1. 在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（ ）
A. 觀察法B. 比較法C. 文獻法D. 實驗法
【答案】A
【分析】科學探究的基本方法：①實驗法； ②觀察法 ；③調(diào)查法； ④收集和分析資料等。
【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具?？梢姡蒲腥藛T利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況屬于觀察法，A正確。
B．在生物學研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標準，把彼此有聯(lián)系的事物加以對比，確定它們的相同和不同之處，B錯誤。
C．文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法，C錯誤。
D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，D錯誤。
故選A
2. 有人說“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？小張根據(jù)已有的經(jīng)驗，認為這是不可能的，并決定進行探究。從科學探究的角度來看，小張的看法相當于（ ）
A. 提出問題B. 作出假設
C. 制定計劃D. 實驗結論
【答案】B
【分析】探究的一般過程為：1提出問題、2作出假設、3制訂計劃、4實施計劃、5得出結論、6表達和交流。
【詳解】有人說“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？科學探究的角度來看這是提出問題。小張根據(jù)已有的經(jīng)驗，認為這是不可能的，這是根據(jù)已知科學知識對問題作出假設，因此ACD不符合題意，B符合題意。
故選B
3. 生物不僅能適應環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。下列實例屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
A. 荒漠中的駱駝刺，根系非常發(fā)達
B. 寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C. 土壤中蚯蚓，可以使土壤疏松
D. 炎熱荒漠中的駱駝，尿液非常少
【答案】C
【分析】生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。
【詳解】A．在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺根系非常發(fā)達且地上的枝葉部分很小，這是為了增大對水的吸收同時減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應，A錯誤。
B．脂肪具有保溫的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境，B錯誤。
C．蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，同時，蚯蚓的糞便可使土壤肥沃，有利于根的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響，C正確。
D．炎熱荒漠地區(qū)缺少水，故在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境，D錯誤。
故選C。
4. 小吳同學在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本（ ）
A. B.
C D.
【答案】A
【分析】顯微鏡的使用方法包括取鏡與安放、對光、觀察、收鏡和整理。在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本，應順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降。
【詳解】A．如圖順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，鏡筒會下降，使物鏡接近玻片標本，此時眼睛要注射物鏡，以免壓碎玻片或損傷鏡頭，A正確。
B．如圖逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，鏡筒會上升，B錯誤。
CD．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像；因此，當物像不清晰時才需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋，要使物鏡接近玻片標本要順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，CD錯誤。
故選A。
5. 圖為光照充足條件下，某植物葉片進行光合作用示意圖，①--④代表有關的物質(zhì)，其中能代表氧氣的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【分析】圖中表示的物質(zhì)有：①二氧化碳、②氧氣、③水、④有機物。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物和氧。
【詳解】此圖為光合作用示意圖，根據(jù)箭頭方向可知：①表示進去的氣體是二氧化碳，②表示出來的氣體是氧氣，③表示運輸?shù)饺~片的水分，④表示光合作用制造的有機物的向下運輸。因此，其中能代表氧氣的是②，ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
6. 人類對細胞的認識，離不開顯微鏡。下列有關顯微鏡的敘述，錯誤的是（ ）
A. 顯微鏡是生命科學研究中常用的觀察工具
B. 顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的和
C. 從顯微鏡的目鏡內(nèi)看到的物像是倒像
D. 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大
【答案】B
【分析】顯微鏡的結構由光學部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。
【詳解】A．顯微鏡能放大物體，使人們看到微小的生物，是生命科學研究中常用到的觀察工具，A正確。
B．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積，B錯誤。
C．從顯微鏡中看到的物像是放大倒立的像，C正確。
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，在視野內(nèi)所看到的物像也越大，細胞數(shù)目越少，D正確。
故選B。
7. 聊天機器人可以通過學習和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話?？筛鶕?jù)哪一特征判斷聊天機器人不是生物（ ）
A. 能否說話B. 具有一定結構
C. 能否運動D. 能否繁殖
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
【詳解】A．聊天機器人可以通過學習和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話，能否說話不是生物的共同特征，A不符合題意。
B．具有一定結構不是生物的共同特征，B不符合題意。
C．植物屬于生物，但植物不能運動，因此能否運動不是生物的共同特征，C不符合題意。
D．生物能生長和繁殖是生物的共同特征，機器人不能繁殖，D符合題意。
故選D。
8. 涼拌黃瓜時加入一些醋和食鹽，黃瓜便會滲出很多汁液。在此過程中，黃瓜細胞外溶液濃度X與黃瓜細胞液濃度Y的關系是（ ）
A. X>YB. X

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