
本試卷分第Ι卷(選擇題)和第Ⅱ(非選擇題)兩部分。滿分:100分;考試時(shí)間:75分鐘
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生先將自己的姓名.班級(jí).座號(hào).準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆填涂;答非選擇題時(shí),必須使用0.5毫米的黑色簽字筆書(shū)寫(xiě);必須在題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)無(wú)效;保持答卷清潔.完整。
3.考試結(jié)束后,將答題卡交回(試題卷自己保存,以備評(píng)講)。
第I卷(選擇題,共43分)
單項(xiàng)選擇題:(本題共7小題,每小題4分,共28分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求)
1.利用硯臺(tái)將墨條研磨成墨汁時(shí)講究“圓、緩、勻”,如圖,在研磨過(guò)程中,硯臺(tái)始終靜止在水平桌面上。當(dāng)墨條的速度方向水平向左時(shí),( )
A.硯臺(tái)對(duì)墨條的摩擦力方向水平向左
B.桌面對(duì)硯臺(tái)的摩擦力方向水平向左
C.桌面和墨條對(duì)硯臺(tái)的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.桌面對(duì)硯臺(tái)的支持力與墨條對(duì)硯臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
2.如圖所示,把一個(gè)長(zhǎng)為20cm,勁度系數(shù)為360N/m的彈簧一端固定,作為圓心,彈簧的另一端連接一個(gè)質(zhì)量為0.50kg的小球,當(dāng)小球以 12rad/s的角速度在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)應(yīng)為( )
A.5.0cmB.5.2cmC.5.3cmD.5.4cm
3.如圖所示,木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.20,夾在A、B之間的彈簧被壓縮了1cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m ,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)(可認(rèn)為木塊與水平地面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)?,F(xiàn)用的水平拉力作用在木塊B上,此時(shí)木塊A、B所受摩擦力分別記為和,彈簧彈力大小為,則( )
A.
B.的方向水平向左
C.
D.
4.如圖所示,水平地面上有一木箱,受到水平拉力F的作用,F(xiàn)隨時(shí)間t正比增大,即(k為常數(shù))。則木箱所受摩擦力f隨時(shí)間t的變化圖像正確的是( )
A.B.C.D.
5.圖甲所示是古代某次測(cè)量弓力時(shí)的情境,圖乙為其簡(jiǎn)化圖,弓弦掛在固定點(diǎn)O上,弓下端掛一重物,已知弓弦可看成遵循胡克定律的彈性繩,重物質(zhì)量增減時(shí)弓弦始終處于彈性限度內(nèi),不計(jì)弓弦的質(zhì)量和O點(diǎn)處的摩擦,忽略弓身的形變,則( )
A.若減少重物的質(zhì)量,OA與OB的夾角不變
B.若增加重物的質(zhì)量,OA與OB的夾角減小
C.若減少重物的質(zhì)量,弓弦的長(zhǎng)度不變
D.若增加重物的質(zhì)量,弓弦的長(zhǎng)度變短
6.如圖所示,豎直平面內(nèi)的支架由粗糙的水平細(xì)桿和光滑的傾斜細(xì)桿組成,用細(xì)線相連的兩個(gè)小球A、B分別穿在兩根細(xì)桿上。初始時(shí),兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)用外力將小球緩慢向點(diǎn)推動(dòng)一小段距離到圖中虛線位置處后,撤去外力,小球A、B仍能保持靜止?fàn)顟B(tài),則該狀態(tài)與初始狀態(tài)相比,下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)線中的拉力變大B.小球受到細(xì)桿的支持力不變
C.小球A受到細(xì)桿的摩擦力變小D.小球B受到細(xì)桿的支持力變大
7.如圖所示,質(zhì)量為m的勻質(zhì)細(xì)繩,一端系在天花板上的A點(diǎn),另一端系在豎直墻壁上的B點(diǎn),平衡后最低點(diǎn)為C點(diǎn)。現(xiàn)測(cè)得AC段繩長(zhǎng)是CB段繩長(zhǎng)的n倍,且繩子A端的切線與豎直方向的夾角為,繩子B端的切線與墻壁的夾角為(重力加速度為g)則( )
A.繩子在C處彈力大小
B.繩子在A處的彈力大小
C.繩子在B處的彈力大小
D.
