2024-2025學(xué)年北京市通州區(qū)五年級（上）期中語文試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2．（2分）下列加點(diǎn)自讀音完全正確的一組是（）
A．間隔（jiàn）召集（zh?。? 聯(lián)結(jié)（jié）允諾（yǔn）
B．妨（fáng）礙澠池（miǎn）膽怯（què）乘機(jī)（chéng）
C．侮辱（wǔ）強(qiáng)逼（qiáng）潛龍（qián）玲瓏剔透（tī）
D．抖擻（sǒu）譴責(zé)（qiǎn）牛虻（méng）碉堡（diā）
3．（2分）下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，選出來將序號將序號填在括號里。
4．（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）
A．題臨安邸（題目）
B．奇花初胎（開始孕育蓓蕾）
C．萬馬齊喑（沉默）
D．干將發(fā)硎（古代寶劍名）
5．（2分）下列詞語中的“舉”與“舉世聞名”中的“舉”意思相同的是（）
A．舉一反三B．舉國上下C．一舉一動D．一舉兩得
6．（4分）將下列詞語補(bǔ)充詞語。
7．（2分）讀句子，照樣子把具體情景表現(xiàn)出來的意思用成語概括。
例：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。（左右為難）
??抗日英雄楊靖宇奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩搶，擊斃了兩個(gè)鬼子。
8．（6分）根據(jù)內(nèi)容填空。
（1）自古以來，凡有成就的人大都非常珍惜時(shí)間。東晉著名詩人陶淵明曾說：“盛年不重來，。，歲月不待人?！睎|晉著名的道教學(xué)者葛洪也認(rèn)為人應(yīng)“不飽食以終日，。”
（2）歷史上，許多文人墨客都用詩句來表達(dá)自己的愛國之情。如清朝大臣龔自珍的“我勸天公重抖擻， ?！?br>（3）民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動，里面很多人物形象深受人們的喜愛，如救助弱小、的海力布讓人懷念；勤勞肯干、的牛郎讓人印象深刻。民間故事存在于世界的各個(gè)角落，我還想向大家推薦一篇《》。
9．（4分）在給定的格中默寫《示兒》，注意行款整齊，布局合理。
10．（9分）結(jié)合材料一、材料二的相關(guān)內(nèi)容，按要求完成練習(xí)。
【材料一】
冬奧會會徽——冬夢
??會徽上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶。
冬殘奧會會徽——飛躍
??會徽上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運(yùn)動員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。
??“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形式，將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。“飛躍”將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運(yùn)動特征相結(jié)合，其設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度?！岸瑝簟薄帮w躍”的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。
【材料二】
??多數(shù)漢字都具有音、形、義統(tǒng)一的特點(diǎn)。比如，通過“”的演變過程，我們知道“鹿”是一個(gè)象形字，形與義關(guān)系緊密。“峭”是形聲字，“山”提示字義，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“摯”表示親密、誠懇……你看，漢字多有意思，在生活中還起著傳遞情感的重要作用。
（1）北京2022年冬奧會的會徽是，冬殘奧會會徽是，它們的設(shè)計(jì)靈感都來源于。
（2）如果讓你設(shè)計(jì)學(xué)校運(yùn)動會會徽，你會考慮融入哪些元素？（不少于3點(diǎn)）

