1．選出注音不完全正確的一項（ ）
A．歸省(xǐng) 排行(háng) 參差(cī) 渾身解(xiè)數(shù)
B．顰蹙(cù) 嗔(chēn)視 飛濺(zàn) 戛(jiá)然而止
C．亢(kàng)奮 晦(huì)暗 冗(rǒng)雜 大徹(chè)大悟
D．乙醚(mí) 犁鏵(huá) 蟲豸(zhì) 蕓(yún)蕓眾生
【答案】B
【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。B 濺jiàn。A、C、D正確。
故答案為：B
【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲母、聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。
2．下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A．承受 赫茲 低頻 疊加 瞬間
B．倒懸 誘發(fā) 模擬 遨游 燒灼
C．舷窗 眨眼 軌道 拍攝 呼嘯
D．山脈 輪廓 分辯 稠密 概率
【答案】D
【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。D 辯→辨。A、B、C正確。
故答案為：D
【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。
3．下列句子中劃線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．將分期付款的最后一筆錢付清后，他如釋重負(fù)，輕松無比。
B．這個故事的結(jié)尾留下了一個耐人尋味的懸念。
C．這個問題的癥結(jié)所在可以一目了然地看出來。
D．他這種做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢？
【答案】C
【解析】【分析】本題考查詞語的運用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致
C“一目了然”是“一眼就能看清楚”的意思，與后面的“看出來”語意重復(fù)。A、B、D正確。
故答案為：C
【點評】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的詞語和意思，學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂谩?br>4．下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（ ）
A．這時我第一次向地面報告飛船狀態(tài)：“《神舟五號》報告，整流罩打開正常！”
B．火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺發(fā)動機同時噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺下的上千噸水化為蒸氣。
C．我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。
D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的上空，正在經(jīng)過哪些國家。
【答案】A
【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號的使用。
BCD.正確。
A.“ 神舟五號 ”應(yīng)用單引號標(biāo)注。
故答案為：A.
【點評】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。
5．下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）
A．不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。（擬人）
B．那種紋路就跟強化玻璃被打碎后的那種小碎紋一樣。（比喻）
C．我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。（比喻）
D．為什么兩邊沒有同時出現(xiàn)裂紋呢？因為兩邊用了不同的材料。（設(shè)問）
【答案】B
【解析】【分析】考查修辭方法。B該項只是兩種紋路的比較，不是比喻。A、C、D正確。
故答案為：B
【點評】考查學(xué)生對常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。
6．下列句子沒有語病的一項是( )
A．經(jīng)過各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。
B．這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。
C．春天的江城是個旅游的好季節(jié)。
D．經(jīng)過昨夜的一場大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。
【答案】D
【解析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況: ①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)。A項搭配不當(dāng)，“消防隱患”只能“消除”，不能“控制”；B項用詞不當(dāng)，將“一倍”改為“一半”；C項語序不當(dāng)，可將“春天的江城”改為“江城的春天”。故選D。
【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。
7．把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）
①它主要承擔(dān)長征五號火箭、長征七號火箭的發(fā)射任務(wù)。
②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機遇。
③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填補了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為我國參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。
A．③①④②B．①②④③C．③④①②D．①②③④
【答案】A
【解析】【分析】首先閱讀這幾句話，明確這個語段介紹的是文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，因為①④句開頭有代詞“它”，所以是不能作為首句出現(xiàn)的，因此排除B、D選項；③句介紹的是文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的地位和位置，可以作為首句；①句介紹的是文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的基本功能，④句則介紹了文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的價值意義，可知先①后④；而②句中有“也”，所以可以放在結(jié)尾。排序為：③①④②。
故答案為：A
【點評】做好此題關(guān)鍵在于理解句子，在認(rèn)真體會寫作思路后，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。
二、 綜合題
8．綜合性學(xué)習(xí)。
向陽中學(xué)七年級某班正在舉辦“我的語文生活”主題班會，請你參加。
（1）活動一：尋找古詩詞中的四季
古代詩詞中有不少描繪自然風(fēng)光的佳句，請按要求寫出你最喜歡或熟悉的句子(連續(xù)的兩句)。
春季：
夏季：
秋季：
冬季：
（2）活動二：趣味對聯(lián)
①張亮搜集到一副對聯(lián)，請你寫出對聯(lián)所隱含的年齡是 歲
上聯(lián)：花甲重逢，增加三七歲月
下聯(lián)：古稀雙慶，再多- -度春秋
②把下面八句話組合，使之構(gòu)成四副對聯(lián)。
四面荷花三面柳 白首方悔讀書遲
竹直心虛乃吾友 不盡長江滾滾來
無邊落木蕭蕭下 一城山色半城湖
