
學(xué)習(xí)目標:
談?wù)撐磥泶蛩?br>重點語法掌握一般將來時(be ging t)
Task 1 英漢互譯
lessn___鋼琴_______ 決心________driver__________足球_______
want freign 出租車 打算 guitar
Task 2 Read the phrases and make sentences
sund可以用作名詞
sund 用作名詞的基本意思是“聲音”,表示抽象意義的聲音或泛指能聽見的一切聲音時是不可數(shù)名詞,表示具體的聲音或某種特殊的聲音時是可數(shù)名詞。
當表示某一次聽到的聲音時用復(fù)數(shù),當指引起人們注意的某種聲音時,用單數(shù)。
sund 引申還可表示某事情由看或聽所產(chǎn)生的“印象,感覺,含義”,常譯成“語氣”。
sund還可作“播音,錄音”解,指廣播或錄音機播放的內(nèi)容。
sund可以用作形容詞
sund 用作形容詞的基本意思是“健全的,完好的”,指某事物是完好無損的。
sund還可作“明智的,有判斷力的,正確的”解,指某事物是符合邏輯的,指人時則表示“有能力的,慎重的”。
Task3 recite these sentences and cpy them
Take
拿,取
take sme bks t the classrm.拿些書到教室。
吃,喝,服用,放
Take this medicine three times a day.每天吃三次藥。
D yu take sugar in yur milk?你喝的牛奶里放糖嗎?
乘車(船)等
Shall we g there by bike r take a taxi?我們是騎自行車去那還是坐出租車去?
Task4 wrk with partners
indeed, really, truly, actually
這些副詞均有“確實地,真正地”之意。
indeed一般用于肯定或證實對方所說的話,多承接前言,也用來加強或肯定自己說話的語氣。
really主要用于強調(diào)與事實或現(xiàn)實不相違背,也可表示不快、驚奇或某種含蓄的懷疑。
truly強調(diào)客觀存在的真實性,沒有任何虛假。
actually側(cè)重于實際的事,而不是憑空想象或推測的事。
be ging t句型的兩種不同用法
I’m ging t the schl.我正要去學(xué)校。
I' m ging t g t the schl.我打算去學(xué)校。
第一句是動詞g的進行時表將來,(t)之后須加名詞。(cme, g等趨向動詞的現(xiàn)在進行時表將來。)
第二句則為be ging t的一般將來時句型,t之后須加動詞原形。
Be ging t 基本結(jié)構(gòu):
be ging t + d;
will+ d.
be ging t的特殊疑問句形式
構(gòu)成方式:疑問詞+ be ging t的一般疑問句。一個口訣獻給大家:
疑問詞在句首,
系動詞be跟著走,主語、ging緊相隨,其它成分不要丟。
如何把陳述句形式轉(zhuǎn)換成特殊疑問句形式呢?一個方法,那就是:一定、二變、三去掉。
一定:即確定劃線部分的疑問詞;
二變:即把be ging t變?yōu)橐话阋蓡柧湫问?三去掉:去掉劃線部分。例如∶
We are ging t have a meeting next Mnday.A:確定疑問詞為when(什么時候)
B:把原句改為一般疑問句are yu ging t have a meeting next Mnday?
C∶去掉劃線部分,即When are yu ging t have a meeting?你們打算什么時候開會?
這是一份人教版(2024)八年級上冊Section B學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了教材變式,聽力提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份英語Unit 6 I’m going to study computer science.Section A導(dǎo)學(xué)案,共7頁。學(xué)案主要包含了考點解讀,語用遷移,熟詞拓展,A層 基礎(chǔ)練,B層 能力練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教新目標 (Go for it) 版八年級上冊Section B導(dǎo)學(xué)案,共10頁。學(xué)案主要包含了寫作話題,寫作技巧,寫作應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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