第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 【基礎(chǔ)知識(shí)掌握——熟悉教材內(nèi)容】教材內(nèi)容是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以第一欄內(nèi)容，是根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)的挖空練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)，重讀教材，明確重點(diǎn)（即挖空內(nèi)容），掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 第16課 三國(guó)鼎立 （1）曹操崛起：東漢末年，天下（ ），軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，曹操（ ），取得政治主動(dòng)權(quán)，實(shí)行（ ），解決了軍糧問(wèn)題，逐漸發(fā)展壯大。（教材92頁(yè)） （2）官渡之戰(zhàn)：（ ）年，曹操一方和袁紹一方在（ ）進(jìn)行決戰(zhàn)，曹操一方（ ），取得決定性勝利，為日后（ ）打下基礎(chǔ)。（教材92頁(yè)） （3）赤壁之戰(zhàn)：（ ）年，曹操準(zhǔn)備消滅南方割據(jù)勢(shì)力，（ ），赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)。（ ）一方和孫權(quán)一方聯(lián)合，共同抗擊曹軍，實(shí)施（ ）計(jì)策和（ ）戰(zhàn)術(shù)，（ ），以弱勝?gòu)?qiáng)，擊敗曹操，為（ ）局面的形成奠定基礎(chǔ)。（教材93-94頁(yè)） （4）三國(guó)鼎立：（ ）年，曹操的兒子（ ）逼迫漢獻(xiàn)帝退位，在（ ）稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)（ ），東漢滅亡，曹魏建立。（ ）年，劉備在成都成都，國(guó)號(hào)（ ），史稱(chēng)蜀漢。222年，孫權(quán)稱(chēng)（ ），（ ）年稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)吳，定都（ ）（今南京），史稱(chēng)東吳。至此（ ）形成，改變了天下分崩的局面，實(shí)現(xiàn)了（ ）。（教材95頁(yè)） （5）三國(guó)發(fā)展：魏蜀吳三國(guó)各自發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，以求達(dá)到（ ）的目的。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力（ ）。東吳開(kāi)發(fā)（ ），（ ）業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易，孫權(quán)還于（ ）年派將軍（ ）率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)（ ），加強(qiáng)了大陸與（ ）的聯(lián)系。蜀漢在丞相（ ）的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，尤其是絲織業(yè)蜀錦，改善民族關(guān)系，七擒孟獲平定南中，加速西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。（教材95-96頁(yè)） 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 （1）三家歸晉：（ ）年，魏滅蜀。266年，晉武帝（ ）篡位自立，改國(guó)號(hào)為晉，史稱(chēng)（ ），定都（ ），魏國(guó)滅亡。（ ）年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國(guó)。（教材98頁(yè)） （2）西晉統(tǒng)治：西晉建立過(guò)程中得到了（ ）的支持，作為回報(bào)，朝廷格外照顧他們的利益，使得西晉統(tǒng)治腐朽。晉武帝大封同姓諸王，后又派遣諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)，使得諸王手握重兵，掌管民事，勢(shì)力日益強(qiáng)大，威脅中央統(tǒng)治。（教材99頁(yè)） （3）八王之亂：晉惠帝昏庸無(wú)能，在位期間，八個(gè)宗室親王為了爭(zhēng)奪（ ），先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱(chēng)（ ），這場(chǎng)戰(zhàn)亂歷時(shí)十幾年，嚴(yán)重削弱了西晉的國(guó)力，成為西晉（ ）的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。戰(zhàn)亂中中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往（ ）的人口數(shù)以十萬(wàn)計(jì)，出現(xiàn)了我國(guó)歷史上（ ）大規(guī)模的人口遷徙（教材99頁(yè)） （4）西晉滅亡：（ ）進(jìn)入尾聲之際，成都和今山西西部分別出現(xiàn)了（成漢）、漢兩個(gè)割據(jù)政權(quán)，與西晉并立，這是統(tǒng)一王朝（ ）的開(kāi)始。