2．（4分）把下面詞語補(bǔ)充完整。
3．（3分）給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）
順：A.向著同一個(gè)方向B.服從，不違背C.適合，不別扭D.隨，趁便
（1）順流而下
（2）順手牽羊
（3）順從
4．（8分）詞句段運(yùn)用。
??處處留心皆學(xué)問。平時(shí)我們應(yīng)留心身邊的事物，并用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)。
（1）依次填入“引蛇出 ”“狡兔三 ”“龍?zhí)痘? ”“筑 引鳳”這四個(gè)詞語中的字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）“十月中旬，天氣回暖，嫩綠的莊稼泛著光澤。農(nóng)民望著田野里生機(jī)勃勃的秧苗，笑盈盈地說：‘農(nóng)諺說得對， ’”填在句中橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.二八月，亂穿衣
B.夏雨少，秋霜早
C.立了秋，把扇丟
D.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。
（3）根據(jù)下列詞語想象一幅畫面，并用生動(dòng)的語言描繪出來。

5．（6分）快樂讀書吧。
同學(xué)們，讀了《古希臘神話》故事后，請你完成下面的積累卡吧。
6．（10分）古詩詞默寫。
（1）返景入深林， 。（王維《鹿柴》）
（2）可憐九月初三夜， 。（白居易《暮江吟》）
（3） ，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
（4）梅雪爭春未肯降， 。（盧鉞《雪梅》）
（5） ，長河漸落曉星沉。（李商隱《嫦娥》）
（6）葡萄美酒夜光杯， 。（王翰《涼州詞》）
（7）但使龍城飛將在， 。（王昌齡《出塞》）
（8） ，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
（9）渭城朝雨浥輕塵， 。（王維《送元二使安西》）
（10）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
7．（16分）閱讀短文，完成下題。
硬翅膀的紙飛機(jī)
??①新上任的班主任葛老師是一位年輕的女教師。這一天，她正在給四年級的學(xué)生上課，在黑板上認(rèn)真地板書。一向愛惡作劇的張明折了一個(gè)紙飛機(jī)，準(zhǔn)備給這位初來乍到的班主任老師一個(gè)特殊的見面禮，于是他使勁兒將紙飛機(jī)朝黑板方向拋去。
??②可是，紙飛機(jī)還沒飛到講臺就熄火了，墜落在講臺邊。頓時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)。當(dāng)葛老師回身講課時(shí)，又是一片安靜。過了一會兒，當(dāng)葛老師再次轉(zhuǎn)身板書時(shí)，張明又拋出了一個(gè)紙飛機(jī)，這回紙飛機(jī)很爭氣，直飛黑板，不偏不倚地撞在葛老師的手臂上，教室發(fā)出一陣哄笑！
??③年輕的葛老師轉(zhuǎn)過身，淡定地望著他們。教室里安靜了許多、所有學(xué)生都在等待著一場“暴風(fēng)雨”的來臨。葛老師彎下身，拾起地上的兩個(gè)紙飛機(jī)，慢慢地走到張小夢的面前，笑著問：“這都是你的‘杰作’吧？”
??④望著葛老師完全出乎他意料的表情，張小夢反而感到不知所措，不好意思地低下了頭。教室里突然“凝固”了，沒有一點(diǎn)兒響聲……
??⑤年輕的葛老師依然笑著問：“張小夢同學(xué)，你能回答老師一個(gè)簡單的問題嗎？”張小夢抬起頭，用有些慚愧而又好奇的眼睛盯著葛老師。所有的目光也都齊刷刷地轉(zhuǎn)向葛老師。“你能告訴我，為什么第一個(gè)紙飛機(jī)沒能‘撞’到我，第二個(gè)卻準(zhǔn)確地‘撞’到了呢？”葛老師接著問。張小夢支支吾吾地回答：“第一個(gè)紙飛機(jī)太軟了，飛不起來，第二個(gè)我是用硬紙疊的?！?br>??⑥葛老師走向講臺，嚴(yán)肅地對同學(xué)們說：“說得好！我們在座的每一位同學(xué)其實(shí)都是一個(gè)紙飛機(jī)，軟紙疊的紙飛機(jī)永遠(yuǎn)飛不起來，它沒有硬翅膀，只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠(yuǎn)！”望著已經(jīng)被深深吸引住的學(xué)生，葛老師不失時(shí)機(jī)地說：“如果我們每一天都在無所謂地浪費(fèi)時(shí)間，而不把心思和精力放在學(xué)習(xí)上，那么我們的翅膀永遠(yuǎn)不會變硬，也永遠(yuǎn)飛不高飛不遠(yuǎn)！”說完，葛老師把第二個(gè)紙飛機(jī)拋向空中，所有的目光隨著那雙“硬翅膀”在移動(dòng)……
??⑦這件事對我的觸動(dòng)很大，從某個(gè)角度看，我們每個(gè)人也都是一個(gè)紙飛機(jī)，軟紙疊的紙飛機(jī)永遠(yuǎn)飛不起來，因?yàn)樗鼪]有硬翅膀。只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠(yuǎn)！但愿我們每一個(gè)人都能練就一身過硬的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)帶有“硬翅膀”的“紙飛機(jī)”。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
【句子】望著已經(jīng)被深深吸引住的學(xué)生，葛老師不失時(shí)機(jī)地說：“如果我們每一天都在無所謂地浪費(fèi)時(shí)間，而不把心思和精力放在學(xué)習(xí)上，那么我們的翅膀永遠(yuǎn)不會變硬，也永遠(yuǎn)飛不高飛不遠(yuǎn)！”