二、多項(xiàng)選擇題(本題共3小題,每小題5分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分)
8.如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直粗糙墻壁,處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,AB仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A.未施加力F時(shí),B受6個(gè)力,A受3個(gè)力
B.施加力F后,B受到的彈簧彈力并未發(fā)生變化
C.施加力F后,B受到的彈簧彈力變小
D.施加力F后,B與墻之間一定存在摩擦力
9.如圖所示,傾角的斜面體A固定在水平地面上,一根輕繩跨過(guò)斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量為2.5m和m的小物塊a、b,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)給物塊b施加一個(gè)水平向右的力F,使其緩慢運(yùn)動(dòng)到繩與豎直方向成60°角的位置。整個(gè)過(guò)程中小物塊a一直保持不動(dòng),不計(jì)繩與滑輪間的摩擦.在此過(guò)程中( )
A.力F一直增大
B.小物塊a受到的摩擦力先增大再減小
C.繩上張力先增大后減小
D.小物塊a與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)最小值為
10.如圖甲所示,小物塊A放在斜面體B的斜面上,斜面體B置于水平地面上,給物塊A沿斜面向下的初速度v0時(shí),A恰好可沿斜面勻速下滑,對(duì)運(yùn)動(dòng)中的A分別施加如圖乙所示的其中一個(gè)恒力后,A仍沿斜面下滑,斜面體B始終靜止.則在A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若施加的是F1,則A加速下滑,地面對(duì)B無(wú)摩擦力
B.若施加的是F2,則A繼續(xù)勻速下滑,地面對(duì)B無(wú)摩擦力
C.若施加的是F3,則A減速下滑,地面對(duì)B的摩擦力方向水平向右
D.若施加的是F4,則A減速下滑,地面對(duì)B的摩擦力方向水平向右
第Ⅱ卷(非選擇題,共57分)
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題,共16分)
11.(6分)某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)量自動(dòng)筆里面被壓縮彈簧的勁度系數(shù),他們一開(kāi)始設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將自動(dòng)筆活動(dòng)端豎直置于電子秤上,當(dāng)豎直向下按下約0.80cm時(shí)(未觸底且未超過(guò)彈簧彈性限度),穩(wěn)定后電子秤上的讀數(shù)增加了37.85g(重力加速度大小g取10m/s2)。
(1)此筆里的彈簧勁度系數(shù)為 N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字),這支筆的重力對(duì)實(shí)驗(yàn) (填“有”或“無(wú)”)影響;
(2)由于彈簧較短,施加適當(dāng)外力時(shí)長(zhǎng)度變化不太明顯,于是他們將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成圖乙所示:將三根相同的彈簧串起來(lái),豎直掛在圖乙所示的裝置中。小組成員通過(guò)測(cè)量,作出三根彈簧的總長(zhǎng)度l與相應(yīng)所掛重物重力即拉力大小F的關(guān)系圖像如圖丙,則一根彈簧的勁度系數(shù)為 N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
12.(10分)某實(shí)驗(yàn)小組做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是__________。
A.控制變量法B.等效替代法C.理想模型法
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不正確的是__________。
A.實(shí)驗(yàn)前需對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)校零B.實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)拉力的大小能相等
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行D.進(jìn)行多次操作時(shí)每次都應(yīng)使結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。在、、F、四個(gè)力中,不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的力為 。
A.B.C.D.
(4)若用如圖乙所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),OB處于水平方向,與OA夾角為,則 (填“OA”、“OB”或“OC”)的力最大。現(xiàn)保持彈簧測(cè)力計(jì)A和B細(xì)線的夾角不變,使彈簧測(cè)力計(jì)A和B均逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至彈簧測(cè)力計(jì)A豎直。在此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù) 。(填“不斷減小”、“不斷增大”、“先減小后增大”或“先增大后減小”)
四、解答題(本大題共3小題,共41分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟。只寫(xiě)出最后答案不能得分。有數(shù)據(jù)計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位)
13.(10分)小明學(xué)習(xí)了共點(diǎn)力及共點(diǎn)力作用下物體平衡的條件后,對(duì)生活中的一些平衡現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了一些研究并獲取相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)你協(xié)助小明完成以下兩個(gè)任務(wù):
(1)豎直墻上用一根細(xì)繩(輕質(zhì))懸掛了一幅相框(如圖),經(jīng)測(cè)量:兩掛釘之間的細(xì)繩長(zhǎng)度為70cm,兩個(gè)掛釘間距離為42cm,相框的重10N,計(jì)算出細(xì)繩上的張力大小為多少;
(2)長(zhǎng)度為2R的筷子AB放入半徑為R的半球形空湯碗中恰處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)得筷子在碗內(nèi)的長(zhǎng)度為1.6R,計(jì)算出這根筷子的重心到A端的距離(筷子與湯碗之間的摩擦不計(jì))。
14.(14分)如圖所示,質(zhì)量M=1.8kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=1.2kg的小球相連.今用跟水平方向成30°的力F=6N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變,取g=10m/s2。求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角θ;
(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。
15.(17分)如圖所示,兩個(gè)相同小物塊A、B(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止放在粗糙水平面上,兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,兩根等長(zhǎng)輕桿一端分別通過(guò)光滑鉸鏈連接在A、B上,另一端通過(guò)光滑鉸鏈連接在O處,兩桿之間的夾角為。現(xiàn)對(duì)O施加一個(gè)豎直向上的拉力F,已知物塊受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。
(1)若A、B的重力大小均為G,動(dòng)摩擦因數(shù)為,要使兩物塊發(fā)生滑動(dòng),F(xiàn)應(yīng)滿足什么條件?
(2)若,對(duì)O施加一個(gè)豎直向下的壓力F,無(wú)論F多大均不能使A、B與水平面發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件?
這是一份測(cè)試二 相互作用(解析版)-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考),共15頁(yè)。試卷主要包含了答題前,考生先將自己的姓名,考試結(jié)束后,將答題卡交回等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份測(cè)試16(原卷版)-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考),共6頁(yè)。試卷主要包含了答題前,考生先將自己的姓名,考試結(jié)束后,將答題卡交回,如圖所示是氫原子的能級(jí)示意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份測(cè)試15(原卷版)-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考),共6頁(yè)。試卷主要包含了答題前,考生先將自己的姓名,考試結(jié)束后,將答題卡交回等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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