河北省滄州市孟村回族自治縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一．積累運(yùn)用（28分）
《詩(shī)經(jīng)·小雅·伐木》言：“嚶其鳴矣，求其友聲?！逼?班準(zhǔn)備開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的題目。
1.【活動(dòng)一：探交友之道】將下面的文字，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格中。（2分）
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2.【活動(dòng)二：贊頌純真友誼】閱讀句子，請(qǐng)你再仿寫(xiě)兩句，使之構(gòu)成排比句。（4分）
朋友，是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友，是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友，；朋友，。
3.【活動(dòng)三：展示個(gè)人風(fēng)采】每個(gè)人的姓名通常都能從古詩(shī)、古文中尋找到并寄托著美好的期盼，請(qǐng)你參照示例，從以下兩位同學(xué)中任選一位，幫他寫(xiě)一則自我介紹。（要求：需引用本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名句）（4分）
①唐一帆 ②周篤志
示例：大家好，我叫楊燦，“燦”取自《觀滄海》“星漢燦爛，若出其里”，我的名字寓意著我像銀河里的群星閃閃發(fā)光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光帶給大家！
【活動(dòng)四：結(jié)交詩(shī)詞友人】根據(jù)語(yǔ)境及提示完成填空。（6分）
詩(shī)可以言志，亦可以抒情，曹操的《觀滄海》中“_______________，________________。星漢燦爛，若出其里”借助奇特的想象，表現(xiàn)出詩(shī)人博大的胸懷；李白的《峨眉山月歌》中既有仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷的句子是______________，______________；馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，_________________。
5.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（8分）
華北平原，威縣大地，十月的秋風(fēng)就像一位大自然的調(diào)色師，清涼江兩岸，被它點(diǎn)染成了花園。楊樹(shù)的葉子黃得qiácuì，且色彩爛漫，土黃、鵝黃都有，不像白樺樹(shù)跟個(gè)富翁似的，披掛著滿樹(shù)金幣似的金黃葉片。只要一陣風(fēng)吹過(guò)，斑斕的秋葉似花朵綻放，從天而降。在rénjìhǎnzhì的林間，我踩著地上厚厚的落葉，感覺(jué)在踏著油彩前行，腳下是流光溢彩的。
（1）根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
qiácuì__________rénjìhǎnzhì_____________
（2）給文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。
爛漫____________ 綻放_(tái)____________
（3）文段中的“染”字使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查_(kāi)__部，再查_(kāi)____畫(huà)。
（4）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中“似”有下面兩個(gè)讀音。文段中“不像白樺樹(shù)跟個(gè)富翁似的”的“似”讀音是_____（填選項(xiàng)），意思是_____（填序號(hào)）。
6.下面兩句話都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(4分)
（1）親愛(ài)的同學(xué)們，只有我們走出教室，動(dòng)動(dòng)手腳，換換腦子，才能發(fā)現(xiàn)課間十分鐘的精彩之處。
（2）通過(guò)保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們可以發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)。
二．文言文閱讀（16分）
[甲]子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