（2）通讀文章，用簡潔的語言概括事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（3分）
讀第③段畫線的句子，想一想“暴風(fēng)雨”指什么？這句話對表現(xiàn)老師的特點(diǎn)有什么作用？
【句子】教室里安靜了許多，所有學(xué)生都在等待著一場“暴風(fēng)雨”的來臨。

讀第④段畫線的句子，如果你就是教室中的一名學(xué)生，此時(shí)你會想什么呢？想一想再寫下來。
【句子】教室里突然“凝固”了，沒有一點(diǎn)兒響聲……

（5）你覺得短文中的葛老師是一個(gè)怎樣的老師？

8．（15分）閱讀短文，完成下題。

??①總弄里邊不知不覺籠上黃昏的暮色，一列電燈亮起來了。這時(shí)候，一個(gè)小販慢慢地走進(jìn)弄堂來，他向左右觀看，頓一頓再向前走兩三步。他探認(rèn)主顧的習(xí)慣就是如此：主顧確是必須探認(rèn)的，不然，挑著擔(dān)子出來難道是閑耍么？
??②走到第四弄的口頭，他把擔(dān)子歇下來了。我們試看看他的擔(dān)子。后頭有一個(gè)木桶，蓋著蓋子，看不見盛的是什么東西。前頭卻很有趣，裝著個(gè)小小的爐子，同我們烹茶用的差不多，上而承著一只小鍋；瓣?duì)畹幕鹧鎻腻伒呐赃吿虺鰜恚瑹貌缓芡?。在這暮色已濃的弄口，便構(gòu)成個(gè)異樣的情景。
??③他開了鍋的蓋子，用半邊蚌殼在鍋里撥動(dòng)，同時(shí)不很協(xié)調(diào)地唱起來了：“新鮮熱白果，要買就來數(shù)?！卑l(fā)音很高，又含有急促的意味。這一唱影響可不小，左弄右弄里的小孩子陸續(xù)奔出來了，他們已經(jīng)神往于鍋里的小顆粒，大人在后面喊著慢點(diǎn)兒跑的聲音，對于他們只是微茫的喃喃了。
??④據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，聽到叫賣白果的聲音時(shí)，秋涼已經(jīng)接替了酷暑；扇子雖不至于就此遺棄，總不是十二分時(shí)髦的了。因此，這叫賣聲里似乎帶著一陣涼意。
??⑤這聲音又使我回想到故鄉(xiāng)的賣白果的，比上海的賣白果的叫賣聲有味得多了。故鄉(xiāng)的叫賣聲差不多成為兒歌，我小時(shí)候曾經(jīng)受教于大人，也摹仿著他們的聲調(diào)唱：“燙手熱白果，香又香來糯又糯；一個(gè)銅錢買三顆，三個(gè)銅錢買十顆。要買就來數(shù)，不買就挑過?！?br>??⑥上海賣白果的叫賣聲之所以不及我故鄉(xiāng)的，聲調(diào)不怎么好自然是主因，而弄堂中欠靜寂，沒有給它襯托，也有關(guān)系。弄堂里的零零碎碎的雜聲，弄堂外馬路上的汽車聲，工廠里的機(jī)器聲，攪和在一起，就無所謂靜寂了。哪怕是神妙的音樂家，在這境界中演奏他生平的絕藝，也要打個(gè)很大的折扣，何況是不足道的賣白果的叫賣聲呢。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
a.作者按照一定順序細(xì)致觀察。第②自然段先寫擔(dān)子的 ，再寫擔(dān)子的 。作者認(rèn)為擔(dān)子的 很有趣。
b.當(dāng)讀到第③段“左弄右弄里的小孩子陸續(xù)奔出來了”時(shí)，我從“奔”字體會到孩子們當(dāng)時(shí)
的心理。
（2）對第④至⑥段內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是
A.作者由上海賣白果的聲音想起季節(jié)的更替。
B.作者想念故鄉(xiāng)賣白果的情景。
C.作者非常喜歡上海賣白果的叫賣聲。
D.作者認(rèn)為故鄉(xiāng)賣白果的叫賣聲更有味道。