黑發(fā)不知勤學(xué)早 水淡性泊是我?guī)?br>【答案】（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；明月松間照，清泉石上流；忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開
（2）141；
【解析】【分析】(1)本題考查詩句積累，符合要求即可，注意書寫正確。
示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(春)
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(夏)
空山新雨后，天氣晚來秋。(秋)
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(冬)
(2)①花甲是六十歲，“重逢”就是兩個花甲，即一百二十歲。三七二十一。一百二十加二十一，就是一百四十一歲。古稀是七十歲。“雙慶”就是兩個古稀，即一百四十歲。“再多一度春秋”就是再加一年，即一百四十一歲。
②因為上聯(lián)必須為三聲或四聲，下聯(lián)必須為一聲或二聲，所以左邊的四句詩為上聯(lián)，右邊的四句詩為下聯(lián)。然后再根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、內(nèi)容相關(guān)、平仄相調(diào)等要求來組合即可。
故答案為：1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅3、明月松間照，清泉石上流4、忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開
⑵1、141
2、
【點評】⑴本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。
⑵本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。
三、現(xiàn)代文閱讀
9．課內(nèi)經(jīng)典文段閱讀。
在太空中，我可以準(zhǔn)確i斷地球上各大洲和各個國家的方位口因為飛船有預(yù)定的飛行軌道，可以實時標(biāo)示飛船走到哪個位置，投影到地球上是哪一點，有圖可依，一目了然。
即使不借助儀器和地圖，以我們航天課程中學(xué)到的知識，從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的上空，正在經(jīng)過哪些國家。
飛經(jīng)亞洲，特別是經(jīng)過中國上空時，我就會仔細(xì)分辨大概到哪個省，正從哪個地區(qū)上空飛過。
飛船的飛行速度比較快，經(jīng)過某省、某地乃至中國上空的時間都很短，每一次飛過后，我的內(nèi)心都期待著下一次。
我曾俯嗽我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈.那里有我的戰(zhàn)友和親人。
飛船繞地飛行14圈，前13圈飛的是不同的軌道，是不重復(fù)的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，準(zhǔn)備返回。在距離地面300多公里的高度上，俯瞰時有著很廣闊的視野，祖國的各個省份我大都看到了。
但是，我沒有看到長城。
曾經(jīng)有一個流傳甚廣的說法，航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城:我和大家的心情一樣，很想驗證這個說法，我?guī)状闻ふ议L城，但是沒有結(jié)果?！吧裰哿枴焙汀吧裰燮咛枴憋w行時，我曾叮囑航天員們仔細(xì)看看，但他們也沒看到長城。
在太空，實際上看不到地球上的任何單體建筑。我詢問過國際上的很多航天員，沒有誰能拿出確鑿證據(jù)說看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到時也只是淡淡的紅色。
在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米拉，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。
不知道那些是什么，我認(rèn)為也許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會有一些雜質(zhì)，也可能是太空垃圾。那些物體懸浮在飛船外面，無法捕捉回來，我至今還沒弄清楚那到底是些什么。
（1）用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(不超過10個字)
（2）楊利偉為什么要強調(diào)“特別是經(jīng)過中國上空時”?表現(xiàn)了他怎樣的情感?
（3）下面對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )
A．楊利偉在太空能準(zhǔn)確地判斷地球上各大洲和各個國家的方位r
B．航天員在太空唯一能看到的人工建筑就是長城。
C．飛船繞地飛行的軌道是不重復(fù)的。
D．在太空，祖國的各個省份楊利偉大都看到了。
（4）為什么楊利偉對“看到類似棉絮狀的物體”不下結(jié)論?突出他的什么精神?
【答案】（1）在太空看到的景物。
（2）特別強調(diào)“中國上空”，表現(xiàn)了對祖國的親和力，表達(dá)了他對祖國的一片深情。
（3）B
（4）“認(rèn)為……也可能……”不十分肯定，說明只是個人猜測，不是結(jié)論，表現(xiàn)他不知道就不輕易下結(jié)論，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的科學(xué)精神。
【解析】【分析】本題主要考查對短文的理解和運用，在熟悉和理解短文的基礎(chǔ)上回答此題不難。（1）選文的主要內(nèi)容是在太空看到的景物。（2）楊利偉特別強調(diào)“中國上空”，表現(xiàn)了對祖國的親和力，表達(dá)了他對祖國的一片深情。（3）選B。（4）楊利偉對“看到類似棉絮狀的物體”不下結(jié)論，用“認(rèn)為……也可能……”不十分肯定，說明只是個人猜測，不是結(jié)論，表現(xiàn)他不知道就不輕易下結(jié)論，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的科學(xué)精神。
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。
10．閱讀
最溫暖的一片陽光
李云迪
①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后，她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。
②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。
③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。
④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白得像天上的一片云。
⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。
⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽。我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我：“你知道我最希望的事是什么嗎？”我搖搖頭。她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……
（有刪改）
（1）文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？
（2）品味語言，回答問題。
①從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫橫線的句子。
她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。