（《論語(yǔ)·雍也》）
[乙]子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！?br>（《論語(yǔ)·述而》）
[丙]王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊①入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田者。父怒，撻②之，已而復(fù)如初。
（宋濂《王冕好學(xué)》）
【注釋】①竊：偷偷地，暗中。②撻：鞭打。
7. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
（1）不亦說(shuō)乎說(shuō)：
（2）好古，敏以求之者也好：
（3）暮歸，忘其牛其：
8. 下列句子中“而”字的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之B. 人不知而不慍C. 我非生而知之者D. 相委而去
9. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）人不知而不慍，不亦君子乎？
（2）父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)。
10. 從[乙]文中，你獲得了怎樣的啟示？（3分）
11. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括[丙]文中敘寫(xiě)的故事，從文中可以看出王冕具有怎樣的品質(zhì)？（3分）
三．古詩(shī)文閱讀（6分）
次北固山下
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
12.這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？（3分）
13.“海日生殘夜，江春入舊年”歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。(3分)
四．現(xiàn)代文閱讀
你的眼淚是一條河（21分）
李東輝
①搖曳的光影里。六十年了，多少苦澀的淚伴著逝去的歲月，在母親的臉上流呀流，流走了母親滿頭的青絲，流成了道道細(xì)密的小河。
②從出生那一天起，我就把無(wú)盡的牽掛和愁苦帶給了她，母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再?zèng)]有停止過(guò)燃燒和流淚。
③不滿一歲的時(shí)候，我得了急性腸炎，這病在三十多年前的農(nóng)村，是可以置人于死命的。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)擔(dān)任村支書(shū)的父親遠(yuǎn)在幾百里外的地委黨校學(xué)習(xí)。母親抱著氣息奄奄的我，沖進(jìn)雷電交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，終于在子夜敲開(kāi)了十里外一個(gè)老中醫(yī)的家門。母親跪在老中醫(yī)的面前，求他救救她的兒子。她再次用她的淚感動(dòng)了上蒼，我竟死里逃生，奇跡般地活了下來(lái)。
④說(shuō)起來(lái)，我還算給母親爭(zhēng)氣，從小學(xué)到中學(xué)一路讀過(guò)來(lái)，沒(méi)讓她失望。那年我參加高考竟考了個(gè)全縣文科第一，母親連夜把我的被子拆了，添一層新棉絮，燈光下，她手中的針線起起落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水連同那顆慈母心都縫進(jìn)了那厚厚的棉被里。
⑤大學(xué)畢業(yè)后，我被分到一個(gè)新興城市工作。母親盼來(lái)的不是兒子過(guò)年歸來(lái)的團(tuán)圓，而是我患病住院的音訊。在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水濕潤(rùn)了我的臉。我的心里滿是對(duì)母親深深的歉意，為什么我?guī)Ыo你的總是流不盡的淚？我真是一個(gè)不懷好意的討債鬼嗎？
⑥在以后整整十八個(gè)月的日子里，病魔與死神將我這個(gè)不滿24歲的生命當(dāng)成它們手中的一根扯來(lái)扯去的猴皮筋，母親用她帶血的淚水和根根白發(fā)陪著我一道和它們較量，最終我竟奇跡般擺脫了死神的糾纏，可是它并沒(méi)有空手而去，帶走了我的一雙眼睛。