（3）中國結(jié)是中國特有的手工編織工藝品。春節(jié)將至，如果請你在中國結(jié)上繡一個(gè)漢字，并將其送給親朋好友，你會送給誰？會繡上什么字？相信你能結(jié)合閱讀材料找到靈感。
我想送給（誰）。我選擇的是“ ”字。
選擇這個(gè)字的原因是：
11．（12分）記敘文閱讀。
一只鴨子
??△①小男孩約翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場里做客。約翰尼得到了一把彈弓，他高興地拿著彈弓到樹林里練習(xí)射擊。約翰尼一遍一遍地練習(xí)，卻一次也沒有射中目標(biāo)。他有些灰心，就垂下頭邁著沉重的步子向家走去。
??②就在約翰尼走到院子里的時(shí)候，他看到了奶奶的寵物——一只肥碩的鴨子。約翰尼忘記了剛才的失落，他拉開彈弓，興奮地對著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。說來也巧，這一彈不偏不倚正好擊中鴨子的腦袋，鴨子當(dāng)場斃命。約翰尼頓時(shí)驚惶失措，因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵，他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里。藏好后才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口，薩利目睹了事情的全過程，但她什么也沒說。
??△③吃過午飯后，奶奶對薩利說：“薩利，我們?nèi)ハ赐氚?。?br>??④薩利說：“奶奶，約翰尼對我說他很想幫您洗碗?！闭f完，她轉(zhuǎn)過身，小聲地對約翰尼說：“記得那只鴨子嗎？”
??⑤就這樣，約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。
??⑥傍晚，爺爺問孩子們想不想去釣魚，孩子們都非常踴躍地舉手。奶奶插嘴說：“哦，真是不好意思，我想讓薩利留下來幫我做晚飯?！?br>??⑦“哦，奶奶。”薩利微微一笑道，“約翰尼會幫我做的?！闭f完，她又一次轉(zhuǎn)過身來，小聲地對約翰尼說：“記得那只鴨子嗎？”
??⑧無奈，約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣魚，自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。
??△⑨就這樣，約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外，還得把薩利的那份也做完。終于有一天，他實(shí)在是受不了了，就來到奶奶的面前，
??⑩奶奶微笑著蹲了下來，張開雙臂，將約翰尼摟在懷里，慈愛地?fù)崦念^，溫柔地說：“哦，我親愛的約翰尼，我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前，目睹了這件事的整個(gè)過程。你能把事情經(jīng)過如實(shí)告訴我，我很高興?！?br>（1）短文已經(jīng)用“△”分成三段，在下面的橫線上寫出第二段的段意。