316年，內(nèi)遷的（ ）攻陷西晉都城，腐朽的西晉王朝，在（ ）和內(nèi)遷各族武力進(jìn)攻的雙重打擊下滅亡。（教材100頁(yè)） （5）北方各族內(nèi)遷：（ ）、魏、晉時(shí)期，我國(guó)北方各族（ ），主要民族是匈奴、（ ）、羯、（ ）、羌。由于西晉朝廷向內(nèi)遷各族（ ），征兵派役，激起他們的強(qiáng)烈反抗，一些首領(lǐng)乘機(jī)起兵，甚至建立政權(quán)。（教材100頁(yè)） 第18課 東晉南朝政治和江南地區(qū)開(kāi)發(fā) （1）東晉興亡：（ ）年，（ ）重建晉王朝，以（ ）（今南京）為都城，史稱(chēng)東晉?！巴跖c馬，共天下”反映了東晉的政治格局是（ ）。東晉初期，（ ）對(duì)峙，東晉多次北伐，在（ ）等人努力曾收復(fù)黃河以南部分地區(qū)，但因?yàn)楦鞣N內(nèi)耗導(dǎo)致東晉未能恢復(fù)中原。（ ）年，東晉滅亡。（教材102-103頁(yè)） （2）南朝政治：（ ）年，南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)（ ）、齊、梁、（ ）四個(gè)朝代，這四個(gè)朝代都在（ ）（今南京）定都，故統(tǒng)稱(chēng)（ 。南朝中，（ ）是疆域最廣的朝代，當(dāng)時(shí)江南民殷國(guó)富，社會(huì)比較安定。但南朝時(shí)，鎮(zhèn)守地方的（ ）和（ ）勢(shì)力很大，梁武帝（ ）統(tǒng)治后期導(dǎo)致了大規(guī)模叛亂長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法平息，使得江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，從此在南北實(shí)力對(duì)比中，（ ）處于明顯劣勢(shì)。（教材104頁(yè)） （3）江南開(kāi)發(fā)：秦漢時(shí)期，北方和南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（ ），（ ）流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，（ ）地廣人稀，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。（ ）建國(guó)后，江南地區(qū)得到初步開(kāi)發(fā)。西晉八王之亂后，北方人（ ），給江南地區(qū)輸送了大量（ ），也帶去了中原先進(jìn)的（ ）和生產(chǎn)技術(shù)，從而使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（教材104頁(yè)） 江南開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)上大量荒地被開(kāi)墾出來(lái)，耕地面積不斷增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了很大改進(jìn)；手工業(yè)也有了快速進(jìn)步；農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了商業(yè)的交流和繁榮，南朝時(shí)的（ ）是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市。（教材104-105頁(yè)） 第19課 北朝政治和北方民族大交融 （1）十六國(guó)：從（ ）世紀(jì)初到（ ）世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)，歷史上把北方主要的（ ）個(gè)政權(quán)，連同西南地區(qū)的（ ），總稱(chēng)為十六國(guó)。其中（ ）人建立的前秦逐漸強(qiáng)盛，一度統(tǒng)一了北方。（教材107頁(yè)） （2）淝水之戰(zhàn)：（ ）年，前秦君主（ ）出動(dòng)約90萬(wàn)大軍，發(fā)動(dòng)了旨在（ ）的戰(zhàn)爭(zhēng)，東晉派兵迎戰(zhàn)，雙方隔（ ）對(duì)峙。最終東晉以少勝多，贏(yíng)得淝水之戰(zhàn)的勝利，在與北方政權(quán)的交戰(zhàn)中，抵御了來(lái)自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對(duì)穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，而（ ）則因戰(zhàn)敗，很快瓦解滅亡，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)局面。（教材108頁(yè)） （3）北朝政治：4世紀(jì)后期，（ ）拓跋部迅速崛起，建立（ ），（ ）年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)（ ）的局面。（教材109頁(yè)） 后來(lái)，北魏分裂為東魏和西魏兩部分，東魏被（ ）取代，西魏被（ ）取代。北周實(shí)行一系列改革，竭力促成鮮卑人和漢人的交融，因此國(guó)力漸漸強(qiáng)大。（ ）年，北周滅掉北齊，北方重歸統(tǒng)一，為（ ）統(tǒng)一全國(guó)打下基礎(chǔ)。