說明：
1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29題。第Ⅰ卷為選擇題，共22小題，28分；第Ⅱ卷為非選擇題，共7小題，52分。
2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，Al-27，P-31，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，F(xiàn)e-56，Cu-64，Zn-65，Ag-108，I-127，Ba-137
第Ⅰ卷(共28分)
一、選擇題(本題共16小題，每小題1分，共16分)
在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1. 下列技術(shù)或發(fā)明中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A. 稻草造紙B. 蠶絲織布
C. 使用火藥D. 高粱“變”美酒
【答案】B
【解析】
【詳解】A、稻草造紙的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
B、蠶絲織布的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；
C、使用火藥，火藥燃燒爆炸的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
D、糧食釀酒的過程有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
故選B。
2. 化學(xué)物質(zhì)具有多樣性。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A. 冰水B. 咖啡C. 果汁D. 茶水
【答案】A
【解析】
【詳解】A、冰水中只含有水，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；
B、咖啡中含水、咖啡因等多種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；
C、果汁中含有水、維生素、蔗糖等多種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；
D、茶水中含水、茶多酚等多種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤。
故選A。
3. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 取用液體藥品
C. 取用固體粉末D. 給液體加熱
【答案】C
【解析】
【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，以免發(fā)生事故，錯(cuò)誤；
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，錯(cuò)誤；
C、在試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的紙槽小心送到試管底部，然后使試管直立起來(lái)；正確；
D、給液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱，圖中操作液體過多溶液易濺出，錯(cuò)誤。
故選C。
4. 把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o(wú)色透明溶液的是（ ）
A. 植物油B. 硫酸銅C. 面粉D. 氯化鈉
【答案】D
【解析】
【詳解】A、植物油不溶于水，油和水混合形成乳濁液，不符合題意；
B、無(wú)水硫酸銅溶于水，形成藍(lán)色溶液，不符合題意；
C、面粉不溶于水，面粉和水混合形成懸濁液，不符合題意 ；
D、氯化鈉溶于水，形成無(wú)色溶液，符合題意；
故選D。
5. 以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【詳解】酒精屬于易燃液體，應(yīng)貼“易燃液體”的標(biāo)志。故選C
6. 空氣質(zhì)量報(bào)告中，計(jì)入空氣污染指數(shù)的是（ ）
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③可吸入顆粒物 ④二氧化硫 ⑤稀有氣體 ⑥二氧化氮
A. ①②④⑥ B. ②③④
C. ②③④⑥D(zhuǎn). ①②③④
【答案】C
【解析】
【詳解】目前計(jì)入我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等，不包括二氧化碳、稀有氣體。故選C。
7. 下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）
A. 銅B. 氯化鈉C. 水D. 金剛石
【答案】C
【解析】
【分析】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；一般含有金屬元素和非金屬元素的化合物由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。
【詳解】A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；
B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；
C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故C正確；
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選C。
8. 市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為），其中碘元素的化合價(jià)為（ ）
A. ＋5B. ＋3C. ＋1D. －1
【答案】A
【解析】
【詳解】碘酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為－2，設(shè)：碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的規(guī)則可得：（+1）++（－2）×3=0，解得：=+5。即碘元素的化合價(jià)為+5。
綜上所述：選擇A。
9. 在觀察和描述蠟燭及其燃燒時(shí)的探究中，小明發(fā)現(xiàn)熄滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，小勇提出該白煙可能是細(xì)小的蠟的顆粒。在科學(xué)探究的環(huán)節(jié)中，小勇進(jìn)行的環(huán)節(jié)是（ ）
A. 提出問題B. 設(shè)計(jì)方案
C. 作出猜想D. 收集證據(jù)
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→作出猜想→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，在觀察和描述蠟燭及其燃燒時(shí)的探究中，小明發(fā)現(xiàn)熄滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，小勇提出該白煙可能是細(xì)小的蠟的顆粒，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的作出猜想；
