
1-5 DDABC
6-8 BBC
9.只學習卻不思考,就會迷茫;只思考而不學習,就會疑惑。(罔、殆1分,句意1分)
(1)欣欣然張開了眼(2)山島竦峙(3)枯藤老樹昏鴉(4)聞道龍標過五溪(5)海日生殘夜 江春入舊年 (6)三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也
11.C
12. 兩個“悄悄”寫出了母親對“我”的理解和包容,照顧得周到、細心(2分);“偷偷”體現(xiàn)了母親照顧“我”的謹慎和小心(1分);“紅紅”表明母親哭過,寫出了母親對“我”的心疼(1分)。
13.《秋天的懷念》表層意思是故事發(fā)生在秋天,表達的是“我”對母親的懷念(2分);深層意思是“我”經(jīng)歷命運殘酷的打擊后,體會到母愛的偉大,變得樂觀、堅強(2分)。
14.從母親忍受病痛折磨,還告訴我“好好兒活”,可以看出母親堅忍、頑強、樂觀的性格(2分);從母親央求“我”看菊花并十年如一日的照顧我可以看出母親對“我”的細心、耐心,以及無微不至的愛與關心(2分)。
15.作文參照中考閱卷標準。
B卷
16. 寧靜、寂寥(1分) 明朗清麗、色彩絢麗的畫面 (1分)
17.本曲借景抒情,表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度(2分)?!短靸羯?秋思》直接抒情,抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情(2分)。
18.A很、十分 B不久、一會兒 C 退避、屏退 D已經(jīng)、以后
19.等到打開帳子,卻看見王羲之口水流得亂七八糟,相信他確實在熟睡,于是王羲之得以保全性命(2分)。(“及”1分,句子1分)
20.根據(jù)“右軍覺,既聞所論,知無活理,乃陽吐污頭面被褥,詐孰眠”可知,王羲之在聽到王敦和錢鳳談論叛逆的陰謀后,明白自己如果被發(fā)現(xiàn)聽到了他們的談話將有殺身之禍,于是機智地裝作嘔吐弄臟了頭臉和被褥,假裝熟睡,以此來騙過王敦和錢鳳,保全自己性命,充分體現(xiàn)了他的機智(1分)。
根據(jù)“敦論事造半,方憶右軍未起,相與大驚曰:不得不除之!及開帳,乃見吐唾從橫,信其實孰眠”可以看出,王羲之的偽裝非常成功,即使在王敦和錢鳳想起他可能聽到談話而決定要除掉他時,他依然能保持鎮(zhèn)定,沒有露出破綻,最終得以保全自己,這體現(xiàn)了他在危險面前的沉著冷靜(1分)。
21.空間順序(1分),先寫山腰,再寫山腳和山頂(1分)。
22.用比喻的修辭手法(1分),將濟南比作自然的情人,體現(xiàn)秋天濟南的美好(1分),表現(xiàn)了大自然對濟南的鐘愛及對濟南秋天的喜愛之情(1分)。
23.《濟南的秋天》的水:量大或形式多、香甜(1分)?!稘系亩臁返乃号?分)。
24.內容上:突出濟南秋天的詩意之美,表達作者對濟南秋天的贊美喜愛之情(2分);結構上:總結全文,與開頭“濟南的秋天是詩境的”相呼應(2分)。
25.三味書屋 藤野先生
26.①對方的父親是著名作家,不能說是“小有名氣”,應換成“很有影響”;②拙作改成大作或作品。③“犬子”是謙詞,應換成 “兒子”或者“愛子”。
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