（3）給文章取個(gè)題目，寫在橫線上。
（4）下面說法正確的一項(xiàng)是
A.“挑著擔(dān)子出來難道是閑耍么？”的意思是小販挑著擔(dān)子出來是閑耍的。
B.上海賣白果的叫賣聲不及“我”故鄉(xiāng)的，只是因?yàn)榄h(huán)境不夠寂靜。
C.“瓣?duì)畹幕鹧鎻腻伒呐赃吿虺鰜怼敝械摹疤颉弊钟玫脺?zhǔn)確生動(dòng)，體現(xiàn)出火燒得非常旺盛。
D.“神妙的音樂家”指音樂家的水平很高，演奏的音樂奇妙而變化莫測。
（5）閱讀文章，你還有什么疑問？請?zhí)岢鲆粋€(gè)值得思考的問題并嘗試解決。
①問題：
②答案：
9．（30分）??在你的生活中，一定發(fā)生過許許多多的事情。這些事情有的讓你得意、激動(dòng)、自豪，有的讓你慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚……請以“那一次，我真 ”為題，寫一篇習(xí)作，要把事情的經(jīng)過和自己的感受寫清楚，不少于400字。
2024-2025學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)多校四年級（上）期中語文試卷
參考答案
1．【答案】（1）蠅 柄 慎 液；
（2）茂 滋 佩 狠。
2．【答案】（1）徹 （2）引 （3）沌 （4）暖
（5）箭 （6）慌 （7）平 （8）臂
3．【答案】（1）A；
（2）D；
（3）B。
4．【答案】（1）B；
（2）D；
（3）傍晚時(shí)分，晚霞映紅了天空和大地，和煦的微風(fēng)中，歸巢的鳥兒掠過天空。家家戶戶升起了炊煙，似乎在呼喚著孩子回家。傍晚的鄉(xiāng)村，仿佛是一幅寧靜優(yōu)美的水墨畫。
5．【答案】歐羅巴的故事 歐羅巴 美麗、溫柔、純潔和善良。
6．【答案】（1）復(fù)照青苔上；
（2）露似真珠月似弓；
（3）橫看成嶺側(cè)成峰；
（4）騷人閣筆費(fèi)評章
（5）云母屏風(fēng)燭影深；
（6）欲飲琵琶馬上催；
（7）不教胡馬度陰山；
（8）洛陽親友如相問；
（9）客舍青青柳色新；
（10）每逢佳節(jié)倍思親。
7．【答案】（1）“不失時(shí)機(jī)”在這里指葛老師把握了學(xué)生們被吸引住、注意力都集中的這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，及時(shí)地向?qū)W生們說出后面關(guān)于珍惜時(shí)間、用心學(xué)習(xí)才能成長進(jìn)步的道理，沒有錯(cuò)過這個(gè)合適的說教機(jī)會。
（2）①張明在葛老師上課時(shí)兩次扔紙飛機(jī)搞惡作劇。②葛老師沒有生氣，而是撿起紙飛機(jī)，通過詢問紙飛機(jī)相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。③葛老師借此向?qū)W生講道理，讓學(xué)生明白要練就過硬本領(lǐng)才能飛得又高又遠(yuǎn)，這件事也讓“我”深受觸動(dòng)。
（3）“暴風(fēng)雨”指老師嚴(yán)厲的批評、斥責(zé)。通過寫學(xué)生等待“暴風(fēng)雨”來臨，從側(cè)面襯托出葛老師平時(shí)遇到這類搗蛋情況一般可能會生氣批評，而這次卻出乎大家意料的淡定、平和，進(jìn)而突出了葛老師冷靜、善于教育引導(dǎo)學(xué)生的特點(diǎn)。
（4）哎呀，老師居然沒有發(fā)脾氣，這太意外了呀，不知道接下來老師會怎么處理這件事呢，真好奇呀，可這氣氛也太緊張了，都不敢出聲了呢。
（5）葛老師是一個(gè)沉著冷靜、善于因勢利導(dǎo)、富有教育智慧的老師。