故選：C。
10. 科學(xué)家運(yùn)用了模型建構(gòu)的方法探索原子的結(jié)構(gòu)。下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型演變過程的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 道爾頓認(rèn)為原子是不可再分的實(shí)心球，是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B. 湯姆孫等人在原子中發(fā)現(xiàn)了電子，推翻了道爾頓實(shí)心球模型
C. 盧瑟福等人通過粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了湯姆孫葡萄干布丁模型是合理的
D. 基于新的事實(shí)和證據(jù)，科學(xué)家會(huì)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型
【答案】C
【解析】
【詳解】A、道爾頓是探索原子的結(jié)構(gòu)較早的科學(xué)家，受當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的局限性，道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”，是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，認(rèn)識(shí)正確；
B、由于湯姆孫等人在原子中發(fā)現(xiàn)了電子，提出湯姆孫葡萄干布丁模型，所以推翻了道爾頓實(shí)心球模型，認(rèn)識(shí)正確；
C、英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福設(shè)計(jì)了α粒子散射實(shí)驗(yàn)，得出盧瑟福核式模型，修正了湯姆孫關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的湯姆孫葡萄干布丁模型，認(rèn)識(shí)不正確；
D、盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里。但盧瑟福核式模型也不是最完善的原子結(jié)構(gòu)模型，將會(huì)被替代，人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境，科學(xué)家會(huì)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)識(shí)正確；
故選C。
11. 空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源。空氣中物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A. 氧氣能支持燃燒，可用來(lái)滅火
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣
C. 二氧化碳密度比空氣大，可作氣體肥料
D. 稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源
【答案】B
【解析】
【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；
C、植物光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，故二氧化碳可作氣體肥料，性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
D、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
故選B。
12. 對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A. 20滴水的體積大約是—水分子很小
B. 氯化鈉易溶于水形成溶液—微粒不斷運(yùn)動(dòng)并存在相互作用
C. 氮?dú)饪蓧嚎s貯存于鋼瓶中—分子之間存在間隔
D. 臭氧(O3)和氧氣化學(xué)性質(zhì)不同—分子構(gòu)成不同
【答案】A
【解析】
【詳解】A、20滴水的體積大約是，不能說明水分子很小，解釋錯(cuò)誤；
B、氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，氯化鈉易溶于水形成溶液，是由于微粒在不斷運(yùn)動(dòng)，且氯離子與鈉離子間存在相互作用，解釋正確；
C、分子之間有間隔，氣體被壓縮后分子間的間隔減小，體積隨之減小，能夠存儲(chǔ)于鋼瓶中，解釋正確；
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，兩種物質(zhì)的分子的構(gòu)成不同，所以兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，解釋正確；
故選A。
13. 下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）
A “H”可以表示氫元素，也表示氫氣這種物質(zhì)
B. “5CO2”中的數(shù)字“5”表示5個(gè)二氧化碳分子
C. “Ca2+”中數(shù)字“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D. “2N”中的數(shù)字“2”表示2個(gè)氮元素
【答案】B
【解析】
【詳解】A、H表示氫元素，還表示1個(gè)氫原子，不能表示氫氣這種物質(zhì)。A不正確；
B、5CO2中的數(shù)字5表示二氧化碳的分子個(gè)數(shù)，即表示5個(gè)二氧化碳分子。B正確；
C、Ca2+中數(shù)字2表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷。C不正確；
D、2N中的數(shù)字2表示2個(gè)氮原子。D不正確。
綜上所述：選擇B。
14. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳，放出大量熱
B. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量熱
C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
D. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱
【答案】A
【解析】
【詳解】A、木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確；
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確；
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確；
