方法歸納 1.提問方式 詩（詞）句運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）？這首詩（詞）是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)從寫作手法的角度賞析本詩（詞）。 問題變式：（1）這首詩（詞）采用了什么表現(xiàn)手法或藝術(shù)手法（技巧）？（2）詩人（詞人）是如何描繪景物或抒發(fā)自己的情感的？
2.答題步驟 （1）根據(jù)詩（詞）的內(nèi)容明確說出其寫作手法，術(shù)語要規(guī)范。 （2）結(jié)合詩（詞）句說明理由，即運(yùn)用這種手法有效地表達(dá)出什么（如人物性格、景物特點(diǎn)、事物特征等）。 3.答題參考模式 這首詩（詞）的藝術(shù)手法（表達(dá)技巧）是……（借景抒情、寓情于景、托物言志、運(yùn)用典故、烘托等），或這一句運(yùn)用了……的手法，表達(dá)……的思想感情。
例1 （2023·南寧模擬）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（宋） 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 本詞對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描述堪稱絕妙，請(qǐng)賞析畫線句子。
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&1& 本題考查詩歌的表達(dá)技巧，考點(diǎn)是用典這一表現(xiàn)手法和比喻的修辭手法。“馬作的盧飛快，弓如霹虜獨(dú)驚”的意思是戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，射箭時(shí)弓弦的響聲如震雷般。前一句為視覺描寫，后一句為聽覺描寫。詞人雖沒做更多的描寫，但從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，我們仿佛看到了一些連續(xù)出現(xiàn)的畫面：敵人紛紛落馬，殘兵敗將狼狽潰退；將軍身先士卒、乘勝追殺，霎時(shí)結(jié)束了戰(zhàn)斗；凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招展。“的盧”引用典故，“弓如霹靂”運(yùn)用比喻的修辭手法。
【答案】前句運(yùn)用“的盧”典故，后句運(yùn)用比喻的修辭手法，將視覺描寫與聽覺描寫相結(jié)合，寫出了將軍鐵騎飛奔前線、弓弦雷鳴、萬箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，讓人仿佛看到將軍身先士卒、乘勝追殺，敵人紛紛落馬、狼狽潰退的戰(zhàn)斗畫面。
例2 （2023·梧州模擬）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
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重章疊句是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩重章疊句的表達(dá)效果。
&2& 本題考查詩歌的表達(dá)技巧。作答此題，首先要了解什么是重章疊句。重章疊句，即上下句或上下章基本相同，只是更換其中幾個(gè)字。如《蒹葭》中，蒹葭蒼蒼（萋萋/采采），白露為霜（未晞/未已）。所謂伊人，在水一方（之湄/之涘）。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)（躋/右）。溯游從之，宛在水中央（坻/址）。重章疊句在表情達(dá)意上的作用主要體現(xiàn)為：增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題，帶給人一種或委婉深長(zhǎng)或激越澎湃的表達(dá)效果。
【答案】重章疊句，即上下句或上下章基本相同，只是換了其中的幾個(gè)字。如第三章的首句只是由“蒼蒼”變?yōu)椤拜螺隆薄安刹伞薄＿@樣增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂感，形成回環(huán)往復(fù)之美；反復(fù)渲染氛圍，一再“溯洄”尋覓、幾度“溯游”求索，表現(xiàn)了主人公對(duì)心儀女子的執(zhí)著追求。
1. 十五從軍征 （宋）《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。
（1）請(qǐng)你從表現(xiàn)手法的角度賞析“十五從軍征，八十始得歸”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度，賞析“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
運(yùn)用了對(duì)比，“十五”與“八十”相對(duì)照，突出了主人公從軍時(shí)間之長(zhǎng)，揭露了封建兵役制度的不合理。一個(gè)“始”字既寫出主人公在外征戰(zhàn)之久，又表明其盼歸之切。
這四句詩運(yùn)用白描手法，通過對(duì)眼前所見景物的描繪，展示出一幅荒涼破敗的庭院景象，從側(cè)面表現(xiàn)出主人公從軍時(shí)間之久，家園現(xiàn)已物是人非，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重苦難。
2. 觀滄海（東漢）曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 結(jié)合內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)本詩歌“情景交融”這一寫作特點(diǎn)的理解。
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本詩完全把情包含在景中，寓情于景，字里行間洋溢著飽滿的激情。詩人通過描寫大海的遼闊與壯美來表現(xiàn)自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。詩歌句句寫景，句句抒情，把眼前的海上景色與自己的雄心壯志巧妙地結(jié)合在一起，并且把高潮放在末尾，通過虛寫表達(dá)自己的主觀感受即對(duì)大海的感悟，不但做到了情景交融、虛實(shí)相生、氣勢(shì)宏偉，而且做到了情理結(jié)合。
3. 秋夜（宋）朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。 此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字，并在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。

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