⑦對(duì)失明的兒子，已是心碎的母親，就如做錯(cuò)了事的孩子，不知如何才能不惹我發(fā)怒。黑暗中，我下意識(shí)地伸出手，她竟看見(jiàn)了，忙把一支煙放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香煙，許久才伴著一聲重重的嘆息吐出濃濃的煙霧。母親又小心翼翼地開(kāi)口了：“媽知道你心里難受，可我們總還要活下去！”“活，像我這樣活著有啥用？”這是我?guī)讉€(gè)月來(lái)第一次順著母親的話茬兒答言，母親受到了更大的鼓勵(lì)：“咋沒(méi)用，只要你還活著，只要我和你爹下地回來(lái)能看到炕上坐著我們的兒子，我們心里就踏實(shí)，就有奔頭……”窗外的雨下得更大了，落在長(zhǎng)出新芽的樹(shù)上沙沙作響，忽覺(jué)得臉上癢癢的，用手去摸。是淚。
⑧肆虐的風(fēng)暴過(guò)去了，生命之樹(shù)帶著累累傷痕又艱難地站了起來(lái)。在家休養(yǎng)了三年，我又鼓起勇氣上路了，因?yàn)橛心赣H那句“咱要好好活！”我必須走出一條活的路來(lái)。幾年來(lái)我的腳下已有一條路的雛形，盡管還不是很清晰，盡管還很狹窄，但那是我自己用腳踩出來(lái)的，是我活著的見(jiàn)證，這條路上有我的夢(mèng)，也有母親的淚。如果說(shuō)我的生命是一條船，那么母親的眼淚就是一條河了。
⑨母親啊，你的眼淚真是一條流不盡的河，每當(dāng)我的生命之船擱淺了，你總是用自己的生命托起我這只船，送我到遠(yuǎn)方。
（選自《時(shí)文選粹》）
14. 通讀全文，概括出“我”讓母親“牽掛和愁苦”的四件事。每件事的概括不超過(guò)30字。（4分）
答：
①
②
③
④
文章多次寫(xiě)到母親的眼淚，而寫(xiě)“我”流淚，僅在第⑦自然段結(jié)尾一處。請(qǐng)分析“我”此時(shí)流淚的原因。（3分）
16. 品析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)和畫(huà)線句子。（6分）
（1）在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水濕潤(rùn)了我的臉。（品析加點(diǎn)詞）
母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再?zèng)]有停止過(guò)燃燒和流淚。（從修辭的角度進(jìn)行品析）
17. 你覺(jué)得文中母親是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）
18. 如何理解文章最后一個(gè)自然段的含義？（4分）
成長(zhǎng)是悄無(wú)聲息的裂變（15分）
①十六歲生日那天，沒(méi)有家人祝我生日快樂(lè)。我耿耿于懷很久，躺在床上時(shí)，還悄悄流下了眼淚。
②第二天便是月假，回家后，媽媽一臉開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“就等你了，我們一起去給外婆過(guò)生日。”我與外婆的生日只相隔一天，他們總說(shuō)要“好事成雙”，便將慶祝全部留到了外婆生日這天。
③我知道他們愛(ài)我，所以我從來(lái)不敢將這計(jì)較表露出來(lái)?？缮钪锌傆行┬∈?，讓我覺(jué)得他們對(duì)我的愛(ài)不夠。
④收拾好東西，爸爸就帶著我和媽媽出發(fā)了。外公外婆住在二十公里外的鄉(xiāng)村，要騎一個(gè)多小時(shí)的摩托才會(huì)到。在路上，爸爸照舊和我聊天，第一百次提起我小時(shí)候很勇敢地坐在摩托前座的事跡。
⑤山路哪怕修整過(guò)，也并不好走。不知是因?yàn)榈貏?shì)，還是因?yàn)椴豢爸刎?fù)，新修不久的路已經(jīng)有了寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，爸爸小心避讓，卻還是在一個(gè)陡坡上壓到碎石滑倒了。
⑥摩托車順著陡坡往下溜，我們?nèi)耸チ似胶?，媽媽坐在最后，直接仰面倒了下去。我大聲尖叫，雙腳倉(cāng)皇落地，被側(cè)面的排氣管狠狠燙了一下。
⑦在危急關(guān)頭，爸爸雙腿借力控制住摩托車的下滑趨勢(shì)，讓車原地倒下來(lái)。車一落地，他就連忙回頭問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”
⑧我驚魂未定，將右腿給他看：“就是被燙了一下?！?br>⑨確定沒(méi)有大礙后，他急忙轉(zhuǎn)身去扶媽媽。所幸媽媽摔倒時(shí)用手撐了一下，并沒(méi)有受傷。
⑩到了外婆家，我坐在躺椅上，仔細(xì)看著自己腿上那塊拇指大小的紅斑。爸爸坐在不遠(yuǎn)處的凳子上，向外婆說(shuō)著那一瞬間的驚險(xiǎn)。外婆一邊翻找著燙傷膏，一邊責(zé)怪道：“摩托車還是太危險(xiǎn)了，你們就應(yīng)該買一輛車。”
?我知道爸爸早就想買車，但家里余錢不多，我上學(xué)又需要一大筆開(kāi)支，就一直擱置了。以前沒(méi)覺(jué)得汽車有多優(yōu)越，今天卻突然懂了。
?外婆找到了燙傷膏。媽媽卻接過(guò)膏藥，在爸爸身前蹲了下來(lái)。我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，只被燙了半秒的我都受傷了，在斜坡上苦苦撐住摩托車幾分鐘的爸爸又該傷得有多嚴(yán)重呢？