D、純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確；
故選A。
15. 下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）
A. 具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B. 溶液中溶質(zhì)只能是固體或者液體，不能是氣體
C. 某物質(zhì)的飽和溶液在溫度不改變的情況下不能再溶解其他物質(zhì)
D. 濃溶液可以是不飽和溶液，稀溶液可以是飽和溶液
【答案】D
【解析】
【詳解】A 、具有均一性、穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，例如水具有均一性、穩(wěn)定性，但水是純凈物，不是溶液，錯(cuò)誤；
B 、溶液中溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，錯(cuò)誤；
C 、某物質(zhì)的飽和溶液在溫度不改變的情況下不能再溶解該物質(zhì)，但可以溶解其他物質(zhì)，錯(cuò)誤；
D 、濃溶液可以是不飽和溶液，稀溶液可以是飽和溶液，由于分類標(biāo)準(zhǔn)不同，溶液的濃稀與是否飽和沒有必然聯(lián)系，正確。
故選D。
16. 化學(xué)與人類健康密切相關(guān)，如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽。下列說法正確的是（ ）
A. 葡萄糖酸鋅只含非金屬元素
B. 葡萄糖酸鋅中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 每支口服液含葡萄糖酸鋅
D. 葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為
【答案】C
【解析】
【詳解】A、葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成，其中鋅是金字旁，屬于金屬元素，說法不正確；
B、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法不正確；
C、每支口服液含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為，說法正確；
D、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為，說法不正確；
故選C。
二、選擇題(本題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或兩項(xiàng)是符合題目要求的。
閱讀下列資料，完成下面小題。
透明的金剛石、灰黑色的石墨和空心足球狀的C60都是由碳元素組成的物質(zhì)；碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖和金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)模型如下圖所示。金剛石可用來(lái)切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬。石墨很軟，有滑膩感。科學(xué)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用廉價(jià)的石墨做原料合成C60。
17. 下列關(guān)于C60的說法中正確的是（ ）
A. C60由60個(gè)碳原子構(gòu)成B. C60分子具有空心球體結(jié)構(gòu)
C. C60是由分子構(gòu)成的化合物D. 石墨轉(zhuǎn)化為C60發(fā)生了化學(xué)變化
18. 結(jié)合上述材料分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 碳原子的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B. 金剛石可用來(lái)切割大理石，說明其硬度大
C. 石墨很軟，有滑膩感，可用于制作鉛筆芯
D. 金剛石和石墨性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br>【答案】17. BD 18. AD
【解析】
【17題詳解】A、每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成。A不正確；
B、據(jù)資料分析可知，C60分子具有空心球體結(jié)構(gòu)。B正確；
C、C60是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。C60是由分子構(gòu)成的單質(zhì)。C不正確；
D、石墨轉(zhuǎn)化為C60，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。D正確。
綜上所述：選擇BD。
【18題詳解】A、根據(jù)碳原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，碳原子的化學(xué)性質(zhì)不活潑。A錯(cuò)誤；
B、金剛石可用來(lái)切割大理石，說明其硬度大。B正確；
C、石墨很軟，有滑膩感，可用于制作鉛筆芯。C正確；
D、由于碳原子的排列方式不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同。D錯(cuò)誤。
綜上所述：選擇AD。
閱讀下列資料，完成下面小題。
高錳酸鉀(KMnO4)是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為。KMnO4溶液可用作消毒劑。
19. 下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）
A. KMnO4B. K2MnO4C. MnO2D. O2
20. 下列關(guān)于高錳酸鉀的說法正確的是（ ）
A. 高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶B. 高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解
C. 高錳酸鉀難溶于水D. 制氧氣時(shí)高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣
【答案】19 C 20. A
【解析】
【19題詳解】A、KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；
B、K2MnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；
C、MnO2是由錳、氧兩種元素組成的化合物，是氧化物，符合題意；
D、O2是由一種元素組成，是單質(zhì)，不是氧化物，不符合題意；
故選C。
【20題詳解】A、高錳酸鉀見光易分解，棕色試劑瓶可以避光，高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶，正確；