8．【答案】（1）a.后頭；前頭；前頭。b.急切想買到白果。
（2）C；
（3）《弄堂里賣白果的小販》；
（4）D；
（5）①問題：文章為什么要花筆墨去描寫擔(dān)子的樣子呢？②答案：通過描寫擔(dān)子的樣子，尤其是前頭有著小火爐和小鍋的獨(dú)特模樣，能夠生動(dòng)形象地展現(xiàn)出小販?zhǔn)圪u白果時(shí)的場景特點(diǎn)，讓讀者仿佛看到當(dāng)時(shí)那別樣的情景，為后文寫叫賣白果等情節(jié)做鋪墊，使整個(gè)畫面感更強(qiáng)，更能吸引讀者閱讀下去。
9．【答案】
那一次，我真后悔
現(xiàn)在的同學(xué)們都知道：分、分、分，學(xué)生的命根，考、考、考，老師的法寶。學(xué)生如果考不好，會面對老師、家長的責(zé)罵。
還記得，在兩個(gè)月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好?？晌胰f萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦？我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結(jié)。坦白，怕父母責(zé)罵。欺騙，瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強(qiáng)沖她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯(cuò)誤的地方。這時(shí)老師讓我去辦公室，我一進(jìn)辦公室，就感到緊張，老師語重心長地對我說：“你向來都考得不錯(cuò)，這次怎么考砸了呢？要爭氣啊，孩子?！薄笆?，是，是，我會注意的?！蔽艺f道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心?；氐郊?，我把考卷交給父母，媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會錯(cuò)，都是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，去把錯(cuò)的題抄十遍，知道了嗎！……”媽媽下了最后通碟。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個(gè)小時(shí)左右，才開始寫作業(yè)，當(dāng)我睡的時(shí)候已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了。
那件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！早知道這樣，我就不該那么粗心了，應(yīng)該先檢查幾遍再交考卷。可是，世上沒有后悔藥，就算后悔也來不及了。這件事讓我無法忘懷?。?）蒼ying
（2）葉bǐng
（3）shèn 重
（4）血yè
（5）mà 盛
（6）zī 潤
（7）敬pèi
（8）hěn 心
（1）響 云霄
（2） 人注意
（3）混 一片
（4）驅(qū)寒取
（5）挽弓搭
（6）驚 失措
（7）憤憤不
（8）三頭六
A.窩
窟
穴
屋
B.洞
窟
穴
巢
C.洞
窩
穴
巢
D.洞
穴
廄
窩
晚霞
微風(fēng)
歸巢的鳥兒
炊煙
神話故事閱讀積累卡
（1）神話故事名稱：《 》
（2）神話人物：
（3）人物特點(diǎn)：
起因
①
經(jīng)過
②
結(jié)果
③

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