?我站起身，視線終于從我腿上的方寸之地轉(zhuǎn)移到了他身上。
?媽媽緊皺眉頭，小心翼翼為爸爸上著藥。我心跳如擂鼓，陣陣驚雷在我的腦?；仨?。爸爸右腿內(nèi)側(cè)已經(jīng)被灼傷到不成樣子，水泡破裂后的死皮已經(jīng)包裹不住血肉，旁邊還有一連串巨大無(wú)比的水泡。
?我的心在這一瞬間瘋狂地疼起來(lái)，疼過(guò)后又陷入無(wú)邊無(wú)際的自責(zé)與難過(guò)。爸爸當(dāng)然能感受到疼，但為了最大限度地保護(hù)我和媽媽，爸爸在那一刻將自己的疼痛封存了起來(lái)。
?我看著他，忽然有些想哭。哪怕我已經(jīng)長(zhǎng)得高大，可在爸爸心里，我還是一個(gè)要被保護(hù)的小孩。而我，總是強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，實(shí)際卻斤斤計(jì)較，從沒(méi)真正站在他們的角度看問(wèn)題。
?長(zhǎng)大就像一場(chǎng)悄無(wú)聲息的裂變，前一分鐘我還在哀嘆自己受的小傷，后一分鐘心里就下起了一場(chǎng)足以顛覆狹隘認(rèn)知的暴風(fēng)雪。我好像懂了，爸爸媽媽從不完美，他們也許做不到面面俱到，卻已經(jīng)為我撐起一片小小的、被愛(ài)填滿的天。我多幸運(yùn)擁有他們的愛(ài)。
第③段“所以我從來(lái)不敢將這計(jì)較表露出來(lái)”中的“這計(jì)較”指什么？（4分）
20. 第?段中“我看著他，忽然有些想哭”寫(xiě)出了我當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（3分）
21. 結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)題目“成長(zhǎng)是悄無(wú)聲息的裂變”中“成長(zhǎng)”的含義。（4分）
22. 說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（4分）
五. 名著閱讀。 (14分)
23.下面是某同學(xué)讀《朝花夕拾》制作的讀書(shū)卡，請(qǐng)你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。（6分）
24. 《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫(xiě)到了“庸醫(yī)害人”和“看電影事件”，這兩個(gè)事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？（4分）
25.對(duì)于《西游記》的主題，不同讀者有不同理解，有人認(rèn)為是“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”，有人認(rèn)為是“反抗壓迫，追求光明”。請(qǐng)另用八個(gè)字概括你所解讀的西游記主題，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容闡述理由。（4分）
讀音：A.shì B.sì
意思：①像；如同。②表示跟某種事物或情況相似。③似乎。④用于比較，表示超過(guò)。
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關(guān)注人物
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”
這句話是魯迅在《朝花夕拾》的一篇文章中為懷念他的保姆①________(人名)寫(xiě)的，她很善良、真誠(chéng)，關(guān)心魯迅，為魯迅買來(lái)了渴盼已久的一本書(shū)②_________(書(shū)名)。
關(guān)注情節(jié)
其中最使我不解，甚至于發(fā)
生反感的，是“_________”
和“___________”兩件事。
(《〈二十四孝圖〉》)
這兩件事分別是“③___________”和“④_________”。
關(guān)注評(píng)價(jià)
《狗·貓·鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊而發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對(duì)貓盡情折磨弱者、到處嗥叫、一副媚態(tài)等特性的憎惡；還追憶了童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。
《狗·貓·鼠》一文表現(xiàn)了對(duì)⑤和對(duì)⑥o

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