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀易溶于水，錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式可知，高錳酸鉀中的氧元素只有部分轉(zhuǎn)化為氧氣，還有部分氧元素留在K2MnO4和MnO2中，錯(cuò)誤；
故選A。
21. 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
【答案】CD
【解析】
【詳解】A、將帶火星的木條伸入集氣氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣，能達(dá)到檢驗(yàn)氧氣的目的，不符合題意；
B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，過氧化氫溶液制取氧氣后的二氧化錳不溶于水，通過過濾、洗滌、干燥可以回收二氧化錳，能達(dá)到目的，不符合題意
C、蠟燭火焰上方罩一只干冷燒杯，只能檢驗(yàn)是否有水生成，不能檢驗(yàn)是否有碳元素，要檢驗(yàn)碳元素需要在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察石灰水是否變渾濁，不能達(dá)到目的，符合題意；
D、將氣體緩緩?fù)ㄟ^紅熱的木炭粉，氧氣和木炭反應(yīng)生成二氧化碳，會(huì)引入新的雜質(zhì)二氧化碳，不能達(dá)到除去氮?dú)庵醒鯕獾哪康?，符合題意。
故選CD。
22. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法。下列推理正確的是（ ）
A. 金屬原子失去電子可變成陽(yáng)離子，所以陽(yáng)離子一定含金屬元素
B. 單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C. 氧化物是含有氧元素的化合物，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
【答案】B
【解析】
【詳解】A、金屬原子失去電子可變成陽(yáng)離子，但陽(yáng)離子不一定含金屬元素，比如銨根離子，推理不正確；
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，推理正確；
C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素，故含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如高錳酸鉀，推理不正確；
D、同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素可能顯正價(jià)、也可能顯負(fù)價(jià)，例如氫氧化鈣中，氫元素的化合價(jià)顯+1，氧元素的化合價(jià)顯-2，推理不正確；
故選B。
第Ⅱ卷(共52分)
三、非選擇題(本題共7小題，共52分)
23. “宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)上認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化特有的思維方式，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。
（1）圖1為物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系，圖中②表示的是___________。
（2）圖2為密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，圖中“●”代表碳原子，“○”代表氧原子，過程Ⅰ反的基本類型是___________，該變化中的最小粒子是___________(用化學(xué)符號(hào)表示)。過程Ⅱ變化的微觀本質(zhì)是___________。
【答案】（1）離子 （2）①. 化合反應(yīng) ②. H、O ③. 分子間間隔減小
【解析】（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子形成離子，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故圖中②表示的是離子；
（2）根據(jù)圖示，過程Ⅰ表示的是一氧化碳分子與氧分子反應(yīng)生成二氧化碳分子，是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故該變化中的最小粒子是氫原子、氧原子，符號(hào)分別為H、O；
過程Ⅱ中分子種類不變，微觀本質(zhì)是分子間間隔改變。
24. 2021年1月，全球首輛高溫超導(dǎo)磁懸浮列車在中國(guó)問世。液氮在磁懸浮列車中發(fā)揮著重要的作用，它可在?196℃時(shí)通過分離液態(tài)空氣的方法獲得。請(qǐng)回答下列問題。
（1）液氮的化學(xué)式為___________。
（2）通過分離液態(tài)空氣法獲得液氮，是利用了氮?dú)獾腳__________(選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。
（3）在一定條件下氮?dú)饽芘c氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮，用符號(hào)表達(dá)式可表示為___________。
【答案】（1）N2 （2）物理性質(zhì) （3）
【解析】（1）液氮是液態(tài)的氮?dú)?，其化學(xué)式為N2；
（2）分離液態(tài)空氣法獲得液氮是利用了氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低，屬于物理性質(zhì)；
（3）在一定條件下氮?dú)饽芘c氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮，其符號(hào)表達(dá)式為：。
25. 2024年6月，嫦娥六號(hào)成功實(shí)現(xiàn)月球背面南極地區(qū)月壤采集，經(jīng)分析得出月球上含有、、、、、等元素，圖1為硒元素在周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為其它原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。
（1）硒的相對(duì)原子質(zhì)量為___________，n的值為___________。
（2）Na、Mg、Si三種元素的本質(zhì)區(qū)別是___________。
（3）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________(填“得到”或“失去”)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。氦原子失去2個(gè)電子后形成的粒子稱為粒子，粒子的化學(xué)符號(hào)為___________。
（4）某化合物中氮元素和硅元素的化合價(jià)分別為?3和+4，則該化合物的化學(xué)式為________。