（教材110頁(yè)） （4）北魏孝文帝改革：北魏統(tǒng)治時(shí)期，北方各族人民長(zhǎng)期雜居，出現(xiàn)了民族交融趨勢(shì)，（ ）順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，在祖母馮太后的支持下，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化改革，于（ ）年遷都洛陽(yáng)，進(jìn)一步推定（ ）措施，如說(shuō)漢語(yǔ)、穿漢服、改漢姓、聯(lián)姻漢族等，改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關(guān)系，促進(jìn)了（ ）。（教材109頁(yè)） （5）北方民族交融：（ ）后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各族的大交融，各族不僅在經(jīng)濟(jì)上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁，最終各族相互（ ）日益加強(qiáng)，以往的“胡”“漢”觀(guān)念逐漸淡薄。北方地區(qū)的民族交往交流交融，為中華民族發(fā)展（ ），進(jìn)一步豐富了中華民族的（ ）和精神文化，并為（ ）時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（教材110-111頁(yè)） 第20課 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技與文化 （1）農(nóng)學(xué)：北朝（ ）撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存（ ）的一部（ ）的農(nóng)書(shū)，總結(jié)了農(nóng)林牧副漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循（ ），種植農(nóng)作物要（ ），不誤農(nóng)時(shí)，提倡改進(jìn)（ ），還提出了（ ）和商品生產(chǎn)等重要思想。（ ）這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)著作，凸顯了我國(guó)古代科學(xué)家（ ）的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時(shí)（ ）已經(jīng)達(dá)到很高的水平（教材113-114頁(yè)） （2）數(shù)學(xué)與天文歷法：（ ）是南朝宋齊之間的杰出科學(xué)家，他把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第（ ）位數(shù)字，領(lǐng)先世界（ ）年。他在數(shù)學(xué)方面的主要研究成果，收集在和兒子合著的數(shù)學(xué)名著《 》一書(shū)中。在天文歷法方面，他創(chuàng)制了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法（ ）。（教材114頁(yè)） （3）書(shū)法藝術(shù)：中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。（ ）的發(fā)明，使書(shū)寫(xiě)的載體發(fā)生革命性變化，位書(shū)法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。（ ）以后，書(shū)法逐漸稱(chēng)為供人們欣賞的藝術(shù)。將書(shū)法藝術(shù)提高到一個(gè)新高度的是東晉（ ），他被譽(yù)為書(shū)圣，他的代表做（ ）被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。（教材114-115頁(yè)） （4）繪畫(huà)藝術(shù)：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)取得很高的成就，（ ）開(kāi)始興起。東晉（ ）是最著名的畫(huà)家，代表作有（ ）和《洛神賦圖》。（教材116頁(yè)） （5）石窟藝術(shù)：魏晉南北朝時(shí)期，統(tǒng)治者大力宣揚(yáng)（ ），在一些地方的山崖上開(kāi)鑿了許多石窟，最著名的是山西大同的（ ）和河南洛陽(yáng)的（ ）。石窟藝術(shù)，繼承了秦漢以來(lái)我國(guó)雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來(lái)佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)。（教材117頁(yè)） （6）文學(xué)藝術(shù)：魏晉南北朝時(shí)期的文學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，曹操父子的詩(shī)（ ），（ ）的田園詩(shī)清新自然、樸實(shí)恬淡。（ ）在南北朝有很大發(fā)展，北朝民歌（ ），南朝民歌（ ）。這些風(fēng)格各異的文學(xué)成就，達(dá)到了很高的水平。（教材117頁(yè)） （7）地理著作：北魏的（ ）是我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家、文學(xué)家，他寫(xiě)成的（ ）是一部綜合性的地理學(xué)著作，也是一部山水散文集。（教材118頁(yè)）

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