Unit 6  Section B 1a-2e     一  學(xué)習(xí)目標： 學(xué)習(xí)1a 中的短語，完成聽力任務(wù)，并結(jié)合be going to結(jié)構(gòu)來談?wù)撟约旱暮退说男履隂Q心，并能為他人制定一份職業(yè)規(guī)劃，理解制定目標，為夢想努力的重要性。二 學(xué)習(xí)重點難點：1  學(xué)習(xí)掌握1a中的短語，并能運用be going to 來談?wù)撔履隂Q心。2  運用本課時的短語和be going to結(jié)構(gòu)為他人制定一份職業(yè)規(guī)劃三  導(dǎo)入： 看圖片和視頻，了解同學(xué)的新年愿望，以此談?wù)撟约旱脑竿?/span>四 預(yù)習(xí)檢測：1.讀漢語意思，找到與之相應(yīng)的1a中的短語。1.上吉他課 ____________________2.學(xué)彈奏鋼琴___________________3. 取得好成績 _________________4. 做大量運動 __________________5. 吃更健康的食物 ____________________6. 組建足球隊 _______________________7. 學(xué)一門外語 _______________________模仿1b 做對話，談?wù)撃銇砟甑脑竿?/span>2. 依據(jù)圖片提示詞完成表格 What…                    How…learn to play the piano   take piano lessonsget good grades           Study hard every dayeat healthier food        eat more vegetables and fget a lot of exercise      Practice running  hardlearn a foreign language    take language lessons make the soccer team        Practice  soccer with friends   JobWhat…going to..next yearHow... going to…Top student  Running star  Language teacher  Painist  Soccer player  Healthy man   五 提出問題：1        be going to 表示:_________ to后接動詞_____.2.幾種句式結(jié)構(gòu): 我/他 ,她想成為一名… I’m ___to __ a/an…/   She/He___going to be a/an…3. 下年打算做什么？  第一人稱：what ___you going to__next year?- I___ going to… 第三人稱單數(shù)：What___she/he going to ___next year?- He/She ___going to…第三人稱復(fù)數(shù)：what ____they going to ___ next year?               They ___going to… 4. 本課時里，從哪幾個方面 訴說自己的愿望?六 小組合作小組合作1：根據(jù)問句或答語補全對話，再依據(jù)上述表格內(nèi)容來做對話。以快速搶答幸運數(shù)字的形式來展示對話。如果搶到的數(shù)字內(nèi)有兩組內(nèi)容，那么你的組可以再有一組來完成對話，因此可以得到雙倍加分。小組合作2：聽錄音，在書中的1c中圈出你聽到的愿望圖片，并選擇出相應(yīng)的名字。再聽一遍，完成1d表格，寫出這三個人打算怎樣去制定自己的計劃。 resolutionsHow are they going to do that?LucyPlay the pianoShe’s going to take_______ lessons KimGet good gradesShe’s going to study _____ and do her _______ every day.MikeMake the soccer teamHe’s going to ________ really hard, and this summer he’s going to a soccer_________.依據(jù)表格信息，談?wù)撨@三個人的新年愿望和計劃。A: What is he/she going to be?B: She/he is going to be …A: What is she/he going to do next year? B:  She/he is going to …A:  Sounds like a good plan. How is she/he going to do that ?B:  She/He is going to…  七 疑難解答，看ppt八 課堂展示： 1.小組內(nèi)互相采訪對方來年的新年愿望以及職業(yè)夢想,并為對方制定職業(yè)規(guī)劃，從職業(yè)夢想，身體健康，學(xué)習(xí)，業(yè)余愛好幾方面寫下如何去做來努力實現(xiàn)，并口頭陳述。_______ wants to be a/an _________.  when she/he grows up. I think She/He is going to_____________________next year.In health,She/He is going to____________________________.In study, She is going to_______________________________.In hobbies,She/He is going to_____________________________.2. 當(dāng)堂習(xí)題測驗： 按要求改寫句型。1．He's going to tell me all about it．（改為一般疑問句）   _______ he _______ _______ tell me all about it？ 2．They are going to see the Terra Cotta Warriors．（改為否定句）   They _______ _______ going to see the  Terra Cotta Warriors． 3. She's going to work hard at English this term．（就劃線部分提問）    ____  _____ she ______ ______ _______ this term？  4．The twins are going to clean their bedroom．（對劃線部分提問）  ____________ the twins _____________

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Section B

版本： 人教新目標 (Go for it) 版

年級： 八年級上冊

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