【答案】（1）①. 78.96 ②. 6
（2）質(zhì)子數(shù)不同##核電荷數(shù)不同
（3）①. 失去 ②. He2+
（4）Si3N4
【解析】（1）由圖1元素周期表中的一格可知，元素名稱下方的數(shù)字為元素的相對(duì)原子質(zhì)量，因此，硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，故填寫：78.96；由圖1元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，為34，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則圖2中m的值為34，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則34=2+8+18+n，n=6，故填寫：6。
（2）不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同，故填寫：質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同。
（3）由鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故填寫：失去；由題干可知，氦原子失去2個(gè)電子后形成的粒子稱為α 粒子，失去兩個(gè)電子，帶兩個(gè)單位正電荷，則α粒子的化學(xué)符號(hào)為：He2+，故填寫：He2+。
（4）假設(shè)氮化硅的化學(xué)式為SixNy，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氮化硅中氮元素的化合價(jià)為-3，硅元素化合價(jià)為+4，可得 ，由此推斷氮化硅的化學(xué)式為Si3N4，故填寫：Si3N4。
26. 有了水，才有了地球上的萬(wàn)物生靈。上善若水，水利萬(wàn)物。“追夢(mèng)”小組同學(xué)以“探秘水世界”為主題進(jìn)行如下探究，請(qǐng)回答下列問題。
任務(wù)一：自制凈水器
該小組同學(xué)設(shè)計(jì)自制凈水器裝置如圖所示。
（1）小卵石和石英砂的主要作用是除去___________(選填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)?；钚蕴康淖饔檬莀__________。
任務(wù)二：探究水的組成
【宏觀辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成
（2）水的分解；電解水一段時(shí)間后(裝置如圖)，b管產(chǎn)生的氣體為___________(填化學(xué)式)。
（3）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
（4）分析水的分解與合成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出水是由___________組成的。
【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。
（5）已知相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推導(dǎo)電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為___________，進(jìn)而推算出結(jié)果。
【模型構(gòu)建】
（6）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是___________。
【答案】（1）①. 難溶性 ②. 吸附顏色和異味
（2）H2
（3）
（4）氫元素、氧元素
（5）2:1
（6）各元素質(zhì)量比
【解析】（1）小卵石和石英砂相當(dāng)于過濾操作，故除去的是難溶性雜質(zhì)；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附顏色和異味；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且氫氣與氧氣的體積比為2∶1，故b管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；
（3）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；
（4）氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 ，故水是由氫元素、氧元素組成的；
（5）相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，則電解水產(chǎn)生的氫分子（H2）與氧分子（O2）的個(gè)數(shù)比為2∶1，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為；
（6）化學(xué)式是通過元素符號(hào)及數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成，知道相對(duì)分子質(zhì)量的情況下，需結(jié)合物質(zhì)中各元素質(zhì)量比來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式，故填：各元素質(zhì)量比。
27. 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。“筑夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制取氣體并探究其性質(zhì)和用途。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(一)氧氣的制取探究
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳以及下列裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置需考慮的因素是________。若用現(xiàn)有藥品和裝置B制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________；若選用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______(填裝置序號(hào))。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為___________(填裝置序號(hào))。實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列氣體性質(zhì)必須考慮的是___________(填序號(hào))。
①顏色 ②密度 ③在水中的溶解情況 ④可燃性 ⑤能否與水反應(yīng)
Ⅱ.興趣小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對(duì)過氧化氫分解的催化效果。取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入相同濃度的過氧化氫溶液后，用傳感器測(cè)量裝置中氣壓的變化如圖乙中曲線a、b所示。
