擊球時(shí)，球拍對球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．擊球時(shí)，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用【例題3】物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)們課后開始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，我國運(yùn)動(dòng)員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌，為國爭光，揚(yáng)我國威。關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，下列說法正確的是（　?。? 擊球時(shí)，球拍對球的力既改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也改變了球的形狀；物體間力的作用時(shí)相互的，擊球時(shí)，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔谩９蔄BD錯(cuò)誤，所以C正確。 C第3節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【例題4】小敏同學(xué)在站在升降電梯里受電梯的支持力為F和重力為G，當(dāng)電梯從底層由靜止開始向上加速時(shí)，F(xiàn)___G；當(dāng)電梯向上減速停下來時(shí)，F(xiàn)______G，當(dāng)電梯在較高樓層由靜止向下加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，F(xiàn)______G；當(dāng)電梯向下減速停下來時(shí)，F(xiàn)______ G。（>/=/

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