（2）在這個(gè)故事中，約翰尼的心情發(fā)生了一系列的變化，請你填在括號內(nèi)。
高興一一興奮一一害怕一一無法忍受
（3）文中劃線語句是對約翰尼的描寫，從中讓我們感受到。
（4）聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，將文中空白處補(bǔ)充完整。
（5）讀完這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是
A.不要用彈弓隨便亂打，這樣很危險(xiǎn)。
B.不要像薩利一樣威脅別人，這樣做不對。
C.做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)，不然可能會帶來更不好的結(jié)果。
D.兄弟姐妹之間要互相幫助。
12．（9分）閱讀短文，回答問題。
揚(yáng)州個(gè)園
??①江蘇揚(yáng)州的個(gè)園是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代壽芝園舊址上興建起來的。因竹葉形狀像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。個(gè)園以四季假山的堆迭精巧而著名。
??②步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似雨后春筍破土而出，此即個(gè)園春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似與不似之間，與整個(gè)春山和竹林相映成趣。
??③春去夏來，繞過宜雨軒，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這就是夏山。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。
??④轉(zhuǎn)過鶴亭，是座一字形長廊。循廊而去，秋從夏雨聲中入，長廊盡頭便是秋山。秋山全用黃山石堆迭而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作?？创松剑絼菸《?，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時(shí)分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)溢出。
??⑤步入秋山，過透風(fēng)漏月廳，迎面是一組由白色石英石堆迭而成的冬景。一只只雪獅似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂終年積雪。南面有一堵圍墻，墻上開了四個(gè)排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。
（1）作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請照樣子，按順序填空。
步入大門→ → →
（2）短文重點(diǎn)介紹揚(yáng)州個(gè)園的哪幾個(gè)景點(diǎn)，這些景點(diǎn)又有怎樣的特點(diǎn)呢？請你根據(jù)短文完成如圖。
（3）本文通過描寫個(gè)園的奇景，表達(dá)了的感情。
13．（40分）題目：請從下面兩個(gè)作文題目中選擇一個(gè)完成。
??習(xí)作一：“漫畫”老師
??你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？想想老師的特點(diǎn)，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。
??內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字左右。
??習(xí)作二：二十年后的家鄉(xiāng)
??同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方……現(xiàn)在讓我們穿越到二十年后，看一看那時(shí)的家鄉(xiāng)吧！要大膽想象，分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。字?jǐn)?shù)400字左右。
2024-2025學(xué)年北京市通州區(qū)五年級（上）期中語文試卷
參考答案
1．【答案】感恩叮囑懶惰
愛慕侵略獵豹
2．【答案】D
3．【答案】（1）C；
（2）D；
（3）A；
（4）D。
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】理所協(xié) 碧煌損
哀遍荒拾遺聊
7．【答案】奮不顧身
8．【答案】（1）一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵不棄功于寸陰；
（2）不拘一格降人材；
（3）舍己救人善良誠實(shí) 梁山伯與祝英臺。
9．【答案】
10．【答案】（1）冬夢飛躍漢字；
（2）我會考慮融入學(xué)校的標(biāo)志性建筑元素，展現(xiàn)學(xué)校特色風(fēng)貌；融入運(yùn)動健兒的奔跑、跳躍等運(yùn)動姿態(tài)元素，體現(xiàn)運(yùn)動會的活力與競技性；融入代表團(tuán)結(jié)的手拉手圖案元素，寓意同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作；融入象征勝利的獎杯元素，傳達(dá)對運(yùn)動員取得優(yōu)異成績的美好期許。
（3）爸爸媽媽“?！薄案！弊衷谥袊幕杏行腋?、福氣等美好的寓意，春節(jié)是闔家團(tuán)圓的時(shí)刻，送給爸爸媽媽希望他們新的一年福氣滿滿，生活幸福安康，也傳遞出我對他們濃濃的愛與美好的祝福，正如材料二中所說漢字能起著傳遞情感的重要作用。
11．【答案】（1）奶奶讓薩利幫忙洗碗和做飯，薩利威脅約翰尼，約翰尼幫薩利干活。
（2）灰心驚惶失措無奈；
（3）動作約翰尼非常害怕被奶奶責(zé)罵；
（4）鼓起勇氣，把自己打死鴨子的事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。
（5）C。
12．【答案】（1）繞過“宜雨軒”轉(zhuǎn)過“鶴亭”步入“秋山”；
（2）春山：修竹繁茂，石筍參差夏山：藕荷飄香，蒼翠生涼秋山：山勢巍峨，峰巒起伏冬山：山脈、山頂“終年積雪”；
（3）喜愛和贊美。
13．【答案】范文一：
“漫畫”老師
我要給我們的數(shù)學(xué)老師畫一幅“漫畫”。
數(shù)學(xué)老師身材不高，體型微胖，就像一個(gè)可愛的不倒翁。他的頭發(fā)總是亂亂的，像個(gè)鳥窩，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場龍卷風(fēng)。
他的性格十分幽默。有一次，一位同學(xué)在課堂上打瞌睡，數(shù)學(xué)老師看到后，并沒有直接批評他，而是悄悄地走到那位同學(xué)身邊，突然提高音量說：“嘿，小懶蟲，周公是不是在給你講數(shù)學(xué)題呢？”全班同學(xué)哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地笑了，然后立馬打起精神認(rèn)真聽講。
還有一次，我們在做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道特別難的題目，大家都愁眉苦臉的。數(shù)學(xué)老師看我們這樣，就開始給我們講他自己上學(xué)時(shí)做這道題的經(jīng)歷。他說：“我當(dāng)時(shí)啊，就像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，算了好幾頁紙才找到答案。你們可比我聰明多了，肯定能很快做出來?！痹谒墓膭钕拢覀冇种匦抡褡髌饋?，認(rèn)真思考，最后成功解出了那道題。
這就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他就像一束光，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣。
范文：
二十年后的家鄉(xiāng)
周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。
我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我仿佛又聽到了那首么美妙的歌曲，只是它聽起來不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景。我愛我的故鄉(xiāng)！ēn huì
dīng zhǔ
lǎn duò
ài mù
qīn lüè
liè bà
（1）A.銷毀
B.酬謝
C.忘確
D.眾星拱月

（2）A.呼嘯
B.焦急
C.后悔
D.振天動地

（3）A.拒決
B.平衡
C.稀罕
D.成家立業(yè)

（4）A.漫游
B.汛期
C.宏偉
D.不記其數(shù)

當(dāng)然
同心力
金輝
完好無
鴻野
兵馬亂
路不
民不生

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