（3）兩種催化劑中催化效率更高的是___________，從曲線a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應(yīng)是___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強(qiáng)，說明___________。
(二)氧氣的性質(zhì)探究
（4）興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。鐵絲在空氣中與氧氣中反應(yīng)的劇烈程度明顯不同，原因是單位體積的空間里___________(填“氧分子”或“氧元素”)的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈。
【答案】（1）①. 反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件 ②. ③. A
（2）①. C或E ②. ②③⑤
（3）①. 豬肝塊 ②. 放熱 ③. 催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量
（4）①. ②. 氧分子
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件；裝置B為固液常溫型發(fā)生裝置，若用裝置B制取氧氣，應(yīng)選用藥品藥品過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；若選用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A；
（2）氧氣的密度比空氣大、且不易溶于水，應(yīng)采用向上排空氣法和排水法進(jìn)行收集，故填C或E；實(shí)驗(yàn)室制取氣體收集方法，一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向下排空氣法收集，故氣體性質(zhì)中必須考慮的是②③⑤；
（3）由圖乙可知，相同時(shí)間內(nèi)豬肝塊作催化劑使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化更大，說明相同時(shí)間內(nèi)豬肝塊作催化劑對(duì)過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣更多，則兩種催化劑中催化效率更高的是豬肝塊；由圖乙可知，裝置內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，反應(yīng)結(jié)束后溫度降低使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，說明過氧化氫分解的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；該實(shí)驗(yàn)為取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液，由圖乙可知，曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強(qiáng)，說明最終生成氧氣的體積相同，說明催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量。
（4）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；鐵絲在空氣中與氧氣中反應(yīng)的劇烈程度明顯不同，原因是單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈。
28. “圓夢(mèng)”化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下開展了以“制作葉脈書簽”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)小組按照以下流程開展了探究活動(dòng)。
請(qǐng)結(jié)合任務(wù)回答下列問題。
【任務(wù)一】配制氫氧化鈉溶液
興趣小組的同學(xué)用氫氧化鈉固體和水分別配制1%、5%和10%的氫氧化鈉溶液(水的密度為)。
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，除藥匙、燒杯、托盤天平、量筒、膠頭滴管、細(xì)口瓶外，還須用到的儀器是___________(填名稱)。
（2）配制的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體___________g。該同學(xué)用量筒量取實(shí)驗(yàn)所用的蒸餾水，讀數(shù)視線如圖所示，實(shí)際量取水的體積下___________(選填“”“”或“”)；若其他操作均正確，該同學(xué)所配NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
（3）將氫氧化鈉固體溶于水，用手觸摸燒杯，感覺發(fā)燙，說明___________。
（4）若用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為___________g。
【任務(wù)二】探究制作“葉脈書簽”的最佳條件
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：相同煮沸時(shí)間內(nèi)，將樹葉放入不同濃度的氫氧化鈉溶液，處理后葉片變化如下表。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：在10%的氫氧化鈉溶液里，將樹葉進(jìn)行不同時(shí)間的煮沸，處理后葉片變化如下表。
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的探究目的是___________。
（6）通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ可知，制作“葉脈書簽”的最佳條件是___________(填字母序號(hào))。
A. 1%、B. 5%、
C. 10%、D. 10%、
【答案】（1）玻璃棒
（2）①. 10 ②. ＞ ③. 偏小
（3）氫氧化鈉固體溶于水放熱
（4）100
（5）探究制作“葉脈書簽”的最佳氫氧化鈉溶液濃度
（6）D
【解析】（1）配制氫氧化鈉溶液，為完成實(shí)驗(yàn)，除藥匙、燒杯、托盤天平、量筒、膠頭滴管、細(xì)口瓶外，還須用到儀器是玻璃棒（攪拌、加速溶解）；
（2）配制的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體100g×10%=10g，需要水的質(zhì)量為100g-10g=90g（合90mL），該同學(xué)用量筒量取實(shí)驗(yàn)所用的蒸餾水，讀數(shù)視線如圖所示，仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，則實(shí)際量取水的體積＞，即溶劑水偏多，若其他操作均正確，該同學(xué)所配NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?br>（3）將氫氧化鈉固體溶于水，用手觸摸燒杯，感覺發(fā)液，說明氫氧化鈉固體溶于水放熱；