②結(jié)合語境，賞析第④段中劃線的詞。
那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老。
（3）請結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€的句子“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。
（4）文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。
【答案】（1）用比喻的手法，把母親比作陽光，生動形象地寫出了母親對“我”無微不至的關(guān)愛，抒發(fā)了“我”對母親的感激之情。能吸引讀者的閱讀興趣。
（2）①外貌描寫，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛。②洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。
（3）文中指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來之事令“我”震撼，體現(xiàn)了母愛的偉大，表達(dá)了“我”對母親的感激之情。
（4）運用對比的寫法，如：文章開篇寫母親主動打電話給我，而結(jié)尾寫我主動打電話給母親，這樣寫更好地突出了母愛的偉大，也體現(xiàn)了“我”對母親的關(guān)愛。
【解析】【分析】（1）本文標(biāo)題的作用可按上面的提示逐一思考。本文以“最溫暖的一片陽光”為題，通過講述母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情。表達(dá)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對母親的理解與感激。題目不僅運用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛的偉大；奠定了全文的感情基調(diào)。
（2）①此題語句運用了外貌描寫的方法。作用一般為：形象生動地表現(xiàn)出人物的什么形象，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質(zhì)。本題這句話運用了外貌描寫的方法，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛。
②文中的“洗”是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。
（3）本題中“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的意思是：只要有母親在，就會有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情。這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達(dá)了“我”對母親的感激之情。
（4）要想做好此類題一定要做到詞不離句，句不離段，段不離篇。具體解答時應(yīng)結(jié)合語境分析。本題示例一：運用對比的寫法。如文章開篇寫母親主動給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動給母親打電話形成對比，更好地突出了“我”對母愛的理解與贊美，以及對母親的感激之情。示例二：運用插敘的寫法。文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。
故答案為：（1）用比喻的手法，把母親比作陽光，生動形象地寫出了母親對“我”無微不至的關(guān)愛，抒發(fā)了“我”對母親的感激之情。能吸引讀者的閱讀興趣。
（2）①外貌描寫，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛。②洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。
（3）文中指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來之事令“我”震撼，體現(xiàn)了母愛的偉大，表達(dá)了“我”對母親的感激之情。
（4）運用對比的寫法，如：文章開篇寫母親主動打電話給我，而結(jié)尾寫我主動打電話給母親，這樣寫更好地突出了母愛的偉大，也體現(xiàn)了“我”對母親的關(guān)愛。
【點評】（1）本文考查學(xué)生對文章題目作用的理解把握能力。文章標(biāo)題的作用主要有：標(biāo)題運用的修辭手法或?qū)懽魇址ǖ淖饔茫缦笳?、比喻、一語雙關(guān)等。交代文章的寫作內(nèi)容。交代文章的寫作對象。交代寫作順序。交代文章主題、情感。設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。
（2）①本題考查學(xué)生品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力。此類題型，學(xué)生可以從描寫的角度分析人物特點。常見的人物描寫方法有動作描寫、外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。解答時要注意參照其各自特點來進(jìn)行分辨判定。然后圍繞其作用來歸納概括人物的特點。
②本題考查學(xué)生賞析文章重點詞句的能力。理解文章語句中詞語的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，從而深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易出現(xiàn)理解偏差。
（3）本?題考查學(xué)生對重點詞句的理解能力。要先做好此類題，首先要認(rèn)真閱讀文本，所謂的“詞不離句，句不離篇”就是要把詞語放入原句中，然后找出雙引號里的內(nèi)容出現(xiàn)的段落原文；仔細(xì)體味、揣摩，理解詞語的含義。最后根據(jù)題干要求篩選出重要的信息即可。
（4）本題考查學(xué)生對文章構(gòu)思和寫作方法的分析能力。我們應(yīng)該從修辭、描寫、表現(xiàn)手法、思想感情、記敘的順序等方面去考慮。其答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。
四、寫作題
11．發(fā)揮自己豐富的想象，為大家描述下你遨游太空的經(jīng)歷。(要求:想象合理，不少于200字)
【答案】示例:我乘坐飛船到了火星。原本泥沙一片的火星現(xiàn)在已經(jīng)是人類的金庫。整個火星被劃分為五個區(qū)域，分別儲藏金子、銀子、鉆石和稀有礦物，最后一個是智能區(qū)，里面由一百個智能機器人進(jìn)行全程監(jiān)控，一有情況，立即出動。最后，我們來到了水星。這個沒有任何生命體的星球是用來儲藏基因的。這里擁有全宇宙最大的基因庫，包括四億種植物，一花億種動物以及人類的基因。如果一種植物滅絕了，那還可以利用基因庫里的基因使植物“復(fù)活”。
【解析】【分析】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，發(fā)揮自己豐富的想象，為大家描述一下你遨游太空的經(jīng)歷。能做到語意連貫；內(nèi)容合理即可。示例:我乘坐飛船到了火星。原本泥沙一片的火星現(xiàn)在已經(jīng)是人類的金庫。整個火星被劃分為五個區(qū)域，分別儲藏金子、銀子、鉆石和稀有礦物，最后一個是智能區(qū)，里面由一百個智能機器人進(jìn)行全程監(jiān)控，一有情況，立即出動。最后，我們來到了水星。這個沒有任何生命體的星球是用來儲藏基因的。這里擁有全宇宙最大的基因庫，包括四億種植物，一花億種動物以及人類的基因。如果一種植物滅絕了，那還可以利用基因庫里的基因使植物“復(fù)活”。
【點評】選定內(nèi)容后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意想象合理，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。

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