（4）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，若用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則有100g×10%=（100g+x）×5%，解得x=100g；
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中其他條件相同，只有NaOH溶液濃度不同，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐谱鳌叭~脈書簽”的最佳氫氧化鈉溶液濃度；
（6）通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ可知，為了使葉肉被除去且不使葉片卷起來(lái)，故制作“葉脈書簽”的最佳條件應(yīng)選擇10%NaOH溶液、煮沸15min，故選D。
29. 某興趣小組同學(xué)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量(已知紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體)。請(qǐng)回答下列問題。
(一)探究實(shí)驗(yàn)
小組同學(xué)利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，用排水法測(cè)得集氣瓶的容積為V1并檢查裝置氣密性良好。點(diǎn)燃紅磷，迅速插入另一同等規(guī)格的干燥的集氣瓶中，用橡膠塞密封。紅磷燃燒，直至熄滅。冷卻一段時(shí)間后，打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為V2。
（1）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的現(xiàn)象為___________。
（2）由此可計(jì)算得出，該空氣樣本中氧氣的含量為___________(用含有V1、V2的式子表示)。
（3）實(shí)驗(yàn)中，若紅磷量不足，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)；紅磷燃燒停止后立即打開彈簧夾，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的量___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(二)拓展實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，設(shè)計(jì)如圖2所示裝置探究燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想一：有氧氣剩余；猜想二：無(wú)氧氣剩余。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖2組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷和水中的白磷，紅磷燃燒直至熄滅，白磷不燃燒；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷點(diǎn)燃。
（4）激光筆的作用是___________。
（5）白磷在水中時(shí)用高能激光筆照射，未燃燒；被提出水面后用高能激光筆照射，被點(diǎn)燃，分析推測(cè)：白磷燃燒需要滿足的條件之一是___________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想___________正確。
（7）燃燒法“測(cè)定空氣中氧氣含量”時(shí)，選擇___________(填“紅磷”或“白磷”)更合適。
【拓展延伸】
（8）圖3是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。在圖3中(填A(yù)、B、C、D、E)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為___________段(用圖2中字母表示)。
【答案】（1）產(chǎn)生大量白煙，放熱 （2）
（3）①. 偏小 ②. 偏小 （4）點(diǎn)燃白磷或紅磷
（5）需要氧氣 （6）一
（7）白磷 （8）DE
【解析】（1）紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，放熱；
（2）空氣中氧氣的含量=
（3）紅磷若不足，則不能完全消耗空氣中的氧氣，倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積偏小，故導(dǎo)致結(jié)果偏?。患t磷燃燒放熱，燃燒停止時(shí)裝置內(nèi)溫度較高，倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積偏小，故導(dǎo)致結(jié)果偏??；；
（4）激光筆的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)，即點(diǎn)燃白磷或紅磷
（5）水中氧氣含量低，白磷在水中時(shí)用高能激光筆照射，未燃燒；被提出水面后用高能激光筆照射，被點(diǎn)燃，說明燃燒需要氧氣；
（6）白磷燃燒，說明紅磷燃燒后氧氣有剩余，即猜想一正確；
（7）當(dāng)紅磷燃燒一段時(shí)間后，氧氣含量較低不足以支持紅磷燃燒，此時(shí)仍然可以支持白磷燃燒，“測(cè)定空氣中氧氣含量”時(shí)，選擇白磷可以更充分消耗空氣中的氧氣，故白磷更合適；
（8）在圖3中C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為DE段，因?yàn)榇硕窝鯕鉂舛燃眲p少。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
檢驗(yàn)氧氣
將帶火星的木條伸入集氣氣瓶中，觀察現(xiàn)象
B
回收過氧化氫溶液制取氧氣后的二氧化錳
過濾、洗滌、干燥
C
檢驗(yàn)蠟燭中是否含有碳元素
蠟燭火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
D
除去氮?dú)庵械难鯕?br>將氣體緩緩?fù)ㄟ^紅熱的木炭粉
NaOH
1%
5%
10%
葉片變化
留有很多葉肉
留有較多葉肉
殘留很少葉肉
煮沸時(shí)間
葉片變化
留有較多葉肉
殘留很少葉肉
葉片卷起來(lái)，葉肉與葉脈不易分離

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山東省青島市膠州市2017屆九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）

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